一、指导思想

为进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高防控水平和应对能力，及时有序地开展疫情发生时的应急处理工作，最大程度地减少对学生健康和学校安全稳定造成的危害，维护社会稳定，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《山东省教育厅新冠肺炎疫情处置工作领导小组关于做好全省学校2022年秋季开学疫情防控有关工作的通知》以及济教疫控组字〔2022〕32 号文等有关法律法规和上级有关部门的要求，结合我校实际情况，特制定2022年秋季突发疫情防控应急处置预案。

二、工作原则

充分认识当前疫情防控形势的严峻性和复杂性，贯彻落实党中央国务院、省市县政府和上级教育部门关于全力打赢新冠肺炎疫情防控攻坚战的各项决策部署，压实责任、联防联控、突出重点、精准预防，做到责任到位、保障到位、措施到位，坚持预防为主、早发现、早治疗，疫情防控应急预案全知晓，遵循实事求是的原则，有问题立刻汇报，及时处置，确保全校师生身体健康和生命安全。

三、前期准备

（一）思想准备和动员

学校进一步加强对师生员工进行疫情防控宣传教育，利用班会、家长会、LED显示屏、宣传栏、校园广播、公众号等做好疫情防控科普宣传，引导师生员工关注国内外疫情动态，熟知防护知识和国家省市疫情防控政策，做好个人疫情防控工作，思想认识再提高，思想的弦再绷紧，让“防控疫情，人人有责”的观念深入人心，为打赢疫情防控的人民战争做好思想动员和准备。

（二）疫情防控常态准备


组建学校疫情防控应急处置工作指挥部，落实学校应急情况处置、防疫物资储备、线上教学实施、教师培训、条件保障（学校各处监控运转正常）等工作，协调校外隔离点，解决存在的各种问题。定期开展疫情防控应急演练，组织线上教学培训和演练，做好本班授课老师、学生家庭同住人员摸底登记，一旦教职工、学生出现感染者、密接者随时调取家庭同住人员的信息资料，纳入隔离管控范围，密切关注网络舆情和师生思想状态，做好疫情防控常态准备。提前与商超、运输公司等联系对接，一旦学校发生疫情被封控，确保师生员工转运车辆、生活用品及饮水饮食能够第一时间得到保障。

（三）建立应急响应机制


接到本校出现新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、密接、次密接等信息和应急指令时，学校立即进入一级应急响应，在当地疫情防控领导小组（指挥部）领导下，第一时间启动突发疫情应急处置预案。

四、应急机构及职责

1、疫情防控应急工作领导小组

总指挥：仇新春

副总指挥：高树梅、张道通

2、主要职责

总指挥仇新春是本单位疫情防控工作第一责任人，应急处置工作领导小组具体负责落实学校新型冠状病毒感染的应急工作，有效落实学校疫情防控应急处置措施，下达应急处置工作任务，迅速准确地向县疾控中心、教育主管部门报告疫情相关情况，配合协调县疾控中心等有关部门开展应急处置工作，最大限度地减少疫情传播危害，保障师生身体健康和生命安全，保证学校教育教学工作正常开展。

3、具体分工

（1）综合协调组：仇新春、高树梅

职责：负责上级文件指示精神的及时传达，处理往来电文，收集整理、上报重要工作情况；及时和县教体局指挥部、县疾控中心联系，并立即召集会议作出决定，启动服务应急处置预案，根据县疾控中心指示做好防控工作，第一时间高效协调组织各科室、年级全员核酸检测。

（2）学生管理组：闵祥银、高树梅

职责：负责学生的管理工作，对所有学生全面排查并建立健康台账，了解掌握学生假期去向、身体和心理状况，做好信息登记；按照要求，积极高效组织全员核酸检测；科学组织线上线下教学，组织志愿服务等各项工作，做好自我防护，服务过程中每日一检。

（3）安全保卫组：张道通、张成立

职责：疫情突发，立即封控相关楼宇、维护秩序，登记相关人员信息，启动学校封闭管理，严格控制外来人员、车辆进入校园。从严从紧测体温、戴口罩，在县疾控中心的指导下，对学校进行全面消杀。

（4）后勤服务组：张道通、刘洪波

职责：专人专班为师生员工提供疫情防控物品、基本生活必需物品，公布服务热线。

（5）留观转诊组：张道通、牛香莲

职责：负责出现体温异常、咽痛等症状的师生的留观转诊工作，联系120，护送病人至定点医疗机构就诊。

（6）心理辅导组：高树梅、田文

 职责：专人专班做好师生员工的心理疏导、情绪疏导。

（7）舆情引导组：张道通、刘建

 职责：负责宣传教育，及时收集整理疫情防控动态信息和处置情况，对疫情防控工作情况进行宣传报道，强化校内舆情监测和引导；及时总结和推广各部门疫情防控工作的经验和做法；专人专班利用学校网站和公众号等宣传媒介，对全体师生及家长进行疫情防控知识的宣传教育；负责做好校内表现突出的典型表扬工作；畅通家校交流渠道，做好家长沟通暖心服务，保证家长安心。根据上级要求，完成领导小组安排的其他工作。加强正面宣传，发挥网评引导作用，启动与网信、公安部门的舆情联动应急处置。

五、预防和应急准备

1、全体师生开展应急处理相关知识、技能的培训，学校组织好疫情应急演练，提高科学自护、自救能力。

2、定期检查预防突发疫情所需物资储备情况。

六、应急处置流程

1、学校出现新冠肺炎确诊病感染者、密接者。

学校总指挥仇新春校长立即报告驻地疫情防控指挥部负责同志、上级教育行政部门主要负责同志、学校主管部门主要负责同志，并严格执行市疫情防控指挥部和驻地疫情防控指挥部的指示要求。（指挥长、综合协调和宣传舆情组）

2、启动应急处置预案。

学校总指挥仇新春校长宣布立即启动学校突发疫情应急处置预案。立即召集突发疫情应急处置工作领导小组会议，在校统一指挥，各分管负责同志、各工作组、有关处室人员、班主任、辅导员必须立即到岗到位。（指挥长、副指挥长、各分工小组负责同志）

3、立即封闭管理。

按仇校长通知要求，安全保卫组张成立立刻安排保卫科关闭南门、西门，封闭校园；同时安排保卫科对校园、楼宇实行全封闭管理，人员只进不出，停止线下教学，停止集体活动，取消餐厅堂食的一切活动，停止流动，禁止聚集。舆情引导组张道通安排专人通过电话、微信和学校广播通知学校进入战时状态，正确佩戴口罩静止在教室、办公室等地，原地等待通知，服从防疫安排。副总指挥高树梅现场统一指挥，专人专班立即到现场作出具体安排。

党委副书记刘理强安排初中部年级主任丁春光、高一年级主任刘子华、高二年级主任文景超、高三年级主任郭继斌广播通知师生员工立即进入静止状态，所有师生佩戴口罩，原地待命（禁止流动）；副校长张道通安排总务处主任刘洪波通知科室后勤、餐厅超市人员原地待命；副校长高树梅安排政教处主任田文通知宿管、保安保洁人员原地待命；同时副总指挥高树梅向属地复学专班和疾控部门汇报情况。

4、设置应急区域，登记信息。

保卫组张成立主任立即带领保卫科人员根据感染者所在楼宇设立应急区域，拉上警戒线，封控相关楼字，保证不出一人。副校长张道通打电话通知校医牛香莲，要求校医牛香莲着二级防护，给感染者佩戴N95口罩，带到临时留观室(6号楼一楼)临时隔离（使用水银体温计进行3次体温复测，间隔10分钟），等待疾控人员处置指导。副书记刘理强宣布由教科室主任司前进通知各科室主任、各部门领导、各年级主任迅速统计所有在校人员（学生、教师、后勒人员、物业人员、临时外来人员)信息，通知外出人员、未在岗人员和缺勤学生在家，等候进一步管控措施。

5、初步流调。

总指挥仇新春、副总指挥高树梅、张道通配合疾控部门进行初步流调，掌握病例的活动史、人员接触名单，排查校内人员，判定密接者、次密接。安排所在班级任课教师组织学生佩戴好口罩，现场进行心理安抚，填写人员信息，并进行临时隔离管控；其他班级师生正确佩戴口罩，继续留在原地，班主任和任课教师做好心理安抚，等待下一步指令。尤其是摸排工作一定做得细致。根据事前建立的班级师生和共同居住者信息表，第一时间提供感染者、密接者近7天本班级学生及授课老师名单和本班级学生及授课老师共同居住人员名单；提供次密接者近7天本班学生及授课老师名单。同时询问感染者和密接者近14天师生及家人旅居史、接触史、健康状况、冷链物品、网络购物并记录相关的信息（时间、地点、同行人员以及发热、咽痛、乏力、腹泻等内容）。同时询问感染者和密接者近7天内除同班师生外接触的老师同学，有无参加校外培训，有的记录时间、地点、参加人员、负责人联系方式，并及时推送给学校及属地疾控部门。

6、采样、消毒。

总指挥仇新春、副总指挥高树梅、张道通协助后续到达的疾控人员做好进一步流调、采样、消毒、人员转运等工作。校安办张成立主任负责维护秩序，登记相关人员信息，严格控制外来人员、车辆进入校园。落实相关防控措施，并配合疾控部门做好全员核酸检测工作。

7、通知家长，心理安抚。

副总指挥高树梅通知年级主任安排各班主任电话通知学生家长，说明情况，对共同居住家庭成员及其他一般接触人员进行风险提醒。副总指挥张道通安排学校总务主任刘洪波做好饮水、用餐等后勤保障，让学生与家长放心，避免发生舆情。副总指挥高树梅安排心理辅导组及其成员做好学生、家长心理安抚，做好舆情应对工作，稳定家长和师生情绪，避免造成过度恐慌。

8、感染者、密接、次密接转运。

疾控人员入校后，学校配合进一步流调，排查校内人员，判定密接、次密接，并进行临时隔离管控，将感染者学习、生活和活动区域划为封控区，整个学校为管控区。政教处主任田文、高二年级主任郭继斌着二级防护配合疾控人员转运相关人员，感染者正确佩戴N95口罩由负压车（一人一车）转运至鱼台县人民医院，密接者正确佩戴N95口罩由负压车或学校专车（一人一车）转运至集中隔离点，次密接正确佩戴N95口罩由学校专车转运至集中隔离点或居家隔离。一般接触者和重点风险人员居家健康监测。转运和隔离期间由陪同人和班主任（心理指导教师）做好学生思想引导、心理安抚、教育教学、日常管理等工作。副总指挥高树梅配合疾控人员对校内环境进行消杀。其他班级师生佩戴口罩，继续留在原地，班主任和任课教师做好心理安抚，等待下一步指令，封闭期间，对尚未转运的风险人员，转诊组配合卫健部门上门核酸检测实行单检单采。

9、全员核酸检测。

副总指挥高树梅启动学校全员核酸检测实施方案，田文提供学校全员核酸名单，李玉朋志愿者团队协助疾控人员做好全员核酸检测等相关工作。

10、舆情应对。

副总指挥张道通通知各个年级主任安排各班主任电话通知学生家长，说明情况，做好学生及家长的心理安抚，舆情应对工作，对共同居住家庭成员及其他一般接触人员进行风险提醒。刘建主任做好学校网站和公众号运维，发布应急安排，统一口径对外。加强正面宣传，发挥网评引导作用，启动与网信、公安部门的舆情联动应急处置。

11、转运学生。

学生核酸检测呈现阴性后，副总指挥高树梅安排各年级年级主任通知家长分批次、有秩序地将学生接回，纳入社区管理。按属地指挥部要求做出停学决定。由闵祥银校长组织开展线上教学工作，做好健康监测追踪、心理辅导、网上学业辅导等后续工作。

12、环境消杀。

副总指挥高树梅通知政教处副主任常俊华安排两名保洁人员配合疾控机构专业人员对校园进行终末消毒，不留任何死角，对学校进行封闭管理。

13、学校总指挥仇新春根据指挥部的要求适时安排各年级、科室错时错峰复学。

七、总体要求

1、全体师生提高思想认识，共同参与疫情防控工作。各小组成员都要认真研读、熟悉应急处置流程。做到分工明确、人人有责、人人在则、严防死守。

2、有特殊情况逐级汇报，不得虚报、漏报、瞒报、谎报，对缓报、瞒报、延误有效处置时间，造成严重后果的，追究有关责任人的责任。  

3、一旦出现新冠肺炎确诊病例、无症状感染者，学校立即进入一级应急响应，启动突发疫情应急处置预案，做到第一时间送医、第一时间报告、第一时间隔离。