策马扬鞭启新程，春华秋实谱华章。一年以来，曲阜市杏坛中学牢牢把握“质量提升、内涵发展”的工作总目标，彰显“科技人文并重、实践创新培能、优秀文化正心、师生共同成长”的办学理念，在发展中育新机，在课改中开新局，全体师生守初心、担使命、不畏艰难、共克时艰，努力擦亮杏坛品牌，收获了极不平凡的成绩，续写了实干成就梦想的新篇章。

党建引领，实现党建与教学融合

学校持续推进党建工作标准化、规范化、信息化、品牌化建设，发扬党建示范校、党员示范岗作用。深入推进党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史专题教育，组织开展贯彻党的二十大精神学习宣传活动，用党的二十大精神统一思想、汇聚力量。准确把握新时代党建工作总要求，始终把党建工作融入学校教育的各个层面，让党员成为教育教学创新工作的主力军。把党建工作与社区服务、防疫值班、扶贫助学等系列活动相结合，学校党总支被评为曲阜市干事创业先进基层党组织，顺利通过了济宁市党建示范校复查，党建品牌“沐杏坛儒风，育美德少年—中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”被评为济宁市优秀党建品牌。

勠力同心，全体师生共抗疫情

在旷日持久的“战役”中，学校广大党员干部、防疫专班、班主任打造坚强战斗堡垒，冲锋在前，主动担当，发挥了重要的示范引领作用；全校教师将在线课堂当作抗疫一线，以强烈的担当精神、饱满的精神状态上好每一节课，彰显了高度的责任感和使命感；全体学生不忘本分，坚持在线学习，认真完成网上课程，展现了可贵的精神品质。学校进一步优化教育教学方法，遵循课程标准要求，精准设置教学目标，科学设计课后作业，同时采取网课巡查、线上教研等措施，全力保障线上教学质量。

改革创新，教育教学质量再提升

学校积极探索初中基础学科拔尖创新人才培养模式，通过召开备课组长协作会、班级协调会进行学情分析，通过线下教学和线上个性化辅导融合发展，推进培优补弱工程。加快高中特色化发展，探索初高中一体化培养模式，在教育教学上实现深度对接与紧密合作，努力建设精品高中、优质初中。2022年中考，我校500分以上学生人数首次超过300人，实现了尖优生和普通高中升学率双突破。2019届初中毕业生吴天昊成功考入清华大学。学校被评为济宁市教育脱贫攻坚先进单位、曲阜市教育教学工作先进学校。

强化师资，教师队伍建设显成效

学校拓宽山东省特级教师工作坊以及济宁市、曲阜市名师工作室的辐射职能，发挥济宁市学科基地领头雁效应，依托义务教育新课程标准，以课堂改革为着力点，通过名师讲堂、学科组大教研、优秀教师展示课、青年教师汇报课、师徒结对活动，着力培养青年教师、打造骨干教师、锻造名师团队，涌现出一批又一批优秀教师。吴海军、苏长臣老师被评为济宁市优秀班主任，胡栋老师荣获济宁市思政课教学比赛特等奖，赵鑫、孔德周、王利华老师被评为济宁市初中教育教学先进个人，宋晓飞老师被评为济宁市信息化教学工作先进个人，王德军、孔德周、王计波、李政、任静、陈淑君老师被推荐参加济宁市优质课评选，韩爽等9位老师被评为曲阜市优秀教师、优秀教育工作者，吴健保、石殿国、冯桂伟老师被评为曲阜市教书育人楷模。

五育并举，聚焦学生核心素养

学校严格落实“五项管理”规定，抓好学生行为规范教育，强化学生良好生活习惯、学习习惯以及行为习惯的养成。积极推进大阅读工程，组织开展经典诵读比赛、大阅读知识竞赛、传统文化课本剧比赛、读书报告会等活动，激发学生的阅读兴趣，积极创建书香校园。建设“红色记忆”长廊、“经典传承”长廊，坚持环境育人、课程融合、导师引航，推进优秀传统文化“两创”示范点建设。大力开展法治教育、安全教育、心理健康教育、人生规划教育等多样化课程。举行国防教育报告会，利用国防教育展、国防军事长廊开展研学活动，争创全国国防教育示范基地。积极创造条件开展各类学生社团，举行“校长杯”足球联赛、篮球联赛、书画比赛、朗诵比赛、合唱比赛等文体活动，为学生提升素养、发展特长搭建平台。姜尚樾同学荣获山东省少先队四星章，郭昱辰同学被评为济宁市优秀少先队员。在济宁市中小学生足球联赛中，我校荣获初中男子组冠军；在济宁市中小学生排球联赛中，我校勇夺初中女子组冠军、男子组亚军；在山东省第七届中小学生艺术展演活动中，我校荣获中学组合唱专场一等奖、朗诵专场二等奖；在济宁市第十届校园艺术节中，我校在合唱、朗诵、绘画、书法四个大项中荣获一等奖。学校被评为济宁市中小学“书香校园”、中华优秀传统文化“两创”示范校、济宁市艺术教育先进单位。

三位一体，构建和谐家校关系

学校充分发挥家长学校作用，开设家长大讲堂，举行家庭教育讲座，对家庭教育进行科学指导。大力开展大家访活动，定期召开学校家委会、家长会，认真听取家长及社会对学校教育的意见或建议，让学校、老师、学生、家长目标一致，让家长更多地理解并支持学校教育工作，构建和谐的家校关系。统筹校内校外、课内课外、线上线下学习，影响并带动家庭、社会发挥德育教育功能，推动学校、家庭、社会协同育人机制的形成。孔霞老师被评为济宁市教育群众满意度先进个人，赵莹莹等16位老师被评为济宁市教师全员大家访先进个人，学校被评为济宁市教育系统群众满意先进学校。

精细管理，打造高品质学校

学校在精细化管理中实现标准化建设，在内涵发展中实现学校品牌建设，全力打造高品质学校，全面提升教育幸福感。实施信息技术2.0提升工程，科学推进智慧校园建设，提升校园数字化建设水平。切实做好“双减”工作，进一步提高课堂教学水平、作业设计水平和课后服务水平。严格落实“一岗双责”，深化“护校安园”行动，强化学校安全风险隐患排查整治，定期组织多种形式的安全演练，举行法治教育、交通安全、防溺水、防欺凌等专题讲座，加强学生安全教育。依托“薄改工程”，持续改善校园基础设施，完成厕改项目，整修教室、餐厅、宿舍、操场，推动后勤管理科学化、规范化，进一步优化办学条件，营造良好的教书育人环境。张良老师被评为济宁市教育系统“平安校园”先进个人。学校通讯《馥郁书香溢杏坛 温润而泽育学子》在《山东教育报》头版发表。

浩荡东风今又起，扬帆逐梦再出发。一代代杏坛人筚路蓝缕，栉风沐雨，创造了一个又一个佳绩，实现了一个又一个愿景。站在学校发展的新起点，面对新挑战，全体杏坛人将总结丰收经验，抓实教学管理，提升教育品质，把握未来明天，努力成就更远，为开拓学校工作新局面、办人民满意的教育而努力奋斗！