一、鱼台县棠邑学校开展美育活动的做法

在推进素质教育的过程中，越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的素质方面所具有的独特作用。洙泗小学始终坚持以教育教学质量为中心，以抓好学生习惯养成教育为切入点，以开展各类活动为依托，促进学生的美育发展。

我们棠邑学校拥有一批工作认真，专业过硬的年轻美术专职教师，她们肯于吃苦，善于专研，又有极强的责任心，经常通过线上、线下的教研活动提高自身专业知识与技能，为学校美术教学的开展做足

近年来，我校除了认真完成教学任务外，还通过兴趣小组、趣味社团、课后服务等方式开展了剪纸、书法、绘画等课程，以达到丰富学校美术教育、传承和发展传统美术的作用。

剪纸，是中华民族最古老的民间艺术之一。剪纸是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。以纸为加工对象，以剪刀(或刻刀)为工具进行创作的艺术。剪纸作为传统民间艺术的一种，在民俗活动中占有重要位置。剪纸往往通过谐音、象征、寓意等手法提炼、概括自然形态，构成美丽的图案。

剪纸课程也是我校的校本课程，在我校陈老师的辛勤教育下，学生通过剪纸活动深入对传统文化的了解，留下了不少的“指尖艺术”作品。

书法、绘画等课程是我校的常规课程，通过多样化美术课程的开展，为学生提供了学习美术的途径，提高学校美术教育的专业性。

二、在教和学方面存在的问题

由于师资力量及课程安排等因素，美术学科中的其他专业教学还未深入开展，如：版画、创意手工等，使我校的美术教学教学的多样性不足。

三、对美育的需求变化情况

随着素质教育的推进和发展，学生和家长更加重视学生美术教育的学习情况，期待受到更深入的专业知识和专业技能。这就需要美术教师们持续不断的研究讨论美术教育，不断提高自身的专业知识与技能，为更好地教育学生做准备。

四、下一步的打算

棠邑学校将不断积累美育的经验，将我校的美术教育系统化。在此基础上，进一步深入开展剪纸课程，同心协力、大力发展自身优势进行教学，推进区域化教学。

五、推动工作的建议

1.美术教师们“勤教研、多动手、深研究”，不断提高自身的专业知识与技能。

2.通过多种途径拓宽对美育的教育视野，精进“教书育人”的专业性，为学生提供更有效的教育方式。