2022年以来，邹城市凫山小学在市教体局的正确领导下，坚守为党育人、为国育才的初心使命，以办人民满意的学校为工作目标，坚持党建统领地位不动摇，狠抓疫情防控不松懈，织密管理网格，推进纵深管理，着力改善办学条件，倾力提升教师队伍素质，全力提高教育教学质量，各项工作稳中有进，成绩显著。

一、坚持党建统领不动摇，推动党的建设提质增效

（一）高站位强化政治引领。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、提升工作，深学践悟、细照笃行党的二十大精神，不断夯实党员干部思想基础。多措并举宣传学习党的各类会议精神和习近平总书记系列重要讲话精神，组织开展习近平新时代中国特色社会主义理论进校园宣讲活动3次，“习语润儒乡”理论宣讲活动两场，二十大精神学习讨论活动1次，省党代会精神学习活动1次，主题党日活动20余次。坚持领导干部示范带动，带头学习研讨，经常性地组织开展回头看。督促下属党支部抓好党员教育，提升党员素养，进一步深化学习型党组织建设。组织“党内法规专项答题”活动1次，举行“喜迎二十大强国伴我行答题竞赛”1场，并选送尹丽丽等两人参加市教工委比赛取得了优异成绩，以创建“学在凫小、幸福家园”党建品牌为契机，以灯塔党建在线为平台，组织全体党员干部开展“每周一课时”活动，积极倡导党员全员教育。

（二）高要求积极探索创新。按照年度发展党员计划完成了对党员、预备党员、入党积极分子、团员的确认工作，年内完成入党积极分子推荐共6人，预备党员转正7人。七一期间积极开展“七个一”活动，即支部书记讲好一堂精品党课、开展一次学习研讨、进行一次党史学习、开展一次志愿服务、重温一次入党誓词、颁发一次“光荣在党50年”纪念章、组织开展一次走访慰问。对所属党员的组织关系进行大排查1次，协助联建前庙党支部进行党员关系排查1次。严格党费收支，落实党务公开，不断加大党务干部培训力度，组织党总支班子成员、各党支部书记、党务干部参加专题理论学习8次，学校党务干部陈思竹被逐级推选参加全市优质微党课大赛。年中开展“支部建设回头看”活动一次，细致查摆解决问题，学校党建工作水平不断提高，组织活力持续激活，组织生活进一步规范。

（三）高质量服务中心大局。深入学习领会上级全面从严治党丰富理论，坚守政治纪律，加强作风建设，增强党员干部的群众观念和群众感情，不断提升服务质量。坚持以上率下，巩固拓展落实中央八项规定精神成果，继续整治“四风”问题。深化党员民主评议和党员量化考核，年内进行党员民主评议1次，党员量化活动6次，把群众满意不满意作为党员教师工作的第一信号，充分运用测评结果，认真抓好群众意见的反馈、整改，以扎实的整改取信于民、惠及于民。积极开展党史学习教育专题民主生活会和2021年度组织生活会，强化红脸发汗作用，促进服务质量再提档、再升级。

（四）高标准推动自我净化。持续整治庸懒散奢贪，教育引导广大党员干部进一步增强纪律意识、廉洁意识，筑牢拒腐防变的思想防线。坚持把纪律规矩放在前面，深入开展学习贯彻党规党纪活动，签订党风廉政建设和反腐败承诺书，引导党员干部把党章党规党纪内化于心、外化于行。加强纪律教育，强化纪律执行，开展“加强党风廉政建设 筑牢廉洁自律防线”主题党日、党员活动日等活动，让党员、干部知敬畏、存戒惧、守底线，习惯在受监督和约束的环境中工作生活。

二、坚持德育为首不动摇，“多管齐下”打造特色德育品牌。

（一）积极构建德育工作网络。学校形成了由校长任组长，分管校长任副组长，德育处成员、团队成员、班主任及少先队干部共同参与的纵向德育工作小组。同时还构建了包保校长、级部主任、班主任、任课教师齐抓共管的横向德育团队。打开了“人人都是德育工”的工作局面。同时加强社会、家庭与学校德育网络的建设。推进家庭教育指导一体化工作；搭建家校共育一体化展示平台；建设家校教育一体化服务体系。本学期因疫情防控原因，未能开展家长学校、家访等活动，但学校通过多次《致家长一封信》、线上家长会等方式，积极与家长沟通，取得家长对学校各类工作的配合与支持。3月份，学校联合邹城市综合行政执法局凫山中队开展“雷锋精神永传承 文明新风润童心”雷锋日主题志愿服务活动，讲述新时代雷锋精神，引导学生争做新时代的“小雷锋”，形成爱护城乡环境的新风尚。进一步加强德育骨干队伍建设，学校通过鼓励班主任写《班主任工作日志》、定期召开班主任会，举行经验交流、心得分享等方式，努力提高班主任的工作能力，实现班主任工作专业化。5月份四年级七班的班主任孔德花老师代表学校参加邹城市班主任基本功大赛，四七中队被团市委推荐代表邹城市参加全国红领巾中队创建活动。做好学生小干部的选拔、培训工作。继续设立“六岗十员”，开展“三色袖章在行动”学生纪律、卫生等值勤活动，提高学生小干部的工作能力，关注学生由他人约束向自我管理的转变。健全规章制度，实现常规管理精细化，在完善《凫山小学班级量化管理制度（试行）》的基础上，出台《2022邹城市凫山小学班主任考核标准》，使班主任工作有方向、有抓手。

（二）努力营造德育工作常态氛围。继续积极开展班级常规量化评比工作。从纪律、卫生、仪表、礼仪等方面狠抓学生日常行为规范。多次修订教师、学生日常纪律、卫生、路队、班会等检查表，每一天多次对学生的仪表、纪律、卫生等日常行为进行检查，每周公布班级纪律、卫生检查结果，同时将结果运用于评选树优中。严格执行升国旗制度。把升旗仪式作为对学生开展爱国主义教育的重要载体，规范升旗仪式，精心设计国旗下讲话。本学期因疫情暂停升旗后，进一步规范了班会，实现了每周班会根据学校实际、学生表现等情况，周周有主题思想，周周换课件内容，有针对性地规范学生言行举止。进一步规范红领巾广播站工作，结合日节假期、学校主题工作等充分发挥红领巾广播的宣传阵地作用。规范班级布置。精心设计“四栏三角一报”，加强对文化阵地的指导管理，充分发挥宣传教育功能。营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动；先后结合学雷锋日、妇女节、植树节、劳动节、端午节等节日，疫情防控工作、男女平等月、心理健康月、倡树美德健康生活方式等主题，开展了手抄报、手工、征文、宣讲、演讲等活动。本学期，各级部根据《邹城市凫山小学优秀学生评选方案》，本着"公开、公平、公正"的原则，评选出了“三好学生”“学习进步之星”“纪律进步之星”“卫生进步之星”“文明礼仪标兵”。

（三）积极打造德育工作品牌活动。将“三礼”仪式（“开笔礼”“十周岁礼”“志学礼”）常态化、长期化、规范化。学期初制定各级部品牌活动计划、方案（一年级级部入队仪式，二年级级部广播操比赛，三年年级级部“绿色生活 垃圾分类”活动，四年级级部成长礼，五年级级部庆六一文艺汇演，六年级级部志学礼）。出台《凫山小学红领巾奖章定章方案》《凫山小学红领巾奖章定章方案》，针对高、中、低各学段少先队员需要达成的目标，每学段定章16枚，并结合实际设计了争章的要求，同时将制度、争章目标在各中队上墙，并培训各中队辅导员颁章细则，利用中队会，升旗仪式为合格队员颁发相应奖章。学校红领巾争章工作受到邹城市教体局领导和团市委领导关注，学校少先大队被推荐为三星级大队（济宁市级），队员郝梦瑶被推荐为四星级队员（山东省级）。

三、坚持质量为本不动摇，着力加强教学工作。

（一）做好教学常规不放松。严格按照国家课程方案，开全课程，开足课时，积极开展课后服务活动，规范课后服务形式，丰富课后服务内容，开展特色社团活动38个（因疫情原因暂停）。

认真落实常规“三查”制度：学期初分学科、分级部进行全面、细致地业务初查，针对备课、学科计划、教研计划中存在的问题,及时约谈教师并给予指导。同时遴选部分优秀备课、计划，作为全体教师尤其是新任青年教师学习的范本。学期中抽查部分教师的作业、备课及常规记录，以点带面，进一步发现问题并督促整改。学期末学校领导带队组织教研组长和学科组长对全体教师的备课、作业及常规业务记录进行全面细致地检查记录、赋分量化。通过常规“三查”制度，为教育教学工作打下良好的基础，有力助推教育教学质量的稳步提升。一年以来的三次线上教学，教导处根据学校要求超前谋划，精心部署，形成了“一案” “五表”和“四级巡课”制，有力保障了线上教学有序、有效地开展。（注：“一案”指：线上教学应急预案，“五表”指：课程表、作息时间表、线上教学任务分配表、学生居家线上学业指导安排表、师生考勤表）。同时注重了资料“留痕”工作，分类整理并及时把相关资料存档，形成了疫情防控期间周密齐全的教学档案。

（二）“三有”“四定”抓教研。充分发挥23个校本教研小组的集体智慧，以教育教学活动中发现的问题为导向，以服务教学实际、指导教学改革为目标，坚持做到“三有”“四定”：有计划、有总结、有记录，定时间、定地点、定主题、定中心发言人（主备人）。学期内组织学科教研、集体备课活动16次。教导处积极制定方案，与石墙镇中心小学、古路口小学、羊绪小学、东井小学四所联盟学校联系沟通，申请构建了教学实践项目共同校，有序推进“三个课堂”的常态化应用工作。5月份率先开启了“专递课堂”活动，组织学校名师和青年骨干教师于5月18日、6月2日、6月16日先后开展了语文、数学、音乐三个学科的异地三校线上同步课堂研讨活动。学校一校两园现有省市县在研课题11项，其中劳动教育、中医药文化进校园等相关课题2项，信息技术2.0相关课题3项。以研促教，以研促改的教研理念有力地助推了学校教育教学质量的提升。

（三）“一测四统”抓质量。每次质量检测后，组织各级部、各学科严格落实教学质量检测的“四统一”：统一命题，统一检测，统一阅卷，统一分析整改，充分利用集体的智慧提高教学质量。领导班子成员分级部、分学科全程参与各学科教学质量分析活动，每位老师从成绩和答卷两个方面进行总结发言，深刻剖析教学中存在的问题和不足。学科组长、教研组长和教导处分别提出整改方向和建议，达到发现问题、指导教学、改进提高的目的。针对学科教学中普遍存在的问题，在教研组的统一组织下进行集体讨论、群策群力，共同研讨制定相关教学计划和教学策略。从本年度两个学期的检测成绩数据对比明显看出：各年级各学科的成绩均在稳步提升。尤其六年级在全市质量监测中进步了五个位次，语文、道法、数学、科学等学科取得了优秀成绩，得到了上级领导的肯定与家长的一致好评。9位教师被授予邹城市教育教学先进个人的荣誉称号。

（四）同读国学经典，整校推进，书香浸润校园。为进一步传承国学经典文化，打造温馨书香校园，学校组织全校师生读经典、诵经典、写经典,感受祖国传统文化的博大精深。以级部为单位组织师生开展主题朗诵会、主题故事演讲、同读一本书等系列活动。4月组织五、六年级550余名学生参加曲阜儒家文化研学游，感受儒家经典文化传承。5月份于爱红老师编排的集诵读与歌舞一体的《本草纲目》和高爽老师指导并参与的师生吟诵获得了学校的一致好评，被推荐参加邹城市经典诵读评选。李琳淑老师指导的两名学生的绘画作品获得邹城市“童话邹城 文明小使者”优秀奖。9-10月中高年级学生先后参加了邹城市组织的“国学小名士”中华经典诵读活动、“喜迎二十大、书画摄影习作大赛”。

四、坚持疫情防控不松懈，确保师生身心健康

（一）强化组织保障，善做善成，落实闭环管理。成立由学校主要领导任总指挥的疫情防控指挥部，安排1副校长专职负责疫情防控工作，抽调35名政治素养高、业务精干、认真负责的教师成立13个疫情防控工作专班，具体落实疫情防控相关工作。每天两次召开疫情防控调度会议，安排消毒消杀、核酸检测、缺勤缺课追踪、重点人员摸排、疫苗接种、校园封闭管理、防控工作纪律等重点工作，听取各工作专班每日工作汇报。安排督导检查组对各专班工作开展情况进行督导检查，并在下次调度会上进行通报反馈、督促整改，确保实现决策、执行、督查三位一体防控工作体系的闭环管理。

（二）健全制度保障，靠前指挥，落实联防联控机制。学校主要领导亲自谋划、亲自部署、亲自推动拟定《邹城市凫山小学疫情防控工作方案》《邹城市凫山小学疫情应急处置方案》《邹城市凫山小学师生因病缺课（勤）登记追踪制度》《邹城市凫山小学24小时“双值班”制度》等疫情防控相关制度，并根据省市疫情防控政策对疫情防控“两案九制”相关文件进行动态调整。建立凫山小学、铁西派出所、凫山市场监管所、交警二中队、兖矿新里程五方联防联控机制。严格落实校门封闭管理“三不管六必须”制度：即不管是谁、不管什么时候、不管什么原因，必须：请示校长得到批准入校；必须规范佩戴口罩；必须进行规范测温；必须查看健康码、行程码；必须核验48小时核酸结果；必须扫场所码。学校疫情防控工作受到省、市疫情防控督导小组的赞扬。

（三）建立物资台账，专人负责，配足配齐防疫物资。安排专人负责疫情防控物资的收发工作，建立疫情防控物资明细台账。根据疫情防控工作要求，投资8万余元及时增补额温枪、一次性防护口罩、一次性防护服、消毒酒精、免洗手消、消毒弥雾机等防疫物资；投资2万余元安装测红外温门2组；设置临时留观室3处，并按照上级要求配齐种类、配足数量。

（四）全面压实责任，严真细实，统筹各方协调联动。疫情防控工作中，充分发挥“疫情防控战时指挥部”这一领导核心作用，不断压实“两班四方”责任，充分调动11个工作专班和44名班主任疫情防控积极性，明确学校指挥部、年级组、班级、学生家长四方责任，积极构建凫山小学、铁西派出所、凫山市场监管所、交警二中队、凫山城管中队、兖矿新里程医院新冠疫情五方联防联控机制。以严真细实快的工作作风织密防控网格，以踏石留印、抓铁有痕的工作韧劲压实防控责任。疫情防控工作开展以来，开展全要素疫情防控演练4次，确保实现疫情防控演练“三个明确”，即演练前有明确预案，演练时有明确分工，演练后有明确提升。坚持重点人员摸排三清，即“底数清、行程清、动态清”及时对缺勤缺课师生进行闭环管理。

五、坚持管理强校不动摇，大力提升办学水平

（一）包保责任再压实，级部赋能，立体多维管理初形成。坚持依法依规治校，不断完善学校办学各项规章制度，不断培养班子成员的底线思维、红线意识。打造立体多维管理体制，班子成员全部下沉一线，横向包保到学科，纵向包保到级部，各分管领导在包保范围内搞好服务，统筹负责安全、教学、管理等工作。同时，推动级部管理“大平层”建设，在教研活动、德育活动、安全管理、教师成长等方面为级部赋能，推动级部管理纵深化发展。纵向包保，横向赋能，立体多维管理格局初步形成。

（二）强化“三防”管理，落实“1530”，安全工作又见新成果。强化人防、物防、技防等三防治安防控体系建设，率先完成4个100%校园管理要求：校园100%封闭化管理、一键报警、视频100%监控、护学岗。严格落实“1530”安全教育制度，即“1”分钟放学前安全教育；周末放学前对学生进行“5分钟”安全教育；节假日、放假前由学校给学生上“30分钟”安全教育课。每周召开、疫情防控、防溺水、防雷电、防火、防诈骗、防欺凌等安全教育主题班会。继续抓细抓实学校、公安派出所、交警、城管、家委会五方联动，学校、处室、家长志愿者三类护学岗，课上、课间、上放学三个重要时段执勤护学的“五三三三”安全工作格局。开展消防安全演练、反恐、防汛、避震安全演练等主题演练活动4次，分级部开展森林防火、网络安全、防欺凌、法制宣传教育等专题教育活动4次。开展安全隐患排查治理专项行动6次，建立安全隐患排查台账，对教育、预防、处置三位一体的安全工作体系成效显著。3月，学校获山东省教育厅、山东省公安厅表彰，获评“全省校园安全工作先进集体”荣誉称号。

（三）强化沟通协调，畅通沟通渠道，构建和谐家校关系。推进家校共育一体化沟通机制，通过电话家访、网上云家长会、《致家长的一封信》等多种形式推动疫情防控、防诈宣传、满意度调查等工作的宣传引导，讲好学校发展故事，建设和谐家校关系。强化家委会沟通协调作用，公开“校长热线”,设立“校长接待日”，畅通家校沟通渠道。建立家委会矛盾纠纷化解沟通机制，当学生、家长、学校之间存在沟通障碍或矛盾时，充分发挥家委会的沟通协调作用，妥善化解矛盾纠纷。一年以来，及时化解矛盾纠纷8起。

（四）着力急难愁盼，服务师生，擦亮幸福凫小办学品牌。为确保全体师生清凉度夏、温暖过冬，新增500千瓦变压器一组，统筹改造一校两园用电线路。投资27万余元，更换学生课桌凳1300余套。为一校两园家庭困难学生办理营养餐、学前教育政府补助金等救助款项252人次。推进一校两园全员视力健康保护工程，为一校两园2000余名学生进行视力检测和用眼卫生指导。举行“庆三八”趣味运动会1次，以班级为单位组织庆六一系列活动1次。成功召开邹城市凫山小学第三届教代会，工会共收到老师提案18条，审议通过《凫山小学教师岗位竞聘工作方案》等方案。学校工会为152名在职教师做好职工特种重病医疗互助保障的投保工作。