泗水县龙城小学2022年度工作总结

一年来，龙城小学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大、十九届历次全会精神和省市县委精神，全面落实党的教育方针和立德树人根本任务。在县教体局正确领导下，龙小人勤勉耕耘，以“五育并举，润育全人”教育思想为指导，立足学校实际，创新工作思路，全面打造“大阅读”办学特色，再创事业辉煌业绩。现将学校一年来的工作总结报告如下：

一、落实党建责任，强化政治引领

全面贯彻新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，坚持党的全面领导，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，发扬狼性精神，弘扬牛劲品质，重实干、求实效。

1.深化理想信念教育。深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，充分发挥“学习强国”学习平台、“江海先锋”党建融媒体、“见贤思齐”“扶海微学堂”微信学习平台作用，不断提升学习成效。深入开展“读原著、学原文、悟原理”读书系列活动，营造良好的政治文化氛围。

2.推进融合党建品牌。继续 “党建领航、龙小翱翔”品牌创建，开展书记上党课和党员微党课评选活动，积极打造党建文化品牌。以“双培养”为抓手，强化作风建设，优化育人策略。每位党员教师都成为一面旗帜，从思想上，行动上无愧于党员称号。真心爱孩子，真心为孩子，真心成就孩子，努力为龙城小学的发展作出自己的贡献。

3.加强师德建设，打造爱心师群。在当前“双减”政策背景下，教育广大教师牢固树立底线思维，增强师德意识和纪律观念，坚持廉洁从教、依法从教。组织教师进一步学习《新时代中小学（幼儿园）教师职业行为十项准则》，省市县《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施意见》相关精神，签订《教师拒绝有偿补课公开承诺书》。组织开展好“坚守教育初心，践行育人使命” 师德主题教育活动，以“学”促师德，开展系列学习和宣传活动；以“诺”践师行，教师自觉践行职业行为准则；以“责”明担当，强使命，杜绝师德师风失范行为，构建师德建设长效机制，弘扬师德师风正能量，讲好师德故事。把教书育人与自我修养结合起来，当好以德立言、以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的先锋模范，自觉维龙城小学教师良好的职业形象，打造守土有责的爱心师群。

4.德育为首、在日常管理中落实社会主义价值观教育。教育的目的是促进人的成长，立德树人是教育的根本，我校德育工作结合开展社会主义核心价值体系教育，重点抓好课程德育和文明行为习惯养成教育，为了将课程德育落到实处，学校制定科学合理的专项工作计划和措施，实现全员育人，全程育人。并进行了4次学科德育教育讲座，引领教师挖掘教材落实德育，不要将德育和课程分家。每一节课都要以立德树人为目的，形成系统的德育观。加强家长学校建设，完善学校、家庭、社会协调一致、相互配合的德育机制，召开了新生家长会，在新生入学之际对新生家长做了辅导，引领家长家校合力共筑同心圆，不让一个学生掉队是我们的教育目标。为完成这一目标，家长必须和学校共同努力，才能形成教育合力。  抓好以培养良好行为习惯和基本道德素质为主要内容的养成教育。开展了"中国梦"教育、社会主义核心价值体系教育和中华民族优秀传统文化教育，促进广大学生良好品德的养成。

二、规范办学行为，推进“双减”求成效。

以《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》为指导，本学期将进一步加强对课堂教学的常态化调研，充实课堂内、外两个时段的学生活动。课内力保“深度学习”的课堂良好生态形成。课外发挥教师特长，创新更多艺体社团活动，拓展培训时间和空间，加强对课后服务的监管，留足快乐“悦”读时间，保证强身健体的时间，优化社团培训的时间，提高学生在学校生活的幸福指数。增强培训实效，促进“双减”落实落地。

1.完善作业管理机制，提升关键能力。健全作业管理机制，科学合理布置作业，坚持压减作业总量，提高作业完成的效度。作业严格执行作业的“四精四必”要求。做到作业管理“精选、精练、精批、精讲”“有练必躬、有发必收、有收必批、有批必评”。规范学生作业，一二年级不留书面家庭作业，其他年级优化作业设计，注重规范训练，注重分层要求及面批眉批、激励评价等。

2.完善“五项管理”，助力身心健康。做好作业、手机、睡眠、读物、体质健康“五项管理”。深入贯彻《中华人民共和国家庭教育促进法》，依托家长学校和公众号宣传，营造良好的家校社协同育人氛围。避免家长乱加作业，引导家长管好手机，保证学生足够睡眠，净化学生阅读环境，促进学生体质健康，让每一个孩子全面发展、健康成长。

3.强化常规教学管理，提升教学质量。学校办学围绕教学质量提升这一中心，把抓实教学常规管理、强化教师队伍建设作为提高教学质量的突破口。一是着眼于教师个人业务提升，通过建立、作业批改、辅导进行全程监控，并进行建制建档，教师业务成长动态档案，教师个人发展三年规划规划。二是开足开齐课程，特别是强化对对音、体、美、科学、综合实践等学科的管理，通过查漏补缺，对各科教学作了进一步的规范和要求，从而使教学环节更科学、更富有实效。三是狠抓教学的流程和环节管理。对教师的备课、上课研究活动为中心，以课堂为阵地，有目标、有计划、有举措、有步骤地提升教师的业务素质。四是加强课堂教学指导。校长带领学校业务领导、不定期深入课堂，进行现场听课，认真分析和探讨课堂教学中的得失，让教师把课堂还给学生，让学生开展自主学习，进而也使教师的课堂教学水平得到了较大的提高，适应了课改要求。五是加强业务领导巡课制度，除学校安排的教研活动外，业务领导每天都要坚持巡课，尤其对青年教师的课堂教学，随时随地进行指导引领，让每一节课的效率都能最大化。六是做体卫艺工作。切实开展阳光体育运动，保证了学生每天在校一小时锻炼时间及上下午各一次眼保健操。加强学生体质健康监测平台建设，认真对每一个学生进行了体质健康监测，数据上报及时、规范，落实“体育、艺术2+1项目”，强健学生身心。

三、校园环境进一步优化，分校建设开启发展新篇

龙城小学一直致力于建设博、雅、精、诚的育人环境，校园内的孔子广场、弘毅亭，教学楼内的论语大厅、各楼层的温馨阅读书吧，走廊内以“龙翔海天” 为主题的专题文化和作为学生作品展示平台的壁报文化，都在充分发挥着以文化人，润物无声的教育作用，对学生有成长起着潜移默化的影响。我们的新任校长丁校长更是注重校园环境的育人功效，重装校园围树椅，整修道路、补植绿化，新上学生饮水设备、增开楼内卫生间，整改校园安全隐患，一系列扎实的工作举措，为孩子们的学习、生活和健康成长提供了更优化、更安全、更舒心的校园环境。更为可喜的是在县委、县政府的大力支持下，在县教体局在大力争取下，龙城小学分校区也挂网招标，10月27日开标，预计明年暑假后启用。新校区的建设为学校今后的发展提供了更大的发展空间，必将开启龙小发展的新篇。

四、办学条件进一步改善，师资队伍不断发展壮大

龙城小学在建设优雅育人环境的同时，也在不断加大设施设备的投入，一直以来我们有一条理念那就是要用信息技术引领支撑学校和教师发展，我校的班班通多媒体、自动录播室、数字化校园等都是引领全县信息化建设潮流的，去年我校又成功创建济宁市创客空间示范校，济宁市智慧校园，今年我们又新上一体机五台，压减教师办公室新筹建教室3口，在校舍十分紧张的情况下尽最大努力保障了一年级招生需求。本月我们又积极申报信息化升级改造项目，计划用三年左右的时间对学校网络升级改造、建设名师课堂、名校课堂，更新微机室等。在不断提升办学条件的同时，学校师资队伍建设也是卓有成效。近三年学校新补充教师75人，是全县补充教师最多的学校，新进教师艺体、信息技术、科学、道德与法治、书法、足球等专业教师30余人，学校教师平均年龄不到33岁，可以说是我们已经拥有了一支结构合理、朝气蓬勃、勇于担当、乐于奉献的教师队伍。在加大补充力度的同时，我们更加注重教师专业成长，通过青蓝工程、教师论坛、实施青年教师专业成长促进工程等，青年教师快速成长、脱颖而出，近年来，培养了一大批名师、骨干教师，、学校现有学校现有全国教育教学优秀教师1人，省特级教师1人，省教育科研先进个人1人，市名校长2人，济宁市杏坛名师1人，济宁市特级教师3人，市级以上优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、最美教师13人，县级优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者65人次；有全国优质课执教者3人，省级优质课执教者6人，市级教学能手、优质课执教者36人，县优质课执教者、县教学能手百余人。在今年的教师节表彰中有31人获得县政府评优，42人获得县教学工作先进个人。我们既有优良的教师队伍，也有出色的管理团队，从校长到中层皆是懂业务、善管理、乐奉献的教育干部，学校管理团队一直得到局领导认可和肯定。优秀的教师队伍、先进的教学设施和创新的管理理念是龙城小学不断发展壮大的基石。

五、教学成绩居全县前列，五育并举润育全人

学校的主体功能是育人，而育人的直接体现是质量，近年来龙城小学的教学质量一直稳居全县第一，2018年我县监测成绩排第一，2019年学校以九项第一的成绩实现我县质量监测史上的大满冠，2020年受疫情影响县里没有统一监测，今年我们质量监测成绩再夺桂冠、再创新高，六年级监测所有学科均为第一，五年级有3个第一，更可喜的我们的好成绩不仅仅表现在考试学科中，而素质教育专项监测成绩，也是名列前茅。艺体、古诗背诵、写字、科学实验操作、道德与法治等多个考查获得A等。在这里细数成绩并不是为了标榜学校，而是想通过具体的数据让大家坚定对学校发展的信心。龙城小学办学不仅成绩好，而且我们有先进的理念，有育人的情怀，有多彩的活动，有学生发展的见证。丁校提出的“五育并举，润育全人”的办学理念，完美契合了国家教育方针和当前的教育形势，为了完成培养德知体美劳全面发展学生的教育目标，落实“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理和国家的双减政策。我们学校提出了以规范办学为抓手，以五育并举为手段，开全课程、开足课时，加强教学研究，提升课堂教学质量，减轻学生负担。开展丰富多彩的育人活动，如大课间体育活动，一年级开笔礼仪式，我们的节日手抄报比赛，即将开始的体育节活动，还有课后服务在每周一节文体活动的基础上，精选增开艺体、信息技术社团，在培养兴趣在基础上发展学生的特长；在丰富学生生活的同时，也锻炼着他们不同的能力。我们在继续坚守语文“读写讲演”大阅读和数学“读写算演”大阅读的特色基础上，力推全科阅读、群文阅读。

六、以安全为基石，铸就儿童的美好未来

1.责任落实有保障。与全体教职工签订安全工作责任状，形成了比较完整的安全管理网络体系，层层落实、责任到人。

2.宣传教育全方位。利用校园宣传橱窗、教室黑板报、手抄报、征文、国旗下讲话、晨会、班会、校园广播电台、安全教育平台、法制讲座等，对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传，严格落实安全教育“1530”制度。通过《致家长一封信》、微信家长群、QQ群、E讯通等各种形式向家长发放安全注意事项、每周安全提醒等。

3.安全演练强意识。组织开展“5.12”防震减灾逃生、“119”消防疏散和“9.18”防空疏散等演练。

4.隐患排查无死角。一是组织安全隐患大检查12次，学校未发生一起重大安全事故。二是加强学校周边交通管理。三是整治校园周边环境，加强共建，搞好校园周边环境的整治工作。

一年来，学校先后被评为“济宁市教育科研工作先进单位”“泗水县教学工作先进单位”等荣誉称号。42人次获得县政府表彰，5人获得市级优质课以上专业奖励。一所设施先进、质量一流的现代化区域名校已崭露头角。在新的一年里，我们全校教职员工一定会在教体局的正确指导下，坚定不移地实施文化立校战略，坚持“五育并举，润育全人”的工作思路，精心培育特色，奋力拚搏，力争把学校办成学生喜欢、政府放心、社会认可的高质量、现代化的特色名校。

泗水县龙城小学