2023年春季开学在即，本学期学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，根据市委、市政府、市教育局工作安排，铆钉学校高质量发展目标，以附中70周年校庆为动力，推动学校各项工作进位争先，敢于担当走在前，追求卓越开新局，担当引领全市基础教育优质均衡发展的责任，奋力开启我校高质量发展新征程。

一、坚持党建领航，筑牢发展基石，激发干事创业新活力

学校党委将继续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实推进党建工作规范化、科学化、特色化。强基固本，内增动力，外树形象，使党建工作再上新台阶。

1.强化党风廉政建设。坚持党风廉政建设与学校中心工作一起部署，一起考核。组织党员干部学好党章党纪党规，开展好党风廉政教育，认真贯彻执行党中央的八项规定及六项禁令以高标准要求自己，知敬畏、存戒惧、守底线，以“学”立本，提高素质；以“做”固本，踏实谋事；以“廉”正本，慎独修身，不断加强自身作风建设，高标准，严要求，持之以恒正风肃纪，营造风清气正的良好政治生态。

2.做实党务常规工作。运营好灯塔党建在线平台，完成6个支部、各个阶段的学习汇报统计工作以及与各支部管理员沟通工作、内容发布系统、山东e支部系统、学习教育、网上转接组织关系的使用；完成党员发展管理工作和党组织关系转接，新入职党员的线上线下转入工作。各支部要贴近实际，压实党建工作责任，开展好主题党日活动，“一支部一特色”，推动支部建设向纵深发展。做好入党积极分子培养和党员发展工作， 增强支部凝聚力战斗力。

3.擦亮党建品牌底色。擦亮“我们是学生的引路人”党建品牌，结合“1-5-1”全员育人导师工程，建阵地、树标杆，引领党员擦亮身份，用实际行动诠释初心和使命、责任与担当。坚持以灯塔党建在线、学习强国为载体，（提到学习强国，我想给老师们再强调一下，下一步局党委将对参学率较低的学校进行通报批评，我校党政办公室将不定期公布未参学老师名单，还是希望大家每天都坚持学习，让学习常态化）充分利用主题党日，“线上+线下”相结合，开展形式多样的理论学习，增强党员干部自我净化、自我革新、自我完善的能力。党员身份要亮出来、素质要高起来、工作成绩要提起来、先锋形象要树起来。

4.打造过硬干部队伍。近几年，我校发展迅速，各校区亟需充实配备干部。学校将适时调整充实干部队伍，让一批真抓实干、奋力勤干、拼搏能干的名优师走上管理岗位，为学校跨越发展提供坚强有力的组织保障。各校区管理团队，科室、支部、级部和学科教研中心负责人要进一步提高履职能力，提升管理实效，自觉担负起学校管理和发展的重任，增强干事创业的责任感、使命感,打造一支强有力的干部队伍，推动学校跨越发展。

二、加强师资建设，打造优秀团队，构建名师培养新格局

教师队伍是落实立德树人的根本保障，学校将多措并举，把打造一流师资队伍作为促进学校可持续发展的重要抓手，促进教师专业化发展。

1.加强师德师风建设。大力加强师德师风建设，实行师德师风一票否决制度，签订拒绝有偿家教承诺书，引领全体教师恪守职业道德，廉洁从教，坚决杜绝有偿家教和推销教辅行为。继续评选表彰年度人物和师德师风先进个人，树立优秀教师典型，引领全体教师争做“四有”好老师。强化社会监督员制度，积极应对社会监督，促进全体教师提升育人水平、筑牢职业道德底线。

2.强化业务理论学习。继续突出我校科研特色，创新和落实业务理论学习制度。规范学习要求、明确内容：本学期，科研处将把新课程标准有关方面的专题理论作为主要学习内容，引导老师们充分用好学校统一配发的有关理论材料。双周四集体学习，由学校组织专门专项检查；倡导每位教师多读书，认真研读新课程标准。定期按常规做好读书笔记，完成规定作业，按时传至学校网络教研平台，科研处统计公布。利用网络教研平台每月发布两次共享学习材料，在个人工作室发布学习体会，每月统计公布学习情况。学期末，开展课题组评估暨展示交流活动，评选先进课题组和学科青年教师优秀研究团队。

3.注重青年教师培养。近几年，青年教师的数量逐年增多，学历层次不断提高，这是学校继续发展的希望和动力。青年教师的发展事关学校的未来，他们的专业水平直接决定着学校的声誉。学校将发挥名师、骨干教师的引领作用，大力实施“青蓝工程”，有主题有重点实施月度培养计划，达到培养内容有梯度、手段有创新、措施有针对性的培养目标。以此促进教师专业发展，为学校又好又快发展蓄势赋能。本学期将通过举办“名师讲坛（第3和第14周）”“智慧讲堂（第8—9周）”“青年教师教学技能大赛（第8—9周周末）”“汇报课（第15—17周）”“教学能手评选”等活动引领青年教师成长，展示青年教师教学素养，发掘教学潜质，营造踏实、严谨、勤奋、致远的成长氛围，提升青年教师教学基本功，引导青年教师多成才快成才成大才，早日担当学校发展重任，推动学校又好又快发展。期末评选优秀师徒对子。

三、抓实教学常规，提高课堂效益，打造教育教学新亮点

抓实常规管理，重点体现常规管理精细化、双轨教研精品化、名师引领精致化、评价机制精准化，谋求质量提升，助推学校跨越发展。

1.三级管理重细节，检查例会促提升。夯实教务处布置督查、级部安排落实、班级评价反馈的三级管理机制，严查教师上课迟到、空堂、不备课看视频、课堂纪律乱、外堂课学生走出教学现场等现象，做到“日查、周清、月结”，抓实常规教学精细化管理，规范教师教学行为，确保教育教学秩序再上新台阶。

2.课堂教学重实效，纪律秩序保安全。学校将继续加强对课堂教学的检查力度，要求教师提前3分钟到教室候课，严查迟到、空堂，严禁教师无教案上课，严禁将学生赶出教室，严禁出现体罚、变相体罚、语言侮辱等违背教师职业道德规范的现象发生。老师是课堂教学安全的第一责任人，谁的课堂谁负责，严禁教师将手机带入课堂，严禁学生将手机带入校园，加强教风学风建设，全体教师要时刻树立安全意识、责任意识和质量意识，确保课堂教学安全高效。

3.教学研究重质量，科学规范求品质。夯实教学常规。充分做好课前准备、课上组织、课后反思三个环节，保证课堂优质高效。课前组织教师精心备课，备课标、备教材、备学生、备问题设计和作业设置，合理确定教学目标，准确把握教学重点难点，不断优化课堂教学结构，精心设计教学活动，提高备课效率和质量。课时教案及时撰写。实施当堂监测反馈，提升课堂效率。加强集体备课。教务主任、级部主任包保集备组，深入集备活动，促进集备高效实效。各校区集备组长充分协调，实行轮流承担集备主讲人任务，加大校区沟通频次，实现校区之间信息交流共享。学期末拟评选优秀集备组。加强作业管理。切实提高作业设计质量，全面压减作业总量和时长，减轻学生作业负担，让“双减”政策落地生根。提高作业设计水平。规范作业布置行为。各集备组根据教学实际，通过集体备课，确定科学的作业目标、内容和形式等，统一布置作业，把控作业难度，严控作业时长，提高教师设计作业水平和运用作业改进教学的能力。针对学生差异性，实行“基础作业+弹性作业”模式，丰富作业类型和层次，注重作业的趣味性、探究性、实践性、开放性。定期开展作业监督检查，将作业设计、布置、评改等环节作为重点督查内容，开展优秀作业设计案例征集活动，形成优秀作业设计资源库。加强听课评课管理。鼓励教师互相听评课，领导推门听课参与评课，认真填写听评课记录，听课时间、节次、评课建议等项目齐全，要求教师每学期听课不少于15节，中层领导每学期不少于30节，业务领导（包含级部主任、教务主任和业务校长）听课不少于40节。

4.课后服务重实效，自愿高效减负担。坚持自愿原则，开展以自主作业、作业辅导、答疑解惑、文体活动为主要内容的课后服务，加强家长、学生引导，提高学生作业效率，提升教师服务水平，强化课后服务巡查管理品质，切实减轻学生家庭作业负担，让学生受益，让家长满意。

5.常规管理重引领，评比展示树标杆。本学期将继续制作以“让规范成为一种习惯”“让优秀成为一种品质”“让素养成为一种追求”为主题的系列评比展板，将教师的优秀教案、集备手册、期中考试成绩突出的老师、班级和学生、素质拓展活动中的优秀作品和获奖名单展示给全校师生，激发教师和学生“比学赶帮超”的积极性，起到模范引领作用。

6.素养培养重效能，改革创新亮品牌。本学期各学科继续聚焦学生核心素养的培养，定期开展聚焦课堂教学质量的学科主题活动，积极探索符合学段和学科特点的优质高效课堂教学模式，推进课堂教学改革创新，倡导启发式、互动式、探究式教学，促进学生自主质疑、自主探究，启发学生思考，培养学生创新思维和创新能力。公开课重过程提质量。各校区、年级内以学科为单位开设主题性公开课，拟在第4—6周进行，由各集备组安排骨干教师执教，跨校区承办以同课异构的形式，推出2节公开课，供大家研讨交流，对公开课的教学设计、教学过程、教学细节有争论、有思考、有赞同、有提升，形成教学设计的共鸣，问题解决的共识，教学能力的共进，提升公开课质量。继续推进“人人公开课、节节优质课”活动，不断强化教师上优质课的意识，持续激励大家研读教材、分析学情、精讲精练、教后反思的良好教学行为，为教学质量的再提高建立雄厚的课堂基础。研讨课建模式出精品。集团内各学科安排第五届名师骨干教师开设以“强课提质”为主题的研讨课，按照学科实际教学需要，根据不同的教学课型，设计教学模式，探讨教学方法，并在课堂中得以验证和实践，课后积极研讨，让授课教师和参与老师有所得、有所思、有所进。智慧讲堂汇名师引发展。各学科教研中心分别在第8—9周举办智慧讲堂活动，展示名师教育教学思想，分享教学智慧，交流教学有效的方法，传承学校教研文化，凝聚更大的力量促进教研氛围的持续浓厚，探讨学科团队文化建设和学科特色教学模式建设。校本课程强管理成体系。加强对初一初二年级校本课程实施的管理，收紧课程开设门槛，严格把控课程质量，完善课程实施评价方案，突出教师备课管理形成课程体系，突出学生考勤管理提升课程效率，突出校本创新探究拓宽课程开设范围，打造我校校本精品课程体系。各级部开学前进行校本课程开设的完善和筹备工作，开学即开课，学期末进行校本课程评价和展示活动。

7.教学评重一体，全面发展强素养。非考科目加强成果展示。加强非考试科目课堂管理，加大成果展示，以教学内容和成果展示相结合来评价非考试科目的教学质量，完善学生学科素养评价。第16—18周开展非考试学科评价工作。家校合力提升管理水平。初步定于第7周举行家长课堂开放日活动，邀请家长代表走进校园、走进课堂，全方位了解学校教育教学，听取家长对课堂教学和学校管理的意见和建议，并将家长观点反馈到相关教师和学校领导，以便于改进课堂教学和学校管理，提升教育教学水平。素质拓展培养核心素养。为促进优秀生培养和学生的全面发展，第16-18周以学科为单位进行学生综合素质拓展活动。教务处将根据积累的活动经验，在拓展主题、时间、地点、科目安排等方面，会同各有关年级、有关学科制定具体活动方案。加强考试管理铸就诚信考试。加强试题命制、考试组织、阅卷分析、综合评定等工作，明确职责，细化流程，加强诚信考试教育，确保考试安全。期中、期末考试拟定在第10周和第21周。教学评议反馈教学问题。不定期召开各年级学生座谈会、进行问卷调查，了解各年级教师的教学情况，并及时向有关教师反馈教学信息，总结教学中的经验，分析存在的问题，探索改进的措施，提高教育教学质量。

8.深入推进课程融合，促进教学创新。

以校园信息化建设促进教育教学现代化，加强数字化硬件的建设和管理，加强校园网络安全教育工作，规范学校网络环境，加强媒体管理，全面提升学校整体智慧教育水平，不断提高教师信息技术教育的整体水平，提高师生的信息素养，全面推进我校教育信息化工作。

四、把握育人方向，提升育人品质，探索优质育人新路径

学校将牢牢把握立德树人这一根本任务，创新载体，丰富内容，积极探索优质育人新路径。

1.打造德育队伍。强化班主任队伍建设，促进专业化发展。坚持班主任例会制度，严格校区每月一次班主任会，年级每周一次班主任会的基本规范，传达学校工作要求，指导、督促各项工作落实；坚持班主任业务学习，提升班级管理和育人能力，依托名班主任工作室，以省市班主任基本功大赛为引领，开展首席班主任讲座、青年班主任成长计划、主题班会观摩等活动，提升带班育人水平。夯实工作要求，填写导师育人计划，倡导“教师人人做导师，学生人人受关爱”，深入推进“1-5-1”全员育人导师工程，认真记录育人过程内容，开展检查评比，推动学校德育工作上层次。6月份，拟开展优秀班主任、优秀育人导师和先进班集体评选工作。

2.拓宽德育渠道。利用植树节、劳动节等重大节庆日，集中开展爱护环境、热爱劳动等主题教育活动。严格学生日常行为规范，开展争做文明中学生活动。6月份，拟开展优秀学生、文明中学生评选活动。广泛发掘教育资源，开展安全教育。以班会、安全教育平台等不同途径，开展交通、防校园欺凌、防溺水教育，提升安全防范意识。积极与公安等部门联系和配合，做到“校园预防”和“社会预防”互相配合、相互助力。开学初，开展全体学生健康筛查和特殊学生摸排工作。每月一次开展安全疏散演练，增强学生自我保护能力和“自救、互救”能力。落实校园、教室卫生制度，定期开展卫生扫除和检查，创建整洁有序的育人环境。多渠道、多形式开展健康教育宣传，倡树健康生活方式。3月份，拟组织开展学生健康查体。

3.加强团队建设。以文明校园创建为契机，推进升旗仪式、校园广播和主题板报等常规工作，积极开展社会实践活动、各类志愿服务活动。依托团校育人阵地，做好团员培训和纳新工作。5月份，拟举行2019级新团员入团宣誓仪式，做好本学期共青团员信息录入、上报工作。6月份，拟组织开展“优秀共青团员”“优秀共青团干部”“优秀少先队员”“优秀少先队干部”“新时代好少年”评选活动，激发同学们争先创优的活力。本学期拟召开第七届团代会和第一届少代会，旨在追随党的二十大思想，充实学校团员队伍等。拟建立由各班团员干部、少先队干部组成的志愿者团队，利用周末或假期实践活动时间，与济宁市惠泽儿童康复中心建立和完善良好的志愿服务关系，扩大我校星星火少年团的规模，带领学生们利用业余时间和节假日一起做公益。

4.创新育人理念。坚持让学生“人人选课程、人人入社团”的发展理念，设计好社团活动，开设好校本课程，不断探索具有我校特色的校本教育模式。充分利用比特实验室、创客空间实验室等现代化学习空间，开发学生创新思维，提升学生核心素养。

5.抓好心理教育。上好心理班会活动课，用好心理咨询室，推进网上咨询，有针对性地开展心理咨询、辅导、调查、研究，建立学生心理危机干预机制。进一步办好《心灵季风》，普及心理健康知识。加强校园心理讲座，初二、初三开展青春期教育，初四开展从容应考心理教育。五月份，拟举办阳光心理社团心理素质拓展活动，不定期举办各种团体训练活动，引导学生健康成长。

6.加强家校沟通。完善三级家长委员会，建立“三位一体”立体教育网络，形成学校、家庭、社会协同育人体系，营造良好的教育环境，定期召开家委会工作会议，提升家庭、学校协同育人成效。4月份，拟开展“主题班会家长讲”活动。

7.强化艺体教学。开展丰富多彩的艺体活动，激活学校艺体教育，打造学校艺体教育名片。以全市艺体大赛为契机，强化艺体课堂教学，抓紧、抓实艺体特长生培养，力争各项艺体比赛成绩遥遥领先。本学期，艺体活动计划：总校区计划在初一年级开展合唱比赛活动，红星校区筹备第二届校园文化艺术节，分校区筹备第三届艺术特长比赛，小学部筹备六一活动，要搞好校园文化艺术节系列活动，关注济宁市第十一届学校艺术节，排练并报送节目；检查落实体育达标工作，做好2022年学生体质健康检测补测工作；认真落实两操和组织课外活动；做好两年一次的附中田径运动会筹备工作；积极筹备初四年级的毕业典礼。

五、夯实级部管理，优化管理效能，续写提质增效新篇章

级部工作是学校育人质量的保障。各级部要夯实常规管理，开好级部例会，做好学情分析和经验交流。要借助主题班会、成绩分析、级部巡查等举措，优化管理效能。

初一、初二级部突出“学科育人，夯实基础，养成习惯”中心工作，引导学生自主学习、自我管理、自觉提升。初二级部做好地理学科的结业工作。初三级部认真做好每天早晨的宣读誓言工作。组织好书法比赛、经典诵读等活动，培养学生人文素养和爱国情感。开展好学科素质拓展活动，组织好篮球赛，做好历史、生物两科的结业工作。初四级部时间紧、任务重，要充分发挥集体的力量，定好计划、抓好方向、做好协调、稳扎稳打，追求中考升学质量的最优化。用心用情用力，携手并进，克难而上，确保今年中考再创辉煌。小学部要抓好学生良好习惯的养成，把工作重心落实到关注每一个孩子幸福成长上来，不断提升育人质量。

六、增强大局意识，强化责任担当，营造协同发展新气象

学校工作千头万绪，各科室要进一步增强大局意识，加强协调配合，履行使命责任。

办公室做好公文接转、会务安排等日常工作，协助党委重点抓好党建工作。做好全国文明典范城市创建、全国文明校园建设、档案材料收集整理、归档立卷等工作。关爱育龄女教师，做好信息上报工作。要坚决扛起政治责任，协调校区、科室、支部、级部，细化分工、明确任务、落实责任，推进学校跨越发展。监察室完善制度，强化“一岗双责”，协助党委、纪委落实好主体责任和监督责任，抓好学校党风廉政教育，促进师德师风、教风学风提升，引领教师廉洁从教、依法执教，为学校跨越发展保驾护航。人事处组织好继续教育，做好登记申报、学分认定、考勤统计、转正定级、工资调整、五险缴纳、绩效核批、职工查体、人才引进、退休审批等事关教师切身利益的各项工作。工会继续深入学习贯彻市总工会十八大、附中第五届“双代会”精神，组织教职工参与民主决策、民主管理和民主监督，维护教职工合法权益。关心教职工生活，做好困难教职工的慰问、资助等工作。本学期将组织做好建校70周年全家福的拍摄工作、“三八节”女教工健康专题讲座及其他相关工作、组织庆祝建校70周年暨集团第二届教职工篮球赛。财务处严格会计制度，强化财务管理，搞好会计核算，确保学校收支及时到位；要精打细算，开源节流，发挥资金最佳效能；加强与财政、物价、审计、税务等相关部门的沟通、联系，为学校发展争取更多的优惠政策。总务处结合文明校园创建工作，绿化美化校园。要定期巡查，排除安全隐患。针对疫情线下停学时间长的现实情况，要组织专门力量全面开展安全大检查，特别是消防安全、设施设备（含水、电、气、实验设备、危化品等）及校舍安全、校园及周边环境安全等。要及时采购、发放办公用品，做好日常维护和维修工作。要做好物业公司监管和学校工程招标、施工监管和检查验收工作。要进一步加强资产管理，及时登记新增资产，按程序处置闲置资产。

老师们，同志们，蓝图已经规划，目标就在眼前！新的一年，让我们坚守“为党育人、为国育才”教育初心，把“使命”刻在心上、把“执行”视为铁律、把“担当”作为觉悟，以“起步就是冲刺、开局就是决战”的奋进姿态，聚焦我校2023年各项任务目标，进一步振奋精神、鼓足干劲，抓早、快动、先干，以等不起的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的责任感，保持战略定力、坚定信心决心，全力开创我校争先进位和高质量发展新局面，为建设“大而强、精而美”的大附中，为努力办好人民满意的优质教育作出我们新的更大的贡献！