一、指导思想： 

始终以教育教学质量为中心，以提高教学管理和研究的科学化、规范化和精细化水平为重点，大力推进课程改革，多层面地提高教师的专业素质，使我校教育教学工作再上一个新台阶。

二、主要工作：

（一）加强常规管理，提高教学质量。

1.严把备课关，要求教师备课前认真钻研本学科的教材、教师用书，独立书写备课，提倡思考型备课，反对无思考的抄袭型备课。一学期认真撰写有质量的教学反思不少于20篇，避免流于形式。备课要有1—2周的提前量，避免出现上到哪备到哪的情况，每次上课必须带好教科书和备课本。每周一次集体备课。　

2.严把课堂教学关，要把好课堂40分钟。2022年10月，开展骨干教师示范课活动；2022年11月，新入职教师站台课；2022年12月，开展青年教师同课异构活动。通过听课磨课活动，引领老师学习课程标准，精心设计教学过程，向课堂40分钟要质量，为减负提质提供保障。

3.严把作业布置关，作业布置精心合理，严格贯彻“双减”精神，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。2022年9月开展作业布置抽查交流活动，以教研组为单位设计作业，实现分层布置作业，通过作业超市，实现学生自主选择作业，个性化完成作业，提倡布置实践性作业，真正实现“减负提质”。

4.严把课后辅导关。充分利用课后延时服务时间做好课外辅导，要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教。每周三利用课后辅导时间开展心理健康教育课，每周二、四开展丰富多彩的社团活动。

（二）抓好教师队伍建设，通过多种形式提高教师的专业化水平。

1.建立听课制度。教导处加强随堂听课的力度。每学期，对每位教师至少进行1—2次随堂听课，对新上岗的教师听课次数更要增多，每学期要求教师听课不少于15节，教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。　　

2.教师要认真阅读教学书籍、杂志，充实自己，更新理念并随时做摘记，每学期积累5000字以上的学习笔记，夯实基础，写一篇论文或教学案例。　　

3.加强教研组建设和管理，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化、专题化和规范化。数学老师利用晨读时间、语文老师利用每天第一节课时间开展教学研究点活动，教导处将对活动进行巡查打分，评价结果纳入个人量化。

4.加强教研网站建设和网络教研工作，促进教师专业成长。为使我校进一步提高教研信息化水平，促进教师网络专业成长，本学期，我校将进行以下几项措施：　　

(1)建立学校的教学网站，更好地为广大教师学习服务。　　

(2)对全校教师进行网络平台操作培训，鼓励、引导广大教师建立自己的成长博客，积极上网学习交流，以促进专业成长。　　

（三）强化学生品德修养，提高学生综合能力　。　

1.加强对学生的课堂常规教育

2022年9月至12月，开展课堂常规教育月活动，通过学习课堂常规，课堂学习标兵评选活动，引导学生尊师守纪，养成良好的学习习惯，形成良好的班风、学风。

2.注重培养学生能力，努力提高学生综合素质　　

教导处将结合学校、学生、学科特点，在学生中广泛开展形式多样，丰富多彩的活动。2022年12月分别举行一次学生写字比赛（1-6年级）、计算能力比赛（1-6年级）学生作文比赛（1-6年级）、解决问题比赛（1-6年级）、英语会话比赛，小学趣味数学竞赛、经典诵读活动等。通过开展这些活动，进一步扩大学生的视野，激发学生的情趣，培养其动手动脑，团结协作，自我管理的能力。

（四）其他工作　　

1.加强体卫艺科等工作，促进学生全面发展。　　

坚持“增强体质，健康第一”的理念，认真落实体育工作，保证一小时阳光体育锻炼活动，增强学生体质和体育基本活动能力。2022年将开设课前音律操，振奋学生的精神面貌，增强班级凝聚力，活跃课堂气氛，真正为双减后的高效课堂服务。　　

2.加强学生健康卫生教育和心理健康教育，做好各项卫生保健工作，尤其是《眼保健》的课程落实工作。

通过广播、板报等途径向学生普及生活卫生、运动卫生等知识，做好常见病的防治工作，养成良好卫生习惯，形成自我保健能力。　

3.加强课后服务，增加社团活动，激发学生学习的兴趣，促进学生全面素养的提升。　

4.以创建足球特色校园为契机，加强体育工作，培养学生兴趣，形成足球特色，不断提升学生综合素养。

5.以创建“济宁市实验装备示范校”为契机，加强实验室建设和管理。