2021年，在市委市政府和市教体局正确领导下，我校认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大六中全会精神，紧紧围绕“抓好党建促教学，提高教学强党建”的工作思路，不断完善学校管理、加强队伍建设，推进教育教学改革，提高教育质量，顺利地完成了各项教育教学任务和工作目标。现将工作总结如下：

一、党建工作

2021年，我校党支部在市教育工委的正确领导下，认真贯彻习近平总书记一系列讲话精神和教体局党委会精神，紧紧围绕“抓好党建促教学，围绕教学抓党建”的指导思想和“学党史、悟思想、办实事、开新局”的主题，认真贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，持续开展党史学习教育活动，切实加强学校党支部组织建设、制度建设、作风建设、党风廉政建设，不断提升学校党建工作整体水平。

（一）加强政治理论学习，始终坚定理想信念。认真组织学习十九届六中全会精神、习近平新时代中国特色社会主义思想；充分利用好“学习强国”、党员“灯塔在线”等平台，常态化开展网上学习，引导党员干部及时学习最新时政热点和党章党史等理论知识，用科学理论武装头脑，不断夯实党员干部和教职工的思想根基。每天全校教职工“学习强国”学习参与率达到98%以上，积分5万分以上21人。结合建党100周年庆祝活动，组织党员收听收看庆祝中国共产党成立100周年大会实况，开展党纪党规知识测试2次，发布时政热点学习内容10余篇。

同时立足学校实际，学校党支部为每个党员订阅《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《论中国共产党历史》等党史书籍，采取集中上党课、党小组学习、个人自学等方式学习，并着重学习了《中国共产党简史》，4月20日前，党支部书记、校长赵吉祥同志领学了“新民主主义革命时期历史”的第一章至第四章；4月21日至5月10日，副校长孙士营同志领学了“社会主义革命和建设时期历史”第五章、第六章；5月11日至5月31日，副校长孙士营同志领学了“改革开放新时期历史”的第七章至第九章；6月1日至6月30日，副校长焦守秀同志领学了“党的十八大以来的历史”第十章，每名党员记学习笔记均万字以上，人人写出了学习体会。

（二）推进规范化建设，全面履行党建职责。建立“党员主题日”制度，认真落实“三会一课”、民主评议党员等基本制度，党内各项组织生活正常规范、严肃认真，党员教育效果好，全年集体学习13次，党支部书记为党员上课4次，支部委员以普通党员的身份参与党小组活动2次。认真落实到社区“双报到”制度，结合7月份全市“教师全员大家访”活动，党员教师带头深入社区，了解群众心声、听取群众意见。

（三）统筹推动党建工作，落实强化活动载体。一年来，学校党支部积极开展“党史学习”主题教育，以党的100年华诞为契机，认真贯彻“学党史、悟思想、办实事、开新局”的要求，持续开展党史学习教育活动。

5月，我们全校教职工在学校报告厅共同观看了红色历史主旋律影片《沂蒙红嫂俺的娘》。在学习党史、铭记历史的同时，将“沂蒙精神”落实到行动中，甘于奉献、勇于担当，推进学校教育教学事业高质量发展。

6月，学校举行校园文化艺术节暨喜迎建党一百周年一系列活动：有以“童心向党、快乐成长”为主题的庆“六一”文艺汇演；有以“永远跟党走、共筑中国梦”为主题的建党一百周年文艺汇演；有以“百年辉煌、我心向党”为主题的征文大赛；还有以“翰墨丹青颂党恩”为主题的全校师生绘画、书法、手工制作作品展览等，进一步激发了全体师生爱党爱国热情，弘扬了革命传统，传承了红色基因，丰富了师生校园文化生活，展现了新时代的师生风采。

7月，学校组织全体党员到田黄镇红色教育基地，开展“传承红色基因，践行教育基地”的党史学习现场教育活动，加深对习近平总书记关于传承红色基因、弘扬新时代爱国主义精神重要论述的理解，自觉坚定理想信念、锤炼党性修养。

9月，组织全校师生办“强国有我”的黑板报，大家各显神通，用手中的画笔描绘一幅幅精美的画作向党表决心，加强思想教育。

10月，学校举办了队列队形比赛，老师们纷纷献计献策，以“爱国”为主题，有“中国”字的花样队形，有“爱”的花样队形，有“党徽”的花样队形，庆祝伟大祖国生日，教育师生爱国爱党，增强民族认同感、国家认同感。

11月，党支部成员组成志愿者队在学校周边进行环境清理，扎实深入开展“我为群众办实事”实践活动，增强党员凝聚力、向心力。

12月，下发不参与宗教和邪教活动及反分裂民族主义内容的致家长一封信和宣传教育和主题班会，教育师生不参与宗教活动。

年底，党支部还召开了党史学习教育专题民主生活会，是对开展党史学习教育的成果检验，是对思想的再升华、对作风的再改进、对党性的再提升。

（四）增加党建工作经费投入，强化基础保障。学校投资建设了高标准的党建办公室和党员活动室，集中采购了党旗、党组织标牌、报刊架、党员学习辅导书籍，制作了“三会—课”制度、公开栏、发展党员、宣传栏等制度上墙，达到有场所、有设施、有标志、有党旗、有书报、有制度的“六有”标准。

本年度还为每位党员购买了《中国共产党简史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《论中国共产党历史》4本书籍，并印发相关理论学习资料，要求全体党员立足实际制定个人学习计划，确保力求学有所思、学有所获、学有所得。

二、安全工作

安全工作是学校工作的重中之重。为切实保障全校师生安全，学校严格按照市教育和体育局关于安全工作的文件精神，根据综合治理、预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，坚持以校园安全为中心，全面构建平安和谐校园，切实保障师生安全和学校财产安全，全力维护学校正常的教育教学秩序。

（一）加强领导，保障有力。

成立由校长任组长的学校安全工作领导小组，建立安全工作领导责任制和责任追究制，根据责任清单，严格落实责任倒查机制。根据责任分工，列出校园设施设备、教学活动、食品卫生、周边环境整治、安全教育等各项安全工作责任清单，层层签订责任书，明确各自职责,强化对安全综合治理工作的领导、督查及检查。同时，将安全教育工作作为对教职工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻"谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

（二）制度保证，措施到位。

建立健全学校安全工作各项制度,根据安全工作形势的发展，不断完善充实；建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。做到有章可循，违章必究，立说立行，不留盲点，不出漏洞。

（三）加强培训，警钟长鸣

学期初召开全体教职工大会，开展教职工全员安全培训，反复强调安全工作的重要性,部署本学期安全工作重点，时刻提醒大家在日常工作中特别注意的安全问题，牢固树立安全第一的安全意识；每周全体教师进行集中学习，机枪对老师的日常安全培训，强调对学生的安全提醒。通过严格落实“1530”安全工作提醒机制，做到安全的话常说，安全的经常念，安全的时常记，全方位、多角度把控好安全教育各环节要素，做到学校上下，人人有担子，事事有人做，把安全工作当成做好本职工作的基本点，在思想上时时刻刻绷紧安全弦，在工作中处处防范于未然，做到警钟长鸣，全面提高全体教职工忧患与责任意识。

（四）突出重点，边查边改

突出“十项重点”安全管理，强化责任督查，包括：餐饮卫生安全；各类设施设备；实验室安全；消防安全；各类外包服务；新冠疫情防控措施；校园及周边环境安全；意识形态、心理健康等，做到边查边改，整改到位。

（五）强化教育，提高防范

严格落实开展安全和心理健康教育“六个一”专项活动。包括：开一次安全知识和心理健康主题班会；班主任、辅导员开展一次与学生面对面谈话；组织一次重点家访；开展一次全面家长会；开展一次以班或年级为单位的全员参与的户外文体娱乐活动；开展每周一次的新冠疫情防控知识教育。

（六）区片联动，形成合力。

一是聘请千泉派出所指导员为学校法制副校长，每学期召开一次法制安全知识讲座，增强学法、懂法、守法、用法和加强自我防护等重要性的认识；二是联合交警部门、反恐大队、家长志愿者服务队，加强护学岗队伍建设，明确点位和分工，共筑师生安全屏障，为学生和谐健康成长保驾护航！

（七）安全在线，多点辐射。

充分发挥山东省学校安全在线、济宁市学校安全教育平台教育作用，有效利用安全第一课、升旗仪式、主题班队会、在线知识竞赛，分年级召开线上线下家长会，发挥山东省学校安全大数据平台、济宁市学校安全教育平台教育作用，多形式持续开展“安全伴我行，共守文明交通”“防滑冰防溺水”“防欺凌”等各类安全教育；扎实开展防震减灾、防拥挤踩踏、防空袭、消防应急疏散、灭火知识技能普及等演练，通过演练，强化认知、掌握技能。同时，畅通信息传播渠道，跟进宣传报道，利用学校工作群、班级群等渠道，全力辐射到每一个年级、班级，每一名学生、家长，形成学校、家庭和社会“三位一体”强大安全教育合力。

三、德育工作

育人为本，德育为先。学校德育处根据本学年的德育工作计划，围绕“胸怀祖国、善思勤学、阳光自信、敢于拼搏”培养目标，坚持“突出重点、注重实效”，创新育人活动载体，以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育为抓手，全面加强学生思想道德、行为习惯养成和一日常规教育，充分利用每周升旗仪式、主题班队会、中华优秀传统文化、道德与法治课堂，以社会主义核心价值观为统领，深入开展爱国主义、理想信念、重大节日、文明礼仪等主题教育活动，通过活动，锻炼了学生身心素质的发展，陶冶了学生的思想道德情操，为努力培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和共产主义事业的接班人提供了有力保障。

（一）加强德育队伍建设，提高德育队伍整体素质。

发挥德育领导小组的核心作用，形成了德育处、团委、少先队各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”“服务育人”“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

（二）抓好班主任队伍管理，提高德育工作实效。

学校根据不同学段、不同年龄段儿童在本年度每一阶段的心理特点和心态变化，适时开好“四会”，即每周1次主题班会；每月1次班主任座谈会；每学期1次班主任经验交流会；每学期1次家长会。通过学校引领、座谈交流等方式，挖掘班主任工作的典型经验、做法和特色亮点，学校领导班子与全校64名班主任共同探讨学校德育工作之班主任班级德育管理工作的思路和方法，布置好每月的工作重点、每周的主题教育活动，及时反馈和处理在班级中发现的问题，明确班主任岗位职责，把管理制度和工作条例，内化于心，外化于行，引入量化考评激励机制，加强班主任工作的过程化管理，把班主任工作实绩作为评优树先的重要依据，形成比学赶帮、发扬优势、克服不足的良性态势，使班主任队伍在动态评比中上层次，充分发挥班主任在德育工作中的关键和枢纽作用，带动班级向着更高更远的目标迈进。

（三）开展系列主题教育活动

邀请民警、消防员进校作“防欺凌法制报告会”，普及消防安全常识；组织各年级各班级积极参加拍摄课本剧，感悟小英雄雨来不畏强敌的精神，激发学生强烈的爱国之情。组织大队委到文博苑、龙都佳园等学校附近的小区打扫卫生，将德育落实到实践中去。

从中涌现出一大批雷锋式的好少年：

一（5）中队，拾金不昧好少年姜予晨同学，积极寻求学校帮助，寻找失主；她说：下次遇到这样的事情，我还会这样做。年纪虽小，感动人心！

二（6）中队，酷爱读书，成绩优异、尊敬师长、团结同学；生活中，她孝敬父母、兴趣广泛、乐观向上的孔明昊同学；

宋思墨，来自三年级十一班。品学兼优，爱好广泛，团结同学，是老师的小助手。在班上，成绩优异，连续多次获得语文，数学，英语测试第一名，成绩名列前茅，奥数也非常棒，曾获得奥数小状元的称号。在校曾多次参加校园活动，取得了优异成绩，如：“校园解说员一等奖”，被评为“读书之星”，在朗读者节目中，表现突出，登上了邹城电视台的荧屏。在大队委评选活动中，脱颖而出。在校外，参加了特长兴趣班，在钢琴、快板、口才、演讲、唱歌等方面触雷拔萃。在家里，孝顺父母，尊老爱幼，是个懂得感恩的孩子。  

四年级二班，张翀翊同学捡到一块手表，主动归还给失主；

四年级三班在校内主动捡拾废纸，在升旗仪式上提出表扬的王新源同学；

四年级六班，去敬老院义务演出的好队员刘昊宇同学；

五年级一班，武成慧同学，在学校西边的天桥南边时

发现路边有丢弃的广告纸等废纸，得到一位送孩子家长的赞许，可是询问她的名字和班级时，她却始终不肯说，后经打听其他同学才得知。这位家长深受感动，当即向学校写了一封表扬信，感谢学校、感谢老师培养出如此优秀的学生，号召同学们向她学习。武成慧同学，充分展现了我们接驾山小学全体少先队员所应有的风采。

十月份，五（4）中队屈光耀同学勇敢地参加“校园解说员”活动，在短时间内背熟了稿子并完美地展现出自己的解说水平，在这次解说活动中获得第一名的好成绩。特别是在在庆元旦元旦文艺汇演与“诵读经典”的表演活动中，不怯场，大方自信，台词清晰，发音准确，抑扬顿挫，富有情感，歌声嘹亮，气势磅礴，给全校师生带来视听盛宴。

六年级三班少先队副大队长黄尹伊伊学习成绩优异、责任心强，严于律己、乐于助人。

六年级六班的邱恩泽同学，热心学校组织的每一项活动，每一次的入校路队管理都有这位同学的身影，是同学们身边的楷模，值得表扬！值得每一位同学、每一名队员学习！

（四）做好德育渗透教学课堂。

晨会课上重视对学生行为习惯的养成训练;语文课上引导学生读作品，学人品;数学课上以科学家的事迹激励学生坚忍不拔，勇攀高峰;体育课上以为国争光的奥运健儿勉励学生团结协作，勇于拼搏;道法课上采用学生喜闻乐见，生动活泼的方式进行教学，把传授知识同陶冶情操，养成良好的行为习惯结合起来。

（五）抓好重大节日活动专题教育。

充分利用法定节日、传统节日、重大历史事件纪念日，采取手抄报的评比、征文比赛、舞台剧的展示等多种形式，集中开展思想道德教育专题活动，让学生于无形中浸润德育，加深感悟，内化于心。

（六）家校携手，呵护成长。

坚持家校共育、立德树人，由家教经验丰富的老领导、工作能力强的中层领导和热衷于家庭教育的7名家长组成学校新一届家长委员会，定期参与学校活动，提出合理意见建议。新一届家长委员会的成立，为学校管理育人和服务育人机制注入了新鲜血液，搭建了良好的家校沟通与交流的平台，对于增强家校育人的合力，健全学生人格，促进学生茁壮成长发挥了积极作用。

家长志愿者爱心护学岗服务队的建立是学校新一届领导班子成立以来的一大工作特色和亮点。新学期，50余名家长志愿者们积极参与校外路口护学值勤100天，和老师们一道为学生上下学安全保驾护航，成为学校周边一道道亮丽风景线，给学校的管理工作带来了温暖和信心，为学校创新引领，打造家校共育教育格局树立了良好的开端，同时提供了极具借鉴意义的学习方案。

召开2次家长会，氛围友好亲切，充满浓浓亲情，对于拉近家校距离，密切家校关系，形成德育合力具有积极的导向和引领作用；“三大活动”教师全员大家访，改变了以前只对学习有困难的学生家访或发生问题时才去家访的现象。通过家访，学校带动3369个家庭在如何更好地了解教育法规和政策，如何更有效做好家校协作，共同促进孩子全面发展和健康成长等方面与家长达成广泛共识，有效提升了人民群众对于学校教育工作的支持率与满意度。

今年召开家长会次数多达4次，家长志愿者相继参与路队评比、学校文艺演出、班级文化建设等10余次，切实提升家庭教育效果，营造“家校社”共育的氛围。

四、教学管理

学校严格贯彻落实有关“双减”工作的文件精神，以中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》为准绳，强化学校教育主阵地作用。学校以切实减轻学生课业负担为突破口，以精致化管理为抓手，以课堂教学改革为主阵地，以强化提升自主学习能力为重点，深入探索增效的策略、方法和途径，逐步建立和完善双减的长效机制，推进学校科学内涵发展，稳步提高素质教育实施水平。在过去的一学年里，我们踏踏实实抓好每一个细节，勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看，通过全体教师的共同努力，通过扎实细致的工作，顺利完成了教育教学的各项目标任务。

（一）全面深化改革创新，着力提升教育教学质量

教导处严格执行国家、省、市课程设置的管理规定，开齐、开足、开好课程。督促教师严格执行课程计划，严格按照课程表上课。坚持实行每天的巡课制度，杜绝教师早退、拖堂、现象。通过学生访谈、随机抽查等方式了解执行课程计划状况。学校鼓励“书头备课、备课本共存”，强调备课本中“学生活动”占比最大化，以生为本。一课一反思，明确优缺点及改进措施。

在“双减”政策下，教导处为首带领教师们从常规着手进行突破，摸索出一套有特色的教学方法：午写利用投影，教师与优秀学生进行范写；一至三年级教师在课堂中穿插课中操、手指操等活动，消除学生疲劳，寓教于乐。聚焦学科核心素养，更加突出学生的主体参与，组织学生开展深度学习。在五年级上册第七单元习作“（     ）即景 ”的习作教学中，教师带领学生走出校园真实感受“朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉；林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放”，去发现身边隐藏的美景。在六年级上册“整本书阅读”之《小英雄雨来》阅读活动中，为巩固阅读成果，教师组织学生去邹城市郭里镇卧牛村和唐村镇驷马村实地取景，将雨来的故事拍成电影，让雨来机智勇敢、不畏强敌的精神内化于心、外化于行，让“和平之花”永远绽放。

为严格控制作业质量与总量，班主任坚持每日牵线，将三科教师聚在一起，将作业时间控制在一小时。坚持从学生当前学习能力、需要以及对知识的掌握程度出发，分层布置作业，精准发力，逐个突破。包保教师入驻每一个班级群，掌握作业量，及时发现并解决问题。四年级语文学科组长桂娜娜老师，每天都会询问各班语文教师的教学进度，在此基础上，以“分层”为重点，统一在四年级语文群里布置当天的作业，确保作业的质和量。

秉持“为了每一个学生的发展”的办学宗旨，学校教师充分利用课余时间帮助学生查缺补漏，因材施教。坚持“从最后一个抓起”“不放弃、不抛弃”。走进课间的教室，我们会看到一个个俯身的背影，他们牺牲自己课间休息时间，或是给学生不耐其烦地讲解题目，或是督促后进生进行词语、课文的复习，亦或是提醒学生当前学习方面要注意改进的地方......教学无处不在。

在业务检查方面，学校坚持学科组长引领，随查随改。各年级学科组长每半月检查一次业务，涵盖封皮、表头、内容、评价语等方面，有问题及时改正，将业务检查扎扎实实落到实处。在过去的上学期中由教导处牵头，各学科组长带头，分别于9月和11月中旬展开了大规模业务检查，详尽记录每一位教师的问题和优点，做到有的放矢，以便更好地加强教学管理，不断优化教学过程，使教学常规工作常态化、规范化、细致化。

抓实各科教学的关键点，夯实基础。语文教学在新时代“大语文”的背景下，重点落实部编版小学语文教材中的语文单元要素，以国学、阅读推荐、口语交际、习作教学为关键点，全面提高学生的语文核心素养。数学教学做到口算训练经常化，注重数学思想方法的渗透。英语教学注重学生听、说、读、写四项基本技能的均衡发展。科学教学把观察、实验活动的落实作为提高课堂教学质量的主要抓手，道德与法治学科重视部编教材的培训工作，音乐、体育、美术、信息技术等学科也紧跟教材更新的步伐，积极创新课程。

坚持常态教研，深入教研。教导处把教研工作作为常规工作来抓，在确定研究内容、选择研究方式、应用研究成果等方面做到“三统一”。每周三为固定教研活动日，各级部各学科组织教研：检查教学进度、讨论教学问题、总结教学工作、制定教学计划。由教导处牵头于9月中旬承办“教研室语文教研活动”；11月中旬组织各班、各教研组展开教学分析活动；11月下旬，就六年级教学情况展开调研；同时，针对期中质量检测，分学段、分批次进行学科组内统一教研活动；12月中旬邀请小学数学教研中心的杨雁主任和梁亚茹老师亲自来到我校，莅临指导我校数学教师教学基本功展示活动；笃行而致远，惟实且励新。每一次教研活动的开展，都是对教师教学水平的检验和改进，更是对学校教研工作的推动。

（二）注重队伍建设、提升教师队伍素质。

学校始终将师德师风建设放在教师队伍建设的首位，开学初组织开展“态度、责任、细节”师德师风建设系列活动，认真学习《教育法》《义务教育法》等法律法规，严格遵守《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》，开展师德教育和法制教育。

9月初开展“学科组长示范课”活动。学科组长示范课既是引领也是交流，既展现了组长们过硬的教学实力，也让听课教师得到了学习提升的机会，博采众长，方能厚积薄发！台上的精彩课堂体现出学校已在各学科打造出了一批专业水平过硬、教学手段先进、教学风格鲜明独特的骨干教师队伍，在贯彻全面育人教育理念的道路上迈出坚实的一步。

9月下旬开展“青年教师汇报课”活动。青年教师是一所学校的中坚力量，青年教师的成长速度决定着学校发展的未来宏图。青年教师汇报课为青年教师们提供了一个磨练和学习的平台，也为其他教师提供了相互交流、共同学习的机会。在备课、磨课的过程中，寻找自己的不足，挖掘闪光点，发挥集体的力量，互帮互助，集思广益，能最快地推动青年教师的成长和进步！

10月初开展“新分教师研究课”活动。士欲宣其义，必先读其书。“新分教师研究课”活动，对新分教师而言，不仅是一个展示的平台，更是一次磨炼的机会。通过这次活动能让新分教师迅速地融入角色，投身于教育事业。新分教师如同新鲜血液一般给学校带来活力与激情，是学校重点培育的对象，我们相信每一位新分教师都将绽放属于自己的光彩，在自己的岗位上发光发亮！

11月中旬，组织学校教师完成学校档案整理工作。每一位教师各司其职，积极参与，主动调课，不辞辛苦。对于自己分内的工作认真负责，高质量、高效率地圆满完成档案整理工作。

青蓝结对又携手，薪火相传守初心。青年教师是学校的未来和希望，为使学校青年教师尽快提高师德水平和教育教学能力，以适应素质教育的要求，充分发挥富有教育教学经验的优秀教师作用，组织优秀教师和青年教师结对，进行传、帮、带，使之“青出于蓝而胜于蓝”。结合学校实际，于12月中旬启动“以老带新，以新促老，师徒结对，共同提高”的“青蓝工程”。

（三）严格落实“双减”精神，打造丰富多彩课后服务活动。

9月初，教导处牵头成立课后服务领导小组并制定推进课后服务实施方案，经过领导小组一个月实地调研，针对学校实际情况，突出学生的综合发展，全面构建了“作业辅导+兴趣课程”的特色化服务模式与“艺体教结合”的管理模式。教师挖掘自身潜能，发挥专业特长，打造22个高质量社团，开展走班混龄合作学习。在原有社团的基础上，学校新增武术、网球、剪纸等多个社团，满足学生多元化需要。其中值得一提的是戏曲社团，学校从校外聘请专业教师，进校教学，学生欣赏、学唱经典唱段，登台演出，将国粹在全校推广。为保障社团师资，学校积极与教育局进行协商，争取到与青少年活动中心对接，聘请社会机构的专业教师为学生社团辅导；另一方面，通过家委会，聘请有特长、有资质的学生家长担任学生社团指导老师。在过去的一学期里，学校课后服务和社团活动有条不紊地进行着，由我校选送的舞蹈“童心向党 筑梦远航”在济宁市艺术展演中大放光彩；在山东教育出版社举办的“当代小学生作文书画摄影大奖赛中”我校学生获得多个奖项；在全市中小学生体育联赛跳绳、乒乓球比赛中结出累累硕果；赢得了家长的一致认可！

（四）丰富活动载体，扎实推进素质教育。

9月初，制定“小故事·大道理”我是“故事大王”评选活动方案，并于当月开展此项活动；利用地震科普馆开展体验式教育活动；9月中旬，组建校园足球队，备战市长杯足球比赛；9月下旬，以手抄报、征文、短视频等多种形式开展第24界推普周活动；10月初进行“知党史、颂党恩、跟党走”黑板报、班级文化墙评比活动；开展“礼赞中国”庆国庆诗文朗诵、征文、手抄报比赛活动；开展生态校园评比活动；10月中下旬，开展“我是校园解说员”活动，举办“我运动、我健康、我快乐”秋季田径运动会；举办“活力飞扬满校园 阳光自信展风采”队列队形比赛；11月初，举办“创意剪纸大赛”活动；开展分年级阅读活动；12月中下旬，举办第一届“读书节”课本剧展演活动暨读书之星颁奖仪式。

其中，学校高度重视“阅读”，将阅读推广到各个班级，每个班设置自己的阅读计划。如有的班全班共同阅读《昆虫记》，制作昆虫卡片；有的班列出书单，学生任选其一进行阅读，做阅读笔记，并在全班展开交流活动；有的班级积极开展图书漂流活动，学生将已经阅读完的好书贴上标签放入设置好的图书角中，让下一位同学阅读，层层传递，既营造了浓郁的读书氛围，又培养了学生自学的习惯和诚信的品格。

有的班级开展了亲子阅读活动，父母和孩子共同阅读一本书，互相分享心得与体会，加深了父母与孩子思想心灵上的交流，让家庭充满书香，更加和谐。

多样化的活动形式，为广大学生提供了展示自我的广阔平台，挖掘学生的闪光点，促进学生的全面发展，推动素质教育进一步的生根发芽呢，斩获更多硕果。

（五）家校合作期齐努力，共育英才成栋梁。

为加强老师与家长之间的密切联系，增进家长对学校工作的了解，全面掌握学生在校情况，确保家校教育的一致性、连贯性，学校于9月中旬和11月下旬分年级召开了家长会。家长会的顺利召开为家校沟通与合作搭建了有效的平台，加深了彼此之间的了解和信任，实现家校教育方法上的互动，内容上的补充，进一步推动了家校共育和谐发展。

五、团支部工作总结

学校团支部在学校领导的指导下，围绕学校工作要点，开拓进取，脚踏实地地深入开展了一系列教育活动。并且依据2021年市教育局团委工作要点、工作计划，立足学校实际，本着利于学生成长的原则，本学期开展了一些实实在在的工作，营造了良好的校园文化氛围，并积极探索学校团建工作特点，走出了一条适合邹城市接驾山小学团建工作的新路子，取得了一定的成绩为做好学生管理工作、开展学生各项活动奠定了很好的基础。

（一）加强团员队伍建设，发挥团员的榜样性和示范性。

今年胜利召开了十九届六中全会，第一时间组织团员教师贯彻学习“学思悟践 砥砺前行”用实际行动践行党的十九届大会精神，抓好团队伍的建设，提高团员的榜样性和示范性，同时，温故了入团仪式，加强团队思想道德建设，团结和引导广大青年教师，努力学习、勇于实践、奋发成才，加强团队的建设，完善了团的各项工作制度，落实了团队职责及工作制度。大会中，体育教师代表胡金环，青年志愿者代表荣晓娟、吕雨杭，科学教师代表周慧敏，中队辅导员代表曹欣禾、房潇潇，幼儿园教师代表田平平，分别在不同的岗位发表感言，讲好自己的红色故事，坚定不移听党话、感党恩、跟党走，为接驾山小学贡献青春力量！会后，广大团员青年都纷纷表示，要当先进文化的传播者，用高尚的人格感染学生，用正确的知识教育学生，用优秀的精神文化食粮陶冶学生，确保“我们党始终代表先进文化的前进方向”，培养新一代合格接班人。

（二）围绕学校中心工作，开展丰富多彩的活动。

坚持党团联建，争取支持，加强配合，不断规范团建工作，积极开展各类健康有益的主题活动。同时以活动为载体，注重宣传阵地建设。从思想到品质、从守纪到常规等多方面，营造积极、健康、文明、向上的校园氛围，增进团组织的凝聚力，常规性的开展一系列仪式教育，加强校园文化建设。

如：开学伊始，团委制定了本学期的工作计划；组织青年教师收看《学好七一讲话，做红色接班人》讲座；每周一次的青年大学习活动参与率，多次获得教育局上次部门好评；完善建设邹城市接驾山小学智慧团建建设活动；“赓续百年初心 担当育人使命”教师节团建活动；“童心向党 爱我祖国”七一爱国主义教育活动；学期末举办了“行稳致远共奋进 凝心聚力谱新篇”团拜会活动。

（三）倡导“团队”精神，共促健康发展。

团支部协调德育处、教导处、妇委会等部门，倡导“团队”精神，共促健康发展。开学初，我与教导处李海霞主任共同 录入“ 三大活动”手机和睡眠管理文件，迎接上级调度工作；常态化疫情防控执勤工作计划及工作安排，常态化疫情防控学生上学，放学路线规划等工作；为山东广播电视台走进接驾山小学采访开学第一课进行准备工作；组织师生收看“理想照亮未来”开学第一课；督促落实山东省教育满意度调查工作；学生签订安全责任书、疫情防控责任书、防溺水、据乘三五车辆责任书、寒假一封信等责任书；开展6-12岁学生第一针、第二针分批次疫苗接种工作以及全校师生全员核酸检测工作；督促师生安装下载国家反诈APP下载工作、关注公众号“防骗金钟罩”；落实开展六个一工作，建立四类学生摸底以及入户家访工作，以及学生包联工作，填写一生一档信息表；召开班主任工作会议并对意见建议汇总；落实邹城市文明校园评选对标工作；整改落实创全国文明城市，学校各项指标对标工作；迎接山东省第五次安全检查，济宁市五部门联合检查，邹城市安全大检查工作。

六、总务处工作

一学期来，总务处认真执行上级政策精神和我校工作制度，始终本着“全心全意为学校教学工作服务，为全校师生服务”的工作原则，尽心尽力做好后勤各方面服务工作，不断完善后勤管理。

（一）疫情防控工作

1.按照上级疫情防控工作要求定期对校园，楼道、卫生间、教室、留观室、传达室进行消毒杀菌，每天对校园产生的垃圾及时进行清理，确保校园环境卫生达标。

2.夏季来临后，每个星期均不定时进行了灭蝇、灭蚊工作（花带、卫生间、楼道）。

3.严格门卫值班管理。校门口设立监测点，配备免洗消毒液。门卫人员全天候值班，杜绝外来人员随意进出校园，无关人员一律不得入校。疫情期间一律实行先测温登记后进入校内，按规定实行戴口罩、亮健康码后予以通行。同时，对师生进出校园也按照上级要求实行严格管控。

4.储备了充足的防疫物资，严格消毒液的保管。我校防疫物资认真按照上级要求进行配备，储备了充足的医用口罩、一次性医用手套、消毒酒精、消毒液、体温测量仪等防疫物资。同时定期对防疫物资检查核对，确保防疫物质安全有效使用。

（二）消防安全工作

根据教育局消防专班的消防工作要求，学校把消防安全放在安全工作的重要位置，严格校园防火管理，开展了校园消防安全大检查活动。本学期对学校所有场所的电器、电线、灭火器材、疏散标志等多次进行了全面检查，对发现的不安全苗头和查出的隐患迅速进行了整改，做到了排查不漏班级、不漏设施，不留死角。

1.对学校消防主控室进行了定期维护，消防1、2号电机每个星期启动一次。

2.每个星期进行了一次重点部位或者全面的消防安全排查，主要地点包括传达室、综合楼、教学楼、幼儿园、食堂、体育馆、报告厅、中心机房、变电室等场所。

3.定期对校园周边环境进行了消防检查，发现易燃杂物及时清理，杜绝一切不安全隐患。

4.加强了对幼儿园伙房煤气管道监管工作，确保不出现意外安全事故。

（三）打印室工作

1.全心全意为广大师生服务。从学校的个部门的材料到学生试卷的复印都力争在最短时间内把工作做完做好。本学期保质保量按时完成了学校的各类文件、材料以及试卷的打印工作。

2.对打印室各种设备，如打字机、复印件、卷印机等严格管理使用并细心维护保养，确保了印刷工作顺利进行。

3.严格执行学校的规定，做到了不浪费耗材，见条打印，打印签字登记。

（四）卫生室工作

1.经常性对师生宣传各种常见病、多发病、传染病的防病知识，提高了师生对疾病知识的了解。春季是传染病的高发时期，而晨检‎是预防传染病的关‎键，因此卫‎生老师每天加强‎了各班巡视，督促班级‎晨检工作，发现异常‎情况马上与卫生老‎师联系，进行复查‎。如发现有学生发‎热，立即协同班主任劝其到医院就诊，‎并通知家长带回家进‎行医学观察，严把晨检‎工作关。

2.按照防疫要求，配备了12个消毒灯、大量的84消毒液、泡腾片等卫生用品，指导各班级定期对教室消毒工作，并做好了消杀记录。

3.积极并认真处理了各种意外出现的学生伤口、肚痛、发烧等突发事件，告诫学生有关卫生安全的注意事项。对创可贴、碘伏、葡萄糖液、藿香正气水等卫生防护用品定期查看使用日期，对过期用品及时进行了更换。

4.积极配合市卫生部门开展了对学生的健康查体工作。

（五）会计财务工作

学校会计财务室成立以来，她们认真按照学校要求积极开展工作。在业务不熟悉的情况下，克服困难，积极学习，很快进入角色，确保了学校财务工作健康有序开展。

1.加强对上级有关部门的收费文件的学习，严格了收费标准，实行了财务公开制度，及时在校内公布。

2.严格按照上级主管部门的要求，按章收费，同时规范收支两条线，做到了帐目清楚，让家长、学生、教师和社会共同监督学校的收费工作，没有出现违规收费的现象。

3.严格遵守财经纪律，按照校领导要求，编制学校经费预算，做到了有计划的合理使用经费，节约资金，从严掌握开支，及时向领导提供预算执行情况的分析和考核。

4.按规定认真做好了总账的结算、记账等工作，做到了账表准确相符，情况真实可靠，手续严格清楚。

（六）校产管理工作

1.本学期强化了学校财产的管理工作，办理了各教学楼的房产图纸入档手续，使学校财产管理逐步走上规范化，严防学校财产流失。

2.加强对固定财产增减工作的管理，认真执行教育局有关规定，定期定时进行了固定资产的核对工作，做到了帐、物相符。下一步，我们将根据固定财产增减的有关规定，及时地对固定资产进行造册登记。

3.负责指导学校公共财产、公共设施的管理、维护和调配等工作，最大限度地保证了学校各项工作的正常、顺利进行。

（七）库房管理工作

1.加强了低值易耗品的管理工作，对复印纸张、办公用品、打扫工具、各类光盘等物品严格执行了审批发放手续。

2.每月认真做好了库存物质的清点、统计，及时更新各类台帐，做到了账、物相符。

3.物料分类摆放，合理安排材料在仓库内的存放次序。按照材料种类、规格型号摆放、堆码，杜绝混和乱堆，保持了库房的整洁。定期对库房进行打扫维护，对于常备物资缺货及时上报，避免了影响正常办公现象的发生。

4.严格做好材料的质量及数量的验收工作，严把货源质量关。认真核对了物品数量和型号是否和购物单相符，杜绝了不符合、不合格和质量差的材料物资入库，使所购买的材料物资起到物尽所用。

（八）幼儿园食堂工作

1.幼儿园食堂是一项关系到师生的具体工作，是我们后勤的工作重点，后勤花了很多的时间，对食堂进行了多次的小型维修和改建工作，确保了食堂的正常运行。

2.经常督促检查食堂的工作，重点检查了食堂所有机器设备的安全设施，维护及保养，保障了食堂的物资、财产的安全与完整。

（九）后勤维修及其他临时工作

检修维护抢修是后勤经常性的工作，我们在不影响正常教学工作的前提下，主动及时维修各类突发的水电事件，几年来从没有外包水电维修，也创新了许多维修技巧，为学校节约了大量资金，为保证教学工作正常进行和学校财产的使用寿命，做出了积极的努力。后勤虽然老同志多，但是他们在工作中不怕脏、不怕累的工作热情让老师们非常感动。疏通下水道、更换水嘴、学生座椅、办公座椅、维修门窗、门锁、地面、教室瓷砖等工作是他们维护工作的主要任务。

共计更换灯具20套，灯管74个，修理微机室座椅105把，学生桌凳更换103把，瓷砖修补58处，水嘴更换121个，延时阀71个，面盆软管32条，修理门14处，纱窗更换600余张，空开、漏保、壁插更换31处。

及时完成校领导交给的各项临时性任务，也是后勤工作的内容之一。本学期，我们积极做好了规范全校教师自行车、摩托车、汽车摆放工作，对车位进行统一管理、编号，做到经常开车的老师一车一位并预留部分公共停车位，有效解决了老师停车难的问题，严格管理各类会议的外来车辆，突击做好了各类工作的后勤保障准备，为学校各项工作的正常开展做出了应有的努力。

（十）校园美化、保安及保洁管理工作

1.积极创建优美的校园环境，进一步美化校园、绿化校园，继续保持了“绿色学校”的荣誉。其中，校园内新移栽部分景观树，增添了景观石并由李勇老师在景观石上书写勤、学等字；对学校北墙进行了重新规划，做成了以“党的100年”和“中国航天史”为主题的文化墙；对学校的路面进行了重新硬化，改建部分下水道，有效解决了部分路面积水问题；继续加强对校内苗木、花草、草坪的栽培与管理，协调绿化人员对花草树木进行了修剪整治，努力创造良好的工作和育人环境。

2.加强保安的责任心教育，指导安保人员做好了疫情防控、消防安全、夜间巡查及各种大型活动的人员、车辆安全保障工作。

3.加大对保洁所主要负责区域的卫生监督工作，定期检查，及时纠正，确保教学楼的卫生、整洁。

（十一）招标、基建改造工程

从接驾山小学成立以来，在校领导的领导下完成了以下工作：中心机房改造升级18万，路面硬化45万，下水道改建及透水花砖铺设18万，文化墙建设11万，大理石树石凳40万，景观石及部分绿化树的栽植26万，管乐团乐器招标14万。共计投入170余万。

七、幼儿园工作

我校幼儿园以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神为工作标准，明确“让每个孩子快乐成长、健康成长”的办园理念，使幼儿得到了健康发展，教师整体素质得到了极大的提高。并在上级部门的关心、帮忙、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，构成“敬业、团结、务实、创新”的园风，现将本学期工作总结如下：

（一）教师培训

接驾山小学附属幼儿园的师资队伍还算是一支比较年轻的队伍，一方面加强教师的业务学习，幼儿园树立目标意识，加强对骨干教师队伍与新教师的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、加强基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。鼓励新教师多向老教师学习，多听课，多参加教研活动，另一方面加强教师师德建设，以《教师道德规范行为》要求自我，做到爱岗敬业，为人师表，科学育人，倾注爱心。一学年来，教师的教育教学平得到提高，幼儿园的幼儿教育得到广大家长的认可与好评。

（二）安全工作

为了积极落实好我园的各项管理制度，做好幼儿园的安全工作，我园专门成立了幼儿园检查小组，定期对幼儿园的业务、档案、制度、存在的安全隐患进行检查，并及时整改出现的问题，确保幼儿园各项工作正常开展。对于上级领导来督导检查提出的建议，我们也积极采纳，力争讲幼儿园的工作做到最好。定期开展园舍安全检查，每天进行玩具设施消杀。

（三）开展多样化活动

让幼儿园充满生机和活力，让师生构成良好的精神风貌，提升幼儿园的外部形象。一是师生每一天坚持晨练，做好幼儿广播体操，不仅仅增强了师生的体质，并且提高了师生的技能。二是建立了各类特色区角，有：小舞台，宝宝医院，等，为幼儿观察、思维、想象、创作及实践活动供给了广阔的空间。三是进取参与各种竞赛活动，并取得了可喜的成绩。

四是开展了六一文艺汇演及亲子运动会，取得了很好的活动效果。为他们的童年生活留下了完美的回忆。以上活动的开展，不仅仅丰富了广大师生的生活，提高了师生的多项技能，并且提高了幼儿园的知名度，在社会上树立了良好的形象。克服重重困难，进取完成上级下达的工作任务。

（四）加强与家长联系

“以爱养育，用心教育”构建家园联系网，向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并鼓励家长参与班级教学。定期与家长沟通。利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长交流，了解和介绍幼儿在园情况，相互沟通提出建议等。通过多种渠道与家长沟通，如：家园手册、信息页、打电话、微信群等通讯方式与家长交流，同时我们为班级家长们提供好的教育方法、办法及建议，丰富我们的家园联系。

八、存在问题和下步打算

我校各项工作虽然取得了一定成绩，但也存在客观的一些问题，一是个别党员理论学习不够，理论学习不系统，不广泛，深度广度把握不够，理论联系实际不够，对工作缺乏热情和积极性，意识有待提高。二是德育工作活动开展形式大部分局限于校内，鉴于学生基数较大和疫情防控、交通安全因素等方面的考虑，很难让学生走出校门，让学生在校外德育基地经受实践的锻炼。三是学校管理还不够细化，在后勤管理、出勤考核、工会制度等机制建设方面还需进一步完善。四是教师队伍出现短缺现象比较严重，多数教师身职，代课量超额，严重影响了教学质量。

下一步，我校将结合自身实际，继续发扬求真务实作风，推动党史学习教育往深里走、往实里走，同时充分发挥党建工作主导作用，认真履行教育教学职责，完善各项管理和工作机制，重点围绕“师德师风建设、学校德育、教学质量、学校安全、校园文化”五个方面工作，做到相辅相成，互相促进，全面推动形成教师发展、学生发展、学校发展的共赢局面，真正办好群众满意的一流学校。