过去的一年，在市委市政府、市教体局和教育集团的领导下，在社会各界的大力支持下，我们西校区全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培育和弘扬社会主义核心价值观，注重学生素质全面发展，聚焦学生核心素养的提升，在不平凡的一年里，一路拼搏与耕耘，留下了迎难而上的奋斗足迹，收获了教育教学的累累硕果。

一、党建领航映初心，先锋示范铸师魂

坚持发挥党建引领作用，构建起以组织引领、党员引领、共建引领的“三引领”教师队伍建设新格局，实现组织建设与师德建设、德育工作“两融合”，让党建成为学校各项工作的助推器。

1.强化组织引领，发挥组织堡垒作用

坚持党建引领教育的发展理念，发挥党支部的政治核心作用，把党建工作纳入学校总体工作安排。通过支部书记上党课、政策宣讲等方式，筑牢教师队伍理想信念。利用好“学习强国”等网络平台，坚持不懈地用习近平新时代中国特色社会主义思想“铸魂育人”。强化党性教育，着力开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育，支委和党员按照组织生活会个人检视的问题清单，开展问题整改行动。组织全体党员同志学习《中国共产党基层组织选举条例》及近期纪律通报文件，将全面从严治党要求实到实处。加强师德师风建设，将师德师风建设放在首位，不断涵养高尚师德，以德施教、以德育德，把握政治方向，守住职业底线。积极参与党员“民意5来听”，组织党员教师走出校园，走进社区、进村入户，访基层、访群众，及时发现群众最关心、最直接、最现实的问题，包保片区的群众满意度指数大幅提升。

2.强化党员引领，发挥骨干领军作用

始终秉持着“把支部建在岗位上”的发展理念，推动党员在岗位上践行初心使命，以党员示范效应带动青年教师快速成长，教育党员站稳政治立场、保持政治定力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，推动教师队伍整体素质和教育教学质量全面提高、全面过硬。推动教师在教育培训中学习成长，在实践应用中思考揣摩，助力教学质量提升。发挥好集体教研作用，在组内开展集体备课，激励党员骨干教师冲锋在前，发挥非党员对党员的监督作用，同时为非党员比学赶超树立了标杆。党员骨干教师与新进教师师徒结对，传承丰富教育教学经验，促进教师思想政治和业务水平整体提升。通过党员与普通教师相互听课，开展备课、说课和研讨活动，推动年轻教师积极参加各类政治业务学习。加大党员和普通教师之间交流， 在师德、教学、言行和意识形态方面相互提醒督促，纠正不规范行为。

3.强化共建引领，融合引领教学发展

支部立足服务抓党建、作表率、促发展，以党建促教学，以教学强党建，以支部为堡垒，狠抓党建引领教学发展，做实党建与教学工作的深度融合，将支部建设落实到行动上，通过开展系列活动狠抓党的支部领导建设，发挥党支部的政治核心作用，使党的建设方面呈现出新的特点，做好“四个服务”：服务学生、服务家长、服务教师、服务集团。坚持“确保方向、突出特性、遵循规律、创新发展”四项原则，将少先队工作与学校德育工作深度融合，以学校德育工作者引导广大少先队员热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。

二、立德树人润童心，合力共建护成长

1.深化细节管理，夯实德育常规

学校以“抓常规、促秩序、提质量”为目标，加强德育常规教育管理，促进学生良好习惯的形成。

一是优化班级常规。学校德育处进一步细化了班级管理和评比条件，完善班级考核制度，抓重点，重细化，通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设，形成了班班争先、比学赶超的良好氛围。

二是加强思想教育。学校坚持每周一次升旗仪式，努力规范以学校教育主题为主线，以传统节日、文化建设和安全等学校工作重点为内容的国旗下讲话，提升学生的爱国主义，真正达到立德树人的目标。

三是夯实班会效用。学校德育处严格执行每周一课时的班会课程，每个星期定期召开主题班会，班主任积极做好班会记录，每周上报，形成了学校德育管理化、规范化、经常化，为有效开展德育工作提供了强有力的保障，加强了学生的思想道德建设、安全教育、法治教育等。

2.强化活动育人，突出德育实效。

根据上级文件要求和班级学生实际情况，开展了形式多样、内容丰富、参与面广的活动，学生在体验中获得成长，确保德育活动的实效性，引领学生系好人生第一粒扣子，为学生幸福人生奠基。

一是养成教育工程。教导处、德育处、家委会负责研究商讨，各级部在学年初列出学生应掌握的学习习惯、生活习惯、品德内容，通过主题活动的方式进行落实包括路队、升旗、课间、上操等养成教育内容，落实的过程体现层次性和序列性。

二是安全教育工程。扎实开展安全教育，把学生安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，严格落实“1530”安全教育，充分利用济宁市安全教育平台、手抄报、板报、班队会等活动开展安全教育，规范学生课间活动，杜绝一切安全隐患。加强学生交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）安全教育，不断增强师生的安全责任感。在此基础上，学校还通过举行九一八防空、防拐骗、消防、防疫等应急演练，努力提高学生自我保护意识和逃生技能，确保学生校园内外人身安全。

三是重大节日教育工程。传承中华文化，让经典浸润人生。2021年在儿童节、教师节、国庆节等节日开展相关活动，德育处和少先队根据本校实际情况组织丰富多彩的少先队活动。国庆节期间，开展“我和国旗合个影”活动和“我与祖国共成长，我用画笔为祖国添彩”手抄报展，培养学生的爱国主义情怀，用他们自己的方式表达对祖国的热爱之情。

四是法治教育工程。认真开展普法教育，学习《宪法》《民法典》和《未成年人保护法》等，开展教育系统国家宪法日的活动，组织学生学宪法，用宪法，百分百参与全国学宪法的答题活动。

五是组织教育工程。加强少先队阵地建设，建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少工委组织网络，明确分工和职责，及时改进和反馈工作，发展76名少先队员光荣入队，组织好每周一次的升旗仪式、红领巾广播和少先队活动课。

六是国防教育工程。深入贯彻习近平总书记关于加强国防教育的重要指示精神，将爱国、爱党、爱军的思想教育落到实处，开展“双拥校区文化建设国防教育课”，让国防精神、国防意识、国防观念在学生心中生根发芽，培养吃苦耐劳、顽强拼搏的意志品质。

3.整合教育资源，提升德育合力。

一是畅通家校沟通渠道，家校共建，形成教育合カ。各班级建立家长微信群，方便家校及时沟通，通过学校公众号、微信平台、美篇等渠道，将学校重要新闻动态第一时间推送到教师、家长手机，让家长及时了解学校取得的成绩，增强了家长的自信心和自豪感。充分利用家长委员会，全方位做到家校共建，形成教育合力、优化教育效果。　

二是加强对教师家访工作的组织管理，深入落实群众满意度调查，积极开展“教师全员大家访”活动，引导全校干部教师和家长一道做好学生深入细致的思想引领和教育引导。重点沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。

三是通过家长培训、家长会、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家校共育新形式。通过钉钉、QQ课堂、微信语音等各种形式，召开多次线上家长会和两次现场家长会，拍摄专题宣传片，切实提高家长的教育水平和家教质量，得到了全体学生家长的广泛好评，在2021年的三大活动中，孔丹、张艳华二人获得济宁市家访先进个人荣誉称号。

四是深入落实全员育人导师制。指导班主任建立留守儿童、单亲家庭、离异家庭等特殊家庭学生档案，重视该类家庭学生的思想教育，努力为学生创设一个良好的学习氛围和生活环境，为学生的健康成长创造更好的条件，得到了社会的广泛认可。圆满完成了一年一度的学生营养餐申请和非寄宿制学生的营养补助，并登录完成省资助平台的所有信息。

五是大力支持爱心家长护学行动。每天上学、放学时段，家长志愿者护学岗的家长们坚守在学校周边的交通要道上，手持鲜艳的护学岗小旗，疏导家长及车辆，组织学生排队入学。不仅为孩子上学放学提供了安全保障，更重要的是给孩子起到一个很好的榜样作用，共同提高大家的交通安全意识，有效地唤起大家共同维护交通秩序和保护学生安全的责任感。

六是充分利用社会资源，落实法治、安全教育，促进学生健康成长。深入落实“三长一岗”工作制度，协调各部门、各处室、各级部，加强与兼职副校长的沟通联系,为开展法治教育、警示教育、禁毒教育、饮食卫生、法律咨询、安全教育等活动提供了专业保障，提升学校安全工作的整体水平，形成良好的校园安全文化格局，创造更加和谐的平安校园，进一步构建德育一体化共同体。

三、提质减负增内力，“双创”、“和乐”显“高效”

1.优化队伍建设，提高总体素质

一是立足课堂真研究，巧搭平台提业务

为提高教师新学期对统编教材的把握能力，做好学段衔接运用，语文学科参加了曲阜市教师教育中心组织的统编语文教材网络培训、济宁市小学语文“课堂教学深度学习”等活动。数学学科以教研室下发的课堂教学常规为标准，组织全体数学教师学习不同课型的教学流程，引导老师明确不同课型的流程，合理地设计教学环节，积极探索实践“789”磨课模式，提升学科专业化素养，打造和乐高效课堂。各科教师根据教材的研讨、培训和使用的研究的同时结合自己的学情教情再提升，形成个性化备课，确保备课有实效，上水平。

二是梯队发展练内功，青蓝工程护成长

关注新教师成长：建设青蓝工程，深入推进《“乐学善教  终身学习”师徒和谐发展工程方案》，积极开展“移植循环创新课”活动，为新入职教师及青年教师配备师傅，深入课堂进行有效的传、帮、带，对他们多听课、多评课、多磨课，提升教研水平，使新教师快速成长起来。鼓励青年教师积极参加各级各类学科培训、竞赛、评优课比赛，给青年教师提供更多的展示交流的机会。

骨干教师示范引领：为发挥学校骨干教师的优势，学校组织了骨干教师示范课活动，骨干教师曹阳精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，完成了一堂精彩纷呈的“生本愉悦、自主互助”的示范课；在教育集团的教学节期间，组织优秀教师张艳华、孔瑞珍、孔婧等老师出示教学节课堂展示活动，充分发挥其示范、引领及辐射作用。

三是各类培训讲实效，巧借平台促发展

学校注重教师培训，组织教师进行线上、线下的培训，抓住节点促教育。组织全体教师参与研修和公需科目的学习。各学科利用教研活动时间完成智慧教育技能培训。各科教师积极参加市教师教育中心组织的各种课例观摩、研讨活动，不断充电，掌握最新教学讯息。老师们的教学理念不断提升，高效课堂结出硕果，教育教学扎实推进：王俊老师执教济宁市级公开课《简笔画人》；本学年曲阜市中小学基本功比赛中，王俊老师和颜文博老师分别荣获“课题实验”组一、二等奖；王颖老师获得曲阜市基础教育先进个人称号。

2.加强常规教学，落实“双减”政策

常规教学永远是教学管理工作的重点，是提高教学质量的重要保障。一年来，我们一如既往的加强教学常规管理，着眼于教师课堂教学的督管与引导，促进教学质量的稳步提升。

一是加强教学常规管理，提高教学效益。一年来，教务处加强了对教师计划、备课、上课、作业、听课等教学常规工作的管理力度，坚持平时查、期中查、期末查相结合，单项查、综合查相结合的制度，先后两次对教学常规进行了检查，及时反馈出现的问题，及时进行整改。

二是发扬晨读午写传统，夯实学习基础。一年来，西校区发扬“早晨来了就读，中午来了就写”的优良传统。早晨，班主任靠班及时，管理有序，学生或朗读课文或背诵诗词，学习氛围浓厚。中午，班主任靠班，组织学生认真练字，一学期下来学生的书写水平也有较大进步。这种好的学习习惯要继续保持。

三是深入落实“双减”政策，提升课服水平。结合教育部颁发的“双减”政策，西校区严格执行国家课程计划，努力做到“减负”不减质，“减负”不减责。注重提升课堂效率，改进教学方法，培养孩子们的学习兴趣，努力提高教学质量，减少学生作业负担，将“双减”政策真正落到实处，科学合理布置课外作业，不给家长布置作业，不要求家长批改作业。同时，开展丰富多彩的社团活动，切实提升课后服务水平。

四是及时调整教学模式，开展线上教学。2022年4月，面对突如其来的疫情，学校第一时间启动应急预案，全面落实防疫要求，及时调整教学模式，全面开启“线上教学”，确保停课不停学，离校不离教。严格按照各级文件要求，规范线上教学活动，优化教学资源、授课平台，结合“双减”，五育并举，分年级段制定了线上学习课表。课程安排中除了传统学科，还加入了体育锻炼、书法、阅读、心理健康等综合性课程，丰富学生居家学习生活。采用行政包保、班主任实时管理、全体教师下沉班级的方式，通过钉钉、微信、QQ、电话等方式及时了解学生学习动态，关注学生心理，调整学习任务，对学生进行多样化指导，保证线上教学活动的实效，做有温度、有厚度的教育。

3.构建和乐课堂，提升综合素质

一是构建高效优质的和乐课堂体系，给和乐教育的内涵提炼和外延限定提供了鲜活的支撑，丰富了和乐教育的存在标志。多年来，在和乐教育的深化、拓展中，他们形成了以人为本，亲和高效的和乐管理模式、学思结合，终生发展的教师成长模式、开发出了“启智明理，乐学致远”的和乐课程、实施了蒙以养正，礼爱并举的和乐育人工程。

二是积极参与教育集团优秀传统文化“双创”示范点建设工作，重视弘扬传统文化,从学生的真实生活和发展需要出发，通过探究、服务、制作、体验等方式，依托传统文化特色，在各个学科组、班级继续加强特色团队、兴趣小组建设，开展有声有色的艺术、体育、科技等社团活动，在周五下午的第二课堂中，我们利用有限的人手，积极开展了非洲鼓、小提琴、书法、奥数启蒙、太空泥、舞蹈、乒乓球、篮球、绘本、合唱、折纸等多项课程，为学生提供了富有特色的成长环境,促进学生个性的发展、教师专业的成长、学校特色的形成，展现独具实小特色兼具儒家文化底蕴的区域文化、人文文化、科技文化、创新文化。

三是主动承担责任，继续开展课后服务工作。根据教育部、山东省教育厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》精神，按照市教体局《关于做好中小学校学生课后服务工作的实施意见》的要求，严格遵守疫情防控规定，结合对校外辅导机构的排查、整治活动，充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承担起学生课后服务责任，在活动场地、安全保障、服务内容、师资队伍、经费测算、活动时间以及服务成效等方面进行实践探索。加强组织领导，营造工作氛围，严格规范管理，坚持学生家长自愿，建立家长申请、班级审核、学校统一的工作机制，在总结上学期课后服务工作经验的基础上稳步推进课后服务工作。

四是以竞赛为抓手，探索学生综合素质提升。为进一步提升学生综合素质，探索和乐教育内涵，我校区开展了汉字书写比赛、计算小能手大赛、队列队形暨古诗韵律操比赛、迎新年庆元旦绘画创作比赛、跳绳比赛、红歌合唱赛等一系列赛事活动，为学生搭建了展示个人水平、展示自我风采的舞台，相关责任教师动脑筋、想办法、出点子，积极展示学生训练成果，并在各级各类艺术赛事中都取得了优异成绩。同时也展示我们学校在传承中创新的“和乐”文化特质及其学习成果。做到活动与常态教学有机结合，提升学生综合素养，促进学生全面发展。

四、精细管理优服务，以人为本重细节

1.实施精细管理，优化制度落实

一年来，西校区遵循集团“一切工作具体化，具体工作精细化”的工作理念，实行校长全面抓，包保领导负责抓，班主任重点抓，专职人员具体抓，任课教师协同抓，卫生路队监督员配合抓的管理网络体系，形成了事事有人管，人人有事做，层层有任务，时时抓落实的高效管理格局。学校每天都有1位包保领导及4位包保教师对校区情况进行全方位巡查，发现问题，当场提醒，督促整改，跟进检查。制度立校，一年来，西校区严格遵守各项规章制度，所有人员圆满完成了教育教学任务，校区无一起不良事件，各学科教学质量稳步提升。

2.落实防疫要求，推进常规核检

疫情防控工作依然是重点抓好疫情防控宣传教育、营造良好防控氛围，做好校园环境通风消毒、打造卫生健康环境，做好疫情防控信息摸排、全力管控重点人群，严格落实师生体温检测、牢牢把好四道关口，做好外来人员入校管理、阻塞防控管理漏洞。通过全校师生的共同努力，学校在上级疫情防控工作督导检查中，没有发现任何问题，也得到了全社会的广泛认可和赞扬，值得我们骄傲。

同时，根据疫情发展形式，按照上级有关要求，协同多个部门协调配合,在接种流程、场地布置、人员组织等方面进行详细安排部署，按照疾控中心安排，有序推进每周的核酸检测常态性工作，有效保障全校师生生命安全和身体健康。

3.强化安全管理，构建平安校园

一是值班纪律执行好。无论是节假日还是工作日，每天值日的干部教师按时到岗；值班期间尽职尽责，认真做好校园安全巡视，做好入校外来人员的体温检测，按时上报值班安全报告，及时处理上级来文来电等。值班教师守时尽责，进一步保证了校园的安全、稳定和各项工作的有序、有效开展。

二是安全检查跟得上。每次暴风雨中和暴风雨后，执勤教师和保安人员都要进入每个教室、办公室，检查屋内有无漏雨渗水现象，对发现的细小问题及时进行处理。正是这种责任在心、安全践行的工作精神，切实保障了校园校舍的安全稳定。

三是各级各部门协调巧。总务处多次协调交警部门打通学校门口过马路安全通道、划斑马线、黄色网格线、购置红绿灯、划定接送学生家长等待区、“学生通道禁止停车”指示牌等交通安全指示标志，设置好上放学时间段教职工执勤岗位，家长执勤岗位，确保上放学时间段学校大门口交通安全、有序。

4.立足服务大局，注重细节，提高服务

一是确保及时发放教学物品，保证学校各项物资供应。不定期对学校的校舍、物资进行检查工作，发现问题及时维修。二是定期进行“拉网式”安全检查，对排查出的安全隐患立即整改。三是坚持巡视制，天天检查门窗、电源、暖气、水龙头是否关闭好。四是美化亮化校园环境。指导保洁人员在做好保洁服务的同时，做好每日校园教室及公共场所的消毒工作。确保校园卫生整洁、师生安全；安排专人负责按时对树木花卉修剪、施肥和养护工作，为师生创建了温馨优雅的工作学习环境。五是做好校园文化建设。校园文化墙、宣传栏、办公室、教室以及各个特种教室内按照学校、集团和上级标准要求张贴宣传文件图片标识等各项内容并及时更新。六是落实教师员工日常考勤工作。

回眸凝望，初心不改；展望未来，信心满满。回顾一年来的工作，我们在上级部门和教育集团的正确领导下，不忘初心，牢记使命，砥砺奋进，取得了一个又一个令人振奋的成绩。集众智可定良策，合众力必兴伟业。新的一年，我们每一位西校区人一定会以良好的师德、精湛的业务、扎实的工作、丰硕的成果，合力筑梦，勇于担当，与时代同变，与教育同新，携手同行，共创教育新篇章！