本学期，学校牢牢把握“质量提升、内涵发展”总目标，聚焦核心素养，落实立德树人，建齐鲁名校，育时代英才，以“开局就要冲刺，全年都要攻坚”的工作姿态，以“事争一流、唯旗是夺”的拼抢精神，开拓进取，提质创新，凝神聚力，真抓实干，擦亮杏坛品牌，奋力开创争先进位和高质量、特色发展的新局面，办人民满意教育。

（一）思想建设方面

1.发挥党建引领作用。持续推进党建工作标准化、规范化、信息化、品牌化建设，继续发扬党建示范校、党员示范岗作用。运用“互联网+党建”模式，确保全体教职工全面参与“学习强国”、“灯塔-党建在线"平台学习。准确把握新时代党建工作总要求始终把党建工作融入学校教育的各个层面，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。学校党总支被评为曲阜市干事创业先进基层党组织，顺利通过了济宁市党建示范校复查，党建品牌“沐杏坛儒风，育美德少年——中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”被曲阜市推荐为济宁市优秀党建品牌。朱留进老师被推荐为济宁市干事创业优秀党员候选人。

2.学习宣传阐释党的创新理论。全力做好迎接党的二十大胜利召开，开展迎接党的二十大系列活动，形成广大师生喜迎党的二十大浓厚氛围。巩固拓展党史学习教育成果，建立常态化长效化制度机制，深入推进党的历史和创新理论进教材、进课堂、进头脑。弘扬伟大建党精神，深化“四史”教育，将党史学习教育与教育党建紧密结合、与思政工作紧密结合、与德育工作紧密结合、与学科教学紧密结合。学校党总支组织了“喜迎二十大，颂歌献给党”庆“七一”主题活动，结合优秀传统文化“两创”党建品牌，创造性的将庆祝中国共产党成立 101 周年“七个一”活动融入本次大型庆祝活动，受到教体局领导和老师们的赞誉。

3.加强师德师风建设。以“四有”好教师为标准，以“劳模精神”、“劳动精神”和“工匠精神”为导向，落实“八个精心”，发扬“孺子牛、拓荒牛、老黄牛”的“三牛”精神，着力建设一支政治素养过硬、道德品质高尚、理论素养扎实、业务能力精湛的教师队伍。孔德民、颜波、孔丽媛、屈兴建四位老师四位老师参加了市妇联举办的庆“六一”暨爱心爸爸爱心妈妈结对救助困境儿童牵手关爱活动。坚决依法治校，进一步落实好“依法治校、依法治教、依法执教”理念，全体教职工要清廉、懂纪、识纪、明纪。着力转变观念、守正创新、攻坚克难、守住底线，强化规矩意识，规范办学行为。严格落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（《双减》），落实意识形态工作责任制，实行“一岗双责”，严禁商业广告进校园、校园宗教渗透、欺凌现象等行为。

（二）教师发展方面

4.着力建设高层次名师队伍。拓宽山东省特级教师工作坊，济宁市、曲阜市名师工作室辐射职能，助推名优特教师走出去讲学、讲课、作报告，凸显学校师资办学实力。发挥济宁市数学、英语、美术学科基地教学领头雁效应，着力培养青年教师、打造骨干教师、锻造名师团队，建立名师后备人才库，打造一批专业基础扎实、教学成绩突出、勇于改革创新、善于管理育人、具有终身学习发展能力的高素质专业化名师团队。山东省特级教师初中英语工作坊济宁群主持人张慧燕带领工作坊成员走进小雪街道中学开展送课活动，济宁市英语学科基地第五次活动。

5.赋能教师专业化发展。通过名师讲堂、高级教师示范课、青年教师发展共同体、读书交流分享等活动，采取“请进来、走出去”和“线上线下教学”相结合的方式，创造更多机会，让教师进行校内外互学和经验交流，开拓教学视野，提升教学素养和教学能力。学校先后四次邀请了曲阜市教师教育发展服务中心各学科教研员到校指导教学工作，听课把脉、问诊课堂，拓宽了老师们的教学思路。陈登民、王建光两位老师在济宁市第一届中小学教师实验教学微视频和技能操作大赛分获济宁市二、三等奖。朱磊和胡栋两位老师荣获曲阜市中小学思政课教学比赛一等奖，胡栋老师被推荐至济宁参赛。

6.扎实推进学科组大教研。依据《曲阜市杏坛中学学科组大教研活动实施方案》，通过召开全校教学工作会、学科组长调研会，推动学科组大教研，力求通过“小切口、微研究、真挖掘”，促进不同年级段老师的纵向提升。本学期，先后组织了四次学科组大教研，通过公开课、听评课、模拟课堂、主题式研讨、案例学习、理论学习等方式多线推进学科组教研，集思广益破解教学真实问题和困难，相互汲取教学经验，推动教师专业发展。

7.深化“问题导向教学”。 深入推进“问题导向”的教学理念指导教学，把学习的主动权交给学生，让学生在主动的探索过程中发挥学生的主体作用。注重教学资源的优化整合，科学设计课堂教学，充分调查学情，有的放矢，留给学生足够的问、思、悟时间，顿悟生慧，提高课堂教学的针对性、有效性。邀请了曲师大张雨强教授到校指导“问题导向式教学”校本课题研究。召集学校部分骨干教师，对“问题导向式教学”进行了认真研讨，并初步梳理了“问题导向式教学”的理念、概念界定、实施基本策略和建议。

8.强化学科集备会商。以学科组、班主任常规工作经验交流为抓手，提升教师专业知识、专业技能和专业精神。积极开展学科组大教研、同课异构、基本功比赛、班主任讲堂等活动，实现学科组、备课组活动的制度化、规范化，为教师互相学习搭建广阔的平台。召开备课组长协作会、班级协调会来进行学情分析，责任承包，通过线下教学和线上个性化辅导融合发展，推进培优扶中补弱工程。2022年中考再创辉煌，500分以上超过300人，全市前十名我校有4人，两项数据均创学校中考成绩新高。2019届毕业生吴天昊以676分夺得曲阜市高考状元，并被清华大学签约提前录取。

（三）学生发展方面  

9.狠抓习惯养成教育。继续强化思维习惯、生活习惯、学习习惯以及文明行为习惯的养成。抓好行为规范教育，扎实落实学生行为习惯养成教育，从小事抓起，从细节抓起。严格落实“五项管理”规定，推动家庭、学校、社会携手同力，共同营造学生健康成长的良好环境。细化研究《中小学校学生违规行为惩戒实施办法》，用制度管理，用爱心温暖，让学生认同学校教育；让家长理解并进而支持配合学校教育；减少家庭给予学生的负面压力和不切实际的期望，让学生在集体生活中健康快乐成长。

10.五育并举提质增效。积极创造条件开展各类社团和文体活动，通过丰富多彩的社团活动，为学生发展特长搭建平台，提升学生的审美能力和身体素质。评选新时代好少年、少先队个人和集体一星章，让学生参加公益劳动与志愿服务，开展团日队日活动。学校被评为曲阜市少先队工作先进单位、曲阜市红旗团委。重视学生思想品德教育，培养学生良好的道德品质。涌现出了山东省少先队四星章获得者七年级7班姜尚樾同学，济宁市优秀少先队员七年级4班郭昱辰同学，拾金不昧好少年七年级1班张恒硕同学。

11.建立综合实践活动课程体系。厚植国防教育、中华优秀传统和革命传统教育，深入开展爱国爱党爱家乡宣传教育，推进研学课程化、系列化，建立系统的“六强一特色”综合实践活动课程体系。因疫情影响，本学期充分挖掘校内教育资源，发挥校园小导游的作用，开展校内研学活动。大力开展国家安全观、法治教育、安全教育、心理健康教育、人生规划教育等内容多样的课程，进一步增强学生的国家安全、法治观念和法律意识，全面加强学生心理健康教育，树立理想信念意识，促进青少年身心健康发展。根据时间节点开展活动课程，积极开展中考百日誓师、毕业典礼、八年级升级仪式等活动，激发老师、学生、家长的信心和决心，培养学生对学校的归属感和向心力。

12.努力建设精品优质高中。以学科建设为基础，通过培养特色教师，优化教学模式，健全培养体系，学科基地示范引领带动等方式，建设涵盖人文、社科、理工、艺体、科技等多个领域的精品特色优质高中。设立高中一年来，在全体师生的共同努力下，高一在教学和管理均取得了较好的成绩，学校高中部的美誉度不断提升，赢得了家长和社会的一致好评和认可，为吸引优质生源打下了良好基础。今年的高中招生报名异常火爆，中考录取分数线达到了490分，位居济宁录取分数线前5位。

13.切实做好“双减”工作。依据教育部“双减”工作要求，进一步提高学校作业设计水平、课后服务水平和课堂教学水平，健全课后服务经费保障机制，拓宽课后服务资源渠道，开展课后服务精品课程资源推介。坚持学生为本、统筹推进、稳步实施，强化学校教育主阵地作用，构建教育良好生态。实施有效作业改革，追求轻负优质课堂，将作业考试化、自习正课化落实落地。作业布置形式多样，以生为本，尊重差异。巩固性作业抓住重点，夯实“双基”；拓展性作业知识延伸，拓展空间；综合实践性作业，注重培养能力，发展个性。

14.实施教育数字化行动。积极推进信息技术2.0提升工程，加强信息化教学研究，探索好的方法经验和举措。促进信息技术与教育的深度融合，科学推进智慧校园建设，以教育信息化推进教育现代化，提升校园数字化建设水平。组织全体教师参加曲阜市信息技术应用能力提升工程2.0项目培训。5月份，济宁市2.0工程专家巡视组到学校指导工作，对于学校在2.0工程学习课程完成率、参与度、作业完成度等方面给予了较高评价并提出了指导性意见。

（四）学校发展方面  

15. 创建优秀传统文化“两创”示范校。大力推进校园文化建设，全力推进优秀传统文化“两创”示范点建设工作。在明确“立德树人”总任务的前提下，坚持以生为本，以师为先，围绕社会主义核心价值观，扎实稳步推进“两创四进六结合”工程。组织开展名著阅读知识竞赛、传统文化课本剧比赛、家庭教育报告等系列活动，让学生从经典中汲取营养，用优秀文化占领精神阵地，让“两创”工程真正普惠师生。曲阜文化建设示范区督导组来我校进行“两创”建设进展情况考察时，对“两创”活动开展以来做出的成绩给予了高度赞扬和评价。

16. 争创“全国国防教育示范基地”。坚持用文化营造国防教育的氛围，用活动丰富国防教育的形式，用课堂做好国防教育的实施。利用国防教育展、国防军事长廊开展研学活动，举行国防教育报告会。结合重要时间节点，多形式、多渠道组织开展班团主题教育活动，营造良好的爱国主义教育氛围，厚植爱国主义情怀，真正让学校国防教育“动”起来、“活”起来、“站”起来，教育引导广大青少年听党话、感党恩、跟党走。曲阜市国防教育工作现场观摩交流会在曲阜市杏坛中学举行，全市28个中小学来我校学习观摩。目前，申报“全国国防教育示范基地”工作已通过省人武部在全国公示。

17.持续加强新冠肺炎疫情防控工作。构建完善的疫情防控体系，制定完善各项防疫工作制度和方案、预案，责任到人。采用多种形式加强防疫宣传教育，严格落实师生健康情况报告、晨午检制度、常规核酸检测工作。明确疫情应急处置流程，做好疫情防控演练，提升学校传染病疫情防控联动联防能力。为确保防疫工作万无一失，政教处和防疫专班的各位领导老师，在分发防疫物资、组织核酸检测、各类数据收集报送、应急事件处置等各类纷繁复杂的工作中，不分昼夜，事无巨细，为保障学校疫情防控安全作出了巨大贡献。3月30日，我市突发新冠疫情，全市开始了16天的封城，一切线下教学活动按下了暂停键，一场疫情防控狙击战也随之打响。广大教师克服了一无设备、二无资料的困难，开齐开全了各个学科的课程。老师们根据学校要求以及教学进度，结合学生身心发展的实际，快速有效地展开线上授课。运用钉钉直播、在线课堂、每日早读打卡和作业上传等方式进行有计划有针对性的教学活动。各科备课组精心备课，开展线上教研，并依据学科特点，进行不同模式的授课，确保“停课不停学，停课不停教”，尽己所能，让网课更高效，保证了教学进度不受疫情的影响。特别是，因疫情封控，18名高一住校生滞留学校。学校领导班子成员、颜波主任、孔霞老师、陈志明老师全天候、全身心地陪伴着被封控的18位同学。宿舍楼里，催促他们按时起床、休息；食堂里，陪伴他们一起就餐；教学楼里，监督他们提高学习效率。为疏解学生的焦虑情绪，并鼓励他们保持积极乐观的心态，开展了拜先师、包饺子、演讲等丰富多彩的文体活动。疫情无情，但领导老师们的关心呵护，让滞留学校的同学们倍感温暖。同学们表示，虽然疫情来得太突然，打破了回家的梦，但是这种相处必将成为以后人生经历的一笔宝贵财富。有老师们的日夜陪伴，有领导的时刻关怀，有这期间的系列活动，让他们更对学校充满感激，对老师们更加崇拜，杏坛是好样的，杏坛人杏坛情杏坛精神照我行。

18.多措并举确保校园师生安全。严格落实“一岗双责”，落实“1530”安全警示教育制度，深化学校安全风险隐患排查整治，坚决遏制涉校涉生安全事故发生。学校建立了科学系统、职责明确的安全风险防控体系，组织各种形式的安全演练12次，组织师生及家长观看安全教育视频15次。举行法治宣传教育报告会、防欺凌专题讲座。加强学生防溺水安全教育，举办防溺水安全教育讲座，召开“防溺水”安全教育主题班会、制作并展评 “防溺水”手抄报、发放《防溺水致家长的一封信》，将防溺水要求落实到每个班级、每名学生、每位家长。加强对消防设施、危化品室、食堂等重点部位的检查维护，深化“护校安园”行动。

学校1987年建校，已走过35个春秋，经历了2009年的整体改制初中，2021年又部分恢复高中。一代代杏坛人筚路蓝缕，栉风沐雨，创造了一个又一个辉煌，实现了一个又一个愿景。现在我们又一次站在了历史发展的新节点，面对新挑战，构建新格局，建功新时代，每一个杏坛人都是学校发展的开拓者、创业者、掌舵者和见证者，我们要用历史映照现实，远观未来，看清楚过去我们为什么能成功，我们更要弄明白未来，我们怎样才能继续成功，从而在新征程上更加坚定信念，共同携手，踔厉奋发，勇毅前行，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开，用满腔热血铸就杏坛更加灿烂辉煌的明天！