济宁市枣店阁中心小学

2018-2019学年度第二学期学校工作计划

一、指导思想　

本学期我校依据区教体局和教研中心2019年工作要点，围绕“建规范加特色学校，育合格加特长人才”的办学目标，坚持“规范治校、质量立校、特色兴校、文化强校”的发展思路， 以提高教育教学质量为中心，以规范创新化管理为基础，努力探索规范化、民主化、人本化的学校管理新路子，面对新格局，打造新作风，塑造新形象，力争工作再上新台阶。

二、工作目标

1.传承百年办学文化，丰富学校文化内涵，让校园环境有新面貌。

2.规范学校管理工作，提升学校管理水平，让精细管理有新亮点。

3.规范教师教学行为，塑造教师良好形象，让师德建设有新提升。

4.创新教研活动形式，提升课堂教学效益，让教学质量有新跨越。

5.规范学生良好习惯，提高学生道德素养，让和谐校园有新氛围。

6.传承艺体航模特色，激发师生个性潜能，让社团建设有新气象。

7.规范后勤日常管理，保障学校教学秩序，让服务工作有新水平。

三、主要工作及措施

（一）传承百年办学文化，丰富学校文化内涵，让校园环境有新面貌

1. 抓好校园环境建设

一是按照绿色校园、健康校园、人文校园的建设思想，充分运用墙面、地面的育人功能，不断优化学校的育人环境，使学生举目所及，举足所进的不仅仅是艺术的圣地，也是知识的殿堂，养成教育的课堂。各班级教室内创建特色活动专栏、绿植角、读书角等，展示学生作品、美化教室环境、激励学生成长。

二是建立校园视频系统、校园音乐广播系统，完善校园局域网络，完善学校网站建设，发挥现代网络的育人功能。

（落实午写，各教室播放舒缓优美音乐，陶冶情操）

2.做好“书香”校园建设

（1）教师开展诵读国学经典活动，成立读书沙龙

制订诵读国学经典、阅读优秀书籍活动方案，3月份启动诵读国学经典活动仪式，4月份定为读书月，每月召开一次读书沙龙活动，学期末举行教师诵读经典展示活动，让每一位教师成为经典传承的实践者、传播者。

（2）学生开展丰富多彩的诵读活动 　　

以班级为单位，落实好“晨诵、午写、暮读”，坚持“入室则静、进门读书”要求，用好学校自编校本课程《国学经典读本》、《小学生古诗词100首》，同时渗透优美散文、古诗词等文学作品的诵读。配备统一午写本，年级统一午写内容。期末举行“诵读国学经典 启迪智慧人生”、“书写经典美文 展现国学风采”的比赛展示活动。

（3）班级开展文化建设活动 　　

不断丰富班级图书角，通过班主任集体借阅、学生自主交流阅读的方式，校内定期举行图书漂流，形成浓郁的读书氛围。开展形式多样的班级读书会：图画书阅读、名著导读、阅读交流会、比较阅读、读写结合等，让孩子日有所诵、周有所读，天天浸润在书香中。

（4）家校开展文化共建活动

创新家校共建机制，全力做好“家风、家教”工作，继续开展家长开放日、亲子共读书活动，让读书之风融入每个家庭，以校风促家风，提升家长素质，促进全民读书的风气。

(二) 规范学校管理工作，提升学校管理水平，让精细管理有新亮点

1．强化制度管理。严格教职工常规考核，抓实工作作风，坚持依法治校、依法治教，加强制度建设，做到有章可循，违章必究；加强对出勤情况、工作纪律、教学常规、工作质量的督查与考核，并与奖励性绩效考核及年终考核挂钩。

2．推进民主管理。丰富教师生活，关心教师身心健康，创建教师活动室、阅览室，落实好每周五的工会活动。进一步完善“教代会”“校务会”等民主决策机制，进一步完善“家长委员会”运行机制，逐步建立现代学校管理制度，形成家庭、社区与学校良性互动的机制。

3.加强常规管理。帮助教师科学规划好工作安排，做到张弛有度、重点突出，将工作安排具体到每一天。常规管理上由强制向引导延伸，由制度向自律延伸。

4．加强宣传和档案管理。充分发挥校园网站、学校微信公众号的宣传功能，扩大学校教育的影响力，提升学校教育形象，形成人人都是宣传员的良好氛围，增强每位枣小人自豪感、归属感。

（三）规范教师教学行为，塑造教师良好形象，让师德建设有新提升

1.狠抓领导班子建设，提高管理水平

加强领导班子建设，优化领导班子结构，建设一支团结协作、敬业廉政、结构合理、高效精干、有较高教育理论素养和现代化管理水平的领导班子。让学校行政干部成为团队的领导、教学的骨干、育人的模范、师德的表率、学习的榜样。

2.狠抓党员队伍建设，做好党建工作

一是加强党建工作引领。坚持“抓党建促教育、抓党员促教师、抓党风促行风”，进一步强化党的建设，全面谋划和推进党建工作。扎实推进“两学一做”学习活动，继续落实“灯塔——党建在线”综合管理平台相关工作要求。以“三会一课”，党日主题活动为载体，做到党日活动常态化、制度化，坚持日常党建工作与学校中心工作有机统一，突出精品意识，打造品牌。二是加强党风廉政建设。推进党务、校务公开，自觉接受社会群众监督，做好党务公开，完善党建考评细则，着力营造风清气正的良好氛围。三是加强阵地建设。建设党建工作教育活动室，实施党建工作“对标争先”计划，着力打造党建示范校。四是加强群团组织领导。积极开展党建带团建活动，积极发展优秀青年教师加入党组织。五是发挥党员带头作用。成立党员互助小组，帮扶学习、生活有困难的孩子及家庭，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

3.狠抓教师队伍建设，促进教师素质提升　　

(1)加强师德师风建设　　

一是严格执行上级规定，通过开学初升旗仪式宣誓、与教师签订承诺书和责任书等形式，严禁教师从事各种形式的有偿家教，严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生等。二是以践行社会主义核心价值观为重要抓手，坚持正确舆论导向，树立典型，弘扬正气，引导教师做充满爱心、品格优秀、业务精良、道德高尚的教育工作者，做好枣小好老师的评选工作。三是举行“不忘初心 立德树人 ”青年教师师德演讲活动。

（年度考核  可否以证书、讲课、写宣传稿等为加分项，先入围再投票）

(2)建设“学习型”的教师队伍　　

一是利用和创设各种机会，让我校的骨干教师积极参与全国各种教学研讨活动。多走出去，听听看看，开阔视野，在学习中实践、在实践中反思。二是以区教学能手评比为契机，发挥集体智慧，让骨干教师在比赛中大胆实践，争取参加市级教学能手的评选。三是实施青蓝工程，积极开展校本培训。充分发挥教学能手、骨干教师的“传、帮、带”作用，对青年教师一对一培训及跟踪、指导，促使年轻教师迅速成长。四是利用教育网远程研修平台，在学科课程专家引领下，通过网上备课、案例分析、问题研讨等形式，通过学习、体验、反思，提高教师的学习、研究能力。鼓励教师在“一师一优课”的评比中获得更优异的成绩。五是用好《教师专业成长手册》，建立教师专业发展规划、教师业务学习计划，对通过学习形成的成果，(如读书笔记、心得体会、教学论文、教学案例等)学校将组织开展评比活动，及时进行表彰鼓励。

（四）创新教研活动形式，提升课堂教学效益，让教学质量有新跨越

1.以素质教育为目标，开足开齐各类课程

探索课程与教学改革，严格执行国家课程，深入挖掘地方课程，积极开发校本课程。严格执行教育部门规定的课程计划，开齐开好规定课程，上足规定课时。加快学校校本课程的研发工作，结合学校的几大特色，尽快研发出传统文化、航模科技、社团文化的校本课程，形成课程体系，通过实践不断完善。

2. 以课堂教学为主线，全面提高教学质量

（1）认真落实教学“八精心”。一是有效备课。要求教师熟悉课标、吃透教材，在备课中力求突出重难点、解决策略、设计意图、课后反思。二是高效上课。上好开学第一课、家长开放课、单元研究课等。三是精选作业。年级统一作业设置，作业题型精挑细选，作业批改精确及时，作业讲评精心归纳，批改记录认真规范，提倡根据纠错情况及时进行二次练习。继续开展学段内作业展示交流活动，并将检查结果纳入教师工作考评之中。。四是加大提优补差力度。从最后一名学生抓起，教好每一个学生。实行“三清”即“堂堂清、日日清、周周清”， 开展“兵”教“兵”结对帮扶，做好提优补差记录。力争在今年的毕业年级抽考中，教学质量有新的跨越。

（2）打造枣小好课堂。一是夯实常态课，每位教师要有“课课都是优质课”意识。二是打磨精品课，落实好“单元研究课”，组长合理安排、精心组织、潜心研究、共同提升。每组推选一节校优质课，作为年度考核加分项。三是创新示范课。落实好“能手示范课” “青年教师汇报课”、“课题研究实验课”，分阶段进行，合理安排时间，力求工作不扎堆。

3. 以校本教研为重点，提升教学研究水平

加强教研组的管理力度，充分发挥教研组的作用，积极开展集体备课，改变以往教研活动流于形式、效率低的状态，集体教研与分散教研相结合，从问题出发，确定实效性研究主题，通过相互交流、相互切磋，强化对教材、教法的探讨，切实提高全体教师的科研意识和教学水平。

（可否低中段、高段两个组集体教研活动，以观看优秀课例、研读文本、评课修改课例为主要研究内容，集体备课放在周一组内进行）

4.以课题研究为引领，提升科研创新能力

树立“问题即课题”的科研理念，认真开展课题研究工作。激励教师学习课题研究，了解课题研究，善于课题研究，主动参与到课题研究中来；激励广大教师基于教育教学中遇到的问题，开展实践性研究。对已经成立的课题组，定期安排课题组活动，组织召开课题组会议；激励青年教师依托课题研究，成长为智慧型和研究型的教师。

5.以基本功训练为契机，提高教师专业素养

　　继续开展“教师基本功大练兵”活动。做好五个“一”教工系列活动：每月读一本好书，每周练写一张钢笔字，每周练写一次粉笔字，每天朗诵一篇文章，每学期撰写一篇论文或一篇案例。

（五）规范学生良好习惯，提高学生道德素养，让和谐校园有新氛围

1.培养良好习惯，争当新时代好少年。一是加强班主任管理。强化班主任培训、管理，做到学期初培训培训，学期末总结交流。采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为班主任的专业化建设提供交流平台。二是认真落实《中小学生守则》、《中小学生日常规范》各项规定；落实班主任工作目标责任制；开展创建“文明班级”活动，落实学生养成教育，做好学生上放学路队、集会、听课、发言等行为和学习规范的训练工作，激励学生争当新时代好少年。

2.加强学生健康和安全教育。

一是关注学生的身体健康。加强宣传营造阳光体育运动的良好舆论氛围。全面实施《国家学生体育健康标准》，推进学生阳光体育运动，确保学生一日不少于一小时体育活动时间，增强学生体质。根据校园活动场地有限的实际情况，创造性地开展广播体操、学生课间活动。分年级分时间开展快乐体育活动，引入传统体育运动项目，由体育组牵头成立花毽、花样跳绳活动小组，将这两项活动渗透到班级活动中。

二是关注学生的心理健康。坚持开展关爱特殊儿童活动，建立完善的心理健康管理制度，开好心理健康课程，让每个孩子都在阳光下快乐成长。（继续设立知心姐姐信箱。）

三是关注学生的卫生及安全教育，培养学生良好的生活习惯，定期对公共场所进行消毒。

四是通过法制教育报告会、班队会等形式，不断加强学生的法律意识和法制观念，杜绝违法现象的发生。

（六）传承艺体航模特色，激发师生个性潜能，让社团建设有新气象

1.规范社团建设。本学期在充分挖掘本校教师潜能和社会资源的基础上，增设社团活动项目，进一步丰富社团活动内容和形式。在原体育训练队、足球队、乒乓球队的基础上，成立传统体育活动小队。本学期着手成立学校艺术团，音乐教师与聘请教师协作指导，发挥学生潜能，丰富学生生活，提高学生的综合素质，建设良好的文化艺术教育氛围。

2.创新航模科技教育。一是将校本教材《航模科技读本》纳入课表，利用科学课在把航模课程在全校加以推广。二是成立“科技创新”、“科技模型”小组，开设科技课、建立科技社团，引导学生在生活中实践科学知识，升华科学品质；将科技教育融入到“每周一节航模科技课、每学期一次科技汇演”的常态化教育教学中，培养学生热爱科学、大胆创新的精神，营造出校园更深厚的科技氛围。

3. 多措并举展示社团成果。

以各种活动节为契机，通过参与竞赛、展演、展览等形式展示社团成果，让学生在社团的大家庭中得到更多的自信。（四月：校园读书节，六月校园艺术节，十月校园科技节，十二月校园体育节）

（七）规范后勤日常管理，保障学校教学秩序，让服务工作有新水平

1.树立服务思想，紧密配合学校开展的各项活动，切实做好后勤总务工作，为学校的教育教学工作提供强有力的后勤保障。

2.做好校舍校产登记工作，充分发挥现有设备的使用率，继续加大投入，改善办公条件，倡导全体师生勤俭节约，爱护公物。本学期为教师更换新办公桌椅，部分办公室更换空调。

3.继续落实“一岗双责”制，完善安全工作长效管理机制，落实各项防范措施，及时根据新情况、新问题和薄弱环节制订相关措施，并做到层层落实，全员参与。完善安全应急预案，排查整改安全隐患。定期开展防火、防地震等应急疏散演练。做好各类传染病的防控工作。加强与综治、公安、城管、卫生、社区联防队等部门的联系，配合抓好校园周边环境的综合治理，努力为学生创建良好的学习生活环境。杜绝校舍安全事故、校内及学校组织活动中重大安全伤害事故的发生。