一、指导思想

新的学期教务处工作继续立足我校教育发展的实际，以提高教学质量为工作重心，以强化常规管理为手段，以深化教学研究为动力，以研究课堂教学为切入口，加大教研、教学力度，从吃透教材、探索教法、学法入手，正确处理改革与发展、创新与质量的关系，力求使课堂教学符合既扎实有效，又开拓创新的要求。在新课程理念指导下，按照扎实有效、稳步推进新课改的思路，进一步规范教研活动、备课制度，加大对骨干教师和青年教师的培养指导工作，联合各级部齐心协力，进一步全面提升小学部教师整体素质，提高教学质量。力争使我们小学部的各项工作再上一个台阶。 　　

二、本学期教务处的主要工作及措施 　　

（一）进一步深化我校课程改革 提高教研质量  

1.本学期教导处的主要任务，是要深入教学第一线，找准使教师适应新课程教学的突破口，通过各种培训使其对新课程有更进一步地理解，努力接受，热情投入，有效实施，并根据新课程标准要求，不断提高自身综合素质。 　　

2、加大教研活动力度。各教研组要在计划中把本学期专题教研的活动时间、地点、专题内容、主讲人详细列出并切实贯彻落实。任课教师要加大课堂教学改革的力度；探索与新课标相适应的教学方法。各教研组要改革、创新教研活动形式，加强集体备课，加强个案研究，提高教师上课实效；强化个人反思，多研讨、多积累成功经验。

3、加强对备课组的管理。强化备课组工作，切实提高活动质量，保证活动日常化、专题化。各备课组要拟订学期活动计划，统一课程进度，根据本学科特点积极探索教法和学法，并注重资料的积累。

4、积极组织各类竞赛。组织校一二三年级口算过关、四五六年级数学小博士评比、一二三年级阅读比赛、四五六年级语文知识积累比赛，提高学生的综合素质。

5.指导教师制定各学科教学计划。全体老师必须认真学习各学科课程标准，通读全册教材及有关参考资料，在明确教学目的、重难点，了解学生的基础上，拟定可行的教学计划，在教研会议上交流，形成共识，做到目的要求明确，进度适宜，措施得体。

（二）进一步强化教学常规管理，提高教学质量　　

强化教学常规管理与巡课，联合各级部科室对教学工作实行量化考核，确保教育教学质量的提高，努力提升教师工作的积极性。本学期教导处将继续以学校各项规章为标准，努力规范教师的教育教学行为，切实抓好教学质量流程的每一个环节。 　　

1．抓教学常规管理，实施量化考核。教导处组织对老师们的各项业务每月一检查，并根据检查结果对教师进行量化，教导处将对检查结果进行汇总与反馈。各项业务要求如下：　　

①本学期继续落实备课制度。新学期开始要有三课时备课，备课要有全册备课、单元备课和单元反思。备课要符合教研室关于教案的十项规定，并具有实用性和可操作性。{1.教学目标2.教学重难点3.课型、教学方法、4.教具5.教学过程：要求详案6.设计意图，可以用红笔书写醒目7.板书8.达标检测9.课堂总结评价10教学反思。}

②在听课方面，倡导教研组内、同学科、跨学科教师互相听课，并及时将听课意见记录与上课老师交流，共同分析原因，提出改进意见，以便执教老师及时改进教学方法，提高课堂教学效果。继续举办展示课、汇报课、公开课、观摩课、特色课来提高教师课堂教学水平。落实听课、评课、议课制度。实行不定时抽查听课，每位教师听课每月不少于4节，达到每学期20节以上。

③在课堂教学中，教师要善于引导学生主动学习，优化课堂教学结构，精炼课堂语言，简化教学环节，和谐互动，形成一个整体，充分发挥教师授课时的主导功能，让学生学会自主学习、质疑问疑，保证当堂训练的时间。学校将继续实行推门听课制度，促进课堂教学效率的提高。 　　

④在作业设计和批改方面，教师应精挑细选，让作业更具新意，更具内涵。落实“双减”工作，倡导有创意性的作业，作业应及时、认真、细致、规范地全批全改，不能让家长代改。个别学困生力求面批面改，评价提倡使用激励性评语，语文、数学、英语学科要有复批，同时还要重视学生作业的书写习惯与规范性。严格杜绝机械重复作业，训练方式上应使学生有多动脑、多动口的机会，加强理解，提高实效，同时还要照顾到学生的差异，既要使学生扛得起，还要使学生感受到跳一跳能摘到桃子的乐趣。教导处将定期检查作业布置和批改情况，并公开检查结果，对高质量的作业教导处组织评比。

2．进一步完善综合类课程的教学与管理 　　

科学、品社、音、体、美等综合类课程与语、数、外同等重要。为使我校教师队伍的专业发展，也为学生的终身发展打好基础，本学期音、体、美、综合学科的主攻内容同样是：打造有效课堂教学，要进一步规范教学，所有课程严格按照课本上课，杜绝随意更改教学内容，立足基础，回归本真。

3．做好教学质量检测工作，强化质量意识。

做好月考、期中、期末考试的组织和分析工作，及时总结在考试中存在的问题。认真分析考试情况。每次考试后教导处要组织好各任课老师、备课组长、班主任、年级部等从各个层面和角度进行分析、研究，找出教育教学工作中的优势和不足之处，认真反思，填写考试情况分析表，分析要详尽全面，既要包括教师教的情况，也要包括学生学的情况。在这基础上教导处要综合分析，及时反馈。对问题较为突出的学科和任课老师，要协同备课组、年级组帮助这些教师改进教学方法，优化教学过程，提高教学质量。检测结果教务处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。做好成绩统计及质量分析,找出存在问题，制订措施，调整教学策略。各备课组掌握每位教师教学中存在的实际问题，找出问题所在，转变教学观念，改进教学方法，提高教学质量。

4．加大毕业班管理力度 　　

本学期，教导处将加大毕业班管理力度，定期召开毕业班教师会，做好计划，分清阶段，明确任务。毕业班教师要认真分析班情、分析学生、分析自我教学，制定出合理的班级和教学工作计划。对学生进行合理的分层教学和辅导，提高教学的实效性。尤其对学困生，更要认真分析他们的情况，制定十分详细的辅导计划，力争使他们能有较大提高。确保毕业班学生的思想认识正确，使学生们能平稳、顺利、安全地小学毕业，以良好的状态升入理想的中学。 　　

5.凸显学校办学特色，塑造学校社团活动品牌。

本学期工作拟定“调整、巩固、提高、创建”八字方针，“调整”主要是社团内部人员的调整，即对个别不适应现在社团活动的学生进行适当的调整，调整的方式以教师选拔和学生依据兴趣选择相结合，“巩固”,即巩固社团活动成果和巩固社团社员人数，控制退团现象，严禁社员空名现象;“提高”,即提高社团教师的教学水平，提高学生参与活动的积极性，提高学生经社团活动提升的个人能力;“创建”,即启动星级社团创建工作，从而推动社团争先创优工作。

（三）加强师资队伍建设 　　　　

1.加强教师师德培训。组织全校教职员工开展师德教育活动，强化教师职业道德，弘扬“乐教、精业、合作、奉献”的师德风尚和塑造“团结协作，拼搏进取”的团队精神，进一步健全师德评价制度，规范教学管理制度。 　

2.加强业务学习和知识修养。每位教师要根据自己的实际情况认真钻研业务，加强知识修养，反对知识上吃老本，教学上老一套，墨守陈规，不思进取，敷衍塞责的教学作风，教研组要定期开展业务学习活动，提倡学校内部之间互相学习，取长补短。 　　

3.狠抓“名师”工程，继续开展“青蓝工程”活动，促使年轻教师迅速成长。本学期要积极组织示范课、研讨课、汇报课、比赛课、开放课、教学专题讲座、经验交流等教学教研活动，调动教师的教学教研积极性，以全面提高我校教师的业务素质，建立一支思想好、业务精、水平高的教师队伍。