2023-2024学年度，学校将全面深入学习贯彻党的二十大精神和教育方针，落实立德树人根本任务，坚定不移地以教育教学质量为中心，创新学校管理机制，强化规范精致管理，深化课程课堂改革，探索拔尖人才培养，拓宽教育成才途径，完善激励评价体系，努力实现学校的质量发展、教师的专业发展和学生的全面发展，提升群众满意度。

一、党建工作

（一）抓好党员学习、教育、培训工作。将学习党的二十大精神和习近平总书记重要讲话精神作为各级党组织会议首要政治任务，落实“三会一课”制度，规范开展主题党日、组织生活会，充分利用“学习强国”“灯塔在线”等平台组织学习，提升党员的政治觉悟、理论水平和党性修养。

（二）做好党组织各项建设工作。加强教育管理，促进组织建设，提高组织潜力；健全监督机制，加强作风建设，促进健康发展；加强民主管理，落实制度建设，推进依法治校；完善党员、支部评价体系，规范党员发展程序，推动党支部建设再提升；重视精神文明建设，塑造学校形象，提升学校内涵。

（三）发挥协调功能，促进党建与业务的深度融合。以各项活动为载体，推动党建与课堂教学、师德建设、队伍建设、群团建设、后勤服务建设、校园文化建设同频共振；发挥党员在学校各个领域中的模范带头作用，推进校风建设。

二、队伍建设

（一）加强干部队伍建设。领导班子细化分工，压实责任，落实学校层级管理；坚持“一线工作”制度，全体干部深入一线，走进课堂，走进组室，掌握和解决教育教学与管理的实际问题；完善干部考评机制，严格过程、结果考核双结合，考核结果与推荐任用、评先选优、问责追责结合起来。

（二）加强师德建设。开展师德承诺、师德报告等以及举行“我最喜爱的老师”“感动校园十大人物”“师德建设先进个人”等评选活动，引导广大教师遵守职业道德规范，自觉拒绝有偿补课、接受家长宴请、收受家长礼品礼金等违背师德的行为，维护教师的良好形象和社会声望。

（三）加强班主任队伍建设。通过会议、座谈、考评提升班主任的担当精神和责任意识，通过班主任例会、经验交流、专题讲座、、外出学习等方式助力班主任学习先进教育理论，创新班级管理模式，提升班级管理智慧。

（四）分类分层加强全员培训。借助远程研修平台，接触新理念，学习新经验，提升学科教学水平。重视课题申报，以课题引领教师专业成长。通过“请进来，走出去”和主题论坛、研讨对话、骨干带教以及参加各级各类教学比赛等措施，有效提升教师专业能力

（五）发挥名师示范引领作用。以（党员）名师工作室作为教师成长和发展的平台，组建语文、数学、英语等十一个学科（类别）的校级党员名师工作室，并邀请专家对工作室成员开展专题培训，通过名师专业引领和辐射，带动创设名师、骨干教师、青年教师团队合作和共同发展的良好环境，努力建立科学高效的优秀人才成长培养机制，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍。  

三、教学工作

（一）细化教学常规管理，加强教学细节落实。从规范教学行为、加强业务检查、严格业务考核等方面开展工作。加强教师备课、早晚自习、上课、作业布置与批改、教学评价等环节督查力度。及时通报教学常规各环节检査结果，发现问题及时解决。

（二）加强备课组学科组建设，规范集体备课的落实。定计划、定时间、定内容、定发言人，备课组长召集学科教师按时参加并做好活动的记载工作，及时上报有关材料。年级包保领导全程监督，确保集体备课不走过场，教务处配合学校领导深入备考组，重点研究课堂教学目标、教学重难点、教学设计、如何组织学生学习、教学方法和技巧、作业设计等。

（三）推行听课评课活动，实行电子巡课制度。组织各年级定期开展听评课活动，促进教师业务能力提升，通过听课、电子巡课等多样形式，走进班级、走进学生，深入了解各个班级的课堂学习情况，了解教师的教学风格，促进课堂教学质量的提高。

（四）开展边缘生教师包保工作。根据考试成绩综合研判班级边缘生情况，根据学科成绩分配给各任课教师，建立学生档案，包保教师做好学生思想和心态调整、学科辅导，调动学生学习积极性，根据考试成绩和学生进步情况评选优秀育人导师，提高我校升学人数和名校招生人数。

（五）继续开展“明德杯”系列活动。学校制定校内“明德杯”系列活动计划和方案，协调各年级相关学科备课组组织活动，要做到有计划、有活动、有表彰、有证明，并做好材料的收集、扫描、上传等工作。组织学生参加各级各类各学科大赛，加强学生实践技能培养，激励学生的个性发展，培养学生的创新意识、实践能力和团队精神，为综合评价招生和强基计划积累材料，打好基础。

（六）举办第十九届教育教学年会，通过专家报告、学科组论坛、年级论坛等环节，分享教育教学经验，总结学年度各类教育教学成果，表彰教育教学先进集体和个人，进一步激发教育教学活力。

四、德育工作

（一）全面加强德育体系建设

1.加强德育课程建设和课堂德育教育。按照《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》要求，开齐开足德育课程，充分发掘和利用各门课程自身的德育资源，提高学科德育渗透功能，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一。加强德育校本课程的开发和利用，对学生进行优秀传统文化教育。

2.完善“三结合”教育网络，拓展和优化校外教育资源。重视家庭、社会与学校教育的配合，进一步形成德育教育的合力。通过家访、家长学校、家长会等不同形式，沟通学生在校和家庭情况，和家长一起深入细致地做好学生的思想教育工作。加强与社区及各类校外活动基地的联系，利用社会资源开展学生社会实践活动，促进学校、家庭和社会教育有效衔接。

（二）加强学生思想道德教育

1.积极开展社会主义核心价值观宣传教育，通过多种形式广泛宣传社会主义核心价值观，确保每名学生牢记内容。带领学生认真学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《曲阜一中养成教育手册》及学校的各项规章制度，让学生明确守则和规范，自觉遵守校规校纪。

2.开好主题班会。每周进行一次，班会以“行为规范养成教育”、“安全教育”、“爱国主义教育”等主题教育为主要内容，以社会主义核心价值观教育为重点，班会要求有重点、有记录，做到主题突出、内容明确、教育有力、效果显著。

3.以重大节假日教育为契机，采取丰富多彩的活动形式，如征文、演讲、知识竞赛、观看影片等对学生进行公民道德、民族精神、理想信念教育，使学生在活动中学会做人、健康成长。

（三）开展“明德杯”德育系列活动

1.以级部为单位，开展“明德杯——建文明校园、创文明班级、做文明学生”主题教育系列活动，全面提高学生的道德素质和文明素养。

2.开展“校园之星”评选活动，通过宣传栏、演讲等形式大力宣传他们的先进事迹，号召大家向他们学习，弘扬传播正能量。

3.加强学生诚信教育、法制教育和礼仪教育。建立健全学生诚信档案，聘请法制副校长对学生进行法制教育，聘请礼仪学校教师对学生进行礼仪教育，引导学生诚实守信、文明有礼、知法守法。

（四）加强德育队伍建设，继续实施全员育人导师制

1.根据山东省教育厅《关于普通高中实施全员育人导师制的意见》要求，学校将继续建立健全全员育人、全程育人、全面育人的工作机制。班主任将本班学生分包给本班任课教师，教师教书和育人一岗双责责任将进一步落实，导师将对学生予以全面关怀、因材施教，真正发挥其思想引导、学业辅导、心理疏导、生活指导、成长向导的作用。

2.加强班主任队伍建设，进一步完善班主任选配、聘任、培训、考核、评优管理工作，注重班主任培训。定期召开班主任会，针对存在的问题和取得的成绩及时交流，达到相互学习、相互促进的目的。

3.充分发挥学生干部、班干部在学校常规管理工作中的作用，校园卫生、班级纪律、关键时段学生进出校门、校园车辆摆放等，都要有学生干部进行检查，做到事事有人管。定期对学生干部、班干部等学生督察员进行培训，充分发挥他们的积极性，提高他们的管理热情和工作能力，影响带动周围同学共同进步。

（五）抓好学生的常规管理

1.注重行为规范养成教育。组织学生认真学习《中学生日常行为规范》及学校各项规章制度，定期对学生仪容仪表进行专项整顿、检查，确保学生仪容仪表整洁、规范。

2.将学生常规管理做实、做细，严格执行《曲阜一中政教工作千分管理制度》，对学生纪律、卫生、课间操等方面进行量化评比。

3.定期召开全校学生广播会，对学生近期状况进行剖析，总结经验，查找不足，并对学生中存在的问题提出改进意见和措施。同时，严格执行《曲阜一中学生违纪处理意见》，对违纪学生严肃处理，促进优良校风、学风的形成。

（六）团委工作

（一）做好调研工作，提高思想教育的针对性。设立学生信箱，召开学生座谈会，广泛获取信息；建立以团干为主的支部民主评议小组，定期汇报班级团员和学生的情况；针对突出问题进行抽样调查或问卷调查。认真细致地对调查的结果加以系统的分析和研究，找出问题的症结，针对性地开展教育活动。

（二）加强团员队伍和团干部队伍建设。建立健全共青团组织制度，落实“团支书培训及基层团支部管理制度”、“基层‘三会两制一课’制度”、“青年学生骨干培养制度”。严格程序、把好入口关，以培养教育为重点，做好团员发展工作。抓好“推优”工作，规范“推优”程序，在推优入党的过程中坚持原则和标准，不断增加推优入党工作的透明度。抓好团干部的培训，努力为团干部的工作和成长创造良好的环境。紧抓学习阵地，推进“青年大学习”网上主题团课工作。不断树立先进典型，评选表彰“红旗团支部”、“优秀团干部”、“优秀共青团员”，用榜样的力量鼓舞和激励青少年。

（三）开展主题实践活动，全面活跃团的工作。高一年级通过专题壁报、征文、演讲、书画、励志信诵读等比赛形式，结合学生社团活动，加强学生的思想道德建设，科学习惯养成，打造良好的精神面貌。高二年级通过专题壁报、演讲会、辩论赛、学习经验交流会等形式，结合学生会各项工作，加强学生学习、生活方面自我管理的指导和教育。高三年级通过专题壁报、百生讲坛、中学生党校、成人礼等形式，引导学生正视高考，树立远大志向和奋斗目标，积极向党组织靠拢。积极组建学生社团，开展丰富多彩的活动。通过文化、娱乐、体育活动，丰富校园文化生活，使学生充分展示其个性特长，增强团队组织的吸引力。积极推进青年志愿者行动，进一步规范志愿者注册工作，扩大志愿行动活动范围和服务内容，前往社区、社会福利中心、养老院进行青年专项志愿服务。认真做好“希望工程”爱心助学工作，进一步搞好特困生后勤服务工作，尽可能多地为特困生创造各种学习、生活的条件。

（四）针对教职工团员的发展需求和党团组织工作目标，制定整体方案，加强思想引领，通过开展学习活动、精神文明建设，加强马克思主义理论教育，培养教工团员正确的思想，不断增强党性修养和忠诚意识。完善教工团支部组织结构，加强团内组织建设，包括选举产生团支部委员会，建立健全各级团干部队伍，提高组织活动的质量和效果。开展培训、讲座和研讨会，提高教工团员的教育教学能力、科研能力和管理能力，鼓励他们积极参与学术交流和学科竞赛，提升专业素养和综合能力。

新学年，全体一中人要不断强化政治意识，着眼全局，把握教育改革和发展趋势，提高教师综合素养，提升教育教学质量，凝心聚力，实干担当，办让人民满意的教育，共同开启曲阜一中高质量发展的新篇章。