在泗水县教育和体育局的正确领导下，以“党建统领、立德树人，让泗水的孩子受到良好的教育”理念为引领，秉承“博爱、明德、启智、励学”的办学理念，学校确立了“用爱心和责任心为留守儿童打造幸福成长的学园、家园、乐园”的办学目标，提出了“管理树形象，质量树品牌，内涵促发展”的学校发展思路，明确了以养成教育为总抓手，从学生的生活、学习、行为习惯三个方面为培养的切入点，抓实学生的习惯养成教育。以“感恩教育、中华古诗文诵读、才艺培养”三项系列教育活动为主线，深入开展课后服务活动，以兴趣小组活动、大课间活动、艺术节为展示平台，努力把博士源学校办成留守儿童成人、成才的一片沃土。本学年度学校主要抓了以下工作。

一、疫情就是命令，防控就是责任

自新冠病毒肺炎疫情发生以来,我校按照市应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作指挥部的安排，积极响应，迅速行动，全面加强疫情防控工作。制定了周密的方案，强化值班值守、加强宣传引导，积极投身此次疫情防控阻击战中，以最严格的科学防控措施，维护师生健康安全。

1.强化领导，完善组织机构。把做好疫情防控作为当前首要的政治任务，召开专题会议，传达上级关于疫情防控的指示精神，研究部署防控方案。成立防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作领导小组，由校长担任组长，副校长任副组长，中层正职负责人任成员，统筹协调指导学院疫情防控工作。各部门分工合作，严密部署、责任到人，坚决遏制疫情蔓延势头。建立“疫情防控群”，由校长担任群主,靠前指挥、亲自部署,利用钉钉平台召开手机视频会议布置防控工作，提高工作时效性。同时开展现场督导检查，由主要领导深入检查工作落实情况，对督导中发现的问题要求立即整改，确保疫情防控工作万无一失。

2.强化宣传，提高思想认识。充分认识疫情的严峻性和复杂性，及时发布疫情知识及科学防控措施，力争做到可防、可控，消除职工盲目恐慌心理。通过微信公众平台、官网、QQ(群)、微信群、短信等线上平台为载体，发布疫情防控日常知识手册等信息，做到疫情防控知识宣传全覆盖。密切关注教职工、学生健康状况，通过电话、短信展开慰问活动，做好情绪稳定工作，提醒做好居家医学观察和疫情防控，做到科学预防、消除恐慌、合理应对。

3.强化责任，落实防控措施。下发《关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》，将疫情防控责任落实到人，确保各项防控措施精准有效落实。一是做好校园环境整治。开展校园环境卫生整治和消毒工作，特别是对教室、宿舍、食堂等关键部位进行消毒消杀，做到重点区域每日消毒一次、其他公共区域每两天消毒一次，切实防止了输入性疫情的传播。二是做好师生摸排防控。要求各系部开展假期学生疫情防控摸底工作，教育引导学生科学做好防控。同时，建立教职员工健康档案，各部门每日报告本部门人员体温等健康情况，特别是对重点监测人员，建立台账，切实做到早发现、早预防。三是做好防疫物资保障。做好开学准备，提前备足口罩、体温枪、消毒液等必要的防疫物资。四是做好舆情管理工作。引导师生科学认识疫情防控工作，密切关注各级政府和卫生健康部门有关疫情通报，不信谣、不传谣，不在微信群、朋友圈、QQ、抖音等所有媒介上发布传播不可靠信息，共同维护社会公共秩序。五是配合属地政府工作。积极主动配合好属地政府做好疫情防控工作，教育引导干部职工尽量避免去人群密集的公共场所，不操办宴席，不随处串访，不聚众活动，不迎来送往，不举办会谈等。六是做好开学前后准备。为减轻疫情对课堂教学的影响，学校严格落实教育部“停课不停教、停课不停学”的要求，开展线上授课和线上学习等在线教学活动，并要求各系部科学安排好学生返校后教学实训方案，确保延期开学期间教学工作有序开展，开学后有序衔接。

4.强化巡防，及时报告处置。一是加强校园出入管理，对校园进行全封闭管理，严禁外来人员进入校园。在学校入口设置测温点，实行凭证放行，对车上人员逐一进行身份核验、信息登记、体温检测，未佩戴口罩及体温≥37.3℃的人员不得进入，做到不漏一车一人。二是严格落实值班制度。严格落实院系两级值班制度，做到发现疫情，及时协调处置，并按规定报告上级领导和县相关部门，确保防疫期间校园安全。三是强化疫情动态监测。根据上级要求，落实人员健康日报告、零报告制度，严格每日报送相关情况汇总表。

二、以党建为核心，引领教育教学

以习总书记系列讲话精神为指导，以“围绕党建抓教学，抓好党建促教学”为主题，全面加强党的思想建设、组织建设和作风建设，积极探索在办人民满意教育中党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用的新途径和新方法，努力使党建工作成为引领博士源小学教育内涵发展的强大引擎和不竭动力。

三、抓落实，讲奉献，打造敬业和谐团队

学校现有近459名住校生，生源来至我县十几个镇街。这些学生大都是我县外出务工子女。由于我校寄宿生多，留守儿童多，学生在校时间长，管理难度大的特点，决定着我校的教师工作强度大，如果没有一支敬业爱岗、无私奉献的干部队伍和教师群体，是无法出色完成学校的教育教学工作的。故而，我们在全校教师中唱响了“责任体现人品，绩效证实能力，理想照亮前程”的师德师魂主旋律，大兴读书之风、学习之风，提出了学高为师，成绩面前论英雄的口号，锻造了一支业务精湛、团结奋进、协作和谐的教师群体。

1.建设一支团结奋进的干部队伍

俗话说“工作好不好，群众看领导；工作行不行，全靠群众评”学校有一支能干事，会干事的干部队伍，各科室工作分工明确，权责分明。每大周学校召开一次领导干部和全体教职工会议，各科室依据学校工作推进表结合自己的创新工作，采用动态工作管理，分管校长负责监督落实，下大周对工作落实情况进行通报。做到及时发现问题，及时解决问题，同时，中层干部业务工作娴熟，遇到特殊情况，都能主动顶上干，科室之间相互配合。工作中不仅做到“到位”，还能做到“补位”。

2.打造一支民主、平等、和谐的教师群体

博士源的老师比其它学校在校时间长，家里的事情只能托付家人。早晨要比其它学校早到校40分钟，晚上还要上晚自习，但是老师们没有一句怨言。他们知道身上的担子有多重，责任有多大。老师带病上班，无法照顾生病的老人和孩子的事例在博士源已经不是什么新鲜事。作为学校看在眼里，记在心里。俗话说，俩好个一好，学校的各项工作从教师的角度出发，“想老师之想，急老师之急”。老师家里有事，个人及家属有病，学校去慰问，所有教职工免费就餐，为所有教师配备了讲课扩音器、微机，在原有基础上提高教职工的工资补助，及时兑现教师们的教学奖金。学校所有制度的建立都从老师的根本出发，征求老师意见，让老师参与制定、修订，做到了民主管理，制度约束。全校形成了一个积极向上、和谐团结的工作氛围。

四、教学工作管理

1.抓实常规管理，为全校教学成绩的提高打下了坚实的基础。学校针对县教体局常规要求，进一步细化，制定了学校的教学常规检查细则。采取每两周检查通报一次，一月评比一次，对于常规落实不到位的教师教导处跟进督查、指导，促使他不断改进。

2.严格落实课时管理，为高效课堂的形成及教学成绩提供了保障。学校继续实行节节检查制度，严格落实《博士源小学课时习惯养成暂行条例》，把教学事故处理融入到课时检查项目中，规范教师的师德和文明施教行为。继续执行带班校长节节检查制度，检查结果一学期两次汇总通报。对课时习惯后两位的教师，实行学校领导对其约谈制度，责令改正。

3.教学工作抓特色。学校在抓实教学工作的同时，注重特色发展。把读书和写字、背古诗纳入到对语文教师的专项考核中。把数学竞赛成绩纳入到对数学教师的专项考核中。学校除了开设写字指导课，还充分利用下午上课前15分钟全校开展写字练习，学校从学生的坐姿、执笔姿势、教师的指导情况和学生的书写情况进行检查考核。

4.做好学困生和优等生的培优辅差工作。开学初，各班级根据上学期学生的成绩，所有任课教师制定培优辅差计划，按照班级人数的10%制定。让学困生受到更优质的教育，给他们安排最好的位置，课下、课上对他们优待，多提问、多关心、多辅导，为大面积提高教学成绩提供了学生基础。

5.充分利用宣传栏，为成绩优秀的教师制作宣传版面，大力营造了成绩面前论英雄，成绩优异最光荣的浓厚氛围。

五、抓实学校教育活动，为孩子成人奠定基础

1.继续抓实习惯养成教育，为学生的发展奠定基础。本学期学校继续执行《博士源学校习惯养成暂行制度》，严格规范教师的施教行为和学生的在校行为。继续执行校长带班督查课堂教学制度，使教师的课堂教学效果达到保质、保量、高效。继续严格督查学生的课堂学习，采取节节检查的强制措施，让学生上课时始终保持良好的坐姿、读姿、写姿、听姿，让学生学会听讲，学会写字，学会读书。

2.狠抓了楼道楼梯纪律，规范了学生上下楼行为、课间行为、三餐路队管理，这样从源头上杜绝了安全事故的发生。本学期没出现一起安全事故。

3.为确保宿舍纪律，学校结合“新一千零一夜农村寄宿学校睡前故事”项目，以学生睡前15分钟为切入点，以故事疗愈心理，彻底解决了学生入睡难、管理难的现状，促进了学生的阅读，改善了学生的压抑心理，舒缓了学生的烦躁情绪，提升了学生的学习成绩，取得了良好的效果。

六、吃出营养搭配，成就健康童年

1.继续强化餐厅就餐管理，培养学生良好的就餐习惯

我校餐厅面积较大，学生就餐分散，如何让学生文明就餐成为餐厅管理的重中之重。学校秉承博士源小学多年来的餐厅管理经验，在就餐时推行“节约、轻放、细嚼、不语”的八字要求，采用餐桌长负责制，手势代替语言制，把管理难度分解到最小单位，提升了就餐管理水平。

2.严把食品安全关，保证学生吃营养，吃健康

食堂坚持大宗食品定点供货，所有食品持证供货的原则，严把食品进货关；为确保食品的保鲜、保质，学校抽调专人对食品进行验质，严把食品质量关；不定期聘请质检部门的工作人员来校检查指导工作，采取48小时食品留样过检关；定期对餐厅、宿舍、厨房、教室进行消毒，确保卫生关。根据学生生长年龄阶段，学校严格审查餐厅制定菜食谱，均衡营养搭配，保证学生吃好，吃健康。

七、打赢脱贫攻坚战

为贯彻落实省市县会议精神和全市“大排查、大整改、大提升”决战决胜脱贫攻坚实施方案，确保全县教体系统“学生资助、控辍保学”工作如期全面完成，学校成立专项工作小组，由校长任组长，相关责任人为成员，明确分工，责任到人。学校建立健全学生资助工作机制，实行建档立卡贫困学生包保责任制，包保到人。学校建档立卡学生共计26人，已通过走访、电话联系学生监护人，传达资助政策，并确认资助金发放到位。

八、珍爱生命、安全第一

孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。

1、认真做好安全教育工作。学校始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。做到每天1分钟的安全教育，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、加强检查，及时整改。每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的老师。每天上、下课的路队，让路队长认真清点人数。送路队时教育学生要好好走路，不要边排路队，边打闹。课间，派出安全员检查，对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生，认真做好教育工作。

4、家校联系，保障安全。通过班级群、家长的联系电话、致家长一封信，随时与学生家长取得联系，强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，认识到：“安全第一”。学生意识到安全第一，健康第一。

九、满意度提升工作

（一）邀请社会各界走进校园活动

1.学校组织一次学校“开放日”活动，邀请学生家长走进校园、走进课堂，感受学校变化，征询家长意见，做好政策的宣传解读，提高家长对教育工作的知情度、认同度。

2.邀请家委会成员走进校园，参观学校办学及教育发展成果，开展座谈活动，争取社会各界的关心、理解和支持。

3.学期聘请社会各界代表担任学校工作监督员，并发挥好家长委员会的作用，组织进校座谈，通报情况，听取意见，接受监督，扩大影响，为学校发展创造良好的社会环境。

（二）分类实施家校沟通活动

1.组织召开一次家长会。期中检测后，由学校组织召开家长会。

2.组织家长代表进校活动，学校邀请每班级的两名学生家长代表进校参观、座谈，切实增进沟通理解，增强工作的针对性与实效性。

3.健全家访工作机制。各班级统计好本班学生信息并根据学生数量及思想状况平均分包到每位任课教师，每位教师要对包保的学生进行一次家访；通过听民声、体社情，进一步改进工作，提高社会对学校工作的知情度与满意度。 

（三）电话询访活动

1.学校发放《致学生家长的一封信》，加强学校同学生家长的沟通，利用家长开放日、家长会、家长委员会征询对学校教育的意见和建议，并通过电话询访，了解学生的家庭情况和校外活动情况，征询家长对学校教育教学的意见和建议，并及时做好回复：对表示满意、没有问题的家长，通过一定形式，表示感谢；对提出问题的家长，要组织家访团入户家访，通报整改意见，争取家长的认同与理解，严格落实“问题通报及整改回复”制度。

2.对于教师的各种形式的家访活动，学期对所辖区域内的社会知名人士实行电话询访，了解学校的办学情况，教育教学情况，促进学校工作水平的提高。

（四）实施班主任亲情谈话制度

本学期，我校推广实施班主任亲情谈话制度。通过与学生谈话谈心，有利于班主任更加深入了解掌握学生的家庭情况、学习生活情况和思想动态等。班主任信息来源更迅速更广阔更准确，开展教育管理工作更及时更有针对性、时效性。有利于师生间的距离缩短，沟通与理解畅通，有利于辅导员班主任展开学生的思想政治工作。使学生感受到被重视与被关怀，帮助其树立自信心和自豪感，激发其上进心。谈话谈心应遵循实事求是、平等交流、尊重学生、有备再谈、谈话必记、内容保密和的原则。采取个别谈话和面谈为主，集体谈话、网上谈心、电话沟通等方式为辅。

（五）育人为本，开展感恩教育活动

学校充分利用校园广播、国旗下讲话、宣传栏等形式让学生了解感恩的重要性，从而自觉形成知恩、感恩的风尚。

成绩属于过去，未来更需努力。今后，我校将靠扎实细致的工作，以一贯之，坚持不懈，再创辉煌！