一、指导思想

本学期，我校坚持以习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神为指导，紧紧围绕区教体局各项工作部署，统筹安排，循序渐进，明确目标，细化责任，以立德树人为根本任务，以“情智教育”的办学理念和教育追求，营造“与礼同行，德润心灵”的和谐育人氛围。在学校现有永丰校区、冰窖校区一校两区的新格局背景下，学校实行“四统一管理”即“统一领导班子、统一办学理念、统一教学管理、统一师资调配”，整个学校一块牌子，一套班子，两个校区实行统一统筹管理。在此基础上，狠抓德育关键点，培养学生优良习惯；聚焦学科薄弱点，全面提高教学质量；寻找发展突破点，加强学校特色建设；放大学校新亮点，促进师生内涵发展；推行责任意识，努力塑造学校教育良好形象，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。

二、任务目标

1.坚持党建示范，加强党员队伍建设，打造品牌示范校；

2.落实立德树人，加强师德师风建设，打造师风先进校；

3.夯实习惯养成，加强文明礼仪教育，打造礼仪特色校；

4.实施精细管理，加强完善细节制度，打造管理精品校；

5.深化教育改革，加强教师队伍建设，打造质量实力校；

6.提升服务水平，加强后勤服务意识，打造和谐平安校。

三、工作措施

（一）强化党建统领有效落实，努力提升服务效能

1.加强学习，把政治建设摆在首位。持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，切实做到学懂弄通做实。推进“不忘初心，牢记使命”主题教育常态化制度化。坚持用马克思主义中国化最新成果武装党员干部，教育广大师生，推进中国特色社会主义理论体系和核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。全面落实立德树人根本任务，加强教师理想信念教育，引导教师带头践行社会主义核心价值观。

2.完善制度，把政治责任落实到位。落实党风廉政建设责任清单。对党员教师，特别是党员领导干部严格要求，严格管理，严格监督，加大党员教育和培训力度，全体党员要严格执行党的纪律，严格按党章办事，按党的制度和规定办事，在党内生活中讲党性，讲原则，弘扬正气，反对歪风。健全党支部谈心制度和约谈制度，广泛听取群众意见，不断提高学校工作水平。

3.深化反思，把优良风气传承发扬。贯彻党的民主集中制原则，开好组织生活会，深入开展批评和自我批评，发扬党的艰苦奋斗的优良传统，克服不良风气，规范党员言行，自觉维护党的形象。一名党员一面旗帜。广大党员要敢于亮明身份，必须时刻起着模范带头作用，对于一些重点、难点工作，要冲在前，作表率，为学校排忧解难。

4.用好平台，把理论实际有效结合。用好“党建灯塔在线”和“学习强国”学习平台。“党建灯塔在线”，每位党员每年至少学习96学时，提倡早学习，早完成任务。“学习强国”学习平台，每位老师每天至少要学习30学分。注重理论联系实际，学用结合。

（二）强化教学管理细实科学，努力提升教学质量

5.依法治教，提升课程实施能力。

《国家课程方案》是学校教育教学的基本大法，国家课程、课时的设置必须不折不扣的予以落实。本学期，我校将严格按照国家课程方案和《山东省义务教育五四分段课程设置方案及教学指导意见》的有关规定，规范课程设置和课程实施行为，开齐课程，开足课时。

在课程实施过程中，做到“四个统一，四严格，两个不准”。所有任课教师都要严格执行课程表，不经教导处允许不能随意私自调课，特别是兼任综合学科的老师，不能把综合学科上成语文数学课；继续实行候课制度，科任教师要提前2分钟到岗侯课，按时上课，不拖堂，更不能提前下课，最大限度地发挥40分钟的效益，确保上好每一门课、每一堂课。教导处将不定期举行督查，发现与课表不符者将进行通报批评；凡造成班级空堂、课时不足、教学任务未完成的，将严格追究其责任。【“四个落实”即：课程、课时、师资、设施四落实到位；“四个统一”即学校、班级、教师、学生的课程表必须统一；“两个不准”即不经教导处批准，不准随便调课，不准随意停课或改上其它课程】

6.规范施教，提升课堂教学质量。

(1)守规矩，规范教学行为。《山东省中小学教学基本规范》、《济宁市基础教育教学工作基本规程》、市区《关于加强中小学教学常规的若干意见》、《济宁市普通中小学管理底线清单》这四个文件，是我们教师的行业标准，是教师教育教学必须遵守的基本规则，也是各级教育主管部门检查的依据，其中对教师教学工作、教研组长工作提出了具体要求和准则，规范践行这些标准与规则是开展教育教学活动的基础和前提，是教师必须履行的义务。全体教师要树立规则意识，明确标准，注重落实，依据规程做实做细教学流程的每项工作，真正把规范施教的要求落实到课堂、教学、评价、管理的各个环节，夯实教学常规，以此进一步规范自身教学行为。 

践行标准规范教学行为，功夫要用在平时，要重视常态下的备课、上课、作业、辅导等关键环节的自我约束和指导监督。本学期，我们将牢牢抓住精心备课、精心上课、精心设计作业和练习这三个教学中的关键环节，强化教学工作的检查和管理。

(2)树立现代课程观，精心组织备课活动。《济宁市关于加强中小学教学常规的若干意见》第7条：“提高备课效率和质量，采取集体备课与个人备课相结合的方式。”备课时要潜心研究课标、教材、学生，集体备课以解读教材为主，围绕本节课的学科本质是什么？核心素养的发展点在哪里？设计哪些核心问题与学习活动、选择什么样的指导方法等问题进行集体研讨。《济宁市关于加强中小学教学常规的若干意见》第9条：“要根据学期目标和单元目标确定每节课的教学目标。要依据课标和学情对目标细化解读，做到表述要准确、简明、具体，使其具有可操作性和可检测性。”我们提倡树立整体观念，从学科整体高度系统思考，备好一类课，通过系统化、层次化、科学化的设计使每节课都有生长感。第10周举行永丰学区语文学科文体教学专题研讨会、数学学科图形与几何模块专题研讨活动、综合学科课堂教学展示交流活动。《济宁市关于加强中小学教学常规的若干意见》第12条：“重视教学方法和教学媒体的设计。教学方法要多采用启发式、讨论式等，把接受性学习方式与自主探究、实践体验、合作交流的学习方式有机结合起来。”我们要落实备课改革，实现备课主体由教师的“教”向学生的“学”的转变。《济宁市关于加强中小学教学常规的若干意见》第12条：“要认真撰写教案。教案要因课程、教师、学生和教学环境的不同而异，突出个性化教案的设计。”教导处除定期检查三次（开学初、期中、期末）教案外，还将不定期抽查，常规听课后将直接查阅教师教案，严禁不经学习研究抄写教案，严禁无教案上课，消除为检查而补教案的现象，期末按40% 的比例评出优秀教案。

（3）着眼三维目标落实，精心实施课堂教学。落实“情智课堂”教学理念，以学生的学为核心组织教学，要关注课堂中学生的参与状态、交往状态、思维状态、达成状态，打造生本高效课堂。教师上课，要树立“三种意识”，即目标意识（有了明确的目标和方向是做好事的前提）、质量意识、效益意识（《济宁市关于加强中小学教学常规的若干意见》第14条：重视教学活动的生成性，以创新、发展的理念有效利用生成性资源，提高教学效益。）；努力做到“三要”、“三互”，目标要明确、容量要饱满、重点要突出；师生互动、三维互举、课内外互延。确保学生实现“三有”：课课有得、课课有思、课课有悟。教学中做到 “三个坚持”，坚持以人为本，坚持面向全体，坚持做到堂堂清，课课清。本学期，学校将加大对常态课的检查力度，坚持推门听课，课后即时查阅教案，保证常态课教学质量。教导处将进行教学常规、课堂教学专项督导。

（4）精心设计作业和练习，及时实施反馈和辅导。坚持“精心布置，分层设计，科学调控”十二字原则，进一步加大对学生的作业布置、落实与评价的研究力度。《济宁市基础教育教学工作基本规程》第22条明确指出：“根据课程的特点和实际需要，在作业、练习的内容、形式和要求上宜采用多样化的方式。在内容上，可以是知识、技能的巩固练习，也可以是探究性的作业；在形式上，采用课内与课外作业相结合，书面与阅读作业相结合，视听与动手操作相结合，个体独立完成与小组合作完成相结合；在要求上，可以实施分层作业，学生必做与选做相结合。”一是科学设计，提高作业的质量。各教研组加强作业设计的研究，要把家庭作业设计纳入课堂教学设计的范畴，要将其当做备课内容写入教案，以消除家庭作业布置的随意性，组内作业的布置尽量一致。二是分层设置，提高作业的实效。根据学生接受能力不同和身心特点，灵活设置分层作业，可以分层设计必做、选做、挑战性作业，以及特色作业等，满足不同层次学生的学习需求，提高作业的质量与针对性。三是注重反馈，增强作业的评价。课堂作业、同步练习册要加强二次批改，注意反馈落实，坚决杜绝让学生及家长代批的现象。家庭作业有布置就要有反馈检查，提倡数学教师利用晨读时间检查学生家庭作业，实行面批面改。四是加强协调，控制作业的总量。由班主任调控作业总量，科学设置书面作业，切实减轻学生课业负担。教导处将对各班家庭作业情况进行检查。

所有学科教师都要树立质量意识，真正做到“备好每一节课、上好每一堂课、批好每一本作业、辅导好每一位学生、组织好每一次检测”，努力缩小学生间、班级间的差距。第11-12周，举行期中阶段性质量检测，召开家长会、期中教学质量分析会与教学常规检查反馈会；第11-13周，迎接区小学教学视导评估工作；第17周，开展语文书法比赛、数学单项知识过关竞赛、英语学科单项知识竞赛活动。

7.聚焦研究，打造“永丰好课堂”。

为了帮助老师们尽快学习、内化情智课堂的内涵与特征，针对不同学科，学校采用了“一二三四”策略。

（1）“一次引领”：学校充分发挥校内教育资源的引领作用，通过开展业

务领导“情智理念”专题讲座、名师工作室“情智教育”专项研讨，多角度多层面地解答理老师们在“情智课堂”教学模式推广中遇到的困惑。

（2）“两个坚持”：坚持业务领导兼课，率先践行情智课堂理念，与老师们一同研究新问题、寻找新办法；坚持业务领导每周参与教研，面对面研讨课堂“有情”“有智”的亮点之处。深入挖掘教材、教师、学生中的“情”“智”生长点。

（3）“三级听课”:学校向全体教师提出了“向40分钟要质量”的响亮口号。通过实施三级听课，打造高效情智课堂：一级是教研组长实施指导式听课；二级是业务领导实施引领性听课；三级是校长实施推门听课。三级听课成为促进老师们注重常态课质量、把日常一堂课作为通向“情智课堂”的阶梯。

（4）“四种平台”:在组织老师们认真领会的基础上，以落实理念为目的的“情智课堂”实践活动拉开了帷幕。主要通过四种平台展示，促进情智课堂的研究，提高教师课堂教学水平，从而深化课堂教学改革。

教研组长引领课。教研组是学校教研工作的基本细胞，教研组长是“情智课堂”教学模式的领路人。教研组长引领课活动，旨在发挥组长的示范引领作用，通过听课、评课活动，相互交流、相互学习、相互借鉴，形成良好的教学研究氛围。

骨干教师示范课。骨干教师是学校教育教学的中流砥柱。示范课上，各科骨干教师运用积极的情感和灵动的智慧，充分挖掘课程的情感和智慧因素，为全校教师奉献出一堂堂高水平的示范课，充分发挥了学科骨干教师的辐射引领作用。第7周举行骨干教师示范课引领活动。

青年教师汇报课。青年教师是学校发展的未来。为促进青年教师的专业成长，提高对“情智课堂”教学模式的认识，学校加大对青年教师的培养力度。通过青年教师汇报课，营造出青年教师积极进取、相互学习的浓厚教学氛围。第15周举行青年教师汇报课展示活动。

组内率先执教课。根据学校要求，每学期每位教师至少打造一节高质量的组内率先执教课。教学中，老师们注重“以情激情、以智启智”，实现情智并美，逐步提升教师“情智共生”教育素养。

8.助力发展，培育优秀教师团队。

学校发展以教师为本，一个学校只有一批甘于奉献、业务精湛的高品位教师，才能实现学校教育教学的高质量。

（1）加强师德师风建设。认真执行《中小学教师职业道德规范》，落实区《中小学教师十不准》，深化以教师职业道德为中心内容的行风建设，建立全员育人、全程育人工作机制，树立“人人都是德育工作者”的意识，将育人落实到学校工作的每一处细节中。对学生要树立“三心”，即：“爱心、耐心、信心”；“三不”，即：“不埋怨、不嫌弃、不放弃”；“三个一样”，即：“对待学生像对待自己的孩子一样”，“对待工作要像对待家事一样”，“对待同事要像对待亲人一样”，树立“学高为师，身正为范”的从业准则，打造师德高尚、业务过硬、社会满意、家长认可的永丰教师团队。

（2）优化教师梯队建设。进一步加强教师梯队建设，优化整体结构。一是加强骨干教师队伍培养。高度重视骨干教师的培养，对事业心强、勤于钻研业务的青年教师多压担子、多搭台子，提供更多展示、交流才华的机会。二是抓好年轻教师的带教工作，加强对师徒结对活动的跟踪管理，将师徒结对活动落到实处。第3周启动“青蓝工程”师徒结对活动，为近四年入职教师通过自选和学校委派相结合的形式配备成长导师。力求年轻教师在主动中求教，实践中求进，帮助他们不断提高教育教学能力，顺利渡过职业适应期，尽快成长为合格的教师。三是继续开展教师教学基本功训练活动。要求全体一线教师加强基本功训练，学校将开展备课、上课、组织教学、普通话、粉笔字板书、钢笔字书写、毛笔字、简笔画、课件制作、多媒体使用等“十项”基本技能的训练，学校本着指导、训练相结合的培训原则组建指导教师团队，提高练习的针对性、实效性。第7周举行青年教师粉笔字展评活动；第9周举行青年教师教学素养（模拟课堂比赛）展示活动；第14周开展青年教师基本功（简笔画）培训活动；第18周举行青年教师普通话展示评选活动。

（3）加强班主任队伍建设。学校各项工作的顺利开展和班主任老师的辛勤付出有着密切的关系。一是明确职责。学习落实区《班主任工作的意见》及《班主任工作职责》，使每一位班主任进一步明确工作内容、工作要求及工作目标，牢固树立安全与责任意识。坚持班主任与科任教师眼保健操交接班制度，坚持班主任与外堂课教师对接制度。二是提升能力。坚持班主任月例会制度，加大对青年班主任的培养力度，不断提高班主任队伍的班级管理能力与育人水平，促进班主任队伍的专业化发展。坚持班级问题处理班主任负责制与逐级上报制度，一般问题班主任自主处理，复杂问题行政组长协助处理，并将处理情况及时上报学校备案，因班主任处理不得力给学校造成不良影响者，取消当年优秀班主任评选资格。三是优化管理。严格按《济宁市实验小学班主任考核方案》的要求，对班主任工作进行量化管理，把流动红旗、学习纪律、班主任互评纳入班主任工作考核之中。第15周举行班主任工作技能培训暨班主任经验推介会。

（4）实施“阳光读书”工程。继续落实晨诵、午写、暮读活动，各位语文老师、音乐教师要根据音乐铃声的提示音，及时到班级指导学生开展晨诵、午写活动，教导处与大队部将进行检查，并及时通报。晨诵内容：一年级：上学期《弟子规》、《古诗八十首》10首。下学期《笠翁对韵》、《古诗八十首》20首。 二年级：上学期《三字经》前半部分、《古诗八十首》30首。下学期《三字经》后半部分、《古诗八十首》40首。 三年级：上学期《百家姓》、《古诗八十首》50首。下学期《千字文》、《古诗八十首》60首。四年级：上学期《增广贤文》、《古诗八十首》70首。下学期《大学》、《古诗八十首》80首。五年级：上学期《论语》一至十篇、复习《古诗八十首》。下学期《论语》十至二十篇、复习《古诗八十首》。利用学生中午到校的时间组织学生静静地练习钢笔字，教师及时给予指导。每年级的诵读书目内容将在语文期中、期末检测和知识竞赛命题中呈现，作为推进经典诵读考查指标之一。第16周举行经典诵读比赛。

（三）强化师资队伍争先创优，努力构筑成长平台

建设一支高素质的教师队伍，是学校发展的根本。在这一学期里，要继续创造有利条件，全面推进教师队伍建设，促进教师的专业成长。

9.加强政治思想教育，提高政治理论水平。

本学期，要认真组织教师学习关于科学发展观的理论以及党的路线、方针和政策，使全体教师增强“四个意识”（政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识）、坚定“四个自信”（道路自信、理论自信、制度自信、文化自信）、做到“两个维护”（维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，维护党中央权威和集中统一领导）。进一步牢固树立素质教育的观念，在实际的教育工作中，坚持全面发展的观念，促进学生全面发展;全面理解和把握《新时代教师职业行为十项准则》，把教书育人和自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自励、自觉，做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。

10.加强职业道德教育，建设新型教师队伍。

在学校工作中要以“争创一流”凝聚全体教师，引导教师讲正气，讲奉献，讲业绩，在自己的岗位上建功立业。在日常工作中，引导教师教育学生要循循善诱，特别是对待后进生要倍加关心，以自身良好的师表形象和耐心细致的工作教育和引导学生。要通过宣传橱窗、教师会议等各种形式大力宣传教师中涌现的优秀事迹。扎实开展读书活动。上一学期，学校为每个办公室购买了教育书籍，本学期，坚持不懈地开展每学期阅读一本教育专著活动，有效地提高教育智慧与教育水平，构建和谐教育，争做学生喜欢、家长满意、社会认可的“学者型”、“知识型”、“专家型”教师。每位教师每学期撰写理论笔记不少于5000字，近五年参加工作的青年教师要达到10000字。各教研组本学期安排一次读书交流会。

加强教师职业道德的检查和考核。对教师执行教育法规、杜绝体罚与变相体罚，严格执行杜绝有偿家教的规定等有关情况加强检查和考核，考核的结果作为教师评优、评先、职务聘任、教师工作考核的重要依据之一。

11.加强青年教师培养，打造优秀教师团队。

本学期，继续搭建各种平台，促使青年教师形成比、学、赶、帮的学习研究氛围，促进青年教师共同成长。一是开展青年教师通用基本功达标活动。青年教师通用基本功“粉笔字、钢笔字、普通话”已经连续训练了很多年，本学期学期末将对这三项技能进行达标检测，如果通过达标，以后就可以免检，如果通不过达标检测，将继续训练，直至达标为止。二是继续深化青蓝工程，为新上岗的五位教师选配师傅，力争通过青蓝工程使青年教师一年入门，两年过关，三年成为骨干。10月份举行学校青蓝工程推进会。三年是组织教龄三年以上的教师开展青年教师“教坛新星”评选活动。结合“青年教师情智课堂优质课评选”的成绩、青年教师课标考试的成绩，以及教学成绩评选出永丰教坛新星，作为学校骨干教师培养对象。12月份，举行青年教师课标理论考试。

12.加强学区交流建设，促进双向共同提升。

结合两校实际，在做好学区教师交流、班队工作等双向常规工作交流的前提下，创新形式和方法，不断提升学区制建设的层次和深度，使学区交流常态化，实现两校教育教学的共同提升，共同发展。

13.加强家校合作联系，切实形成教育合力。

通过家长会、家长开放日活动及“千名教师大家访活动”等形式建立家校联系制度。重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭学生的教育与关爱。11月份，我校一年级将召开家长开放日活动。

（四）强化德育活动和谐创新，努力拓宽实施途径

学生是发展的主体，实现学生的全面发展是学校教育的出发点和落脚点。

14.加强德育管理，深化养成教育。首先，加强班主任的学习、培训、培养。安排关于班级管理和中队辅导员工作的相关培训，加强对班主任和中队辅导员的培训、培养。坚持每月一次班主任例会，总结交流经验，反思改进不足，不断提高班队工作的水平。其次，加强班级学生管理。各班根据实际，制定切实可行、便于操作的班级管理制度，使班级管理更有成效，形成良好的学风、班风。在教育过程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求的原则，做到要求明确、训练到位、反馈有效，力求通过严格的训练，使规范外化为行为、内化为素质，使学生养成生活、学习、卫生、文明等良好习惯。

15.建设德育阵地，发挥辐射作用。除了继续用好原来的黑板报、班级版面、楼廊版面外，进一步发挥电子屏幕、校园文化长廊和宣传橱窗等校内阵地的宣传作用，进一步发挥博物馆、社区、绿地等校外德育阵地的作用，不断增强德育工作成效。

16.开展德育活动，陶冶道德情操。结合上级要求和学校实际，坚持常规和创新相结合，创造性地开展各项学生活动。继续抓好每周一的升旗仪式，培养学生爱国意识和集体荣誉感；以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，开展演讲、读书、主题班会、知识竞赛、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动，提高德育工作实效；为庆祝建国、建队70周年，举行系列庆祝活动。按照上级要求，结合实际，认真做好创建全国文明城市的相关工作。

17.规范学生行为，确保安全有序。实现学生排队进校，踩线行走，队伍安静，文明有序的管理目标；实现离校时，各班队伍整齐，有序快速离校，班主任老师和各送队老师及时到位，将学生送至指定地点。落实学生无论在教室，还是在走廊、操场，“不跑不蹦不打闹”的“三不”安全教育要求。

（五）强化少先队阵地建设，培养新时代情智小少年

18.抓实抓细常规工作，强化少先队阵地建设

（1）严格落实错时上放学制度。

按照学校规定，明确到校时间，实施错时上学。每天由值勤带班领导带领值勤教师提前到大门口检查学生早到校情况，对早到校的学生分校区在班主任群内进行通报。

（2）加强学生行为习惯养成教育。

开学第一周，利用开学典礼、开学第一节少先队活动课时间进行防疫、养成习惯、文明礼仪教育。利用《济宁市小学学生在校一日常规明白纸》，规范学生在校的一日养成常规。从上放学路队、穿校服、戴红领巾、打招呼、行队礼等行为习惯、卫生习惯等各个方面对学生进行全面的的培训。

针对课间学生打闹问题，以年级或楼层为单位设置课间红领巾监督岗，佩戴值勤袖章，明确人员、职责、负责人，分别在各教室门口、楼梯口、厕所门口进行监督、教育，以确保课间教学楼内的安静、有序。

（3）常态化落实创建省级文明校园各项工作。

做好常态状态下的路长制巡查工作，按照上级“蓝黄红”牌执行标准，上岗前，首先由带班领导进行培训，巡查过程中，加强监督，确保值勤教师认真履职；加强家长车辆停放管理，通过晨会、队会等时间，利用学校公众号、钉钉群、致家长的一封信等形式对学生、及家长进行教育。定期检查，全面落实人人熟练背诵社会主义核心价值观，文明校园创建做到人人知晓。按照文明校园创建要求，结合学期实际情况，充分利用利用传统节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、建队节、重阳节、元旦等，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。认真开展各项活动，及时收集、整理材料。

（4）精细化管理，认真组织师生值勤。

教师值勤：制定教师值勤、跟班安排表，开学初择时召开跟班、值勤教师会，明确职责、值勤时间、值勤地点、值勤要求进行具体安排。严格落实值勤组长负责制，制定值勤签到表，由值勤组长进行考勤。

值勤学生：根据各校区情况，安排学生值勤、培训等工作。由大队辅导员及相关负责教师每周进行岗前培训。内勤学生分别在上午、下午进校、眼保健操时间段对一到五年级学生的纪律、卫生、防疫等情况进行检查、监督，并按照值勤打分表进行量化赋分。外勤学生对上放学路队、操场上学生的纪律、文明礼仪等方面进行管理。每周一评比，评选出流动红旗，周一升旗仪式时颁发流动红旗。并把流动红旗班级的评比纳入到文明班级评选、班主任绩效的考核等评先树优活动中。

（5）扎实上好少先队活动课。大队部提前制定活动方案，按照统一主题、统一方案的原则，明确每周的少先队活动课主题活动要求，组织好一周一次的少先队活动课。本学期重点关注少先队活动课的落实情况，加强检查监督。在做好常规活动的基础上，确保每个年级在一个学期内扎实开展一次参与面广、影响力大、教育意义深刻的活动。

（6）用心组织好每周一次的升旗仪式。重视每周的升旗仪式，安排好每周一“国旗下讲话”的人员和内容。能结合每周的主题,突出讲话内容，做好宣传教育工作。规范升旗仪式过程中的师生要求。

（7）加强少先队组织机构建设。

采用多种途径对中队辅导员进行培训，提高思想认识及组织活动的能力。十月中旬，按照自愿、公开、公平、择优的原则，各校区进行大队干部改选；中队、小队干部竞选。每月召开一次大队干部会议，布置下月值勤培训、值勤管理、升旗仪式主持人等相关任务。

关注班级文化建设。根据不同月份活动主题，黑板报定期更换。班级文化建设凸显年级特色。择时组织学校领导、老师进行班级文化评比，并纳入到班主任绩效的考核中。

19.创新开展特色工作，培养新时代情智小少年

（1）迎新生氛围创设及开学典礼。

在原有工作的基础上，从氛围创设的设计、开学典礼仪式等方面创新形式、深化内容，增强教育意义。

（2）红色教育“五个一”。

继续做好红色教育“五个一”活动，在已有的基础上，以年级为单位明确“五个一”活动时间及内容。结合国庆节、建队节，将红色教育在做深、做细、做实上下功夫。

看一部红色电影:设立红色电影观赏月。根据学生年龄特点，选定影片，以年级为单位组织学生定期走进学校报告厅或观影教室，集体观看，进行红色教育。逐步形成一至五年级红色电影影片系列。

唱一首红色歌曲:在学习演唱国歌、队歌、礼仪歌的基础上增加红色歌曲。一年级: 国歌、红歌；二、三年级：队歌、红歌；五年级，校歌、红歌。

讲一个红色故事、朗诵一首红色诗歌:学期末分年级开展红色经典朗诵比赛或红色故事会。

开展一次红领巾红色研学:择时组织部分队员寻访一个个红色基地或一位人物。

（3）劳动教育。

按照劳动教育活动方案，从家务劳动、校内劳动、社会劳动三个方面开展劳动教育。根据各校区实际情况，因地制宜，发掘活动资源，积极组织开展班级、校园、社会劳动，进行劳动技能大赛、评选劳动小能手等，从不同形式、不同角度进行评价。

（4）组织开展校外辅导员公开课课程。

根据各校区实际情况，成立以学生家长为主的校外辅导员团队，根据培训内容，分年级通过请进来、走出去等形式，开展安全教育、健康教育、心理辅导、研学等方面的课程，丰富少先队活动课及少先队活动的内容与形式。

（六）强化学生活动丰富多彩，努力提高学生素质

20.抓实养成教育,促进习惯养成。定期召开班队会，组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,争做一名优秀的永丰小学生。

21.开展课后服务，提升综合素养。根据上级要求，全面开展课后服务活动。本学期学校社团活动以“丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，拓宽学生社团活动领域，体现有传统文化内涵的社团内容。和上学期一样，综合学科教师人人有自己的社团活动。为弘扬传统文化，本学期学校充分挖掘教师内部资源开设27个社团。学校将通过检查、评比、展示等形式，督促辅导老师把社团活动开展好，确保社团活动正常化、规范化。第二周课后服务社团活动要正式启动。每周三第二节课后服务（5:15--5:50）是学校社团活动的固定时间，无特殊情况不轻易变动。

22.抓好艺体教育，培养学生特长。上一学期，我校在区级学生体育、艺术大赛中取得不错的成绩。继续组织并抓好各类艺术特色项目活动，进一步凸显和壮大学校的艺术教育特色。努力打造足球特色学校，积极参加“区长杯”足球联赛。做好山东省体卫艺教育综合信息平台艺术教育相关信息填报工作。按照要求，本着谁上课，谁上报；谁上报，谁负责的原则，统筹安排，按时上报艺术素质测评成绩、艺术工作自评报表、艺术教育发展年度报表（报告）。

23.举行竞赛活动，展现个人风采。立足于全国国学经典联盟校，继续扎实开展师生读书活动，全力打造书香校园；继续推行每月一期的教师国学经典大讲堂，本月由马洪斌老师主讲。学期末，各科举行丰富多彩的活动，发展学生综合素养。“我是小小书法家”写字比赛，展示学生的书写技能；“我是小小演唱家”英文歌曲竞赛，培养孩子们学习英语的兴趣，感受英语的魅力；“我是积累经典小明星”鼓励孩子们背诵小学生必背古诗75首和经典美文，落实学校晨诵暮读的成果；“我是计算小能手”“解决问题小能手”培养孩子计算和解决问题的能力。总之在多彩的活动中展示学生个性特长、发展学生综合素养。

（七）强化后勤服务规范精致，努力打造平安校园

24.认真做好新校区建设工作。继续进行冰窖校区建设，、积极协调做好二期音体楼、地下车库以及操场的开工建设。积极绿化、美化冰窖校区，切实营造良好的育人环境。

25.严格执行财务及物品采购制度。做到财务公开、透明，严格执行上级制定的收费标准，不乱收费。购物做到先请示分管领导，同意后方可到定点商城购买，做到票据规范、明细汇总无误。做好学校资产的管理，做到账、物、卡相符，实行领物登记、收交登记制度。规范物品采购制度，加强对水、电、办公用品的管理，加强物品的采购、发放和保管管理，物品添置实行“申报、审批、采购”的流程，指定专人采购，专人保管，专人发放，杜绝浪费。规范固定资产管理。进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，登记与核销做到合理规范。强化维修管理意识，对学校各项设施设备定期检修保养，延长使用寿命，提高使用效率。同时还要做到增收节支，开源节流。做好校舍、水电、消防、空调的维修，节约资源，减少开支。

25.强化校园安全管理及检查工作。每周组织安保人员开展校园安全隐患排查和依法整治、强化校园反恐防范工作；严格执行校园安全值班制度，严防无关人员进入校园，严防侵袭校园案件发生；全面加强校门、校舍、围墙等修缮维护，加强体育设施和场地管理；加强校园视频监控设备管理，为校园安全提供技术保障。做好庆国庆70周年值班备勤工作，确保按照时间节点及要求值满勤，现在的值班时间是早7点到晚7点，不能出现空岗现象，如果出现了检查中的脱岗及不尽职的行为，谁出事谁负责！对于安全巡查，学校实行每日两巡查，每周进行一次巡查小结，每月进行一次集中大排查，确保无安全隐患死角；按时召开安全工作调度会，定期、不定期的组织后勤人员对学校的电路、校舍、校园周边环境进行检查，做好详实的记录，留存好第一手资料，发现隐患及时整改。每月组织学生进行了安全疏散演练，增强师生安全意识，确保师生人身财产安全。

26.加强后勤管理，增强服务意识。层层签订安全责任书、消防安全责任书、后勤管理人员岗位职责、明确责任分工，做到工资与考核挂钩、奖惩分明。本学期，按照学校整体工作要求，在校长的领导下，在后勤人员的配合下，抓好各环节的管理，做好沟通与协调。始终把安全工作放在首位，做到“手勤、腿勤、眼勤”，不断增强服务意识，提升自身素质攻坚克难，努力做好后勤工作。

（八）强化文明校园创建职责，努力做到责无旁贷

27.创建文明城市是一项十分严肃的政治任务，也是一项老声常谈的工作，要引起我们每一位教师的高度重视。文明出行一定要遵章守法；环境卫生一定要坚决杜绝脏乱差，学生素养要有明显的提升，特别是24字核心价值观，一定要加强对学生的检查力度；在路长值勤方面，各位路长值勤的老师，一定要提前一天调好课，不能有任何理由，要时刻关注，按时按要求到路上巡查，值满勤，站满岗，切不可空岗。

（九）强化其它工作统筹兼顾，努力构建和谐校园

28.加强工会自身建设，提升教职工整体水平。依法维护教职工的合法权益，强化民主管理意识，进一步提升工会工作的整体水平。开好教代会，搞好校务公开工作，加强民主政治建设，进一步维护教职工的合法权益。继续坚持开展教职工文体、献爱心等系列活动，丰富教职工的业余文化生活。

29.做好“献爱心、送温暖”工作，增强工会的凝聚力。继续做好走访慰问工作，深入了解每位教职工家庭情况，及时探望患病的教职工，为他们送去集体的温暖和大家的关爱，今年继续组织教师参加职工大病、重病医疗保险。继续维护女教职工的特殊利益，关心女教职工的工作、学习和生活。

30.维护女教工权益，促进和谐发展。以党的十九大会议精神为指导，以“树巾帼形象，建和谐永丰”为工作主题，以提高女职工素质为根本，以维护女教工合法权益和特殊利益为重点，以构建和谐校园为目标，拓展工作领域，创新工作方法，增强妇女工作实效性，团结带领全校女教工为实现教育目标，充分发挥妇女半边天的作用，为促进学校教育发展作出新贡献。

31.加强共青团组织建设，提高团员政治素质。把团的工作与德育工作有机的结合起来，发挥团员先进模范带头作用。加强服务意识，使共青团工作再上一个新的台阶。紧密围绕教学中心工作开展各项工作。

32.做好卫生、计生、教育信息化、宣传、档案及校史馆建设等方面的工作。立足于山东省现代信息技术实验学校，着力推进教育现代化建设；在校史馆建设方面，充分挖掘可用空间，努力建成设计最巧、最为精致、最具特色的小学史料馆。

本学期，我们将继续实施情智管理，让管理走进师生心灵；打造情智团队，让教师焕发生命活力；践行情智德育，让德育绽放无限精彩；打造情智课堂，绽放课堂灵动之美；开发情智课程，彰显课程育人魅力，致力于营造一个陶冶情操、启迪心智的文化校园，润泽心灵、温暖生命的书香校园，激发情智、融洽关系的和谐校园。在情智教育润泽下的永丰师生，必将以更加昂扬、优雅的姿态迈向新时代，铸就新的未来！