学校在市教体局的正确领导下，坚持以全面提高教育质量、办人民满意的教育为目标，以创建文明校园为载体，以提高质量、提升层次为重点，一手抓疫情防控，一手抓教育教学。通过全体师生的努力，学校各项工作有序推进，社会认可度、群众满意度逐步提升，杏花村小学名校品牌逐渐擦亮。现将学校工作简单回顾，以便更好的提升学校更高质量发展。

一、突出严格规范，党建工作又有新提升

（一）强化政治理论学习。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的创新理论武装头脑，让党的主流思想舆论占据意识形态领域主阵地，切实把稳思想之舵。把意识形态工作纳入党建工作责任制，形成了党总支统一领导、党员干部“一岗双责”，全员参与的工作格局。强化理论基础，提升理想信念。7月1日，组织全体党员、入党积极分子到博物馆、孟苑、南宫村君子文化广场进行革命传统教育，全体党员重温入党誓词，不忘初心，继续前行。

全体党员深入学习贯彻党的十九届六中全会精神和山东省第十二次党代会精神，利用学校微信群，以自编、转载等方式推送学习资料，丰富学习资源，并实时分享学习体会，力求使每位教职工正确理解党的理论深刻内涵和精神实质，把握正确的政治方向，牢固树立“四个意识"，坚定“四个自信"，落实“两个维护”，努力形成一支业务过硬、讲奉献、爱岗敬业的党员教师队伍。

青春心向党，百年正启航。学校组织少先队辅导员、学校青年教师及少先队员们观看会议直播，认真学习习近平总书记的讲话精神，为共青团员们埋下理想的种子，矢志不渝地接续奋斗。

（二）、认真履职，强化主体责任。学期初举行了为期5天的党员集中冬训，召开主题党日学习6次，党总支部书记上党课2次，下设的五个支部书记上党课各1次，召开组织生活会1次，民主生活会1次，每周坚持开展理论集中学习，学习强国每天不少于35学分，灯塔党建在线全年学习不少于60学时。按月足额进行党费收缴。严格发展党员程序，2名入党积极分子先后被推荐为发展党员对象人选，2名同志转为正式党员 。“党内法规专项答题”参与率近100%。全体党员人人参与教育普法考试。最大限度地帮扶每一名学困生，为其建档、“一对一”结对帮扶。与铁山社区开展“双联双创”、志愿者服务、为困难群众送温暖等活动，利用端午节、七一等重大节日，定期走访贫困党员1户、贫困群众3户。

（三）疫情防控冲锋在前。充分发挥党员示范岗作用，扎实开展疫情防控工作。成立党员志愿服务队，在消杀、重点人群摸排、缺勤缺课追踪、应急演练等防疫工作中，冲锋在第一线。学生入校时，每天两名党员门口执勤，维持秩序，提醒学生保持一米线，及时疏散家长，保证学校门口不聚集。自觉在学校操场、楼道内进行课间安全执勤，始终坚持学生安全第一的原则，任劳任怨，笃定意志，协助所在铁山社区落实常态化防疫，积极参与防疫卡点执勤，到社区核酸采样点，帮助社区群众有序检测，充分发挥了党员干部的示范作用。

（四）强化党风廉政建设、作风建设。组织全体党员认真学习《廉政准则》，严格落实党风廉政建设责任制，深入开展“廉政文化进校园”工作，加强党员干部的廉洁从政教育，教职员工的廉洁从教教育。开展反腐倡廉专项教育活动，组织观看廉政纪录片，撰写心得体会、自查报告、整改措施、个人总结，不断提高广大党员教师廉洁从教的思想认识。

二、打造平安校园，安全稳定再上新水平

上学期，是不平常的一学期，我们再一次面临紧张的疫情防控形势，面对这一突发的状况，学校全体教师，在“停课不停学”“停课不停教”的思想指导下，克服种种困难，完成了线上教学任务。面对复工复学，全体教职工齐心协力，创造了一个科学、有序的返校环境；返校后，我们一手抓教育教学，一手抓疫情防控常态化，圆满完成学校各项工作任务。在此过程中，全校教职员工齐心协力、兢兢业业、扎实工作、锐意进取，经受了非常考验，付出了非常努力。借此机会，我代表学校向大家表示衷心的感谢和诚挚的问候。

（一）建立健全疫情防控机构，加强疫情防控工作力度。

上学期，面对紧张的疫情防控形势，学校第一时间完善了疫情防控领导小组，下设了疫情防控办公室。组织召开了多次线上、线下会议布置防控工作，建立了疫情防控随访工作微信群，先后制定完善了《杏花村小学预防与控制新型冠状病毒肺炎应急预案》等“三方案九制度”。从领导小组、办公室到随访工作组、到班主任、到学生家庭，通过网络通讯完成了整个疫情防控链条。

加强宣传教育，学校先后利用电子屏播放疫情防控标语数百条，在校门口对家长进行广播宣传引导，日日提醒，时时警示，特别在疫情期间，每天24小时不间断播放“防疫”标语，提醒学生科学防控，养成良好的生活习惯。

（二）落实疫情随访制度，筑牢防控信息第一线。学校一直实行日报告、零报告、一日两调度制度。对全体教职职工、临时工作人员、离退休老教师、学校家属院、全体学生进行了多次拉网式随访调查，对全师生本人及家庭共同居住人员的信息进行了统计，对所有人员在家健康状况、外出回返情况、与疫情重点区域人员接触情况、有无疫区、中高风险区返回人员等情况进行了摸排，对疫情期间异常人员进行随访跟踪，并填写《疫情防控异常人员随访工作记录表》，《杏花村小学师生缺勤跟踪记录表》坚持异常人员台账独立、及时上报、跟踪调查等，同时对外省、外地市、涉外工作家长建立了跟踪台账，全面筑牢防控信息第一线。

（三）严格落实各项防控措施，全面守住安全底线。全体班主任用心做好学生的一日三检工作，及时做好教室、各功能室的通风和消杀工作，关心关注每一位学生的健康状况，高效组织完成学生每天的核酸检测工作，严格落实三米等待区和一米线间隔；严格认真落实每周一次的疫情演练制度，熟悉处置流程，强化应急保障。积极开发利用各种小程序，及时高效的完成各种表格的填写；严格落实错峰入校、错时放学制度，避免人员聚集；及时召开心理健康云家长会，督促家长遵守各项防疫政策，做好学生的健康守护工作。

（四）保障防疫物资，夯实防疫基础储备。多方渠道保障防疫物资到位，根据防疫物资配备标准，多方进行筹措、购置。集中采购测温仪、酒精、洗手液、医用一次性口罩、隔离衣、护目镜、红外线额温枪防疫物质，及时保障防疫安全的需要。

（五）全面开展“防溺水”安全教育。为切实保障学生的假期安全，我们召开了“防溺水”、“防洪抗旱”专题会议，全体班主任召开“防溺水”安全教育家长云会议，每周进行一次“防溺水”安全教育的主题班会，开展以“防溺水”为主题的全员大家访，组织全体学生观看《防溺水警示教育片》，并推送家长群要求家长和同学们一同观看；组织拍摄《中小学防溺水歌》，并在班会和课间让学生传唱；组织拍摄《防溺水安全教育专题系列》小视频，并在每周一次的云主题班会中学生观看，让“防溺水”安全教育深入每一位同学的内心；发放关于“防溺水”的致家长一封信，并要求家长亲自阅读并签字。学校在美篇、公众号、视频号上多频次的宣传“防溺水”系列安全知识，同时利用班会、体育内堂课经常对学生进行自救、自护能力进行训练，让学生真正学会避险自救的方法，提高学生的应对能力，全力守护学生安全。

（六）及时发放、回收安全书面材料。本学期我们先后发放了两份防溺水致家长的一封信、一份防治校园欺凌承诺书、一份拒绝乘坐三无车辆承诺书、一份电动车治理致家长的一封信、一份防网络电信诈骗致家长的一封信、三份疫情防控外出承诺书等15份书面宣传材料，切实做到时时提醒、周末提醒、假期告知，全面确保了学生的安全。

（七）强化校园安全。上学期，我校实行校园安全网格化管理，分工明确，责任到人，形成了安全管理人人有责，人人尽责的良好态势。实行教师24小时值班、教师和家长志愿者执勤制度；强化门卫保安工作，落实《疫情防控期间教师进入校园登记制度》《疫情防控期间来客登记制度》，增强人防、物防、技防措施，定期开展安全隐患排查，发现问题及时解决。各项安保工作有序进行，确保了上学期未发生任何校园安全事件。

（八）加强排查，消除安全隐患。开学初组织后勤总务人员对校舍进行全面排查，共查出安全隐患近10处，对各类隐患逐一检修。本学期先后三次排查食堂燃气安全，排查数据及时上报。学校安防建设严格按照上级要求，做到一月一排查，一月一上报，及时更新保安信息，严格按照上级要求，做好协调工作。汛期到来之前，对各校区的排水设施进行大排查，对查出的安全隐患进行大整改。及时补足各类防汛器材，为学校安全工作打下坚实的基础。

三、坚持德能并重，队伍建设又见新成效

（一）坚持以“弘扬敬业精神，提高育人水平，塑造师德风范”为宗旨，扎实开展一系列师德教育活动。建立师德师风巡查值班制度，树立我校教师良好形象。组织教师签订了师德承诺书、拒绝有偿补课承诺书、教师岗位责任承诺书，进行了师德师风调查活动等。举行2022年度济宁市“最美教师”评选活动，我校戴淑婷老师被评为济宁市“最美教师”；创新教师培训学习方式，丰富老师们对我市经济社会发展成果的认知，7月30日组织开展了第2期“览家乡巨变 看邹城发展”教师校外研学活动，提升全体教师热爱祖国、热爱家乡的美好情感。

（二）强化教师业务研修，助力推进教师专业化成长。上学期组织学科组长示范课、骨干教师引领课、青年教师成长课班级读书会研讨课等共60余节，校级领导听课数在30节以上，业务领导在30节以上，一线老师听课节数都超过了20节。通过听课、评课、议课反馈教学情况，使青年教师比较迅速地成长起来。

（三）积极参加市教研中心组织的优质课评选活动，本着公平公正的原则，周密组织报名教师参选，推荐刘将、刘青、刘伟芹、张允欣、崔杰、秦华、王娜娜、樊祥虎、于培培、戴淑婷、朱金花、张计花、张海燕、马秋雅15位教师参加邹城市优质课评比。

（四）家校共育，携手共进。继续完善《杏花村小学全员育人导师工作手册》，开展全员大家访工作，通过召开云家长会、电话、微信家访等不同形式，做好与家长的沟通交流，全面了解学生各方面的表现，积极听取并采纳家长的意见和建议，填写好《家校联系记录》《师生交流记录》，建立学生成长记录档案。通过加强家校合作与交流，形成育人合力，提升家长对学校教育的满意度。在此过程中，推荐宋贞华老师参加“济宁市教育群众满意度先进个人”评选，推荐邓丽、张允欣、马升峰、钟瑞华、黄珊、时菲菲老师参加“济宁市全员大家访先进个人”评选。

（五）丰富教师生活，提升幸福指数。为增强教职工幸福感和教育的使命感，营造积极向上、团结和谐的文化氛围，2月10日，学校举办了“和谐杏花村 幸福教育人”教师才艺新年秀文艺汇演，活动精彩纷呈，在欢声笑语中提升了全体教职工的幸福指数。

四、严抓常规管理，教学质量又有新突破

（一）全面实施素质教育，全面提高教育教学质量。坚持以办学目标和学校发展规划为引领，不断丰富学校文化内涵，把办学思想和办学理念渗透到学校工作的各个层面。严格按国家课程方案，开全课程，开足课时，按规定安排作息时间和作业量以及课后服务，不给学生增加负担。幼儿园按照省示范园要求，落实科学保教，严禁幼儿教育小学化，开发开展游戏化课程。

（二）加强教学教研，提高教师业务水平。高度重视备课、上课、作业布置、作业批改、单元诊断、阶段性质量检测、教学反思等环节。上学期共进行了两次教师业务检查，每个学科组都进行了比较详细的反馈。强化书香校园建设，开展阅读研讨交流会活动。鼓励老师进行教育教学课题研究，目前正在进行的有国家级课题1个，省级课题1个，济宁市级课题1个，县级课题1个。组织教师进行公开课展示60节次，组织全体教师进行大教研、分学科评课活动，在活动中提升学科组和老师们的教研水平。

（三）深化课堂教学改革。人人一堂高效课、常态课，老师们精心准备，认真上课，课后，教导处组织对每一位教师进行了指导座谈，效果良好。积极动员教师参与一师一优课网上赛课，并取得了好成绩，徐思慧、黄静、李智慧、甄甜、孟芳、崔婧婧6位教师参加了“一师一优课”的赛课活动。

（四）积极参与邹城市教学网络资源平台建设，每位老师都上传了自己的业务精品，强化资源共享，共促教育教学共同进步。

（五）重视毕业班教学，外树形象窗口。六年级全体老师团结奋进，稳扎稳打，创新教学策略，分享教学金点子，每位老师就自己在教学工作的一点或几点有效的做法和老师们进行分享，老师们受益匪浅。组织了两次模拟考试，召开六年级教师座谈会，针对考试情况，做了具体分析，并及时调整了教学方向。在全市质量抽测中，学校总成绩在小组中取得第四名的优异成绩，在全市310个班级评比五科加权中博大双语学校安文老师获得第一名，马金美老师班级获得第六名，在单科评比中我校8名老师进入前十名：安文老师语文全市第四名，数学刘将老师全市第六，刘彪全市第十；英语朱金花老师全市第一，孙艳青老师全市第二，科学房芳老师全市第九，道法刘彪老师全市第九，马金美老师全市第十。从全市来看，我校成绩比较理想，杏小名校建设又迈进了一步。

（六）做好家校互动，提升社会满意度。上学期采取线上会议方式，召开家长会5次，分别是疫情防控专项会、心理健康会议、期中监测家长会、防溺水专题会、预防金融诈骗专题会。积极听取采纳学生家长有利于工作开展的各种意见和建议；认真落实云家访制度，上学期开展线上云“全员大家访”活动，以网络、电话等形式为主，进行家校交流，形成育人合力，提升学校的社会满意度。

（七）加强书香校园建设，班班建立了“班级图书角”。设置了《图书角借阅记录》，开展阅读摘抄活动，班级召开阅读经验交流会，鼓励“亲子共读”，扩大学生阅读量，提升语文素养。举办古诗词大会（第一季）、激情杏花节征文活动，学生全员参加，写身边的人、身边的事，语文老师精批细改，推荐班级优秀习作参加学校评选，学校对出类拔萃的习作进行表彰展览。激发了学生扩大阅读、日积月累，赏析佳作、创作美文的热情，进一步推动了“书香校园”特色教学的开展。

（八）彰显幼儿风采，开展“幼小衔接 我们在行动”幼小衔接系列活动。机关幼儿园作为山东省“幼小衔接”试点园，深入贯彻落实教育部“幼小科学衔接”的精神，开展了 “幼小衔接研讨会”、“每月家园论坛”、“礼仪小标兵”、“我是值日生”“童语诵童音 推普筑未来”幼儿普通话大赛等一系列幼小衔接活动。老师们精心为幼儿园与小学的双向衔接架构起深度交流与学习的平台，培养了幼儿良好的生活、学习习惯及综合能力的发展，有效的促进幼小顺利过渡。上学期，在济宁市优秀传统文化专班考核中，专家组领导对幼儿园“两创”工作活动中的措施和效果给予了较好评价，并荣获了“济宁市传统文化试点园”称号。

五、创新活动载体，素质教育又结新硕果

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，一年来紧紧围绕学校制订的工作计划，不断改进工作方法，创新开展德育工作。

（一）加强德育常规制度和班集体建设。制定了级部、班级常规管理考核细则。对班级的管理实行两周一评比一公示，颁发循环红旗，每月一次优秀路队及卫生评选，各项成绩纳入期末班级管理量化。德育室设立值勤检查岗，着重针对学生日常行为习惯、班级常规管理、放学路队、文明礼仪、班级文化、班风学风等方面的督促检查，特别提到的是我们在全体班主任的努力下，学生早到校的毛病得到明显的改观。上学期，2016级03班、2016级07班、2017级03班、2018级04班、2018级06、2018级01班6个班级荣获济宁市优秀班集体称号；2016级01班、2016级08班、2018级02班、2018级08班、2019级03班、2019级04班6个班级荣获邹城市优秀班集体称号。齐麟、张宇欣、张钰泽、朱晓晨、王子瑜、孙传祖、宋浩宇、张伊宁、赵文雅、王煜哲、孟上智、尹思涵、张敬宸、历靖瑶14位同学荣获济宁市优秀学生称号；刘梓彤、王子涵、常晋阁、杜政泽、孟书瑶、张诗梵、郑佳祺、张乔雅、黄毓泽、王韵涵10名同学荣获邹城市优秀学生称号。黄筱雅同学被评为济宁市新时代好少年；薛懿喆获得“济宁市红领巾奖章三星章少先队员”荣誉称号；五年级三班（辅导员：邓丽）获得“济宁市红领巾奖章三星章集体”荣誉称号。

（二）主题教育丰富多彩。我们勇于探索、大胆实践，组织开展激情杏花节系列活动，诗词大会（第一季）、“笔墨生香 共赏春色”征文、绘画、摄影活动、“相约杏花林 秀出我风采”外景活动，精彩纷呈、高潮迭起，掀起了同学们展示自我、表达自我的激情，激发了生命的潜能与活力，培养了同学们热爱生活、热爱家乡、热爱祖国的情怀。邹鲁融媒做了专题报道，学习强国济宁学习平台专门做了推送，美篇、公众号、视频号做了大量宣传，活动受到家长的一致好评和社会的良好反响。

（三）加强书香校园文化建设，组织拍摄《杏黄时节》。我们提前谋划，提前部署，点滴记录，借助杏花生长记录孩子们的成长，强化校园文化建设，增强文化氛围，激发学生爱校、爱国热情。《杏黄时节》的作品邹鲁融媒同样做了专题报道，受到了家长的一致好评和社会的良好反响，杏花特色文化逐步成形。

（四）进行了新队员入队仪式和“三好少年”“新时代好少年”评选等活动；各中队层层选举推荐候选人参与新一届大队委竞选，选出新一届大队委。组织一年级的学生光荣地加入少先队组织，为杏小少先队注入新鲜血液。学期末，按照德育室下发的评选要求，各班评选出“三好少年”“新时代好少年”，进一步树立典范，强化行为规范教育。

（五）加强社团建设，关注素质教育。学校在以课堂教学为主阵地的同时，认真开展社团活动。社团活动以艺体特长为重要项目，主要有音乐、戏曲、美术、乒乓球、舞蹈、主持人、足球、编程等项目。上学期学校还举办了抗疫小卫士书法绘画比赛等，让学生得到了才艺展示的平台，营造了健康、开放、舞动的校园文化艺术氛围和良好的育人环境。

六、切实加强后勤管理，后勤保障能力又有新提高

（一）加强财务管理和校产管理。做好资产的购入、使用、报废制度，定期检查和维修；建立健全校产档案，实施数字化管理，做到账卡、账物相符，坚持每月做好学校资产月报平台和财务平台的上报维护。

（二）总务后勤部门及时发放教师办公用品并对学校的水、电、暖、教学实施设备等进行检查维修，他们服务教学，服务师生，保障了学校教育教学工作的正常开展。幼儿园加强食品安全，加强消毒柜、幼儿园餐具等卫生管理，保障师生的用餐安全。

（三）加强特殊情况的应急演练，防汛、防暴等演练及时到位，有效保障了师生的人身安全。

七、全力做好宣传工作，为学校发展营造和谐氛围。

努力提升学校宣传品位，加强媒体的宣传功能，美篇、公众号、视频号，全方位、多视角地宣传报道学校的亮点工作与重点工作，宣传学校发展的新思想、新成就和取得的新成果，讲好教师故事，倡导正能量、传播好声音，树立教师良好形象、树立学校优质品牌。

过去的一学期，经过全校师生共同努力，虽然遇到的困难比想象的大，但是取得的成绩比预料的好。

八、学校整合工作进展顺利

在教体局的关怀下，学校的办学条件正有序改善。老一中校区正在加紧改造之中，具备开学条件时，学校将对振兴老城区的教育作出应有的贡献。

九、杏小文化品牌逐渐擦亮

通过“礼赞百年”“激情杏花节系列”“杏花村优师推荐系列”“邹城市杏花村优秀团队系列”等活动的开展，杏小的名校品牌引起社会强烈反响，大家对杏小的文化品牌建设赞赏有加。