一、测试目的

为了着力减轻学生的学业负担，促使学生主动、快乐地享受学习，根据一至二年级各年龄段学生的心理、生理特点，通过融知识性、趣味性、活动性一体的闯关方式，学校将对学生的计算、应用、朗读、交流表达、合作等能力方面进行测评。特制定如下方案：

二、测试对象

一至二年级全体学生

三、测试时间

6月28日8:20开始，同时进行

四、组织领导

组  长：陈书兵

副组长：李芳

组  员：吕广辉、袁勇、胡蕊、李晓琳

五、活动地点

一年级：一楼图书室

二年级：四楼会议室

六、活动形式及内容

（一）活动形式：以游戏闯关的方式进行。

（二）活动内容：共分为6个关卡，不同的年级，每个关卡的内容不一样(具体内容由年级组长负责安排)。按照学生的表现能力，每个关卡可以获得不同数量的★章。

1.语  文：

第一关：字海拾贝

本关共有生字10个，词语5个，快速正确地读出生字、词语，获得15颗★，错读生字1个扣一颗★，读错一个词语扣两颗★。

第二关：腹有诗书

本关主要考查本册教材中所有日积月累及古诗的背诵，随机抽取。要求能熟练、正确、有感情地背诵，做到读音正确，声音洪亮、不添字、不漏字、不错字，共计15颗★。背错或读错1处，扣2颗★。

第三关：巧说会道

学生根据老师提供的图片内容或提示语，现场发挥，用普通话说几句通顺、连贯、完整的话。

观察仔细，想象丰富合理，能用生动、形象的语言准确表达图意可得20颗★，平铺直叙没有任何想象力扣掉1颗★；画面内容介绍不完整或说话内容与图片不相符的扣3-4颗★。。

2.数  学：

第四关：神机妙算

在一分钟内回答口算题，轮流回答，每位学生必须有回答正确才能过关。本关共10小题，共15颗★，答错一题扣2颗★。

第五关：奇思妙想  

综合运用知识解决生活中的实际问题。随机抽题，学生说自己的想法，然后口头列式解答。学生全部口答正确得15颗★，老师根据学生口答情况酌情减★。

第六关:心灵手巧

本关主要考查学生的动手操作能力。模拟生活情境购物，计算并用人民币（学具）付钱。用计数器拨出相应题目的中的数值。能够快速正确完成相应题目，获得20颗★，教师根据学生完成情况酌情减★。

七、测试结果

（一）评价标准：获得80颗★即为通关，成功通关的学生授予“智慧宝贝”的称号。

（二）★级核算：级部主任负责。

（三）测评不够理想的学生，教师要家校联合，查漏补缺，针对学生的薄弱环节进行复习。 

八、测评要求：

1.一年级学生测评由二年级负责

语文：1题武利利  2题朱  爽  3题马凤苓  汇总：朱  爽

数学：1题张爱华  2题李晓琳  3题孔祥美  汇总：李晓琳

2.二年级学生测评由一年级负责

语文：1题汪佳慧  2题刘  云  3题王  君   汇总：刘  云

数学：1题赵彤瑶  2题姜文祥  3题 景灿灿  汇总：姜文祥

3.测评结束后及时汇总测评结果，电子版6月28日下午5:00前发教导处。

4.按姓氏排好，提前组织好学生坐到相应班级，每班安排一名负责老师。测评期间及时联系做好衔接。

5.测评负责老师27日熟悉测评方案要求，28日8:00按时到岗。

6.各年级提前将测评所需所有表格、测试题目提前打印完毕，27日下午3:00前送五年级办公室，28日统一发给负责测评老师。

7.请各年级把测评电子版材料：测评名单、测评方案、测评内容，27日上午12:00前打包发给教导处。

九、宣传报道：

1.李娜负责学校层面的宣传报道。

2.各级部安排带队老师负责做好该班学生测评过程中的照片拍摄、视频录制等工作。各级部做好本级部的美篇和视频宣传。