一学期以来来，实验学校在市教体局和市党委政府的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德树人根本任务，严抓党建工作，深入落实推进“双减”政策，五育并举，积极建设“儒雅校园”，努力办好人民满意教育，现对各项工作汇报如下：

一、坚持党建引领，促进学校内涵发展

（一）持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动党的二十大精神落地落实。

深入学习宣传贯彻党的二十大精神。实验学校党支部通过“学习强国”平台、“主题党日”活动等途径，深入学习贯彻党的二十大精神切实强化政治理论武装。每周通报对学习强国的学习情况；党支部每月开展两次主题党日活动；党支部委员会每月召开一次党组织理论学习中心组学习，有过程、有记录，深化“第一议题”制度，巩固拓展党史学习教育成果。

坚持党对教育工作的全面领导。坚决贯彻民主集中制，落实重大事项党组织研究前置等机制，把党的领导落实到治校办学、立德树人和办好人民满意教育的全过程。我校党支部按照规定的程序和形式，参与重大问题的决策。本学年，我校党支部参加了2023年发展目标的制定、重大资金的使用、学校管理工作思路的探讨，制定了切实可行的工程管理机制。

本年度，我校实施了党支部建设“强基固本”行动，优化学校党支部设置，深入推进了“双培养”工作机制。

（二）强化政治功能和组织力，推动基层组织建设全面进步全面过硬

加强落实党内组织生活制度。每月党支部严格组织开展“三会一课”、主题党日、组织生活会，充分运用“灯塔一党建在线”、学习强国等平台，构建了线上、线下全覆盖学习体系。坚持和完善了新党员入党宣誓，重温入党誓词、过集体“政治生日”等政治仪式，充分发挥党内政治生活的熔炉作用。

（三）牢牢把握党对意识形态工作的领导权，维护教育系统安全稳定

严格落实意识形态工作责任制。我校党支部结合重要时间节点，定期摸排学校校园政治安全及稳定情况，加强校园管理，查处和防范校园传教活动。下半年，党支部召开了2次意识形态专题会议，对一些易引发敏感舆情的苗头性倾向性问题，做到早发现、早处置。另外，我校还加强了对课堂教学和各类思想阵地的管理，牢牢把握意识形态阵地，持续发挥思想政治课主渠道、主阵地作用。加强各类专题教育教材和读本进校园管理，把好教材政治关、科学关、适宜关。

（四）突出正风肃纪，大力营造风清气正的良好政治生态

深化全面从严治党监督检查。落实全面从严治党主体责任和班子成员“一岗双责”要求，强化政治监督，开展了经常性纪律教育，打造“清廉校园”，实现“清廉教育”。深入推进教育领域群众身边腐败和不正之风专项整治。每学期初，组织全体教师签订廉洁从教和拒绝有偿家教承诺书，组织全体党员签订廉洁建设承诺书。

扎实推进师德师风建设。实验学校党支部加大了对突出问题整治力度，高度重视教师有偿补课、教师体罚学生或对学生进行侮辱谩骂等问题，持续保持高压态势，严禁党员教师触碰底线。修改、完善师德考核办法，构建“自评、他评、学生评、家长评、学校评”五位一体评价体系，为学生健康成长营造良好环境。

二、加强教学管理，提升教学质量

（一）推进“双减”政策落地 强化学校主阵地作用

伴随着“双减”政策的实施，我校创新举措，积极推进“双减”政策落地，满足了学生多样化发展需求。“双减”政策实施后，如何保障教育教学质量？针对这个问题，我校立足于让学生在课内听懂学会、在校内学好学足，深化课程和教育教学方式改革。在减轻学生负担的同时，在增强课堂教学质量，提高课堂教学效率上下功夫。确保减负不减质，提高教育教学质量。

结合我校实际，实行备课改革制度，优化作业设计，确保减负不减质，进一步提高教学质量。在科学制定课后服务实施方案，积极开展多元化的课后服务的同时，指导学生在校内高质量完成各科作业，聚焦学生和家长需求，组建社团兴趣小组，为学生提供学习和发展的空间，满足个性化发展需求，促进学生全面健康成长。

针对家长最关心的问题，我校广泛听取家长建议，制定课后服务实施方案，科学拟定课后服务课程表，有针对性地开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团等课后服务活动，由学生结合自身需求选择特长兴趣课程，强化个性化辅导，促进学生全面发展。

（二）提升教育教学水平

本年度，在学校班子的正确领导下，确定了学校教学工作的“三双”政策：“双降、双减、双抓”。

1.“双降”即降低目标、降低教学难度。针对学校的实际情况，学校召开教研组长会议，确定了学校的教学目标。在学生基础差，学习习惯不好的情况下，降低教学难度，面向全体学生，各教研组积极研讨制定教学计划，确定课堂教学任务，任课教师需保证每一名学生在课堂上都有所收获。经过一年的努力，在今年的中考中，学校圆满完成了教学任务。

2.“双减”即减轻教师负担、减少各种活动对教学的冲击

教师的精力是有限的，减轻教师负担，让全体教师轻装上阵，全力抓好教学，校领导能干的绝不交给中层，中层领导能干的绝不交给级部，级部主任能干的绝不交给任课老师，学校组织的各种活动，能不用到任课教师的绝不麻烦任课教师，能不用到学生绝不使用学生。能够合并的活动尽可能合并，提高效率，抢时间。

3.“双抓”即抓师生融合、抓常规落实

学校任课教师年龄与学生年龄差距太大，师生的共同语言少，观念不同，师生关系不易拉近，在这种情况下，学校决定抓师生融合。师生融合即每名任课至少帮扶5名学生，关注学生学习、生活，帮助学生制定学习计划等等，最大限度的拉近师生距离，达到亲其师信其道的目的。

抓常规落实，教学常规是提升教育教学水平的根本，一年来，在教研室的正确领导下，学校狠抓教学常规，重点抓课堂教学和作业的布置与批改，课堂教学要降低难度，减少题组之间的跨度，降低导入问题难度，促进学生合作交流，增强学生学习的积极性，作业布置要分层，适合每一名学生，教师要做到全批全改，及时讲解，提倡面批，个别辅导。多措并举，在2023年中考，我校超500分人数达123人，比去年增加36人，在全市27所初中学校中增幅第二，成绩优异！

三、探索德育新途径，提升育人成效

（一）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。强化年级和班级的管理及监督机制，全体班主任明确并履行岗位职责，引导学生规范行为，勤奋学习，班主任在“勤、精、实”上下功夫，真正做到明实情、出实招、求实效。同时加强对班主任的校本培训。通过班主任培训，提升了班主任的德育理论和班级管理水平，持续提高了班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。

（二）规范管理制度，深入常规工作落实。实行每月一评比的“纪律流动红旗”和“卫生流动红旗”，规范学生在校学习及各项活动的常规，扎扎实实地将班风和学风的建设工作放在首位。学校日常管理工作井然有序，卫生区检查、两操检查、考勤检查等各项常规检查工作能做到及时检查，及时进行评比公布。

（三）学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念，着力打造阳光大课间。采取学校统筹，级部包干，体育教师包片，班主任包班的方式，合理安排区域，制定阳光大课间方案，形成中学部七年级广播体操、八年级小步操2-6年级的“七彩阳光”课间操、一年级跳绳的多样并举大课间活动模式。同时摸索体育特色发展之路，根据我校实际，与曲阜市名师工作室冯晓老师合作少年足球项目和田径项目。11月初，在曲阜市青少年体育后备人才培养推进会上我校被暂定为橄榄球项目的试点带动学校。

（四）开展各类主题活动，加强学生自我教育。一年来，组织了法治教育进校园活动、“学习雷锋好榜样”主题队日系列活动、学雷锋志愿服务活动、“劳动美”社会实践活动、“勿忘国耻、奋发有为”等活动

（五）安全工作常抓不懈。安全工作是我们的重点工作，也是我们常规工作的重中之重，通过日常排查、专题班会、活动开展等培养学生的安全第一的意识。学校通过悬挂安全条幅、安全教育平台专题安全学习活动、班级微信群安全工作提醒、发放致家长的一封信对全校师生及家长进行安全教育宣传，普及安全知识，提高安全意识。从人身安全和财产安全两方面着手，重点围绕宿舍、教室、实验室、微机室、校园内外等安全事故多发区，进行教育。今年秋冬流感频发，学校通过班级群、家长群、班会等途径宣传流感防控知识。

四、增强服务意识，完善后勤保障

（一）“以人为本”抓精细管理。在物品的采购上与各科室各级部的协调，做到了不浪费一分一毫的资源。开源节流，做好水电维修管理工作。5月份，对班级吊扇、用电等进行维护维修。10月份，学校全部教室更换新型护眼照明灯；加强学校固定资产的管理，保证帐物相符。

（二）牢记“安全第一”，不断加强学校安全稳定工作。积极做好后勤常规管理工作，做好检查记录工作和信息反馈工作。坚持每天一次对学校水、电、气、消防等设施设备的各种设施检查一次，并将每天的检查结果及处理情况都记录在案。2月份，小学部增加操场消防栓护罩。3月份，小学部教学楼四楼安装安全窗。

（三）基建、日常维修工作和临时性工作。做好绿化护理工作，及时修整校园内草坪，适时施肥、用药、浇水，使校园内草坪更绿，花更艳，味更香。积极配合各科室打扫卫生、清理卫生死角、安放毒饵站、投放毒饵等工作。宿舍楼门口、宿舍楼、实验楼、教学楼各个卫生间门口更换了塑料门帘。