1.教案格式符合要求，书写认真，字体规范。

2.教学目标全面，要求明确， 恰当，符合课程标准要求、教材特点和学生实际。

3.能理解、把握教材的编写意图，创造性地使用教材，教学内容适合学生的发展水平；课堂容量适当、合理。突出教学重点、分散难点，注意学科知识的整合。

4.能从学生已有的知识经验出发设计教与学的活动，教学结构严谨，层次清楚，摆正教与学的关系，突出学生的主体地位，发挥教师的引导作用，强化教学过程的互动性。

5.根据学科特点和学生实际，灵活选择教学方法，注重培养学生良好的学习习惯。倡导自主、合作、探究的学习方式，关注学生的个体差异和不同学习需求，激发学生的主动意识和进取精神。

6.板书工整、美观，言简意赅、层次清楚。

7.课后反思对教学过程的设计和实施进行回顾，将经验、教训和自我体会记录在案，做到全面、深刻、实用。

8.教案设计新颖、有创意，有利于培养学生的创新精神和实践能力。