4月21日至27日，市教科院组织小学与学前教育、特殊教育7个学科及领域，举办了全市“新课程实施推进周”活动。活动分别在济宁市永丰街中心小学、任城实验小学、金乡县实验小学、鱼台县棠邑学校、邹城市接驾山小学、任城实验幼儿园、济宁市特殊教育学校举办，聚焦学校新课程建设及实施，深入推进课堂教学改革，着力提升课堂教学效率，收到良好效果。

本次活动立足“新”、关注“变”、勇于“行”。“新”即新课程、新课标、新教材、新评价、新教学。市教科院从全市各小学、幼儿园和特殊教育学校遴选并指导36位骨干教师做了精彩展示，他们立足新课程，深度解读新课标，深入挖掘教材资源，精准分析学情，精心备课磨课，注重教学评价，积极引导学生深入体验、自主学习、合作探究，构建新时代新课堂。将“新”理念贯彻在课堂教学各环节之中，促进学生思维的深度发展，立足新课程的推进实施，点上突破、全面推进，积极构建核心素养导向的新教学，高效完成课堂授课，对参会教师起到了良好的典型示范引领作用。

“变”是指与时俱进，在新背景下探索教育教学的转型和发展，通过思想观念的“变”，体现时代系列的“新”。市教研员结合活动主题和学科特点，创新和丰富教研内容和形式，从课例观摩、研讨交流、经验分享、专业引领等各环节精心设计，关注学科发展与特色，大胆开拓实践，活动中有教学设计团队的反思性说课，有听课老师们积极热烈的研讨交流，有齐鲁名师、金课团队的经验分享，还有市教研员的专业引领，更新了教育教学观念，指明了下步努力的方向，有力助推了新课程实施朝着纵深发展。

“行”就是落实于行动上。各学科加强了组织领导，广泛采取线上和线下相结合的方式，实现了城乡教师全覆盖，扩大了活动受益面，全市各小学、幼儿园和特殊教育学校共有20000余名老师参与了活动；各单位在活动结束后安排了跟踪指导，及时召开了学习成果交流会，并组织进一步磨课活动，确保会后学习成果及时传达转化，立行立改，不断优化教育教学。老师们纷纷表示：要把这次活动中学到的新理念、新方法运用到自己的教育教学中去，为推进课堂教学改革、打造“孔孟之乡·济宁好课”贡献力量。

此次推进周活动进一步明确了新课程改革的方向，更新了教育教学理念，加快了全市新课程建设步伐，为提升全市新课程实施水平和深化基础教育综合改革开展奠定了基础。

（撰稿人：李涛   审核：吴昭洪）