一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，秉持“办一所适合师生共同发展的精品学校”的办学理念，以提高教育教学质量为中心，以提高教学管理和研究的科学化、规范化及精细化水平为重点。大力推进课程改革，创新落实“双减”政策，探索减负增效提质的特色发展之路。多层面地提高教师的专业素质，强化现有特色品牌，确保质量与特色实现新的突破。办学生喜欢、家长信任、社会认可、人民满意的学校，育“厚德、养习、健体、启智、学技”全面发展的时代新人。

二、工作目标

1.教师发展。以教师发展、课题研究和课程建设为抓手，以促进青年教师专业成长为重点，深化“高研团队”、“名师工作室”、“教师成长共同体”示范引领，充分发挥党员名师带动，持续打造师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

2.学生成长。坚持五育并举，落实立德树人，以学生的全面发展为导向，深化思想道德建设，积极开展形式多样的学生主题活动。深化课程育人内涵，立足立体化阅读课程、五爱教育课程、项目化课程、入学课程、毕业课程研发落地，打造具有附小特色的课程体系建构与学科素养培养，不断完善学生评价形式，抓好学生行为习惯的养成，促进学生的全面发展。

3.环境建设。加强校园常态化疫情防控和安全隐患排查力度，保证校园安全。大力建设校园文化，凸显环境育人优势，建设一批特色功能教室和场馆，为师生提供舒适优质的学习场地。加强后勤保障和服务意识，积极探索家庭教育指导新路径，努力提升教育合力。不断完善学校管理制度，为学校发展提供思想保障、组织保障和制度保障。加强对外交流宣传力度，打造优良的附小品牌形象。

三、工作措施

（一）教师发展

1.扎实推进党建各项工作，凸显党员先锋模范带头作用。

（1）强化政治理论学习。抓实领导干部带头学、主题党日集中学、分类培训专题学、知识竞赛督促学、教育基地实践学，形成附小党总支特色理论教育的“五学模式”。

（2）深化意识形态工作。研究制定加强学校意识形态工作的实施意见，制定意识形态工作责任清单、负面清单，统筹抓好教师思想政治教育、学生德育、网络舆情等工作。坚决守好意识形态主阵地，严把各类“进校园”活动入口关，严禁商业广告进校园。严格落实网络意识形态工作责任制，营造良好网络传播秩序，加强网络舆情引导处置。

（3）加强党风廉政建设。通过结合与渗透，在学校日常工作中加强纪检监督工作，在教育和预防上下功夫，不断提高全体党员干部和教职工思想觉悟。

（4）创新党建工作载体。运用“互联网+党建”模式，提升党建信息化水平，依托“灯搭—党建在线”综合管理服务平台，开展“三会一课”、主题党日和党员在线学习，规范网上组织关系转接，有效利用“学习强国”APP平台，推进党员干部在线学习，定期通报两个平台使用情况。充分利用微信公众号、网站等新媒体宣传党建工作，搭建相互交流学习的平台，积极营造党建氛围。

（5）深化党建品牌内涵。各支部要根据党总支书记钱广书同志在2021年终述职评议会上的点评讲话为指引，努力探寻党建工作特色。落实“三化”（规定动作校本化、党教融合创新化、整合资源特色化）工作方法，改进工作思路，深化支部品牌特色。

（6）开展党建文化建设。持续深入推行“一徽一旗一栏一廊”建设工作，进一步规范学校单位党建文化宣传阵地建设。将党建文化与校园文化、党建课程和课堂教学深度融合，达到潜移默化的文化渲染作用。

（7）加强廉政文化建设。我们将结合主题教育活动，通过微党课、党员主题当日等系列活动加强对全体党员的党性教育。继续开展好廉洁教育进课堂活动，并且采取主题班会、法制教育报告、道德法治讲堂等多种形式，让廉洁意识、廉洁文化更加深入人心。

（8）开展党建系列活动。拟开展政治理论书籍共读活动、特色谈心谈话活动、我为群众办实事活动等形式丰富的党建系列活动。

2.加强教学常规管理和学科教学研究，增强科研实效。

（1）夯实教学常规管理。举办第十届“教学常规管理月”活动，持续关注学生学习习惯的养成。加强作业管理，改进作业设置和批改要求，加大作业检查力度，试行作业公示制度。完善课后服务管理，进一步明晰课后服务各岗位职责，开展校本课程开课周年成果展。规范功能教室管理，按照学校功能教室管理制度，加强各功能室及校本课程教室的过程建设、管理、维护，及时登记使用情况，做到教室整洁干净、物品摆放有序。

（2）加强学科教学研究。继续围绕减负提质开展教研组间周一次集体教研活动，不定期开展专题教研活动，促进教师对“双减”政策的理解与贯彻。每月组织召开一次教研组长会议，传达精神、布置工作、汇报情况、研究对策、处理问题。开展“致远课堂”青年教师听课活动，了解“双减”下教师尤其是青年教师以及学科新任教师常态课堂教学的现状。组织美术、音乐两名优秀教师参加省优质课评比活动。

（3）强化教师培训学习。从加强理论学习、壮大教师成长共同体、开展一系列线上和线下的校本培训等方面来强化教师培训学习。依托四个名师工作室引领带动和山东省第二批教师专业发展研究基地孵化功能，利用“省市教科院-学校-课教处”三级教师培训管理网络，采用线上和线下相结合的方式，深入开展研修培训、学科培训和主题式校本培训，提高教师的思想理论修养和业务水平。组织第42、43期“书友读书”活动，举办“教师诵读会”、“读书沙龙”、“书友微讲座”等活动，将“读、写、思、讲”一体化。深化专题校本培训开展“师德培训”、“教师技能培训”、“教育论坛”、“国学讲堂”、“名师大讲堂”等多种培训活动，使最新的教育理念转化成教学行为影响带动更多教师成长。

（4）细化各级课题管理。积极推进立体化阅读项目的深入研究，

做好教博会成果展示工作。加强对在研省市级课题的管理，关注课题研究过程，切实掌握课题研究进展,协助做好两个市级课题结题工作。举办校级课题开题交流视频会议，积极组织新课题的申报工作，深入各课题组跟进指导，借鉴市级规划课题管理办法规范管理校级课题。

（5）完善课程体系建设。努力构建包含特色课程（立体化阅读课程、入学课程、毕业课程、项目化课程）、校本课程（个性化、精品课程）、德育课程（五爱课程）在内的具有附小办学特色的课程体系。以“适合学生成长”为课程目标，全力做好毕业课程的设计研发。依据核心知识的再建构、创设真实的驱动性问题和成果、用高阶学习包裹低阶学习、将素养转化为持续的学习实践、公开成果、全程评价六个维度设计项目，做好项目化课程的开发与实施。

3.夯实班主任（辅导员）教师队伍建设，以培训促提升。

（1）实施辅导员全员培训。依托先锋科研工作室，发挥优秀班主任、班主任基本功获得者榜样示范引领作用，根据疫情防控相关要求组织辅导员外出学习，强化辅导员政治培训、安全教育培训、少先队标志礼仪、班级管理等培训。细化“我的班级我的队”实操手册，推进辅导员（班主任）工作的精细化、程序化。

（2）完善校外辅导员配备。结合校外辅导员人才库，更新校级校外辅导员，完成中队校外辅导员聘任并指导开展工作。

（二）学生成长

1.德育活动。开展“倡五爱教育，做美德少年”系列活动。利用每周少先队活动课，以年级为单位并行推进，立足特色活动，搭建实践平台，建立主题教育月，开展以少先队全员礼仪培训为内容的“爱自己”教育；开展以感恩老师、孝亲敬老为内容的“爱他人”教育；以保护环境、植树护绿、公益宣传系列活动为内容的“爱家乡”教育；以清明、端午等传统文化传承为主题活动内容、红领巾爱学习宣传教育、红领巾心向党主题实践活动的“爱祖国”教育；以“劳动美”体验活动为内容的“爱集体”教育、通过升旗、入队进行仪式教育引导少先队员从小做有爱心的美德少年。

2.成长评价。

（1）基于各学科课程标准，建立多元化的学科素养评价方式。注重各学科要培养的“学科素养”，建立多元化的学科素养评价形式，对期末考试纸笔测试进行有效的补充，避免交叉和重复。从重视基本知识和基本技能的评价走向注重学习的过程与素养的提升。结合各学科教学内容与核心素养理念，制定精细化的考核内容与方式，并对学科素养考核优秀的学生和班级进行表彰。

一二年级期末学科素养评价，运用立体多元化的评价方式激励学生，采取以趣味游园主题活动为载体，以各科本册主要知识点串联的期末学科素养考核活动。旨在开放、宽松、趣味的活动中对多学科素养进行全员总结和评价。三至五年级期中学科素养评价中语文学科重点对学生阅读能力、口语交际能力、诵读能力进行评价，具体评价形势为三年级传统文化经典诵读、四年级说新闻、五年级课本剧展演；数学学科则对学生数感、空间观念、几何直观、抽象能力、推理能力、应用意识和创新意识进行评价，评价形式为问答操作；

（2）举办济宁学院附小学生信息素养提升实践活动（原学生电脑作品制作评比活动）。组织参加2022年济宁市“市长杯”小学生足球联赛，市乒乓球联赛。举办济宁学院附小2022年春季运动会。组织济宁学院附小第十届汉字书写考级活动暨汉字听写比赛。各校本课程展演。

（三）环境建设

1.积极探索家庭教育指导新路径，努力形成家校共育的新局面。

（1）积极探索家庭教育指导新路径，指导校级家委会制定工作计划，各部门分工合作，畅通三级家委会联络网；协助家委会规范组织中队活动的流程，利用家长会等活动，开展问卷调查，进一步了解家长在家庭教育方面的需求，获取家长范围内的课程资源，并择优进行表彰分享，提升家委会工作积极性。

（2）完成新学期全员紧急疏散路径与岗位分配，严格落实每月一次疏散演练。加强安全教育平台的利用率，做好防溺水教育、消防教育和交通安全教育，提高学生安全意识。

2.充分发挥党政办公室和工会的组织作用，进一步增强对教职工的服务意识。完善教职工业余社团建设，努力满足教职工对文化、体育活动的需求。做好教师人事、工资、保险、职称评审、退休、年度考核、继续教育、日常考勤、遗属补助、教师资格认证、档案管理、健康查体等工作，切实做好困难职工的慰问帮扶工作，把学校的关心关怀和组织的温暖送到教职工心里。

3.注重总务后勤的规范管理，严格招标采购程序，确保各类教育教学设施及活动物品的维护、维修、采购、保管、供应及时到位。将继续加大校园常规安全巡查，日常通过对不稳定、不安全因素的排查，及时掌握可能影响学校安全稳定的因素，提前发现并消除隐患。严格对重点设施设备更新维护，及时对各种器械及监控设备维护。完成南区开发工程的消防验收工作、文体楼报告厅的施工验收、校园部分校园文化的设计施工、文体楼游泳池的启用及配套工作、校园绿化的布置及养护工作。完成部分教室学生护眼灯的采购施工、做好上学期资产报备和登记。

4.加强对外交流合作，结合齐鲁名校长领航工作室、齐鲁名师领航工作室、儒风教育联盟等平台，开展不同形式的校际交流。继续加大对外信息宣传力度，积极将学校的活动报道向省市新闻媒介上传信息，促进社会和家长对学校的了解，打造优良的附小品牌形象。