为推动微山县教育高质量发展，规范学校教学常规管理，进一步提升中考备考的针对性和实效性，4月18日，微山县教育教学研究中心副主任徐军华、义教科科长张玉岗带领各学科教研员莅临我校，通过听、评、查、谈等形式进行了为期一天的全方位视导。

落实课改 聚焦课堂

上午2-3节课，视导组教研员们深入课堂，分别进入9门学科18堂课进行随堂听课，学校部分教师一同听课学习。教研员们听教师教学、看学生参与、观学习效果、与师生对话，对我校现阶段教育教学工作、复习计划和进度有了大致了解。

评课议课 指路引航

听课结束后，教研员分别与各学科教师进行交流，就所听的课，从教学设计、课改理念、专业素养、教学效果等方面进行了点评和指导。对授课教师们善于学习、善于研究和善于思考，能够立足学生发展，整体设计复习任务并进行有效实施提出了肯定。同时，也对今后各科复习目标与教学研究提供了新的思路和建议。

座谈反馈 睿思建言

下午，县教育教学研究中心副主任徐军华在会议室主持了教学视导反馈座谈会，校长刘静、副校长宋伟、副校长侯静、校教育教学研究中心主任刘伟、各年级部主任及各学科教研组长参加了座谈。

首先，副校长侯静代表学校汇报毕业年级教育教学工作开展情况，从学情校情、备考策略、中考目标、教学评价等方面进行分析，多角度地对我校中考复习计划做出介绍。

随后，各学科教研员逐一对随堂听课情况进行了精准反馈，就焦点问题进行了细致分析，大力赞扬了我校“自学·释疑·达标”启明课堂教学模式，充分肯定了我校中考复习计划和典型经验，着重提出我校教师具有高效执行力与极大的工作热情。针对后期复习，视导组从专业的角度、专家的角度分析了我校的显著优势，同时也针对课堂中发现的问题提出了中肯的建议及改进措施。

县教育教学研究中心杨天琪老师在查看学校各项常规业务材料、备考复习计划与评价激励制度后表示启明实验学校是一所有底蕴的学校，方案细、目标齐、计划全，在教师集体备课上充分体现了教师的工作态度。

县教育教学研究中心张玉岗科长在座谈会中首先表扬了启明实验学校在此前教学质量分析中取得的优异成绩，由此说明我校有一套较为成熟的教学管理体系，培优纠偏工作细致有效。他对我校精细管理、集体备课、学案导学等方面工作给予了充分肯定，要求学校坚定理念优化目标，研究新课标融入新理念，办好学、走前列，通过各项举措提高备考复习效率，交一份家长满意、社会满意的答卷。

随后，县教育教学研究中心副主任徐军华作总结性发言，肯定了各位老师的教学工作，备课教研做得很充分，驾驭课堂能力较强，同时也给出建议：进一步明确目标、提高要求、优化方案，争取今年创造新的记录、新的辉煌！