一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，以“树立孝德品牌，打造精致教育”为目标，强化班子建设、提升队伍素质、改进工作作风，落实立德树人根本任务，突出教学中心、促进教研改革、提升教学质量，办群众满意的学校。

二、总体思路

立足学校一校十区实际，构建学校发展的新常态，实现一体化均衡发展，

抓住一个根本：坚持党的领导，把握办学方向，办好群众满意的学校；

做实二个强化：强化学校管理关键举措，强化质量立校核心观念，

落实三个着力：着力提升办学内涵；着力实行精致化管理，着力提升学校品位，打造品牌学校。

实现四个目标：创新安全教育方式，落实平安校园建设新举措；创新德育建设渠道，实现师生素质新提高；规范教育教学行为，实现教学质量新突破；创新学校文化建设载体, 促进学校特色发展，为实现“扬孝德文化、铸精致品质的齐鲁名校”的目标而努力。

三、工作要点

（一）突出政治引领，全面加强党建工作

1. 压实从严治党责任。严格执行党政同责、一岗双责制度，全面履行党建主体责任，抓好学校党建，深化“双报到”工作，扎实做好教育帮扶、社区服务等工作。

2. 抓实基层党建工作。深入贯彻落实《关于加强中小学校党的建设工作的意见》，着力推动学校党建与学校重要事项决策、管理创新等工作密切融合，开展“一校一品”党建特色品牌创建。认真抓实主题党日、“三会一课”、民主生活会、组织生活会等制度，健全完善“双培双带”机制，重视发展优秀青年教师、学科带头人入党。健全党员亮身份、践承诺长效机制，深化“让党徽在教育工作一线闪光”活动。

3. 加强意识形态工作。持续巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。落实意识形态工作责任制，严禁商业广告进校园。提升舆情应对处置水平，把握舆论导向，规范网络行为。

4. 着力加强作风建设。做到四个“增强”： 增强责任意识，坚持工作第一，做到在其位、谋其政，恪尽职守，守土有责，履职尽责；增强效率意识，工作不拖沓推诿；增强守纪意识，摆正自己的位置，顾全大局，守好规矩；增强求实意识，讲实话、办实事、求实效。提振教师队伍的精气神，以“抢”的意识、“争”的观念、“快”的思想、“好”的标准，真正沉下心，以实干求实效，以实绩树形象。

5. 抓实党员干部教育培训。把不忘初心、牢记使命作为加强党的建设的永恒课题和全体党员干部的终身课题常抓不懈。通过“学习强国”平台、“灯塔—党建在线”综合管理服务平台及手机客户端、嘉祥智慧党建云平台、“祥城机关党建”微信公众号等，组织党员深入学习，切实提高党建工作信息化水平。

（二）强化责任，提升学校管理新水平

6. 围绕本年度的工作目标和重点任务，始终保持朝气、勇气、锐气。始终把心思集中在“想干事”上，把胆识展现在“敢干事”上，把目标落实在“干成事”上。增强紧迫感、责任感和使命感，盯着先进找差距，敢与强手比高低。努力使工作有亮点、有特色。 

7. 完善教育集团管理模式，形成大德育、大教学、大后勤统一管理体系。健全组织领导机制，完善领导体制，健全工作机制。形成校长统一领导、主管齐抓落实、分管各负其责、全校人员共同参与的工作格局，实现共建共享、共生共融，最终打造成优质学校集群的办学目标。

（三）突出安全稳定，不断提升治理效能

8. 做好新冠肺炎疫情防控工作。完善学校疫情防控制度，加强防疫和健康知识教育，规范师生健康管理、校园环境整治，全面提升校园卫生防疫水平。

9.加强安全管理。坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，推进平安校园工程，加强视频监控预警联动平台、校安全教育平台建设。落实安全工作责任制，时时抓安全，事事抓安全，推进学校安保维稳新常态。

10.加强学生安全知识教育，通过致学生家长一封信、安全教育平台、校园网等形式，广泛宣传安全知识。与教师、家长签订安全承诺书或责任书。开展“安全教育日”等系列活动，定期进行应急疏散演练，构建平安和谐校园。

（四）优化教学管理，全面提高教育质量

11. 教学质量是学校的生命线。突出“教育教学”这个中心、提高“教学质量”这个核心。围绕中心和核心全面考虑、统筹安排学校工作。切实抓好教学常规，深化课堂教学改革，优化课程结构，促进教学交流，带动教学质量整体提升。

12.严格按照规范要求，落实课程标准，开齐课程，开足课时。注重国家课程与校本课程深度融合，把国家课程资源校本化、校本课程个性化，构建特色校本课程。 

13.严格规范教学行为，抓实抓细教学管理。规范落实学校教学常规，加大教学常规检查力度，规范作息时间，规范考试与评价，严格按照要求布置作业，切实减轻学生课业负担。

14.规范教学流程管理。落实《济宁市关于加强中小学教学常规的若干意见》，深入落实包保工作。狠抓教学常规管理，进一步建立和强化听巡课制度，确保教学工作的每个环节规范化、科学化。

15.聚焦提高质量。以“有效教学”为核心抓教学。突出学段特点、遵循教育规律，加强“教法、学法、考法”研究，落实教为主导、学为主体、练为主线“三主”教学模式。

16. 推进课堂教学改革。围绕“经营课堂文化、提升课堂品质、激发课堂活力”，发挥教师的智慧，探索适合学科和学情特点的课堂教学模式，适度引入“慕课”“微课”等现代教学方式，打造高效课堂。

17. 注重教师的“三格”培养，即：新教师的“合格”培养；青年教师的“升格”培养；骨干教师的“风格”培养。促进教师提师能、增师艺。强化师能培训，晾课练兵、赛课打磨、优课推选，深入开展“一师一优课”“一课一名师”活动。发挥杏坛名师、市特级教师作用，促进青年教师快速成长。

18. 扎实做好县小学期末学业水平测试、成绩分析，发现并解决问题。抓好音乐、体育、美术、信息技术、综合实践活动等学科的教学督查、教学指导、教学检查。重点抓好六年级的语文、数学、英语结业成绩，确保在全县学质量调研评估中取得较好成绩。

19. 搭建研究平台，完善课题研究。聚焦重点问题、热点问题、难点问题进行研究。做好课题的规划、立项和研究工作。搭建“师训—教研—科研”三维度校本研修体系。落实网络教研、校际教研、校本教研、组本教研，促进课堂、课题、课程“三课联动”的校本科研特色的形成。

20. 提升学生科技水平。充分利用信息技术课、科学课，实施科技创新活动，开展电脑作品制作、电脑绘画竞赛及CN、3D软件的应用比赛、机器人指导和训练和比赛。

21.强化艺体工作，丰富活动文化。常态开展体育大课间、校园足球、艺术展演等校园文化活动。实施体育、艺术“2+1”工程，扎实开展校园足球活动，积极参加各级比赛，体现国家级足球学校特色。

22.推进学校艺体社团建设，开展“戏曲、唢呐、剪纸艺术、陶艺”等非物质文化和传统文化进校园活动。六一举办以舞台展示的大型艺术展示。

23.深化语言文字工作。落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》。开设书法课程，加强书法教育指导和管理。巩固甲骨文示范学校创建成果。

（五）加强教师队伍建设，提升师资水平

24. 强化师德师风教育。深入贯彻《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》，切实树立“底线”思维和“红线”意识。坚持依法执教，铁腕整治有偿家教、购买教辅资料等活动，定期开展联合执法，形成治理长效机制，营造风清气正教育行风。严格落实工作纪律，切实转变工作作风，做群众满意的教师。 

25.提高群众满意度。落实全县群众满意度提升“问题整改落实年”工作任务，抓好整改落实。深化办学规范大落实、突出问题大整改、教师全员大家访“三大活动”，开展关爱帮扶特殊群体学生活动，密切家校关系，增进教育合力。   

26.落实“读书工程”。丰富读书内容，制定读书目标和要求，开展形式多样的读书活动。

27.加大师资培训力度。强化教师培训管理，按照“统筹安排、面向全员、突出骨干”的原则，推进校本教研、网络教研、学科专业共同体建设。

28.加强班主任队伍建设。组织青年教师认真学习，深刻认识班主任重要作用。积极创新班级管理和建设有效模式进一步完善班主任激励管理措施，充分调动班主任工作积极性。

29.实施“名师带动工程”。充分发挥杏坛名师、特级教师、教学能手、嘉祥名师的示范引领作用。搭建展示平台，人人上好优质课，各教研组上好示范课。

30.认真贯彻落实《中小学生心理健康指导纲要》，加强学生心理健康教育工作。加强心理健康教育的师资队伍建设和组织建设。向全体学生，开展普遍性的心理健康教育活动。

（六） 创新德育工作，丰富育人载体

31.把立德树人作为教育工作的根本任务。贯彻落实《中小学德育工作指南》《新时代爱国主义教育实施纲要》，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑，培育和践行社会主义核心价值观。着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫。切实让德育工作贯穿学校教育教学全过程。

32.强化常管理和养成教育。发挥省文明校园示范引领作用，以文明礼仪为抓手，深化以《小学生一日常规》等为主要内容的养成教育，引导学生逐步养成良好的行为习惯。 

33.落实常规活动，创新传统节日、纪念日等活动内容和形式，开展丰富多彩实践活动。充分挖掘和丰富地方特色文化的内涵，以家乡文化特色资源为依托，组织队员参观、体验。

34.传承中华优秀传统文化。发挥济宁市优秀传统文化示范学校的作用，引导学生弘扬民族精神，传承民族文化，发扬传统美德。开展优秀传统文化节目展演，举办国学讲座、经典诵读等丰富多彩的传统文化活动。

35.加强实践体验活动，引导学生在认知理解基础上自觉践行，做到知行统一。鼓励学生走出校园，参与公益活动、志愿服务。 加强劳动教育，引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，组织形式多样的劳动实践，将劳动教育融入学生日常学习和生活。

36.完善少先队评价方式。以“班级星语”争做小天使星活动为载体，丰富争星活动目标，引导队员严格要求自己，规范行为。

（七）创新校园文化，促进特色发展

37. 锻造学校特色品牌。围绕创建优雅的校园环境、培育积极的校园精神、开展丰富的校园活动和推进精致的学校管理等方面，逐步构建科学性、规范性、特色性和人文性相统一的校园文化体系. 

38.充分发挥全国校园足球特色学校、山东省书法教育示范校、济宁市德育特色学校、济宁市优秀传统文化示范校的作用，突出集团办学特色。

39.优化育人环境，提升办学品质。丰富完善各校区校园文化，形成“仰圣文化”“感恩文化”“养正文化”鲜明文化特色。凝聚人心，引领学校内内涵发展。共同走上一条文化引领、内涵提升的跨越式发展之路。

40. 加强校园文化建设，积极打造“一校一品”“一训三风”校园文化。充分挖掘校规、校训、校歌等育人内涵，充分发挥校风、教风、学风的育人作用，提炼学校文化特色， 

41. 重视课程文化的开发。在落实国家课程、地方课程的同时，充分挖掘家乡传统文化。同经典诵读活动紧密结合。将对校园文化的掌握纳入师生学成绩测试和考核之中。

42. 精心打造校园网络文化，充分发挥校园网络效用。进一步优化、美化校园网站，精心做好校园网站维护、更新工作。通过群传递信息，共享资源。

43. 拓宽教师活动载体，丰富教师文化生活。丰富完善学校社团活动，让更多的师生参与到活动中来。在六一节举办大型展示艺术活动。

44.加强和改进学校宣传工作。根据新形势、新要求，把握舆论导向，规范网络行为，及时回应社会关心关注的问题。

（八）改善办学条件，优化学校环境

45.做好各校区绿化美化工作。

46.对媒体教学设施全面维护，确保正常使用，更好服务于教学。完善网络系统平台建设，确保教师课程视频资源的上传、存储、晒课、赛课等活动，建设本地化资源和特色资源。完善全县教育视频会议系统和启动评阅卷系统建设。

49.进一步加强数字校园试点学校建设。组织好电教优质课、多媒体教学软件评选、学生电脑制作。做好机器人竞赛工作，组织参加全国中小学信息技术创新与实践活动。

（九）做好领导安排的各项临时性工作。