我校沿着制订的目标，务实进取，取得阶段性的成果。为下学期能够更好的开展工作，现将本学期工作总结如下:

一、做好党建规范提升行动

（一）强化思想政治建设

我校第一时间组织全体党员和入党积极分子教师集中收看党的二十大开幕实况直播，学习领会报告精神。通过“三会一课”认真传达学习党的二十大精神、二十届一中全会精神、《中国共产党章程（修正案）》，党员干部充分交流学习感悟，撰写相关心得体会，认真贯彻党的二十大对教师提出的新要求。

同时充分利用“学习强国”APP，组织全体教师认真学习，在市委教育工委第一期“学习强国”参与率排名赛中，我校与一初中学校取得了全市并列第一的好成绩。本年度“灯塔-党建在线”党员集中线上培训正在进行，不少于180学时。

组织开展党员大会12次、支委会议12次，支部书记讲党课4次，开展主题党日活动15次，学习观看灯塔大课堂12次。民主生活会年前已召开完毕，组织生活会、民主评议党员等活动正在筹备中。

严格党费收缴工作，带着对党组织的敬仰和归属感，按时足额缴纳党费。

严格党员发展工作。不断提高党员发展质量，严格程序，把好入口，做好入党积极分子的教育、培养和考察。目前，有 7人递交入党申请，5名积极分子，1名预备党员转为正式党员。

（二）立足基本点，持续开展主题活动

学校党支部修订完善了《邹城市护驾山小学党支部制度汇编》，制定了具体的党建工作计划，先后开展了“不忘初心，牢记使命”，重温入党誓词，“干部作风建设专题学习”主题活动，“十五个专题”中心组学习工作，“学党章、担使命，做合格共产党员”等主题党日活动。

我校党支部今年拍摄了“撸起袖子加油干 支部书记话发展”宣传片，并在邹城新闻联播播放，发布在邹鲁先锋平台，得到了社会各界的一致好评。迎接省组织部党建工作检查一次，济宁市委组织部检查一次，邹城市组织部检查一次，积极申报了党建示范校，顺利完成党建示范校迎查工作，并取得了“济宁市中小学党建工作示范校”、“邹城市新时代文明实践特色阵地”的荣誉称号。

二、抓教研，

（一）关注教育教学，落实教学常规

教育教学工作是我们工作的中心，本学期教导处时时刻刻关注教育教学，为落实教学常规开展了一系列活动。我校作为一所新建学校，青年教师占比大，为此，教导处组织了青年教师的课堂常规培训、业务培训及业务检查，为青年教师的成长道路铺好第一块石砖。我们还组织学科组长讲示范课，校委会成员也于百忙之中抽出时间“推门听课”。

（二）立足教学实践，注重教研活动

开展教研活动是汲取集体智慧的有效途径。本学期，我们本着务实求真的态度，开展系列教研活动，努力提升教学质量，提高教师的理论修养和业务水平。本学期教导处组织了两批青年教师研究课，并及时开展听评课活动，各学科组长积极认真为青年教师评课。“学，然后知不足。”在一次次的授课、说课、听课、评课中，青年教师快促成长，理清了自身不足，找准了成长方向。我们在期中考试和期末考试前，集中举办复习座谈会，有目的、有计划地开展复习工作，我们还分学科举行了期中考试质量分析会，这也为我们期中考试后的工作指明了方向和目标。

（三）开展教师培训，提升教学水平

本学期，我校吸纳的新考选青年教师占比超过本校教师总人数的一半。作为青年教师第一次站在讲台上，及时之前接受了多年的培训，内心仍难免彷徨不安，不知道教学重点在哪里，搞不清教学常规要注意什么，面对纷繁的班级事务不知该从何着手，这都是青年教师需要指点之处。为此，教导处分级部召开了座谈会，为加快班主任的成长召开了班主任座谈会，还在期中考试之后专门召开了青年教师座谈会。每一次活动都让青年教师对工作的开展方向有了更清晰的认识，也为其成长注入了更多动力。

（四）重视常规抓落实，全面保障学生成长

重视教学常规的落实，抓好五大环节的实施与管理。合理使用教学器材，进一步加强了教学常规工作的管理。在做好备课、上课等基础环节的基础上，积极组织广大教师外出听课、上公开示范课、优质课，争取给青年教师们一个练兵的机会、学习的机会、积累资料的机会。安全警钟长鸣于心，在安全的基础上，重视学生构建自己的知识架构。知识点经过反复的训练之后，还要留出足够的时间让学生去自主识记，自主消化，自主总结，最终建立自己的知识架构，真正学会知识，进而学会学习、学会生活。

（五）保持合作共发展，家校合力促成长

教育从来不只靠学校、教师的一方之力，家庭教育的重要性不言而喻。本学期我们成立了家长委员会，组织了大家访，并召开了家长会。各项活动的开展积极有效地促进了家长与学校之间的沟通与联系，也进一步拉近了双方的距离，形成了教育合力，为孩子们的健康快乐成长增添了活力，为共创和谐美丽校园贡献了助力。

三、以德育人、严抓常规、形成特色

（一）加强德育队伍建设，提高德育队伍整体素质

定期召开班主任例会，加强班主任之间优秀管理经验和管理案例的交流，鼓励人人都做智慧型的班主任，推进名班主任培养工程，通过多种培训形式提高素养，促进全体班主任老师专业化成长，以进一步提高我校德育工作水平。

（二）加强校园文化建设，优化育人环境
　　1.加强对宣传栏等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
　　2.在“放飞理想，点燃激情”为主题的元旦活动中，节目更加丰富多彩，也博得了家长们的阵阵喝彩。
　　3.大力推进“阳光校园”进程，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，“旗下讲话”已形成我校的特色。使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

4.在开学初即成立了家长委员会，充分发挥家校互动平台作用，形成家校联合教育网络。融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家长困惑学校帮助的良好局面。

（三）强化教育管理，建设安全文明校园

抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主”有针对性地对学生进行安全教育， 防止各类事故和违法犯罪事件的发生。本学期，学校开展了反恐怖法宣传活动、校园及周边治安综合治理工作、防震减灾演练活动。为广大师生的生命财产安全保驾护航。

设立“护学岗”，上下学时间执勤老师按时到岗，保障学生安全。在学校健全的门卫、值班、巡逻等各项内部安全管理制度上，严格执行学生考勤制度，加强了学生在校非教学时段的管理。

（四）提升学生思想素质，培养学生干部

学校把学生日常行为规范纳入班级量化考核范畴，认真组织本学期大队委选举。三好学生、优秀学生干部等各项评优活动。活动过程规范无失误。学校从《学生综合素质评价规程》和《小学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。

为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，定期对学生进行法制教育。

四、安监办未雨绸缪、防患于未然

1.定期检查更新各项安全设备设施，做到校内没有易燃易爆物品。

2.宣讲安全知识、普及安全常识。邀请了交警中队的干警讲解交通安全知识。多方宣传用电、用气等安全知识，普及家用电器的正确使用操作方法。特别是当发生火灾险情时必须注意的几个问题及灭火器的正常使用方法等。

3.召开安全教育的主题研会，包括安全知识，安全警报等。以提高对安全工作的认识。利用手抄报、宣传栏等形式，全方位宣传安全工作。

4.重视加强学生的健康教育，每周一次在班会上对学生进行安全健康相关知识讲座，加强对学生疫苗、传染并流行病的防治工作，发现问题及时处理，并及时向疫控中心等部门汇报，认真指导工作。

五、后勤保障学校运转

积极做好学校大环境卫生的清理，各种物品供应到位，定期地进行水电线路、水龙头、电灯、空调等设施，检查学校的屋面、屋架、墙壁、电线、水管、消防等设备，并做好记录，灭火器压力不足需及时充装。加强维修服务管理，突出“勤、细、快”。

进一步加强固定资产的管理。并全面地对固定资产的帐物进行核对和清理。对于各班与各办公室的课桌、课椅及公物的管理，实行定期检查。学校财产落实到人，特别对大件物品规范管理，确保正常使用，不损坏，不流失。

做到坚持标准，严格纪律，规范收费,坚持收费公示制，严格执行财务预算制度。按“收支两条线”的要求,做到坚持校务公开制度。同时完善财务制度，严格执行重要项目申报审批制度并公开操作。

做好学校举行的各项活动的服务保障工作,确保各项活动安全有序的开展。