为明确新学期的教研、教学工作目标，保证本学期教育教学工作有序高效开展，2月4日，我校召开了教学研工作会议，部署本学期教学研工作。会议传达学校工作精神，要求加强落实教学常规管理措施，提升教学质量和教师的教研能力，确保教研工作有计划的整体推进，高效开展。学科组长、集备组长和业务骨干教师与会。

教科室刘兵主任讲解了兖州区实验初中“十步教研法”教研模式，切实发挥集体优势，提升教研能力。刘兵主任分别阐述了“十步教研法”四大模块同时对教科研计划的制定方法、科研中心的工作开展、课题研究的推进等工作提出了具体要求。

郭庆校长在总结时分析了学校教研的现状，鼓励大家深入研究课标，扎实做好集体备课，提高集备和命题的科学性；鼓励大家强化责任意识、担当引领示范，推进教学评一致性教研模式；希望老师们增强合作意识和责任意识，积极推进教学创新和管理创新，以扎实的工作作风迎接新的挑战，努力开创我校教育教学工作的新局面。

经学校研究决定在上学年探索“提高教育教学质量，构建课堂教学模式”研讨课活动的基础上，结合上级文件精神，本学年继续深入开展研讨课。具体内容如下，望各学科组认真落实。

一、目的

1、为我校“五年三步走”的战略规划做好保障，围绕业务“三大活动”主线，努力提高广大教师的业务水平、驾驭课堂能力，为大面积提高教育教学质量找准突破口。

2、探寻提高课堂效益的办法，向课堂40分钟要质量，来减轻学生的课后作业负担，达到“增效减负”目的。

3、改善“教”与“学”的关系，由注重“教”向注重“学”转变，由被动学习向主动学习转变。

4、探寻培养学生创新意识、合作意识，培养学生世界观、人生观、价值观的有效途径。

二、时间：活动时间一学年（2022、9——2023、6）。

三、讲课要求

1、划分8个学科研讨组。

具体分组如下：

（1）语文：初一、初二、初三语文为一组

（2）数学：初一、初二、初三数学为一组

（3）英语：初一、初二、初三英语为一组

（4）政治、历史为一组

（5）物理、化学为一组

（6）地理、生物为一组

（7）体育为一组

（8）音乐、美术、微机为一组

2、人人一节研讨课，一学年分两学期结束，学科主任先讲，初三尽量第一学期结束，教科室安排每学期讲课人数，学科主任均匀安排到周次。

3、讲课当天安排评课，评课要安排具体地点、时间不少于2节课。

4、讲课、评课具体时间安排提前报教科室，教科室通知到相关业务领导；学科主任通知到本研讨组每位老师。学科主任安排老师做好讲课资料上传收集，教科室做好汇总。

5、讲课教师在集体备课基础上认真准备，精心备课，使用现代教育手段，体现教育教学新理念，体现鲜明的教学模式。

6、在课堂中体现出培养学生的创新思想、创新能力，分析解决问题能力、自主学习能力、语言表达能力，合作意识。

7、学科分管领导和学科主任负责考勤，同学科组教师必须参加听课。鼓励教师多听相近学科或其它学科的课。

四、评课

（1）教师要积极参与评课，及时到位。抱着对他人对自己负责的态度，多提建议和意见，少说套话和虚话。要以评促教，教学相长，来促进我校教学理念与教学实践更好融合。

（2）学科主任在评课记录表写好评课记录，教师将评课内容记录在本人听课记录本上。

（3）听、评课后，学科主任把听课签到表、评课人员签到表、评课记录表、讲课教师教案、讲课教师授课说明等上报给教科室，并纳入绩效考核、学科组考核。

五、成效

改进教学实践，促进学生发展，促进教师专业成长；提出问题讨论，提高教学质量，构建我校学科教学模式的基本框架，在今后的教学实践中继续探索、完善。

六：自愿研讨课老师范围：男老师满55周岁，女老师满53周岁。

七：具体学期安排：

本次活动未讲授研讨课的老师不得参与2023年至2024年学年度基本功、优质课，教学能手等一切业务活动的评比。