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济宁市兖州区实验高级中学学生课间管理细则

发布日期:2023-06-15 08:34 信息来源:兖州区教体局 浏览次数: 字体:[ ]
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课间是学生校园生活的重要组成部分,是反映学生精神面貌的一面镜子。课间的教育价值就在于引导学生文明有序休息,注重安全,在紧张、繁忙的学习间隙,使学生身体健康,精神放松愉快。为了让每个学生能有较好的课间休息的时间与空间,懂得课间礼仪,特制定本管理细则。

第一章  纪律要求

第一条 下课后及时整理好上节课的学习用品,并准备好下节课的学习用品(课本、练习本、练习册、笔等)。

第二条 下课后去洗手间,要遵守秩序,禁止在洗手间嬉闹喧哗、朝便池丢弃垃圾、抽烟等违反《中学生行为规范》的行为发生。

第三条 值日生及时擦黑板、整理好粉笔盒,做好教室保洁、通风工作。

第四条 预备铃声响后,迅速进入教室,不得在教室外拖拖拉拉,教室内,上课前2分钟,班干部要维持好本班秩序,准备好上课。

第五条 课间操时间,要迅速、有秩序到操场出操,上下楼期间年级要安排专人进行有序疏导;跑操时,班主任老师随班级队列进行跟跑操,体育委员维持纪律及随时调整队列整齐;上操期间,教学楼要留有检查人员,对教学楼进行巡视。各年级领导要检查、督促本年级学生认真参加课间操。

不能参加课间操的同学,班级要做到知悉情况,书面登记,安排事务力所能及。

第六条 周四课间劳动时间,是劳动教育的重要形式,各年级、班级要发布劳动指令,明确学生劳动内容,所有学生都要参加学校规定的课间劳动,劳动期间,要遵守安全规范,同学之间要做到互帮互助,禁止打闹、挥舞劳动工具玩耍、从事危险动作,禁止逃避劳动而私自进行任何体育活动;各班级要有监督机制,要有劳动检查机制。

第七条 课间,禁止推搡扯拉、打架斗殴及其他任何不文明的行为;禁止教室、楼道内追跑打闹;禁止学生在教学楼阳台区域攀附栏杆,站高;禁止学生将身体探出窗户;禁止跳摸任何物品;禁止乱敲墙壁、墙角,拨弄栏杆、橱柜、门窗。

第八条 禁止言语粗鲁,污言秽语,同学间有误会、矛盾要主动向人道歉,及时向老师反映。

第九条 课间不串班,进老师办公室前先敲门报告,得到允许后方可进入。

第十条 见到老师要问好,发现同学之间有矛盾冲突、不文明现象和其他安全问题要及时向老师报告。

第十一条 上下楼梯,相互礼让,按靠右原则行走,禁止在楼梯台阶行走间跳跃、推搡、看书、左顾右盼、交头接耳等可能造成踏空的行为。不与他人争抢楼道。

第十二条 禁止在教学区域吃零食;不准随地乱吐痰;不准乱丢垃圾,严禁朝外抛洒物品,特别是严禁向窗外、楼外抛洒杂物。有垃圾要主动放进垃圾筒。

第十三条 进出教室,禁止快跑、推拥,禁止猛推猛关教室门。

第十四条 进出教学楼,不得大声喧哗,同学交流要轻声轻语,保持教学区域安静、有序。出入楼门,禁止扎堆拥挤,要礼让、排队,有序通行。

第十五条 课间时间,严禁在教学楼内、外进行拍球、打球或进行其他剧烈活动,禁止抬人打夯、架人撞物、勒脖子、正面冲撞、背面击打、疾跑等危险行为。

第十六条  节约水电。水龙头、照明灯、空调用后要及时关停。

第二章  管理办法

第十七条 行政值班人员课间随时进行巡查,各教学楼和操场各安排值班教师 1 人。

第十八条 当日级部值班领导课间随时进行巡查。各年级管委会课间要安排值班老师各区域进行检查。

第十九条 安全保卫科安排专人对校园进行巡查,发现问题及时制止并上报当日行政值班领导。

第二十条 各教学楼课间情况,行政值班要进行检查并反馈,教学楼包保领导要经常巡查包保区域课间纪律,发现问题要及时反馈到级部并督促级部进行整改。每天检查情况,分管领导要进行监督,校级领导要进行整改抽查。

第二十一条 学生发展中心每天对工作人员包保教学楼在进行卫生检查时,同步检查课间学生秩序,并进行记录反馈,每一违规行为,扣分同卫生检查标准。检查结果计入级部扣分项目。一周一汇总。

第二十二条 教育教学管理督导室,要每周对教学区域进行不少于二次的文明秩序督导检查,并形成督导简报。

第三章  结果运用

第二十三条 学校领导、行政值班教师及安全保卫人员在检查时一旦发现学生有课间违规行为,要如实记录,当天对各教学区域违规行为或其他区域学生的违纪现象进行整理汇总,以检查通报形式发布到学校办公群,进行通报批评。

第二十四条 各年级,要对反馈的问题进行整改,对那些学生管理松懈、课间纪律表现不良的班级,年级在当月对班级考核评价中要采取量化扣分措施。

第二十五条 学生发展中心每周汇总一次各方检查结果,与文明秩序检查结果合并统计,形成校园文明秩序检查周报,报校委会,送各处室、级部,发各班级。

第二十六条 学校在学期末班级考评中,根据年级量化结果,扣除班级评优积分,对屡禁不止、学生管理混乱的班级,学校考评班级工作实行一票否决制。

第四章  其他

第二十七条   本细则自2021年12月13日起执行。