2021年，曲阜市职业中等专业学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《教育部 山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的通知》和全国职业教育大会精神，牢固树立新发展理念，坚持服务高质量发展、促进高水平就业的办学方向，以创建职业教育创新发展高地为总抓手，统筹推进新冠肺炎疫情防控和学校事业发展，着力夯实基础、补齐短板、深化改革、激发活力，大幅提升教育质量和服务能力，努力培训社会主义事业建设的技术技能型人才。现将本年度教育质量向社会报告。

一、学校情况

（一）学校概况

曲阜市职业中等专业学校是曲阜市人民政府举办的中等职业技术学校，创办于1990年，1992年正式招生，1995年被评为山东省重点职业中专，2000年被评为首批国家级重点职业中专，2002年被评为“全国职业教育先进单位”，2004年被评为“山东省中等职业学校教学示范学校”。2019年，学校被评为县市两级中小学校“党建工作示范校”，认定通过山东省规范化中等职业学校。 2020年，学校被济宁市教育局表彰为全市教育系统平安校园建设先进单位。学校是集中等职业教育、职业技能培训、社会技术服务、职业资格鉴定、成人开放教育一体化的综合性中等职业技术学校。

学校占地面积124906.60平方米（187.36亩），校舍建筑面积64124.71平方米，教学用面积40000平方米。校园分为教学区、实训区、办公区、生活区、活动区五大板块,总资产6811.74万元。其中：房屋建筑物3664.90万元，实训设备1200万元。

学校有机电技术应用、数控技术应用、汽车运用与维修、计算机应用、旅游服务与管理、电子商务、幼儿保育、社会文化艺术、古建筑修缮9个中职专业和机电一体化技术、计算机应用技术、汽车检测与维修技术3个高职专业。专业培养目标准确，岗位指向明确，实施计划具体，培养规格符合行业发展对技术技能型人才的要求。

（二）学生情况

2021年学校中职学历教育招生536人，成人开放教育招生34人。中职学历教育在校生1637人,成人开放教育在读生94人。与2020年相比，中职招生减少172人，减少24.29%。

表1     2021年招生增长水平

2021年，中职学历教育毕业282人，成人开放教育毕业17人。与2020年相比，中职学历毕业生减少40人，成人开放教育毕业生减少54人。

（三）教师队伍

学校现有教职工247人，比2020年减少2人。专任教师200人，文化教师78人，专业教师（含实习指导教师）121人。生师比8:1。专任教师全系本科及以上学历,硕士学历教师10人。

在专业教师中，“双师型”教师84人，占专业教师比例69.42%。具有与专业相关的技师以上等级职业资格证书（或中级以上非教师系列专业技术职务、执业资格）教师34人，占专业教师比例28.10%，占“双师型”教师比例40.48%。学校落实能工巧匠进校园政策，聘任兼职教师4人，兼职教师占比2%。

（四）设施设备

学校设施包括教学楼、办公楼、实训楼、宿舍楼、餐厅、运动场等。拥有校内专业实训室32个，实训设备价值1200万元，生均7330元，实习工位925个。2021年，新增学生乒乓台6个，价值4900元；新增实训设备16.07万元。学校图书馆藏书63787册；2021年增加图书200册（幼儿保育专业书籍）。生均纸质图书38.97册。

表2   2021年新增实训设备价值

二、学生发展

（一）学生素质

学校坚持“立德树人”教育根本任务，严格执行课程标准和专业标准，把习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观融入课程和学科教学过程。合理安排理论教学和实践教学，注重学生专业技能培养。坚持把德育放在首位，为党育人，为国育才。坚持全员育人、全程育人、全方位育人。强化教书育人、管理育人、服务育人。创新德育方法，拓宽育人渠道，提高育人实效。构建和谐校园，推进学生全面发展，学生思想水平显著提升。2021年，7名学生被评为省优秀学生，1名学生被评为省优秀学生干部，2个班级被评为省优秀班集体；15名学生被评为市级优秀学生，3名学生被评为市级优秀学生干部，3个班级被评为市级优秀班集体。学生举止端庄，谈吐文明，积极向上。校园风清气正，充满朝气。学校加强教学过程监控，重视教学工作诊断与改进，实行“理论考试+技能考核”评价模式，学生文化课合格率93.26%，专业技能合格率93%，学生体质测试合格率91.23%，毕业率96%。 

（二）在校体验

学校从学生发展出发，立足学生幸福，提出“学会技能，学会生存，学会学习，学会做人”办学理念，倡导工匠精神和劳模精神。在专业教学中，实施理实结合、工学结合，推行“双元制”教学。学生一边学习专业理论，一边开展专业实训，在紧张学习的同时，品味实训的快乐，体验成功的喜悦。

学校立足学生兴趣特长，推进学生多元化发展。按照“兴趣导向、教师跟进、以人为本、自主管理”原则，建立学生活动社团，利用课余时间开展技能培训、特长培养活动。利用广播站播报通讯；利用电子大屏，实时播报新闻；通过多媒体，播放安全教育、感恩教育影片。定期举办歌咏比赛、演讲比赛、征文比赛、板报评比、篮球比赛、乒乓球比赛、拔河比赛、足球比赛、棋类比赛等活动，丰富学生生活。邀请法制专员为学生作法制报告，邀请消防队员到学校指导消防演练。开展技能训练，参加技能大赛。学校餐厅餐位充足，环境优雅，食品丰富，满足学生餐饮需要。

通过调查问卷、追踪访问等形式，学生理论学习满意度95%，专业学习满意度96%，实习实训满意度94%，校园文化与社团活动满意度93%，生活满意度96%，校园安全满意度96%，毕业生对学校满意度96%。

（三）资助情况

学校执行国家免学费和助学金政策，依法依规办理学生免学费和助学金，确保免学费和助学金合法合规、真实可靠，按时发放。学校扎实做好教育精准扶贫工作，助力完成脱贫攻坚任务，做到“应助尽助，不漏一人”。2020年秋季学期，符合免学费政策人数1459人，实际享受免学费人数1459人；符合国家助学金条件学生123人，实际享受资助学生123人，发放国家助学金12.3万元。2021年春季学期，办理学生免学费1434人；办理国家助学金121人，发放国家助学金12.10万元。有3名学生获得毕业生求职创业补贴，每生1000元。有2名学生享受国家奖学金，每生6000元。

（四）就业质量

学校重视学生就业指导工作，执行学生就业指导规定。设有学生就业指导办公室，配备3名专职就业指导教师，定期开展职业指导教育。实行多次就业、跟踪服务制度。学校就业指导工作做到学生满意、家长满意、企业满意。

根据《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号）、《教育部山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》（鲁政发〔2020〕3号）、《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》（教职成〔2020〕7号）、《职业学校校企合作促进办法》(教职成〔2018〕1号)、《山东省职业学校校企合作促进办法》（鲁教职发〔2018〕2号）等文件，学校深入推进校企合作、产教融合。结合学校实际，安排学生到规模以上企业接受实践锻炼。实习岗位基本是企业技术岗位、后勤保障岗位。参加顶岗实习时间5～6个月，毕业生平均起薪2200元，月平均工资3000元。95%的用人单位对我校学生感到满意；学生对学校总体满意度达96%。

2021年，学校中职教育毕业学生282人，初次就业率为95.87%，对口就业率78%。从就业地点看，省内就业人数占比100%，市域内就业人数占比80%。符合职业教育服务区域经济发展的办学定位。

2021年，学校高考升学179人（含3+2转段48人）。其中：本科7人、专科（高职）172人。与2020年相比，本科减少4人，专科（高职）增加80人。

（五）职业发展

学校重视学生职业发展，开设《职业生涯规划》、《就业与创业指导》等职业指导课程，确立9个专业岗位（工种）群。聚焦课堂主阵地，实施教学提质培优专项行动。通过建设符合项目式、模块化教学需要的教学创新团队，普及项目教学、案例教学、情境教学、模块化教学等，不断培养学生的学习能力，促进学生的发展。同时，通过就业讲座、岗位培训、多次安置、跟踪服务等有效形式，培养学生的岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力。

三、质量保障措施

（一）专业动态调整

学校对接新旧动能转换产业群布局需要，在广泛人才需求调研基础上，不断调整专业结构，优化专业配置，修订人才培养方案，重点建设新兴产业相关专业，升级改造传统产业相关专业。2021年，学校新开办“幼儿保育”专业，当年招生93人。

目前，我校有数控技术应用、机电技术应用、汽车运用与维修、计算机应用、旅游服务与管理、社会文化艺术、电子商务、幼儿保育、古建筑修缮9个中职教育专业。在9个中职教育专业中，有规范化专业5个，占比55.56%；示范性专业2个，占比22.22%。学校有机电一体化技术、计算机应用技术、汽车检测与维修技术“3+2”高职教育专业3个，2021年招生111人。学校已形成加工制造类、交通运输类、信息技术类、财经商贸类、旅游服务类、文化艺术类、教育类7个专业群。专业群逐渐成为当地技术技能人才的培养基地。

表3  学校专业设置一览表

学校执行教育部《中等职业学校公共基础课程教学标准》、《中等职业学校专业教学标准（试行）》、《山东省中等职业学校专业教学指导方案》，积极做好人才培养方案修订调整工作。2021年，根据教育部《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成〔2019〕13号），学校新修订9个专业的人才培养方案和教学计划。

（二）教育教学改革

学校落实教育部《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》（教职成〔2020〕7号）、《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》等文件，制定各专业实施性教学计划。按要求开设语文、数学、英语、思想政治、历史、信息技术、体育、艺术等公共基础课程、专业技能课程、专业选修课程。开全课程，开足课时。

在国家课程标准基础上，结合校情、学情，积极开发校本课程，组织编写了《每周一诗》、《工匠精神故事精选》、《中职生安全教育读本》等校本教材。2021年，申报市级课题2个、省级课题2个，结题市级课题2个。

学校落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，健全教师建设制度，制定教师建设措施，重点突出师德师风建设。抓好骨干教师、学科带头人培养，建立名师工作室、组建教学团队，实施“青蓝工程”，结对帮扶青年教师，促进教师专业发展。2021年，16人参加县教学基本功评选，4人参加市教学基本功评选，1人被评为市“四有好老师”，3人被评为市优秀班主任。

在培养模式改革上，实行“岗课赛证融通”综合育人。以岗练技，以岗促能，以岗增学。以赛促教，以赛促学，以赛促改，以赛促建。在机电技术应用、计算机应用、汽车运用与维修专业实施1+X证书制度试点。学校每年举办一届学生技能大赛，积极组织师生参加济宁市职业院校技能大赛、济宁市“运河之星”职业技能大赛、淮海经济协作区“淮海杯”职业技能大赛、山东省职业院校技能大赛。2021年获得市职业院校技能大赛二等奖3个、三等奖12个。

学校重视信息化建设，不断提高信息化水平。校园网覆盖全校，连通各办公室。学校网站版面鲜明，内容丰富。学生用机366台，教师用机人手1台。多媒体教室座位数920座。

学校积极开辟校内、校外实训基地，满足教师实践锻炼、学生实习需要。建立健全学生实习管理制度、安全制度、带队制度等，确保学生实习安全、稳定、规范。

表4   校外实习基地一览表

学校注重教学资源积累。教学资源内容充实，涵盖面广。每年征订专业报纸、期刊，收集教学设计、课件、试题、微课、教学视频、图片等资料，建立教学资源库。在学校网站，开辟资源园地，上传教学资源，供师生使用。

学校执行教育部《职业院校教材管理办法》，建立了教材选用委员会，健全教材管理制度，实行教材专人管理。学校从教育部、省教育厅教材目录中选用教材，从山东益教教学服务有限公司和新华书店征订教材，以高等教育出版社、中国劳动社会保障出版社、人民教育出版社、电子工业出版社、机械工业出版社为主。正规渠道，正版教材。拒绝盗版教材、低质教材。

（三）教师培养培训

学校把教师培养培训作为提高教师水平、促进教师发展的重要渠道。2021年，16名教师参加新课程标准和全国职业教育大会精神线上培训，全部专任教师参加2021年山东省中小学教师远程研修培训、全市专业技术人员公需科目培训和普法教育培训。

（四）规范管理情况

学校有规范的管理制度、严谨的工作作风，树立终生学习的理念，增强探索创新的勇气，保持宽容和谐的心境，构建换位思考为他人着想的思维模式，培养把工作当作事业追求的人生态度，恪守谦虚谨慎永不满足的道德操守，充分发挥各职能部门的作用，齐抓共管，凝聚合力，提质培优，增值赋能。

1.教学管理。以《教师业务检查量化考核办法》、《学生学业评价办法》等教学管理制度为抓手，立足课程管理、常规管理、值班管理、实训管理、纪律管理和教学质量考核。严格执行调研听课计划，校级领导、中层干部深入课堂、深入班级、深入教研组，每周调研听课不少于2节，全面把关教学质量。

2.学生管理。以《中学生日常行为规范》《曲阜市职业中专新生入学教育读本》等为抓手，坚持人本教育理念，把学生政治思想工作、德育工作摆在学校突出位置。注重学生养成教育、行为规范教育。实行家校共建，全方位、全时段立体管理和学生自我管理，构建平安和谐校园，提升学生思想政治素质，推动学生全面发展。

3.财务管理。根据《会计法》和《会计基础工作规范》等有关规定，结合内部管理和会计业务的需要，严格执行财经纪律和会计制度，认真做好会计基础工作和会计核算，严格执行收费管理制度，严格执行票据管理制度，严格执行现金管理制度，严格执行支出管理制度，严格执行财务监督审批制度。

4.后勤管理。牢固树立服务意识，坚持服务育人，认真做好水电供应、桌椅维修、物资保障、校园绿化等工作。

5.安全管理。坚持安全头等大事，落实各项安全制度，坚持预防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项安全防卫措施。1.成立学校安全工作领导小组；2、制定安全制度，落实安全措施；3.全校总动员，群策群力，群防群治；4.加强学生安全教育，提高学生自我防护能力；5.加强日常安全检查，及时整治整改。学校评为全市教育系统平安校园建设先进单位。

6.科研管理。坚持科研兴校，深化教育改革，提高教育质量。以教改项目为带动点，以课题研究为支撑点，以提高质量为落脚点，积极组织教师开展课题研究，开展教学改革实验，撰写教育教学研究论文。

7.管理队伍建设。建立管理人员例会制度，定期组织管理人员学习，积极培养发现起用年轻干部。

8.信息化水平。学校不断提升管理信息化水平，各职能部门、各管理人员均配备计算机。强化网络监管，实行web认证上网。建立了QQ工作群、微信公众号、办公邮箱，用于发布通知、安排工作、传输文件等。

（五）德育工作情况

学校贯彻落实《教育部办公厅关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见》（教职成厅〔2019〕7号），加强和改进新时代中等职业学校德育工作，坚持立德树人，培育和践行社会主义核心价值观，健全德技并修、工学结合育人机制，坚持全员人、全程育人、全方位育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

1.德育课实施情况。德育课堂是德育主阵地。学校通过课堂主阵地，对学生进行政治教育、思想教育、道德教育、法制教育和心理教育，让德育有机渗透课堂，潜移默化端正思想，净化心灵、内化行动。

学校规范开设德育课程，把中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观贯穿学生培养全过程，开设“中国特色社会主义”“心理健康与职业生涯”“哲学与人生”“职业道德与法治”等德育课程。另外，学校还开设安全、健康、消防、环境、国防、禁毒、恋爱、消费、防诈骗、心理卫生等专题教育课，每学期8～12课时，以讲座、班会、主题活动等形式开展主题教育，拓展延伸了德育课堂。2020年11月，组织1174名学生参加了全国“禁毒知识”学习及答题竞赛，全部取得满分成绩，增强了学生的禁毒意识，提高了防护能力。2020年12月，组织682名学生参加了“学宪法、讲宪法”活动，通过主题班会、宪法晨读、网上学习答题、观看网络直播、手抄报、心得体会一系列活动，培养了学生的宪法意识、国家意识以及规则意识。

2.校园文化建设。学校坚持以社会主义先进文化为引领，让社会主义核心价值观进校园、进教室、进头脑，形成统一指导思想、共同理想信念，认真践行“为党育人、为国育才”的初心使命，通过创建党建示范校、创建品牌专业、创建文明校园、文明城市等活动，把社会主义先进文化渗透到教育教学与社会实践活动之中，形成全员、全程、全方位育人新格局。校园三季有花，四季常青，励志格言抬头可见；弘毅园、笃学园，现代与传统和谐统一；人文景观散发出的育人气息，与学生的成长、成才和谐一致。“以服务为宗旨、以市场为导向、以能力为本位、育时代英才、创一流职专”的办学理念，“大德至美、大工至善”的校训，“尚德、励学、敦行、拓新”的校风，“博学乐教、厚德立人”的教风和“勤学苦练、精技求真”的学风，形成了以五大文化为核心的“德工”文化，致力于把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，为社会培养高素质技术技能人才。“德工”文化成为学校文化的旗帜,引领学校的发展战略､管理理念和育人理念不断前行。学校不断优化配套设施，校园网、微信公众号、橱窗、校刊、LED彩屏、广播站，成为传播校园文化的重要阵地，不断实践和丰富校园文化内涵，拓宽校园文化建设的途径，努力打造校园文化建设品牌。

学校建立健全各项规章制度，保证制度全面、规范、系统、跟进。2021年，学校组织相关人员，进一步修订完善管理制度，印制《学校管理制度汇编》和《新生入学教育指南》。在各项制度执行过程中，学校坚持规范和养成，让师生理解制度的重要性，认识遵守制度的必要性，不断构建人人遵守制度、个个维护制度的制度环境。持之以恒，狠抓落实。师生逐渐将制度内化为自觉行动，学校逐渐从制度管理走向文化引领和自觉。

学校重视校园网络建设、管理和使用。校园网覆盖学校各处室，建立了教学专用网络教室。学校成立网络信息化管理办公室，负责网络安全和信息化建设。自2015年以来，学校积极开展职业教育活动周活动，让群众充分领略职业教育教学活动和师生风采，感受现代职业教育特色与魅力。今年，学校以“防控新冠疫情，建设职教高地”活动为契机，全面提升师生人文素质，建设书香校园，形成良好校园文化氛围。

3.文明风采活动情况。2021年，学校积极组织师生参加“文明风采”竞赛活动，把“文明风采”竞赛活动作为展示师生精神风貌和综合素养的重要平台，作为加强和改进学校德育工作、落实立德树人根本任务、增强德育工作针对性、提升学校办学水平的重要举措，作为培育和践行社会主义核心价值观、弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”时代风尚的重要载体。2021年，我校有多个作品上传到全国中等职业学校“文明风采”系统。

4、社团活动。社团活动是课堂教学的拓展和延伸，是培养学生兴趣、增进学生交往、锻炼学生能力、丰富学生生活的重要载体。2021年，学校社团活动围绕新冠肺炎疫情防控，通过传播卫生知识、举办健康讲座、制作手抄报、开办宣传橱窗、通风消毒、晨午晚检等形式开展社团活动，配合学校织密新冠肺炎疫情防控网，筑牢疫情防控铜墙铁壁。学生社团以学生自主管理为主，教师指导为辅，提倡传、帮、带精神，鼓励个性展现，鼓励多元发展。

5、团组织和学生会建设及活动。学校团委在党总支和上级团组织的领导下开展工作，下设团总支4个，校团委成员7人，其中书记1人，副书记2人，委员4人，在校生有团员60人。本年度，新吸纳团员35人。团委深入学习贯彻党的“十九大”精神，以“中国梦”、“社会主义核心价值观”等先进理论教育和团结广大团员青年，充分发挥共青团先锋队和主力军作用，积极完成上级安排的各项任务，进一步完善了团委的组织建设和制度建设，举行各项具有教育意义、形式新颖的活动，丰富了全校师生的课外生活，加强了我校的精神文明建设，为学校的教育教学营造良好的育人环境。

学生会是学生的代言人，在发挥纽带作用的同时，结合我校实际，开展了丰富多彩的课外文化活动，为促进广大同学全面成长成才发挥了积极作用，同时也活跃了校园气氛。2021年学生会组织建设进一步加强。政教处每个月对校学生会干部进行教育培训一次；及时掌握学生会宿舍、卫生、纪律、晚自习、早读早操等纪律评比、学习宣传、问题活动等方面运作情况，有问题及时“约谈”相关干部，及时帮助解决困难和问题。

（六）党建情况

学校现有在职党员93名，下设第一党支部、第二党支部、分校党支部。学校2019年被评为县、市两级“党建示范学校”。

在学校党总支的正确领导下，围绕立德树人根本任务，扎实推进学校党建工作落实。围绕建设高标准基层党组织目标，认真学习十九大报告和习近平新时代中国特色社会主义思想，构建党员队伍建设长效机制，不断增强党员队伍和基层党组织的凝聚力、战斗力和创造力，为构建和谐校园、推动学校健康发展提供坚强的政治动力和组织保证。同时，学校坚持围绕教学抓党建、抓好党建促教学的原则，为立德树人提供坚强的组织保障，在技能培养、学科建设以及各项教学活动中，取得了显著成绩，起到了基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

1.加强党员队伍建设。学校根据中共曲阜市委组织部、曲阜市教育局工作委员会安排，将城区校党支部分设为第一、第二党支部；按照组织程序，分别选举产生了支部书记、副书记和委员。培养入党积极分子8人，1人纳入预备党员培养体系，2人转为正式党员。

2.强化党性，从严管党。一是强化纪律，强化政治纪律，坚持民主集中制，主动接受群众监督，广泛听取教职工意见和建议，集中全校智慧形成领导班子决策依据。按照曲阜市作风建设的总要求，强化工作纪律，要求党员干部起到模范带头作用，始终抓住政治学习，做到了各项纪律逢会必讲，纪律面前人人平等。二是严整作风，定期组织全体党员开展理论学习，组织学习贯彻党的职教方针政策，不断提高理论水平。学校各党支部、党小组按时召开组织生活会，积极开展批评和自我批评，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，从思想、政治、作风、能力、制度和廉政建设等方面全面加强党的基层组织建设。全体党员能以大局为重，主动承担各项教学任务，教书育人，率先垂范，吃苦在前，奋勇当先。

3.不忘初心，牢记使命。从“实战”入手，在急、难、险、重工作中锤炼党员队伍的战斗力。在维护稳定值班中，首先安排党员夜间值班；在“创建文明城市”工作中，首先安排党员上街值勤；在疫情防控值班中，首先安排党员在小区值班；在进社区志愿服务工作中，首先组织党员志愿服务队，到社区开展志愿服务。哪里有困难，党员的身影就出现在哪里，为确保各项工作顺利开展提供了强有力的政治保障，获得了曲阜市教育工作委员会的充分肯定。

四、校企合作

（一）校企合作开展情况和效果

学校坚持产教融合、校企合作，工学结合、知行合一的总要求，结合教学实际，每年安排学生到企业接受实践锻炼。学校设立就业指导办公室，负责学生顶岗实习和就业指导工作。严格选择、慎重考察用人企业，逐步形成以曲阜为基点，以省内外大中型企业为重点的学生顶岗实习就业网络。本着“学校推荐，学生自愿，双向选择，优生优安”的原则，形成了“学生安心、家长放心、企业省心、社会满意”就业指导局面。目前，学校与上汽通用五菱青岛分公司、上汽（烟台）实业有限公司青岛分公司、海尔电冰箱有限公司、海信（山东）冰箱有限公司、海信(山东)空调有限公司、山东晶导微电子股份有限公司、曲阜信多达智能科技有限公司、山东圣阳电源股份有限公司、曲阜书院街小学附属幼儿园、曲阜鲁城街道中心幼儿园、山东省儒源文化集团有限公司、济宁万达嘉华酒店有限公司、香格里拉大酒店（曲阜）有限公司等大中型企业建立了长期的校企合作关系。

2020年8月，学校与京东集团（宿迁）举行了校企合作签约暨授牌仪式，双方共同打造具有京东企业特色的升学班、直通就业班、普通商务班；由学校骨干文化基础教师、京东电子商务高级工程师共同授课；除文化课程外，主要开设电子商务基础、网络营销基础、网页设计与制作、图形图像处理、网店客服、网店运营等专业课程；着力于培养弘扬工匠精神、接受企业文化熏陶、掌握前沿专业技能、具有创新实战能力的优秀电子商务人才。2021年，京东集团（宿迁）对校企合作加大投入，进一步增添专业设备，强化学生实战动手能力。

2021年5月，学校与济南三优开智儿童研究所举行校企合作签约仪式。学校利用三优开智儿童研究所的招生团队和招生网络，招收优质生源，扩大学校办学规模。引入第三方资金，投入80万元，添置教学设备，建设实训室，提升学校基础水平。利用三优开智儿童研究所专业师资，开展专业教学、专业实训，解决学校幼儿保育专业师资不足困难。实行双班主任管理制度，确保24小时学生管理无缝隙。

2021年2月，学校与山东众会机械有限公司开展产教融合、校企合作办学。学校以机械加工实训基地的部分场地、设备（数控铣3台、加工中心2台、数控车6台、磨床2台）为投入，山东众会机械有限公司以现金方式投入，在机电技术应用、数控技术应用专业举办现代学徒制试点。企业在学校数控实训车间生产产品，学生在学校数控实训车间跟班学习，实行师傅带徒弟教学模式。

2020、2021年学校安排9批次160余名学生到曲阜信多达智能科技有限公司、山东晶导微电子股份有限公司、香格里拉大酒店（曲阜）有限公司、曲阜鲁能JW万豪酒店、青岛海信空调有限公司等知名企业跟岗、顶岗实习。下一步，学校将与签约企业在融合办学、学生实习、员工互派等方面深化合作，持续发力，推进产学研一体化建设,创新“校中企，企中校”新型校企合作发展模式。

（二）学生实习情况

多年来，学校重视学生校内外实习、实践活动。学校内，每个专业都有校内实习基地。学校外，学校与海信（山东）冰箱有限公司，海信（山东）空调有限公司，青岛海尔电冰箱有限公司、上汽通用五菱青岛分公司，上汽（烟台）实业有限公司青岛分公司、山东圣阳电源股份有限公司、山东晶导微电子股份有限公司、曲阜信多达科技有限公司、曲阜天博汽车零部件制造有限公司、香格里拉大酒店（曲阜）有限公司、济宁万达嘉华酒店有限公司等等知名企业建立了长期的校企合作关系，开辟了青岛、烟台、威海、苏州及周边地区的众多实习就业基地。制定了“学生参加顶岗实习活动管理制度”，“学生顶岗实习安全责任书制度”，“带队教师管理制度”等，确保学生实习与就业的长期性、稳定性、安全性。切实做到让学生安心，家长放心，学校省心，用人单位满意。

（三）集团化办学情况

学校积极参加职教集团和职教联盟，先后加入山东省汽车工程教育集团、济宁市中职学校机械专业教育集团、济宁市中职学校旅游服务专业教育集团、济宁市学前教育专业教育集团、山东省中等职业学校计算机与数码产品维修专业联盟、山东省中等职业学校数字多媒体技术应用、计算机动漫与游戏制作专业联盟。2020年，加入鲁南职业教育联盟，参加第一届成员会议。

五、服务贡献

（一）技术技能人才培养

学校坚持“学会技能，学会生存，学会学习，学会做人”办学理念，积极践行“为党育人、为国育才”的教育初心使命。2021年，我校向社会输送毕业生282名。131名学生参加高考（不含3+2转段48人），录取本科7人、专科（高职）172人（含3+2转段48人）。毕业生以其扎实的理论、娴熟的技能、较高的团队合作精神赢得了企业、社会、家长的“三满意”。用人单位满意率达到98%。

（二）社会服务

学校充分利用教育资源，搞好社会服务工作。自2016年开始，学校承担村居“两委”成员专科学历教育工作。2021年，成人开放教育招生34人，毕业17人。学校团委积极开展“学雷锋见行动”活动，组织广大团员“创城”交通值勤，开展青年网络文明志愿者活动。在职业教育活动周期间，组织师生在学校门口开展技术咨询、计算机维修服务。利用学校职业技能鉴定所，开展社会技能培训工作，为社会青年开展车工、钳工、电工培训和职业技能鉴定工作。2021年，学校与山东裕隆矿业集团公司合作开展职工技能提升培训工程，培训学员69人。学校与山东众会机械有限公司合作，开展现代企业学徒制试点，学生在企业师傅带徒下，学习专业技能。

（三）对口支援

学校积极响应国家号召，做好校际帮扶、教育精准扶贫工作，派出第一书记1人、精准扶贫干部2人。积极做好教育精准扶贫工作，排查建档立卡贫困家庭学生56人，全力打赢脱贫攻坚任务，有8名教师被评为市级教育精准扶贫先进个人，学校被推荐为市级教育精准扶贫先进集体。 

（四）服务抗疫

疫情就是命令，防控就是责任。学校强化使命担当，成立防疫组织和工作专班，制定防疫制度和工作方案，做好防疫演练，坚持晨午晚检、请假追踪、疫情报告等制度，严格落实防控措施。组织师生疫苗接种，填报疫情防控系统平台。全校师生众志成城、全力以赴，扎实做好疫情防控和教学工作，全面打赢疫情防控战，学校全部完成疫苗接种任务，无一例疫情发生，为防控新冠疫情做出了突出贡献。

六、举办者履责

（一）经费

学校执行中等职业学校免学费政策，政府落实中等职业学校经费保证责任，财政部门能够按照生均经费标准拨付学校办学经费，基本满足学校运转需要。2021年，财政拨款总额762.08万元，拨入经费 374万元，学生资助金20.50万元，国家奖学金1.20万元。

（二）政策措施

新年伊始，学校提前谋划，明确责任，跟踪问效。在统筹疫情防控和教育教学工作基础上，认真做好年度各项工作。 

一是学校领导亲力亲为，毫不懈怠。对涉及学校长远发展的决策、文件，学校领导都是亲自调研、亲自起草；对上级安排的重要工作，都是亲自安排，亲自调度；对学校举办的各项活动，都是亲自布置、积极参加。比如，定期参加学生与企业的小型见面会，了解用人单位对学校人才培养的预期；定期到各专业科听课评课，增进与师生们的了解；在校园安全值班、防疫值班活动中，一早一晚亲自在校门口站岗值勤，坚持数月，天天如此。

二是突出重点，跟踪督导，用业绩提升学校形象。“普通高中有高考，职业学校看大赛”，尽管学校资金遇到了前所未有的困难，但是，学校仍然下大力气选拔选手，尽力采购训练用材料、器械、服装等必需品，选拔优秀选手，配备优良师资，按专业、按项目组建技能训练小组，严格辅导，刻苦训练，保障备赛时间。

三是更新理念，不断深化校企合作。学校积极落实校企合作、产教融合。与海信（山东）空调有限公司、山东晶导微电子股份有限公司、曲阜信多达智能科技有限公司、曲阜天博汽车零部件制造有限公司建立深度合作关系，成为稳固的学生实习实训基地。与京东集团联合创办“电子商务”专业，与济南三优开智儿童研究所联合创办“幼儿保育”专业。

四是及时调整政策，服务一线教学。学校落实办学自主权，实行自主招生；落实教师编制，聘任能工巧匠进校园。为加大学生管理力度，增强班主任工作的吸引力，首先，精心选聘有责任心、有能力的教师加入班主任队伍；其次，提高班主任教师绩效工资分配比例，增加班主任工作待遇；再次，在评优树先和职称评聘中，向班主任教师倾斜，提高班主任推荐率。

七、特色创新

【案例一】

社团活动服务学生多元化发展

社团，是学生素质教育的重要载体，在丰富学生课余生活、服务学生多元化发展、营造活泼的校园文化方面发挥着重要作用。学生社团，是学生培养兴趣爱好，参与学校活动，扩大求知领域，提升综合素质的重要方式。我校学生社团自成立以来备受师生喜爱，定期开展丰富多彩的社团活动，为学生搭建了多元化自我发展、自我展示的新平台，成为学校课外活动的一道亮丽风景线。

为进一步推进实施素质教育，促进学生多元成长、个性发展、全面发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代校园文化，实现学校特色办学，我校大力挖掘教师资源，开展了依托校本课程，以“学生社团活动服务学生多元化发展”为重点的校园文化活动。

一、指导思想

1.以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面多元化发展，为全面提升办学水平而努力。

2.丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到绽放生命大展示。

3.为学校的各项活动培养人才。

二、社团活动总体目标

(一)学生培养目标

1.了解自我的兴趣爱好、能力特质，形成自我发展的目标、促进自我规划的实现，达到“认知、体验、感悟、内化”。

2.培养主动积极的学习态度和实践活动能力，形成自己的学习策略与方法，养成制定学习活动计划和总结的习惯。

3.好奇心及观察力，善于从实际生活中发现和主动探索问题。

4.培养与他人合作学习的能力，形成团队精神，在学习活动中有自律意识和关心他人的情感与品德。

5.培养学生自主管理的意识和领导能力，建立新型的师生关系。

6.通过社团活动，构建健康的校园文化氛围。陶冶道德情操，涵养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进身心全面发展。

(二)教师发展目标

学会规划，注重细节;勇于担当，自觉推进;胸怀理想,富有激情;充满自信，挑战自我;善于合作，融入集体;富有爱心，提升人格;追求卓越，不断创新;关注社会，富有责任。

三、组织程序

1.组织各社团辅导教师依据本方案制定活动方案。

2.举行社团纳新大会，辅导教师招收社团活动的成员，填写好成员名单。

3.辅导教师定期组织开展社团活动。

四、社团活动实施内容

(一)社团种类

“舞动青春”健身操社团、“新声”演讲与口才社团、“弘弈”象棋社团、“书虫部落”图书阅览社团、“轻羽飞扬”羽毛球社团、“炫动”篮球社团、“MAN TEAM”足球社团、“如影随形”影视社团、“DANCE COOL”街舞社团、“青春助力”青年志愿者服务队。

1.“舞动青春”健身操社团。舞动的节奏，飞扬的青春；让活力四射，让生命调动！来吧，“舞动青春”社团是属于你的天地，心有多大，舞台就有多大！让我们共同舞出多彩人生。活动时间，每周三课外活动。活动地点，形体训练房。

2.“新声”演讲与口才社团。我们的口号是：沉默未必是金，开口更能成功！花YOUNG演讲，尽SHOW口才。你想提高自己的口才吗？你想让自己的辞藻更加华丽吗？你想消除站在舞台上的紧张感吗？新学期伊始，演讲与口才社团又将迎来新生力量。赶快行动起来吧！加入我们演讲与口才社团。活动时间，每周三课外活动；活动地点，北阶梯教室。

3.“弘弈”象棋社团。象棋在中国有着悠久的历史，有人说，棋如人生，人生如棋，下棋不仅是一种消遣，更是一种“人生”。弘弈象棋社团奕棋会友，以棋育人，欢迎你的加入。活动时间，每周三课外活动；活动地点，二楼图书阅览室。

4.“书虫部落”图书阅览社团。悠悠书香，点点墨趣，与书为友，悦读人生。“书虫部落”成立了！欢迎加入“书虫部落”，让你的梦想随心飞翔，尽情驰骋在无限的知识海洋。活动时间，每周三课外活动；活动地点，二楼图书阅览室。

5.“轻羽飞扬”羽毛球社团。青春飞扬，羽我同行。以球会友，你我将羽众不同。加入“轻羽飞扬”，让我们一起拍出健康生活。活动时间，每周三课外活动；活动地点，学校操场。

6.“炫动”篮球社团。飞人乔丹最经典的名言：我可以接受失败，但无法接受放弃。无论你是喜欢看篮球还是打篮球，无论你是对篮球一知半解还是从未涉及，只要你关注篮球，喜爱这项运动或是对其充满兴趣，篮球社将随时欢迎您的加入。如果你没有放弃自己的篮球梦，那就尽快加入炫动篮球社团吧。活动时间，每周四课外活动；活动地点，学校操场。

7.“MAN TEAM”足球社团。友谊给我力量，足球带我奔跑。“勇敢、团结、不懈、争胜”是我们的信条！足球，让全世界为之疯狂的运动！是真正属于男子汉的运动！你，准备好了吗？COME ON...JION US...活动时间，每周四课外活动；活动地点，学校操场。

8.“如影随形”影视社团。英格丽.褒曼说过：没有哪种艺术能像电影一样，它超越了我们平常的意识，直接打动我们的情感，是深入灵魂的微光。看电影，是教育，也是享受，是一场光与影的视觉盛宴。简单的我们，简单的设施，就足以成就一场不简单的免费视觉大餐！“如影随形”影视社团，期待您的如约而至！活动时间，每周四课外活动；活动地点，北阶梯教室。

9.“DANCE COOL”街舞社团。青春里流淌着美妙的旋律，青春里飞扬着激情的舞步。是青春个性就要张扬，是少年热血就要荡漾！ “DANCE COOL”街舞社团将带您用劲爆的节奏，动感的节拍，舞动的身影，尽情张扬我们的个性，展现青春的风采！加入街舞社团，舞出激扬青春！活动时间，每周四课外活动；活动地点，形体训练房。

（二）纳新原则

负责教师在招收成员时应本着自愿的原则，要对社团成员在课余时间进行相对专业的辅导，按照安排组织学生定期不定期地进行展示，以此来宣传该社团的特色及成果。

五、社团活动展示

每学期必须组织社团成员公开举行活动成果展示，并由学校进行审核验收，并评选社团活动优秀团体及优秀辅导老师和学生。

六、活动实施操作措施

1.活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，期末结束上交相关材料(学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等)。

2.做到“三定”

①定人(人员固定) :在学生自愿的前提下，自己创设自己管理，由指导老师辅助组织学生开展活动。每个小组的人数控制在6--30人之间。

②定时:活动时间固定，教师无特殊情况不得随意变动。如有特殊情况需提前向分管领导申请，并告知学生。

③定点(活动地点固定) :充分利用学校内的教室资源，固定.上课地点，爱护学校的设施、设备，并作好卫生保洁工作。

3.做好家长的工作，争取家长的支持和配合。

4.做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动，扩大知名度。

5.每次活动都拍摄图片以作保存。

七、管理要求

1.学校成立领导小组

组长：毕孝立

副组长：高林  杨毅

成员：社团指导教师、各班主任  

学校团委统一根据教师的特长，安排相关教师具体指导相应的学生社团，指导教师要精心设计活动，每学期开学初向学校递交活动方案。辅导老师做好活动期间的安全教育工作和学生考勤工作。

2.每社团指导老师1-2名

指导老师负贡指导社团的一切活动，包括社团的组织、计划、执行、评价、总结等工作。必须自觉服从学校的领导和管理，社团活动必须围绕学生综合发展全面成才的目标和学校的中心工作开展，必须有利于促进学生全面发展。

3.各社团应积极形成完整的档案资料

档案资料包括封面(社团全名、指导老师姓名)、目录、社团简介、活动计划、活动方案、成员名单、考勤等，社团名称应与其性质相符，准确反映其特征;学生社团名称中应冠有我校名称。每社团必须要在每学期末进行-次校内成果交流展示。

4.学校根据所报情况集中面向全体学生公示，学生根据兴趣爱好自愿报名。

5.活动时间周二至周四下午课外活动时间。每次活动，师生准时地到达活动地点。每次活动开始，主持及指导老师一定要先在社团活动点名册上清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。

6.学校领导小组成员对每次活动进行不定期检查，各社团辅导教师随时了解学生的感受，按时到岗，认真负责。

7.社团负责人负责收集保管所有过程资料(含文字、图片、评价、成果、实物等)，建档立案，学期末上交学校。

8、做好宣传工作，利用各种渠道宣传学校的各项活动、扩大知名度。

【案例二】

校企合作有活力 专业共建出成绩

为全面落实习近平总书记在党的十九大报告中提出的“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”讲话精神，学校审时度势，积极拓宽校企合作、产教融合路子。2019年5月，在孔子研究院儒学会馆举行校企合作签约仪式，学校与18家规模以上企业签署合作协议。2019年8月，在多方考察、深入调研基础上，学校与江苏吴门华韵文化艺术发展有限公司进行深度合作，引企入校、资源共享、专业共建，逐步迈开适合学校发展的校企合作道路。

“好风凭借才，送我上青云”。继《国家职业教育改革实施方案》、《教育部、山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》颁布后，山东省教育厅又陆续印发《关于一市（校）一案编制职业教育创新发展实施方案的指导意见》等一系列文件，济宁、曲阜两级市教育局分别制定发放《职业教育创新发展实施方案的通知》。学校认真研究，全面了解，周密谋划。结合学校实际，在充分学习、深入研究的基础上，制定《曲阜市职业中等专业学校职业教育创新发展实施方案》。

为落实《曲阜市职业中等专业学校职业教育创新发展实施方案》，建设职业教育创新发展高地，我校在校企合作、产教融合以及现代学徒制试点工作中，先后与京东集团、山东众会机械有限公司、曲阜古建产业商会、济南三优开智儿童研究所签署校企合作协议，在资源共享、专业共建、共同育人等方面进行实质性合作，取得了让社会和教育主管部门满意的成绩。

一、扎实推进与京东集团校企合作

学校充分调研人才市场需求，审时度势，整合自身资源，与京东集团合作开办“电子商务”专业。2020年6月17日，学校考察组一行4人，前往京东集团（宿迁）物流园洽谈校企合作事宜，受到京东集团公共事务部、校园生态项目部副总经理沈毅的热情接待，双方就推进校企合作进行了友好交流。沈毅副总经理介绍了京东的概况、重点业务、电子商务人才培养及就业优势、员工发展前景、公司推进校企合作战略等，表达了对校企合作培养电子商务人才的美好愿景。我校介绍了学校基本情况以及电子商务专业筹办工作进展，阐明双方合作具有“天时、地利、人和”的三大优势，提出了合作路线图。山东金兴教育科技（山东）集团赵总经理就本单位的成功校企合作案例与大家做了分享，并详细解读了《山东省人民政府办公厅关于深化产教融合推动新旧动能转换的实施意见》的文件，及对曲阜市职业中专电子商务专业的共建提出了合理性建议。在融洽的氛围中本着“优势互补、资源共享、互惠互利，平等合作，共同发展”的原则达成合作意向，并签署校企合作意向书。

返回之后,学校马不停蹄向济宁市教育局、省教育厅写出增设电子商务专业的报告，2020年7月15日电子商务专业正式获批，随后学校全力宣传，在与金兴教育科技（山东）集团招生团队的共同努力下，“电子商务”京东升学班、就业班当年招生131人。

鉴于上述情况，学校邀请京东集团校园生态项目部副总经理沈毅2020年8月11日来学校考察，在合作意向的基础上签署了校企合作正式协议。邀请山东省产教融合（校企合作）示范单位金兴教育科技（山东）集团总经理赵鹏陪同考察并签署投资运营协议。因开学在即，校企双方按照合同约定自觉开展工作，从师资调配、教室装修、课桌椅添置、课程研发、教材征订、实训室配置等方面都有条不紊地逐步推进。校企合作方先后从如下几个方面进行教学环境改善及硬件投资。短短两年，对学生教室进行整体装修、吊顶，安装多功能黑板、教学多功能一体机、空调、配备现代化桌凳等，通过先进的现代化教学设施，让学生更好的接受到新知识的学习。投入高版本机房一个，引入京东电商实战平台，便于学生在学习期间即可接触到先进的实用性专业知识学习，有效改善了学生学习环境，累计投入96.38万元。

2020年，“电子商务”专业招收学生131人。2021年，“电子商务”专业招收学生130人。通过校企双方的共同努力，学生学习热情非常高涨，精神风貌乐观向上，学习目标明确。升学班积极备战山东省职教高考，学生有望升入山东青年政治学院、山东交通学院、山东管理学院、山东女子学院、济宁学院等20多所本科大学及80多所专科高校。就业班学生进行严格缜密的专业技能实操训练，毕业后可直接进入到京东集团各企业就业，可从事后台运营、美工制作、客服、物流等工作，或进入电商、网络、科技等类型公司从事网络贸易活动、网络营销策划、网站设计、建设与推广和网络维护等工作。

二、幼儿保育专业实现专业共建、共同发展

为进一步贯彻落实《教育部、山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》（鲁政发【2020】3号）文件精神，实现产教深度融合，校企紧密合作，适应社会发展需求，建立多元办学格局，探索符合职业教育特点的发展通道。推动我校幼儿保育专业高起点、高标准、高层次发展壮大，学校招办深入调研，不等不靠，凝神聚力，积极探索合作发展路径，成功与济南三优开智儿童教育研究所签署校企合作协议。

三优开智儿童教育研究所是济南首家儿童教育研究所。经过十多年的发展，现已拥有三优开智儿童教育研究所、三优开智婴幼园、开智童话婴幼园、心慧爱新父母学院、普莱思婴童水育运动学院、萌虎育儿会、思启能智慧儿童成长营等婴幼儿教育发展机构。多年来致力于儿童脑发育领域的研究和开发，发掘宝宝的天生潜能，优化宝宝的大脑建构，帮助婴幼儿育脑开智全面发展，尤其对动作发育促进婴幼儿早期发展有独到见解和深入研究，并具有雄厚的专业师资力量。

为充分用好山东省职教高考改革的政策优势，抓住机遇，利用优势资源进行专业共建，通过双方共同努力，争取本科率在50%以上！优势互补、资源共享，打造济宁市乃至鲁西南幼儿保育专业职教高考升本品牌！通过学校积极努力，双方协商，校企合作方承诺投资建设高标准实训室、专业教室、训练室、现代化教学设备等，进行专业课程、人才培养、科研技术等成果的转化。不定期邀请学前教育方面的专家教授来校辅导，在专业理论与技能课培养、教学管理、科研方面给予支持。让学生全方位的感受幼教师资培养全流程运作模式并参与其中，助力学生升本目标，同时结合企业人才培养及引进，与学校实习实训、专业建设、教学科研等需求，真正做到企业与学校资源共享，获得产学研相结合的多赢途径。在产学研合作方面，充分发挥各自优势，合作开展相关课题的申报、立项、研发等工作，共享科技研发成果。

利用暑假对学生教室进行整体装修、吊顶，铺设木地板、地板砖、安装多功能黑板、教学多功能一体机、配备现代化桌凳等，改善学生教学环境，投入模拟仿真幼儿实训室，配备幼儿教具、模拟仿真娃娃等一系列教学辅助设备，便于学生在学习期间即可接触到先进的实用性专业知识。累计投入总价值近70万元，学校教学环境得到明显改善。

开办第一年，幼儿保育专业招收三个班共计93人，目前幼儿保育专业学生已经入校近两个月时间，自开学起学校严抓管理、注重内涵培养，从培养学生学习兴趣出发，在习惯养成及个人行为守则等方面有了明显的改观，学生学习热情高涨，精神风貌积极向上。本着学生终身发展的原则，提高企业高度负责的服务意识，实现学校培养与社会需求紧密衔接，争取互惠双赢。三年后向社会、向教育主管部门、向家长交一份满意的答卷！

学校近几年充分整合学校、企业优势，深化校企合作、产教融合，实现企业人才需求和职业教育精准对接，为学生谋求更多更好升学就业机会提供了平台，为地方产业发展、切实满足企业用人需求、服务地方经济提供了人才支撑，赢得社会、家长、学生广泛赞誉。学校知名度、美誉度逐年提升，开创了校企合作、产教融合的新篇章。

八、面临的挑战

对照《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号）、《教育部 山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》（鲁政发〔2020〕3号）等文件，审视人民群众对新时代职业教育的期盼，客观评价学校2021年教育质量，展望学校未来创新发展，存在以下挑战： 

1.政策边缘化的挑战。由于我校在办学水平与先进学校相比存在差距，致使国家、省厅的一些好政策轮不到头上，学校弯道超车面临挑战。

2.办学经费的挑战。由于受财政拨款和收费政策的限制，学校在办学经费上存在着挑战，影响了学校的高质量发展。

3.设施设备陈旧的挑战。因学校建校时间较长，学校设施设备老化，不能满足学校高质量发展的客观要求。

4.校园信息化的挑战。学校校园信息化建设刚刚起步，网络教室数量不足，数字教育资源偏少。

5.高水平专业教师的挑战。学校引进高水平专业教师数量少，专业教师配备不足，教师结构不合理，老教师偏多，研究生学历教师偏少。

6.办学自主权的挑战。在内部机构设置、教师引进招聘、绩效工资分配等方面需要用足用好文件政策，增强学校的办学自主权。加快落实职业院校育训并举法定职责，提高服务社会能力。

7.生源下降的挑战。由于曲阜市域民办教育多，生源分散，加之高职院校在曲设立教学区、扩大招生规模，致使我校生源呈现下降态势。

面对学校存在的挑战，学校将认真研究，落实措施、寻找对策，积极应对，不断跟进新时代职业教育建设步伐。

1.加强职业教育政策学习，提高办学理论水平。进一步学习国家、省厅关于职业教育改革的文件，深刻理解文件精神，加强对职业教育改革的认识。

2.积极筹措资金，增加办学经费。学校将通过争取财政拨款、吸纳企业投入、开展社会培训、申报教育项目、减少学校开支等途径，培植财源，增加收入，开源节流，增加办学经费，添置实训设备，改善办学条件。

3.落实学校自主权，用好职业教育改革政策。从学校创新发展实际出发，科学设置内部机构，配备精干中层干部；引进高技能人才，充实教师队伍；改革绩效工资分配制度，重点向突出贡献教师倾斜。

4.深化校企合作，推动产教融合发展。与曲阜有实力的企业深度开展校企合作，拓宽企业参与办学途径，深化“引企入校”改革，开展生产性实习实训，推进与企业协同创新和成果转化，加强企业职工在岗教育培训。大力实施校企协同，合作育人。遴选机电技术应用专业开展生产性改革实验，建立“专业办产业，产业促专业”良性发展机制。

5.提高办学层次，举办高等职业教育。加强与济宁职业技术学院、山东理工职业学院联合举办三二连读高职教育。积极申报电子商务、旅游服务与管理、幼儿保育专业三二连读高职教育，提高学生学历层次，扩大高职教育规模。推陈出新、积极探索，改革教学模式，推行标准化建设，努力提高教育质量。

6.加强教师队伍建设，培养教育教学名师。积极引进高技能人才，充实专业教师队伍。制定教师培养计划，选派优秀教师参加国家、省市培训。落实“名师”工程，评选精品课程和优秀教学团队，建立名师工作室，培养在全省乃至全国有影响的教师。

7.推动数字化校园建设，提高学校信息化水平。积极编制智慧校园建设规划，向上级提出报告，争取资金，请购设备，配备人员，加强培训，努力提高学校信息化水平。

8.争取政府债券建设项目，启动新校区建设。积极配合曲阜市教体局、曲阜市发改局，争取政府债券建设项目，建设新校区，整体提升基础办学水平。

天不言而四时行，地不语而百物生。成绩属于过去，扬帆正当其时。新的一年，曲阜市职业中等专业学校将高举习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大旗帜，全面贯彻落实全国职业教育大会精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。以建设职业教育创新发展高地为总抓手，牢固落实立德树人根本任务，坚持“三全”育人，推进“三教”改革,实施“岗课赛证”融合育人模式，开拓创新，攻坚克难，努力建设高水平职业学校。