为不断优化线上教学效果，提升线上教学质量，根据济宁市、邹城市教育系统《关于建立中小学线上教学巡课督导机制的通知》精神，邹城市第二实验小学结合自身实际，建立全校线上教学巡课制度。

一、组织领导机制

成立第二实验小学线上教学巡课督导工作领导小组，建立以校长为首的业务领导“网络巡课”制度，专项巡查线上教学工作开展情况。

组  长：翟超

副组长：马翠平

成  员：姜艳艳、唐丽婷、李蔚、骆珊珊、李莉、高倩、仲崇营、杨丽君、孔祥霞

二、线上巡查机制

1.巡查线上教学内容。加强对教师线上教学管理，从师生教学准备、教学资源利用、教学环境管理、课堂教学实施、课堂教学效果五个维度进行巡查，提升教师线上教学质量。

2.巡查线上教学管理。巡查教师线上集体备课、教育教学情况，全面系统督导教师网上备课、授课、答疑辅导、作业、批改等教学活动。巡查各级部课程表和作息时间表制定落实情况，统筹规划学生全天的学习生活。

3.巡查“双减”政策落实。各级部要合理安排线上教学进度，严格控制授课时长和作业数量，引导孩子们学习之余加强锻炼，开展简便易行、安全有效的活动，如跳绳、踢毽子等，增强体质，提高免疫力。

4.巡查在线服务措施。建立学生家长线上教学参与机制，邀请家长代表进入直播课堂，监督线上教学效果，对反映的问题及时答复处理。开展线上家访工作，通过电话、微信等方式开展，逐个了解学生在家中的学习表现、思想动态和生活习惯等，指导学生合理安排作息时间，提升学习效率，实现家校共同助力学生健康成长。

5.巡查网络平台使用。学校筛选了一批教学网络平台，如国家中小学网络云课堂等，精选了大量线上优秀课程资源，供不同学科、不同班级、不同层次的学生选用，确保教师线上教学、学生在线学习质量。

6.开展线上专项督导。工作领导小组分组分工深入网络线上课堂，采取“1+N”督导模式，即在一个年级一个学科有针对性地听一节课，在不同年级不同学科随机巡察N节课，对各学段线上教学情况开展督导检查，随机进行线上听课评课，规范教师线上教学行为。

三、定期汇报机制

各级部定期上报各学科《网上教学情况调度表》。领导小组将督导检查情况写成汇报材料上报。

四、附则

本制度自疫情期间线上教学时起用。