根据学校年度工作部署，结合教学工作实际，制定2021-2022学年度第一学期教学工作计划。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实教育部、山东省关于职业教育的文件精神，树立新发展理念，统筹疫情防控和教学工作，以“职教高地”建设为引领，坚持“三全”育人，深化“三教”改革，着力推进标准化建设、课程思政建设、专业建设、师资建设，规范学业评价，抓好“职教高考”，办好技能大赛，提质培优、增值赋能、以质图强，努力培养高素质的劳动者和技术技能型人才。

二、主要工作

1、推进标准化建设。根据《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》，对接产业发展、技术进步和流程再造，编制学校2021年版9个专业人才培养方案、教学计划，形成教学文件并遵照执行。

2、深化课堂教学改革。聚焦课堂“主阵地”，推进“三教改革”，实施教学提质升级行动，尝试使用新型活页式、工作手册式教案，普及项目教学、案例教学、情境教学、模块化教学等。 

3、健全教材管理制度。按照教育部《职业院校教材管理办法》和省教育厅《关于加强职业院校教材管理工作的通知》，成立学校教材选用委员会，健全教材选用制度和教学用书目录。

4、试点课程思想化建设。坚持立德树人教育宗旨，落实“三全育人”德育要求，加强思想政治课程教研，开展全课程思想政治化教育。

5、建立专业动态调整机制。对接产业发展和新旧动能转换，制定专业建设规划，适时申报新兴产业专业，升级改造传统产业专业。推进“校企合作，产教融合”，形成多元化办学格局。

6、加强教师队伍建设，培育教学名师。以师德师风建设为重点，大力开展教师培训活动，成立名师工作室，组建教学团队，以齐鲁名师、杏坛名师、特级教师、“四有”好老师、教学能手、优质课、基本功评选为载体，培育教学名师。

7、改善学业评价办法，改进教学评价机制。落实《山东省中等职业学校学生综合素质评价实施方案》，实行学业补考和毕业考试制度，修订学生学业评价办法，改进教学评价机制，保证教学面向市场、促进就业办学导向。

8、抓好学生高考升学,搭建学生成长渠道。深入研究山东省职业教育招生考试新方案和新制度，领会“文化素质+职业技能”考试招生办法，抓好复习备考管理工作，搭建学生成长渠道。总结2021年高考情况，组织2022年高考报名。 

9、积极参加技能大赛 启动开展1+X试点。开展校级师生技能大赛，组织师生参加2021年淮海经济协作区、济宁市、山东省职业院校技能大赛，争取好成绩。克服困难，创造条件，启动界面设计、汽车维修工、数控车铣加工1+X证书制度试点工作，尽可能完成2021年度考证计划。

10、开展教育科研工作，推进省市教育课题研究。抓好教研组建设，启动考试题库建设。抓好课题申报立项工作，推进《中等职业学校英语高效课堂建设研究》省级课题研究，督促尽早结题、多出成果。

三、常规工作

1.新学期开学，安排课程、分发教材；

2.迎接2021级新生入学；

3.参加2021年济宁市职业院校技能大赛；

4.采集、注册2021级学生学籍；

5.调整教研组，选配教研组长；

6.编写2021版人才培养方案、教学计划；

7.组织学生2022年高考报名；

8.组织高考学生参加技能考试和美术专业考试；

9.以教研组为单位开展听课评课活动；

10.组织学生期中、期末考试；

11.做好职业资格证书、1+X证书考试工作；

12.做好高考班教学调度检查工作；

13.做好国家助学金上报与发放工作；

14.举办教学名师观摩示范课；

15.做好教师量化考核工作；

16.做好教师培训材料整理工作；

17.做好师生图书借阅、报刊分发工作；

18.协助做好学生企业实习工作；

19.协助做好校企合作、产教融合工作；

20.配合做好2021年教师职称评审推荐工作；

21.开展师生系列文体活动，举办冬季体育赛事；

22.协助做好文明校园创建工作；

23.配合做好师德师风教育工作；

24.做好2021年度教育质量报告工作；

25.做好期中、期末教学测评工作；

26.做好教学信息、数据填报工作；

27.做好材料胶印、学生试卷印制工作；

28.做好教学评选推荐工作；

29.做好学生学业评价工作；

30.做好课本费收交工作；

31.做好教学档案整理、保管工作；

32.做好2021年科研及课题研究工作；

33、做好上级及学校交办的其它工作。

四、工作措施

1、加强职业教育文件学习，提高政策理论水平。认真学习全国职业教育大会精神、习近平对职业教育的重要论述、《国家职业教育改革实施方案》《教育部 山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》等文件，提高职业教育政策水平。

2、开展教学标准的培训学习活动。组织教师参加国家、省市组织的新课程标准和专业标准的培训学习，开展校内课程标准和专业标准培训学习，推进专业与课程标准化建设。

3、以教研组为单位，组织开展听课、评课活动.普及项目教学、案例教学、情境教学、模块化教学等。聚焦课堂“主阵地”，实施教学提质升级行动。

4、加强教学督导和教学检查，提高教学质量。充分用好《班级日志》和值班检查制度，进一步开展教师业务量化考核和学生学业评价工作，实行学生补考和毕业考试制度，提高教学质量。

5、组织教学名师、教学能手、教学优秀进行教学展示，安排教学观摩活动，发挥教学名师引领示范作用，带动教师队伍发展。

6、学习并利用曲阜中医药学校教学质量监控系统开展学生评教、教师自评、教师互评、专家评教、领导评教、教师评学及教务处对专业科教学管理状态和教研组活动状态的评价。

7、开展技能训练和竞赛活动，加强实践教学考核，试点1+X证书制度，提高学生动手能力和技能水平。

8、加强高考班的教学调度和教学研讨，实行单元考试、月度考试、期中考试、期末考试制度，建立学习台账，做好质量分析，召开学生座谈会，听取学生意见，订正教学措施，改进教学方法，提高教学质量。

9、组织开展教学评选活动，建立名师工作室、教学团队，激励教师争先创优，推动教师队伍建设，提高教师业务水平。

10、进一步加强常规教学管理，合理安排课程、调配师资，做好日常教学检查，组织学生考试考核，客观评定学生成绩，维护教学秩序，营造平安教学环境。

五、时间安排

本学期2021年9月5日开始至2022年1月23日结束，共计20周（参见校历）。中秋节、国庆节、元旦放假2周，期中期末复习考试2周，机动1周，实际新授课15周。2021级新生晚开学1周，实际新授课14周。

六、工作配档表

2021-2022学年度第一学期教学工作配档表

教 务 处

2021年8月30日