踔厉奋发办人民满意教育

笃行不怠建幸福和谐校园

过去的一年，在各级领导的亲切关怀和大力支持下，学校以“办人民满意教育、建幸福和谐校园”为主线，以“文化有特色、教学有质量、师生有幸福、社会有美誉”为办学目标，团结带领广大师生踔厉奋发、勇毅前行，持续深化教育改革，努力提升办学水平，扎实改善办学条件，学校先后荣获山东省文明校园、山东省学校安全工作先进集体、山东省绿色校园、济宁市民族团结进步示范单位、邹城市先进基层党组织等荣誉称号。

一、聚焦党建统领不动摇，坚守党建统领线，不断压实党建工作“压舱石”。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、提升工作，深学践悟、细照笃行，不断夯实党员干部思想基础。认真开展“党史学习教育”、主题党日、党员谈心谈话、“书记讲党课”、组织生活会等活动；认真学习领悟习近平总书记“七一”讲话、十九届六中全会、省党代会等重要会议精神，组织42名党员到田黄镇红色教育基地现场学习；不断推动“两学一做”学习教育常态化、制度化，广大党员干部在党性上得到新锤炼，在境界上得到新提升，在本领上得到新增强。

认真落实“一岗双责”，加强党风廉政建设，不断扎紧制度“铁笼子”。开展组织关系自查活动，严格党费收支。组织党总支班子成员、各党支部书记、党务干部参加专题理论学习。组织开展民主评议、量化考核等活动，完善“三重一大”会议制度，严格执行党的民主集中制，认真推行党务、校务公开，推动各项评先树优、职称评审进行阳光评审，年内各项评先树优、职称评审顺利完成。

着力强化组织建设，培优纳新强队伍，不断夯实组织“台柱子”。成立学校党总支，合理设置3个下属党支部，选优配强补齐各支部班子成员9名；完成入党积极分子推荐共8人，预备党员转正1人。广大党员干部冲锋在疫情防控、志愿服务、文明创建、安全维稳等为民服务第一线，充分发挥先锋模范作用，学校党建工作获得广大师生的广泛认可。21年，学校党总支被评为邹城市先进基层党组织，被邹城市关工委确定为邹城市关心下一代教育基地。

二、聚焦德育为首不松懈，坚守德育引领线，不断落实立德树人根本任务。打造全景立德树人，文化浸润师生，强化文化阵地建设。为所有教室设计更换“三角四栏一报”，建设儒家文化、中医药文化、“三礼”文化墙等4处，新建人文小品景观草坪2处、中医药文化实践基地1处，对办公楼门厅及两侧、教学楼连廊、中医药馆、葫芦烙画活动室、母教文化展厅、家长读书沙龙活动室进行升级改造，不断丰富学校文化内涵，持续强化文化阵地建设。

围绕纪律卫生、文明礼仪、行为规范等三条主线，以级部为单位先后开展“学雷锋好榜样”“民族团结一家亲”“祝福母亲”“疫情防控我来讲”“心理健康月”等主题活动。承办邹城市“红领巾心向党 争做新时代好少年”少先队示范入队仪式。联合综合行政执法局凫山中队开展“雷锋精神永传承 文明新风润童心”主题志愿服务活动。环境熏陶、文化浸润在立德树人过程中的作用不断显现，学生思想道德水平不断提升，“厚德敦礼 笃学至善”校训持续彰显。

规范班级制度管理，营造良好风气，推动自我管理转变。出台“班主任考核”“优秀学生评选”“红领巾奖章争章”等规章制度，教育引导广大师生遵守校规校纪，依法依规管理班级，逐步形成良好的校风校纪、班风班纪。通过日常检查、定期会议、及时表彰等方式，引导学生由他人约束向自我管理的转变。21年，学校少先大队被推荐为三星级大队（济宁市级）。4个班级获评“邹城市优秀班集体”荣誉称号，王紫瑜、曹艺涵等9名同学获评“邹城市优秀学生”荣誉称号。

挖潜“三礼”德育活动，丰富活动内涵，特色德育纵深发展。开展“开笔礼”“十周岁成长礼”“志学礼”等特色德育活动，并将“爱国主义”“民族团结”“母教文化”“环境育人”等主题思想渗透于“三礼”活动中，不断丰富“三礼”活动内涵，推动活动向“母教文化”“民族团结”纵深发展。山东省委主办的《支部生活》、中央媒体《经济日报》分别对学校“三礼”特色德育给予宣传报道。学校被中共济宁市委宣传部、中共济宁市委统战部评为“济宁市民族团结进步示范单位”。

依托家委平台，畅通沟通渠道，构建和谐家校关系。选举产生第六届家委会，召开家委会第一次会议。开办“邹城市凫山小学家长课堂”进行帮教指导活动。公开“校长热线”,设立“校长接待日”，通过电话家访、网上“云”家长会、《致家长的一封信》等形式推进家校共育一体化沟通机制，扎实开展疫情防控、防溺水、满意度调查等工作的宣传引导，讲好学校发展故事，构建和谐家校关系。家、校、社“三位一体”协调育人工作机制全面施行。

三、聚焦质量为要不打折，坚守教学生命线，不断推动教育教学质量的提升。常规常抓不“平常”，量化考核，督导整改促成长。组织开展常规“三查”业务：即学期初全学科、全员、全面业务初查；学期中抽查部分教师的作业、备课及常规记录，针对发现的问题及时督促整改；学期末对全体教师的备课、作业及常规业务记录进行全面细致地检查记录、赋分量化并计入年度考核。通过常规“三查”制度，为教育教学工作打下良好的基础，有力助推教育教学质量的稳步提升。

“三有”“四定”抓教研，服务教学，以研助教促提升。充分发挥校本教研小组作用，以服务教学实际、指导教学改革为目标，坚持做到“三有”“四定”：有计划、有总结、有记录，定时间、定地点、定主题、定主备人。利用每周三下午办公时间进行校本教研活动，学科教研组单周活动，年级备课组双周活动。每周一召开教研组长业务例会。以研促教，以研促改的教研理念有力地助推了学校教育教学质量的提升。

“一测四统”抓质量，强化指导，群策群力指方向。严格落实教学质量检测“四统一”：统一命题，统一检测，统一阅卷，统一分析整改，充分利用集体智慧提高教学质量。各包保领导分级部、分学科全程参与学科教学质量分析，深刻剖析教学中存在的问题和不足。学科组长、教研组长和教导处分别提出整改方向和建议，达到发现问题、指导教学、改进提高的目的。本次六年级全市统考中成绩较以往有显著提升。

传承国学经典，整校推进，书香浸润满校园。以级部为单位组织师生开展主题朗诵会、主题故事演讲、同读一本书等系列活动12次。组织550余名学生参加曲阜儒家文化研学游，感受儒家经典文化传承。于爱红老师编排的集诵读与歌舞一体的《本草纲目》和高爽老师指导并参与的师生吟诵被推荐参加邹城市经典诵读评选活动。

预演“走进小学”，全景体验，扎实推进幼小衔接。组织一校两园骨干教师召开幼小衔接研讨座谈会2次，在5月份举办的“幼小衔接活动月”中，组织幼儿园大班学生通过排队入校、参观校园、随堂就读等多种形式增进大班学生对小学生活的了解和感受，进一步培养他们对小学生活的适应能力和自信心，为开学后幼小衔接工作打下良好基础。

四、聚焦人才强校不放松，坚守人才保障线，不断提高教师队伍综合素质。强化巡查督导，动真碰硬，师德管理出实招。利用集训、级部会议等形式开展家风教育、拒绝铺张浪费、通报师德师风典型案例等专题教育，全体教师人人签订拒绝有偿家教承诺书，领导班子成员对分管年级、处室的教职工师德师风包保负责。建立包保领导课间、课堂巡查机制，针对巡查中发现的相关问题及时予以纠正。坚持教师考核末位约谈制度，各级部包保领导对级部考核位次靠后的教师进行谈心谈话。既鼓干劲、又压担子；既指方向，又划重点。21年，学校共有15人次获评“邹城市优秀教师”“邹城市优秀班主任”“邹城市优秀教育工作者”“邹城市文明家庭”“邹城市爱心妈妈”，1人荣获山东省“最美照护人”称号。今年2月，一校两园62名师德师风优、教学实绩好、家长呼声高的优秀教师受到学校隆重表彰。学校通过培树先进典型引领人，通报反面案例警醒人，学习法规纪律约束人，表彰优秀先进激励人，促进了师德师风进一步转变，赢得广大家长和社会各界的广泛认可。

联盟、研修促提升，內提外引，“固本培元”强师能。实施师能提升五项工程。一是青蓝工程。精心选聘骨干教师与年轻教师进行师徒结对，从备、教、批、辅、改进行全程指导，促进他们的快速成长。二是实施“固本培元”工程，成立周广玲、于爱红、王婷婷“三人行”名师工作室，探索构建以名师工作室为依托，以“三个课堂”为载体教、学、研三位一体的教师能力提升新路径，充分发挥名师工作室“头雁”领航作用。三是交流学习促提升工程。与石墙中心小学、古路口中心小学进行送教帮扶活动6次，组织各学科教师积极聆听线上专家讲座、观摩名师课例、主题研讨活动、线上希沃学院培训等10余次，累计参训人数达600多人次；安排50余人次分赴济南、徐州等6地开展教研交流活动，有力地助推广大教师教育教学能力的提升。四是基本功提升工程。以邹城市基本功比赛为契机，组织开展课堂教学大比武、三字一话大练兵、全员大练基本功活动，比学赶超、争先创优，有力助推教师专业素养提升。五是信息技术应用2.0工程。以信息技术2.0示范工程为抓手，以6个研修小组为单位，采取“线上+线下”的方式引导广大教师用信息技术打造高效课堂。《邹城教育》对学校信息技术2.0能力提升工程进行了专题报道。10余位教师分别获得济宁市级、邹城市级信息化教学优秀课例。李腾老师被济宁市教育局抽调作为信息技术2.0专家到其他县市区指导相关工作。

五、聚焦疫情防控不松劲，坚守生命安全线，打赢防控阻击战。强化组织保障，善做善成，落实闭环管理。成立学校疫情防控指挥部，安排1副校长专职负责疫情防控工作，成立13个疫情防控工作专班，具体落实疫情防控相关工作。每天两次召开疫情防控调度会议，安排消毒消杀、核酸检测、缺勤缺课追踪、重点人员摸排、校园封闭管理等重点工作，听取各工作专班每日工作汇报并安排督导组进行督导检查。建立了科学高效的决策、执行、督查三位一体防控工作体系，实现疫情防控工作全流程闭环管理。

健全制度保障，同频共振，落实联防联控机制。制定完善疫情防控“两案九制”等相关制度，并根据省市疫情防控政策进行动态调整。建立凫山小学、铁西派出所、凫山市场监管所、交警二中队、兖矿新里程五方联防联控机制。严格落实校门封闭管理“三不管六必须”制度：即不管是谁、不管什么时候、不管什么原因，必须：请示总指挥得到批准；必须规范佩戴口罩；必须进行规范测温；必须查看健康码、行程码；必须核验48小时核酸结果；必须扫场所码。

建立物资台账，专人负责，配足配齐防疫物资。安排专人负责疫情防控物资的收发工作，建立疫情防控物资明细台账。根据疫情防控工作要求，及时增补额温枪、一次性防护口罩、消毒酒精、消毒弥雾机等防疫物资；安装测红外温门2组；设置临时留观室3处，并按照上级要求配齐种类、配足数量。

全面压实责任，严真细实，统筹各方协调联动。充分发挥“疫情防控战时指挥部”领导核心作用，不断压实“两班四方”责任，充分调动13个工作专班和44名班主任疫情防控积极性，明确学校指挥部、年级组、班级、学生家长四方责任，积极构建凫山小学、铁西派出所、凫山市场监管所、交警二中队、凫山城管中队、兖矿新里程医院新冠疫情五方联防联控机制。开展全要素疫情防控演练4次，完成缺勤缺课师生闭环管理700余人次，摸排离邹返邹师生员工及共同居住人800余人次。

六、聚焦管理亮校不停步，坚守管理基本线，不断提升学校办学水平。依法依规治校，推动扁平管理。坚持依法依规治校，不断完善学校办学各项规章制度，不断培养班子成员的底线思维、红线意识。完善扁平管理模式，班子成员全部下沉一线，横向包保到学科，纵向包保到级部，各分管领导在包保范围内搞好服务，统筹负责安全、教学、管理、疫情防控等工作，横向到边，纵向到底的网格化管理格局全面形成。

人、物、技“三防”结合，警、校、社协调联动。构建多方协调联动、校园内外结合、全时段覆盖的“五三三”安全工作格局，即学校、公安派出所、交警、城管、家委会五方联动，设立学校、部门、家长志愿者三类护学岗，课上、课间、上放学三个重要时段执勤护学全覆盖。招标聘请两家保安公司9名保安人员，更新、更换监控设备近20套，购进对讲设备、保安防护套装等10套，架设防攀爬网600余米，新建连廊护栏360余米，完成幼儿园围墙改造50余米，学校人防、物防、技防“三防”能力大大提升。新建500千瓦变压器一组，统筹改造一校两园用电线路，确保学校用电安全开展消防安全演练、防恐演练、避震安全演练等主题演练活动8次，积极开展法制进校园、交通安全日、心理健康教育等专题教育活动6次，师生2000余人次受教，有力提升了广大师生面对突发状况的应急处置能力，教育、预防、处置三位一体的安全工作体系初显成效。

多措并举改善办学条件，以人为本构建幸福校园。实施“六大工程”改善办学条件。一是教学条件提升工程：为各班级、功能室采购实物展台46台，更换学生课桌椅2000余套，新增图书约3000册。二是师生清凉怡夏工程：为一校两园教室、办公室安装空调52台。三是办公条件提升工程：为科室、级部、幼儿园配备打印机、电脑等办公设备20余台，更换教师办公椅100把，合理调整优化教师办公室。四是校园文化提升工程。在广泛征求意见的基础上，进一步明确学校办学目标、办学理念，更新并完成学校“三风一训”的定义、阐释，拟定新的校旗、校歌、校徽。六是幸福凫小工程。新建职工餐厅，为50余名教职工解决日常就餐困难问题；组织117名（在职72名、退休45名）45岁以上教职工进行健康查体活动。慰问救助困难教职工5人次，探视生病教职工10余人次。为一校两园家庭困难学生办理营养餐、学前教育政府补助金等救助款项252人次。

为幼儿园改造阳光大厅及走廊、更换地板，改造卫生间、沙水池；采购城市空间玩具、室外沙水玩具、陶工坊材料、涂鸦收纳柜、户外游戏体能梯、儿童车以及交通标志；为幼儿配备了打击乐器、军乐鼓等，极大地改善幼儿园的办园条件，丰富了幼儿活动设施设备，为幼儿学习和成长提供了良好的环境。21年底，两处幼儿园代表市直及乡镇幼儿园顺利通过山东省示范幼儿园验收。