一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育工作会议精神，根据市委提出的“打造儒雅教育品牌，建设曲阜教育名市”的基本要求，恪守学校“一切为了学生健康成长”的办学宗旨，推进“全环境立德树人”。

二、主要目标

围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人和“弘扬明德笃学精神，建设儒雅创新学校”的目标，强化“实验先锋”品牌统领；稳步推进依法治校，巩固疫情防控成果；继续落实“双减”政策，坚持发展抓公平、教学抓改革、管理抓体制、安全抓责任、整体抓质量；推动“两创”进校园、进课堂、进学生心灵、进师生行为等行动，促进“三示范”（“两创”示范校、全环境育人示范校、营养与健康示范校）相融合，创建“健康学校”，努力办好人民满意学校。

三、具体工作和措施

（一）以“实验先锋”为统领，加强党的建设。

1.充分发挥党支部的领导核心和政治核心作用。

严格执行党的组织生活制度，以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻党的十九届六中全会精神为主题，紧紧围绕深入领会党的百年奋斗重大成就和历史经验来进行。

上好开齐道德法治课，落实立德树人根本任务，切实提升广大教职工为党育人、为国育才政治觉悟，坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。

健全党内生活制度，严肃党的组织生活。在学校党总支的领导下，坚持开展“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等活动，积极创新党建活动载体，开展“和谐校园”、“廉洁校园”、“党员承诺”等主题教育活动。

加强学习强国和灯塔党建在线的学习管理；及时上传党组织活动至“灯塔—党建在线”山东e支部，学习活动线上线下同步进行；安排好学习笔记、心得体会的撰写并及时检查督促。

（二）以“立德树人”为目标，为学生健康成长强基固本。

坚持立德树人、以文化人，推动优秀传统文化的“两创”和“全环境”育人相结合，把安全放在首位，落实各项安全措施和演练。

1.以“立德树人”为目标，为学生健康成长强基固本。把安全放在首位。强化学生管理，以文化人。以健康安全为核心，以传统文化为主线，继续打造“儒雅教育”品牌，用优秀儒家文化涵养师生心灵，让师生心理更健康，快乐工作、快乐学习。抓好常规疫情防控，进一步完善落实《学期演练计划》，依据计划、方案落实各项防控演练。

2.依据《曲阜市实验学校关于严重违纪学生的惩戒规定》，加强对学生的管理。依法规范对学生的惩戒，及时存档备案。加强对寄宿生的管理，严格考勤，严禁随意外出。不定期开展校园文明督查专项整治活动。进一步建立健全“三长一岗”制度，明确上放学值班岗。

3.弘扬传统文化，进一步推进落实“两创”、“全环境育人”、营养健康示范校的工作，以“两创”为主线，将“ 三示范”相融合。

推动“两创”与“全环境育人”融合，继续推进孔子学堂建设，按照配档表继续开展工作。落实“两创”。进一步落实《礼仪常规》和卫生打扫，践行礼仪教育，努力实现“人人彬彬有礼，处处干干净净”的育人环境。

三）继续落实“双减”政策，为教育教学质量提质增效。

1.双减政策下课堂的提质增效及作业的优化设计仍是我们面临的最大问题。在本学期先期开展工作的基础上继续抓实、做细，切实保障双减政策下教育教学减负提质。

2.各学科优秀教师的辐射引领、青年教师的培养与成长需要加强。计划通过青蓝工程、骨干教师展示课、青年教师汇报课、参加各级各列比赛、培训活动促进我校青年教师的发展。

3．助我校作为信息化2.0试点校的优势，做好方案、稳步推进，促进教师信息化教学理念进一步转变、能力进一步提升，以信息化教学切实提高我校的教育教学质量。要多思考信息化大数据环境下，如何高效的将线上资源融入我们的日常教学。

继续抓好九年级毕业班工作，抓好常规班级管理，管好培优班教学，努力提高教育教学质量。

做好2022年新课标的培训与学习，以初一小班化为契机，做好学情分析，推进高质量发展。 进一步更新教师的教育教学理念，提高教师的教育教学水平与我校的教育教学质量。

（四）提升育人水平，为教师专业发展助力搭台。

继续完善我校“六维磨课”校本教研模式，抓实抓好常规教研。引导教师研究课标和教材，坚持以课改为核心，用课改的新思想、新要求来指导自身的教学实践，不断改变教学观念、教学方法和学习方式，实现教师专业的螺旋式发展,加强对教研活动的督查，使校本教研活动规范化、常态化。

深入推进“自主合作 分层达标”课堂教学模式，结合 “六维磨课”校本教研形式，开展各学科课堂教学展示课和课题深化研讨听评课活动。

通过校际联合教研，同课异构等活动，实现共同发展。加强与兄弟学校的校际合作，推进校本教研的实施，促进校际的交流和共同提升。

（五）以“两创”基地为依托，完善儒雅教育

1.传统文化做到“两创、四进、六结合”。“两创”即对优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展，让优秀传统文化进校园、进课堂、进学生心灵、进师生言行；与校园文化相结合、与课程教学相结合、与教师培养相结合、与学生行为养成相结合、与特色活动相结合、与家校共育相结合。

2.立足儒雅教育特色，建设传统文化名项目工作室。与曲阜尼石春秋博物馆馆校合作，建设书法、篆刻工作室，继续强化读、写、诵、悟、展示与交流等的学习落实，引领更多的老师深度、自主参与，将儒家优秀传统文化融入学校管理、教师发展、班级文化、课程教学、校园礼仪、教育资源开发六大系统之中。

3.重视家庭教育，实现家校共育效果最大化。作为“全国家长学校建设和教育共育实践研究基地校基地”，将在继续开好原有家长课程的基础上，动员选拔出的一批优秀的年轻班主任，参加家庭教育指导师的培训，并通过举办家庭教育论坛、亲子交流体验、书香家庭评选等活动，提升家长的教育素养。

（六）继续推动小幼中教育，为学校一体发展凝心聚力。

坚持全面统筹、整体规划、一体发展。统筹幼儿园、小学、初中三位一体、协同发展的体制和机制，为学校一体发展明确方向；明确学校发展的中长远发展规划和阶段发展目标和思路；健全学校各项管理制度和考核评价方案，为幼儿园、小学和初中的一体发展提供制度保障。

正视不同实体的教育教学实际，以小学部（含幼儿园）、初中各级部为管理实体，结合自身实际和教育教学需要，自主开展各项教育教学活动，推动育人水平提升和教师专业发展。继续依托不同实体的评比竞赛、绩效考核制度，形成比学赶帮、竞争合作、共同发展的良性发展格局。

（七）凝聚共识，协同发力，开展创建“健康学校”活动。

1、健康保障措施。

（1）牢固树立安全第一意识，不断加强学校安全稳定工作。

牢固树立安全问题无小事，安全工作重于泰山的思想，对上级各部门的文件和通知精神，认真做好预案，精心制订措施，仔细安排检查，实事求是上报、总结。积极做好后勤常规管理工作，做到经常性检查与突击性检查相结合；一般性检查与专项性检查相结合。做好检查记录工作和信息反馈工作。切实做好学校安全工作。不定期地全面检查校园内水、电、气线路和房屋，确保各项工作正常运转。工作中关注细节，狠抓安全，确保不留隐患。

（2）绿化管理工作

美化校园、彰显学校文化特色；积极参与美化校园建设，把好校园文化建设质量关，协助德育处教育学生爱护绿化、美化校园。督促做好绿化护理工作：及时修整校园内草坪，

清除绿化区域中的杂草，适时整枝、剪叶，对枯树、枯枝及时清除。适时施肥、用药、浇水，使校园内草坪更绿，花更艳，味更香。

（3）不断加强对师生健康的保障措施,完善传染病预防和隔离措施，保证学校不发生大的传染病，严格做到“三无”，即做到:无重大疾病传染发生，无不健康食品入校，无重大食物中毒事故发生。