指导思想

为全面贯彻国家教育方针，认真落实上级的有关决定，树立危机意识，全面推进素质教育，全面推进教育改革发展，全面提高教育教学质量。狠抓教学常规和教研工作，营造良好的教学氛围，培育和造就高素质的教师队伍，加强教风和学风建设，认真总结一年来的教育教学工作得失，努力在兄弟学校中站稳脚跟。特做本学年工作计划：

目前现状

新初二级部目前有19个教学班，学生996人；新初一拟招收990人，20个教学班。教职工120余人。

小学六年级10个教学班，学生约500人。

总体目标

1、努力锻造初一级部管理干部队伍、班主任队伍，优秀教师队伍，打造一支有师德、有责任、有爱心、有耐心的育人团队。

2、大力培养一批结构合理、敬业务实、教学有特色、理念有创新的新教师教学队伍。

3、以德育为先，立德树人，培养学生优秀品质。

4、坚持课改，推行高效课堂，真正做到“以学生为中心，学生是学习主人”。

5、落实“五项管理”。做到学生在校无一玩手机，当堂作业，保证充足睡眠，人人海量阅读，每天阳光锻炼一小时，保证学生健康成长，快乐学习。

6、落实双减。各科作业实行当堂训练，当堂完成，少量同步课外练习在晚自习就可完成，同时，学校开展课后服务，培优辅差，不给家长添负担。

7、打造全面合适的全员育人导师制管理体系，调动学生学习积极性，培养阳光、担当、合作、创新的未来人才。

8、落实相关安全政策。

工作要点

（一）加强党组织阵地建设

进一步提升党性政治修养，全校党员需牢固树立大局意识、担当意识，遵守组织规矩与纪律，纠正个人主义等不当认识。

（二）加强管理队伍建设

1、统一思想。校领导和中层要树立合作意识、岗位职责意识、责任担当意识、服务意识，各负其责，精诚合作，共同致力管理工作。

2、中层领导要多动腿，查看现场工作；多动手，记录情况；多动眼，观察教师学生；多动脑，思考工作。

3、校领导和中层每天找一两个学生谈一次话，每周和一个教师谈谈心，每天发现一个问题，每天发现一个亮点，每周听一次课，每周参加一次教研。

（三）加强制度建设

1、完善各项管理制度。本学期在上学期的基础上，继续完善《汶上县第三实验中学教职工考勤制度》、《汶上县第三实验中学专业技术人员竞聘上岗实施方案》、《汶上县第三实验中学值班制度》、《汶上县第三实验中学疫情防控条例》、《汶上县第三实验中学安全隐患排查制度》等制度，使教师有本可依。

2、坚决落实各项制度。落实各项制度，做到先培训学习，后严格执行。

3、实行公平公正原则。在实行制度的同时，所有教师都一视同仁。

（四）加强教师队伍建设

1、培训常规化。保质保量完成上级安排的继续教学培训、法律法规等培训。鼓励教师外出听课，请优秀教师到我校进行经验交流，使我校教师一直保持在理念更新，教育教学不断精进的学习路上。

2、实行青蓝工程。学期初开启青蓝工程，每一位新教师都拜一位业务精湛的老教师为师，更快适应新角色，更好进入职业状态。教务处要做好培训工作管理和业绩考核，帮助新教师走好职业生涯的第一步，争取让徒弟更快出师，壮大我校的师资队伍。

3、打造教师名片。提倡教师名师化，对教学能力强、责任心好，教学有特色的教师进行推广，打造教师个人名片，以点带面，向一流学校迈进。

4、做好年轻教师个人规划。帮助教师做好职业规划，一年站稳讲台，三年站亮讲台，六年成为骨干，九年成为名师。

5、制订绩效考评机制。对教师的教学管理、教学教研、教学结果进行考评，奖优促劣，形成人人争先的良好氛围。

（五）打造班主任队伍建设

1、班主任培训。班主任是构成学校教师队伍的重要组成部分,是学校德育工作、素质教育工作的执行者,是全班学生的组织者、领导者,是沟通学校与学生、学校与家庭、学校与社会的枢纽和桥梁。班主任工作是学校工作的关键。在开学初对班主任进行培训和指导，提升班主任忠于职守、严于律己、勇于担当的责任心和自律能力，使我校班主任工作更专业化。

2、班主任沙龙。本学期开展1-2次班主任沙龙活动。班主任沙龙是我校上学期的成功经验，班主任工作繁重而辛苦，所遇到的当代学生往往个性鲜明，班主任遇到问题往往无人可商讨。班主任沙龙就是这么一个平台，集思广益，交流分享我校一线班主任的经典案例与实战经验，促进班主任工作的开展，提高教学质量，促使年轻班主任更好更快成长起来。

3、完善班主任和辅导老师制度。此制度是我校首创，学校班主任工作非常辛苦，工作量巨大，有时有的班主任因事开会、请假，所以针对这种情况实行班主任和辅导老师共同管理班级办法，有意识地培养班主任后备队伍。

4、工作绩效考评。对班主任日常工作进行考评，包括日常常规和工作结果，实行奖优促劣。

（六）德育管理

1、加强德育常规管理。政教处要落实班主任责任，对每天的的两操、卫生、校服、上课、课间进行检查并量化，一周一公布，一周一总结，并计入班级量化总成绩。

2、主题教育。根据本学期实际确定每月教育主题，如植树节、学习雷锋月、环境保护月等，对学生进行系列主题教育。

3、班会主题化。继续落实主题班会制度，每周班会都有主题，每周班会要体现循序性、渐进性原则。班主任要先备课，使班会课程化。

4、班级特色化。各班都有自己的班名、班歌、班级誓言，教室里还设计评比栏，展示栏等，以此来增加班级凝聚力。

6、心理健康教育。初中生处于青春期，生理和学习都会产生焦虑，所以我们每月要进行一次心理健康教育，同时设立心理室，派专门的教师对学生进行心理健康辅导。

7、学科教育。每一位教师都有承担育人的责任，把德育渗透在学科教学之中，特别是语文、政治、历史、地理等人文学科。

8、学生综合素质测评。每学期对学生进行综合素质的测评，并记录到个人成长档案之中，以此作为学生成长路径。

9、落实养成教育、理想教育、感恩教育、法制教育和挫折教育，并开展相应的活动。

10、践行环境育人、文化育人、管理育人、服务育人、实践育人，老师要“身正为范”，做好学生的榜样，学校每一面墙壁都会说话，每一处花草都能育人。

11、落实每天运动一小时和阳光大课间、手机管理、读物和睡眠管理。学校每天都有阳光大课间，学生做操和跑步，每天下午都有一个小时的兴趣活动，同时所有学生到校不得携带手机。学校每周都有阅读课，并列出书单目录指导学生阅读。学校严格作息时间，保证学生有充足的睡眠休息时间。

12、做好贫困生的摸查和建档工作，对家庭困难的学生实行扶贫助学，让孩子体会到学校的温暖。

13、开展课后服务。学校根据每个学生的兴趣特长开展课程，学生按兴趣分班，专业教师上课，每天下午一小时。根据我校实际，提出课后服务从“常态化”走向“高质量”的目标。

14、规范师生仪表和言行，写规范字，说文明话，穿得体衣，创文明校园。

15、加强共青团组织建设，开展丰富多彩的团队活动。

16、充分发挥家委会作用。通过家委会，加强家长与学校之间的联系，构建良好的家校关系，方便家长了解学校教学工作、了解孩子的在校学习情况等、增进家校互动、促进学生健康成长。

（七）教学管理

1、加强教学常规管理。学校落实备、教、辅、改、考、评、查教学常规，保障教学有序开展。

2、落实年级特点教学。七年级八年级要落实年级特点教学。比如根据七年级学生的特点确定教学，应加强学习习惯培养，注重双基，夯实基础，注意学法指导。同时，各学科也要确定年级特点，如初一数学教学要着重培养学生的计算能力。

3、注重高效课堂落实。教师如何在课堂上花费最少的必要时间和精力使学生获得最大的发展，如何在时间分配上根据不同学生的层次水平进行调整，提升每一位学生数学学习的层次和水平，老师们自己审视自己的教学，反思自己的教学，质疑自己的教学，找出教学中的低效或无效的问题，积极探索打造三实中高效课堂模式。

4、完善考试制度。以考代练，灵活运用月考、周考、午自习测试等形式，做到知识点当堂清、每日清、每周清、每月清。

5、以“大数据教学”为契机，开展校优质课评选、校基本功评比等活动，不断提高教师业务和技能。

6、做好考勤管理。实行每课必查，每查必记。

7、落实每月备课、作业和听课检查制度，并与考试成绩结合，计入教师个人量化成绩。

（八）安全管理

1、建立高效的安全机制，确保各项安全工作抓实抓好，努力打造平安校园。

2、按规范储备防疫物资，严格落实校园疫情防控各项动态措施，积极开展各项疫情防控的演练，逐步适应、熟悉和完善疫情时期校园安全管理的各项流程和措施，确保疫情期间校园安全。

3、做好消防、用电、用水、交通、防欺凌、防溺水、舆情应对、突发情况应对等各项安全工作，实行值班岗位责任制，定期进行安全隐患排查。

4、加强安保人员专业培训，让保安掌握岗位职责和技能要求，确保关键时刻能够冲得上、顶得住、打得赢。