2022年是极不平凡的一年，不仅是抗疫之年，也是政治大年。抗击新冠疫情已经进入了第三个年头，我们迎来党的二十大的胜利召开。梁山一中在县委、县政府强有力的领导下，在县教体局以及各级教育主管部门的正确指导下，凝心聚力，埋头苦干，扎实工作，持续做好疫情防控，大力加强教育科研，精心打造高效课堂，努力促进学校各项事业的和谐发展，进一步提高了学校的社会声誉。

一、加强队伍建设，努力树立学校形象

（一）抓领导班子建设，突出学校发展的关键。切实加强党的建设,深入开展学习教育活动，充分发挥党员干部的先锋模范作用。深入落实中央八项规定，坚持不懈纠作风、反“四风”，狠抓党风廉政建设和反腐败“两个责任”的落实，增强廉洁从政意识。班子成员增强大局意识、危机意识、责任意识和效率意识，增强工作的积极性和主动性。

（二）抓教师队伍建设，奠定学校发展的基础。结合学校教育教学工作实际，开展了全体教师的学习教育活动，不断加强教职工的政治理论和业务学习。增强廉洁从教意识，树立为人师表、务实清廉的良好形象。抓典型树榜样，与梁山县融媒体中心合作，推送我校优秀教职工事迹10余人。

二、坚持德育为首，稳步推进德育工作

(一)加强德育队伍建设，提高德育工作质量

工作例会制度化。年级组和政教处坚持定期召开班主任工作例会，对班主任的管理工作起了很好的调控指导作用。

班级管理精致化。要求班主任“从点滴小事、微小细节处抓落实”，全面提高班级管理水平。

考核反馈常规化。加大班情检查的力度，按照班主任考核细则的要求进行量化考核，量化结果与班主任考核奖金挂钩，有效的调动了班主任抓好班级管理的积极性。2022年我校12人获“县优秀班主任”称号，7人被评为“县德育教育先进个人”。

（二）狠抓常规管理不动摇，努力提高德育实效。

养成教育习惯化。充分利用班会课等常规德育阵地大力宣传“文明礼仪和养成日常习惯”教育，让学生养成良好的行为习惯。

思想教育多元化。坚持抓好班会、国旗下讲话、板报、宣传橱窗等重要的德育阵地，有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、理想教育、爱国主义教育、心理教育、诚信教育、安全教育及世界观、人生观、价值观的教育，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才、成功的前提和可能，促进了学校精神面貌的整体提高。

主题教育常态化。一年来学校各项文体活动蓬勃开展，丰富了学生的精神文化生活，营造了文明、轻松的校园氛围，主要活动有：高一年级军训征文比赛、新生普通话大赛、高一年级大合唱比赛；高二年级学生辩论赛；高三年级学生成人仪式；此外，校团委、政教处面向三个年级联合举办了中国字里学做中国人、争做重信守诺好少年、国庆征文比赛、迎新年书画作品展等活动。

心理辅导系列化。加强对学生心理辅导的宣传力度，将集体辅导与个别辅导密切结合，充分发挥心理咨询师作用，提高心理辅导的针对性、科学性和实效性，不断提高学生心理素质，促进学生人格的健全发展

学生评优规范化。认真做好各级各类优秀学生的评选工作。合理制定了学校优秀学生的评选方案，公平公正的推选出了各年级的优秀学生。一年来，学校有6个班级获得“省优秀班集体”称号，12个班级获得“市优秀班集体”称号；6人被评为“省优秀学生干部”，30人被授予“省优秀学生”称号；58人被授予“市优秀学生”称号。

(三)探索新校管理新模式，实现德育管理新突破

新校区启用以来，学生相对封闭，对学校的管理也提出了新挑战、新要求。为了适应新校区的管理，学校专门出台了相应的考评细则，对新校区德育管理进行了调整。经过一学期的摸索和全体教师的共同努力，新校区的管理赢得家长和社会的认可。

三、落实常规管理，全面提高教学质量

（一）规范课程管理。严格执行国家课程计划,开齐课程,上足课时,不随意增减课时,不乱订乱发资料，深入学习,认真钻研,将新课程改革落实于行动中。

（二）做好结对帮扶。一是持续做好名师及骨干教师对青年教师的“传、帮、带”作用，继续开展导师制活动且效果明显。二是学校组织全体教师认真研究新课标，举行“公开课”、“示范课”、“汇报课”比赛，一年来，共有近100位教师参加了讲课比赛活动。从效果来看，中青年骨干教师，经验丰富；新入职老师，干劲十足，成长迅速。我们欣喜地看到，一中教师队伍结构不断优化，一批新的骨干教师力量正以拔节之势茁壮成长，成果喜人：1人获市“最美教师”称号；1人被评为市“巾帼建功标兵”；66人被评为县“教育教学先进个人”。

（三）落实教学常规。一是抓好常态备课，进一步规范常规教学，加强对教学的过程管理。定期进行业务检查、学生评教活动；不定期召开学生座谈会，了解和掌握教师的备课、上课、作业批改、学生帮扶等学情、教情，发现问题及时反馈解决，管理下移，通过听课评课、教学评估、座谈交流等形式，对教学工作实施有效的指导和督查。二是抓牢常态教学监测。各年级每次考试后召开教学质量分析会，召开高效课堂研讨会，不断强化对教学工作的监测、关注力度，进行多层次、全方位分析，加强纵横对比，寻找变化差距，查找薄弱环节，及时调整优化教学策略，完善改进教学措施。

（四）统筹谋划高三。夯实基础、强化训练、提高能力,认真细致地落实临界生和尖子生辅导工作。认真学习领会高考改革新政，走出误区，实现高效备考。

四、提升科研水平，推动学校持续发展

（一）加强常规工作，稳步推进各项教研活动

1.积极参加各类教学比赛，大力提升教师素质

今年，我校58位教师在各级各类教学比赛中获得佳绩，其中16人获县教学优质课比赛一等奖；1人获“市中小学联赛优秀体育教师”称号；1人获“梁山县有突出贡献的中青年专家”称号；1人被评为济宁市“好奇心”教育科技名师；1人被评为省NOC一等奖指导教师。

（二）重视课题研究，深化课堂改革实验

学校充分将科研管理工作做好,有效地促进学校的健康发展, 推动学校教育的改革与创新。充分促进、完善学校科研管理工作，为学校的发展提供更有效的保障。

在今年的课题研究中，张洪岳老师主持山东省教育科学规划立项课题《SQL语言在新高考多组合方案下学科等级赋分及评价的研究》于2022年10月完成中期报告；胡文霞老师主持的山东省专项课题《美丽中国理念下高中生物学教学中渗透黄河生态文明策略的研究》于2022年8月开题；程爱民老师主持的市级课题《基于高中生评教问题应对策略的研究》于2021年7月顺利结题；马倩老师主持的《核心素养下高中英语读写结合教学策略的实践研究》、谭倩老师主持市级《基于学生核心素养的高中数学高校课堂教学模式的探究》于2022年10月完成中期报告；耿亚静老师主持市级课题《基于核心素养的高中语文“实用性阅读与交流”任务群教学策略的研究》、张三焱老师主持的市级课题《高中语文统编教材作文序列化教学策略的实践研究》、梁娜娜老师主持的市级课题《核心素养下群文阅读的教学策略探究》、侯绪常老师主持的市级课题《学科素养背景下提升高中思政课亲和力的实践探索与策略研究》于2020年4月开题。

（三）开拓创新，特色教育初显成效

学校成立了科技创新领导小组，制定学校科技创新活动计划，组织各班学生开展丰富多彩的科技创新活动，成效显著。其中1人获山东省2022年NOC一等奖；获“北斗杯”全国青少年科技创新大赛山东省二等奖、三等奖各1人；1人获第十三届蓝桥杯青少年编程大赛山东省赛省级三等奖。

在济宁市青少年科技比赛中，获一等、二等奖各1个、三等奖4个；1名学生在全国中学生生物学联赛中获三等奖。

在科技比赛取得优异成绩的同时，其他学科比赛，如语文学科的“叶圣陶杯”作文大赛中也喜获丰收，获一等奖2个、二等奖1个、三等奖4个。

四、抓实疫情防控，提升卫生管理水平

（一）在“外防输入、内防反弹”的总体防控策略指导下，学校坚持疫情防控和教育教学两手抓、两手硬的方针，前移防控关口，聚焦重点环节和重点人群，精准施策，学校疫情防控形势总体平稳、持续向好的态势进一步巩固。

（二）全面做好师生个人防护，严格执行师生健康情况日报告、零报告制度、晨午检制度和因病缺课追踪制度，实现了对入校人员可追溯、离校人员可管控。

（三）对校园环境进行了全方位、地毯式消毒清洁工作，公共区无任何纸屑垃圾，教室、寝室、食堂等窗明几净，所有公共区、寝室、厕所用84消毒液消毒，教室用紫外线灯消毒清洁消毒。进一步净化了校园环境，为师生生命健康保驾护航。

（四）抗疫开课一起抓，预防教学求双赢。多次开展了疫情防控工作实战演练，模拟各个环节以及突发应急事件时的工作流程，使一日流程清晰化、规范化，提高学校防范和应急处置能力，保证广大师生生命安全和身体健康。通过家长微信平台、钉钉群等网络通信通道，向家长广泛宣传疫情防控知识，比如：温馨提示、致家长一封信、疫情防护小知识、好家长、好学生防疫顺口溜，及时宣传，做到家喻户晓。

五、加强工会建设，激发工会工作活力

（一）关心教职工生活，为教职工办实事、办好事。

在学校改革发展中，对涉及教职工合法权益的有关问题，工会及时向有关部门提出建议和意见，主动参与涉及教职工切身利益的改革方案的制定，切实维护教职工的合法权益。坚持走访慰问制度。走访看望生病住院的教职工、困难家庭，对教职工直系亲属病故进行安抚；本学期，工会共计慰问在职在岗生病住院、家人去世教职工20多人次，春节慰问12人次。一如既往地做好学校离退休教职工的关怀与慰问工作。

（二）开展丰富多彩的文体活动，活跃教职工文化生活。

工会组织开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。如：组织举办教职工趣味运动会、3对3篮球赛活动。在校内，开展了教职工书画作品展等，教职工主动性高，参与面广。通过活动，既锻炼了教职工身体、陶冶了情操，又增进了友谊，凝聚了人心，活跃了校园文化。

六、强化服务意识，不断提高服务质量

（一）办公室工作

1.撰写学校工作计划、总结等各种材料，收集整理各种文档资料,完成各类材料的总结、上报工作。

2.做好文件、会议通知的上传下达，利用学校微信办公群，发放各类通知，收取各类资料。

3.做好请假、会议活动等统计工作。

4.完成人事招聘、职称评定、聘任、岗位递补、教师信息管理等人事管理工作。

5.做好各项会议、活动的会务工作和各项会议记录、活动的摄像摄影、图片收集归档工作。

6.做好学校和教师的获奖统计、目标考核、绩效考核工作。

（二）总务后勤工作

本着坚持“以人为本、服务育人”的思想,全面做好学校教育教学的服务保障工作,有力保障了我校各项工作的顺利进行。

加强校产管理。提高校产利用率，严格校产出借制度，健全谁使用谁保管、谁使用谁负责的制度，加强对校产的检查和维修工作。做好校舍、各种设施、设备的安全隐患排查工作。

健全财务制度。严格执行“收支两条线”制度以及教育收费公示、监督制度，切实做到依法治校。

构建节约型校园。开展节约宣传，提高全体师生的节约意识。在办公用品、资料印刷、用水用电等各个方面坚持以节约为原则，努力构建节约型校园。

配合物业公司做好校园的物业管理工作。

做好防疫物资的筹备工作，做好校园消毒工作。

（三）学生资助工作

学校秉承公正公平的原则，细致耐心妥善地做好学生资助工作，一是要把政策传达到每一位学生和家长，让国家政策的阳光照耀到每个人。二是绝不漏掉一个应该享受政策的学生。三是把握时效性，想尽一切办法，尽快把资金发放到每一个需要的学生手里。四是体恤贫困学生的心理感受，在尊重学生基础之上妥善细致处理相关工作。五是认真贯彻落实各项资助政策，进一步规范学生资助专项资金的管理和发放，不断提升学生资助“精细化”管理水平，力争实现“精准资助”，圆满完成本学期资助任务。

（四）安全工作

健全工作责任制和责任追究制，完善校园安全设施，确保广大师生的身体安全和生命安全，确保学校的校产安全和正常的教育教学秩序，坚持把强化安全管理、确保安全责任“零事故”摆在学校工作的重要位置，进一步规范各项常规管理，进一步健全学校保卫制度，进一步加强卫生工作，严把食堂、食品卫生安全关，并做好定期检查，对学生加强安全卫生教育等。抓好环境卫生和预防控制疾病工作，认真贯彻落实上级关于预防传染病的各项有关工作，切实保证师生身体健康。

（五）文明创建工作

学校始终将文明校园创建作为学校发展中的一项重要工作，紧紧围绕中学文明校园六个标准开展了形式多样、内容丰富的文明校园创建活动。学校通过开展文明校园创建活动，逐步建立了创建安全文明校园的有效工作机制。2022年我校被授予“省级文明校园”称号。

七、存在问题和今后打算

一分耕耘一分收获，一年来，梁山一中各项工作扎实有序开展，教学成绩全面提升，今年高考本科上线1497人，其中重点本科上线509人，1人被北京大学录取，2人被录取为航空航天大学飞行学员。但这与人民群众对优质教育的期待，党和政府对梁山一中的要求，还有很大的距离。目前，学校还有很多不尽人意的地方，需要我们去改进。具体表现为：一是教干队伍管理能力有待提升；二是师德师风建设还任重道远；三是教育教学质量的提升还有很大的空间；四是学生文明养成教育还有待提高。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力增大。梁山一中将在县委县政府的正确领导下，在县教体局的正确指导下继续发扬成绩，克服不足，进一步树立信心，理清思路，以更加饱满的工作热情、更加务实的工作作风，努力做好梁山人民交付的答卷。