我校在各级教育行政部门的领导下，以《学校体育工作条例》为指导，严格按照国家体育课程标准，开齐开足开好学校体育课程，严格按照国家关于九年义务教育中小学体育健康的标准制定教学计划。学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。

一、组织管理
      1.体育教育是素质教育的重要组成部分，我校十分重视体育教育教学。学校把体育工作纳入整体学校工作计划中，做为学校的重点工作来抓，学校成立以教务处为领导小组，健全领导网络、明确分工、加强负责。对于学校举行和参加的重大体育活动，学校领导给予人力、物力、时间上的保证。
      2. 学校领导经常深入一线了解教师的思想动态、工作情况，对存在的问题，工作中的困难及时采取措施解决；非常重视体育教研活动的开展，每次体育组的公开课和校本研修活动，主管业务校长、教务主任都会参加并做出指导；对学校文艺体育活动的开展、运动队的训练、比赛等都亲自督促指导。
      3.我校十分重视对学生体育风险的管理，在每个学期开学初，都要召开班主任和体育教师有关学生安全方面的专项工作会议，强调教学安全和学生管理，并加强学生的安全教育；期末还要召开安全工作的总结会，来总结和反思一学期以来体育教学方面出现的问题和改进办法。对于体育课教学，制定了体育课规范和制度，并要求体育教师严格按照规定去上好体育课，学校进行检查和监督。对于每一次的体育活动和赛事，都有相关的安全预案。学校还为每一位学生投保了学生意外伤害校方责任保险。这些都在很大程度上确保了我校学生体育活动的安全，更为我校开展体育工作提供了有力的保障。
      4.做好体育工作的宣传和报道工作。学校及时利用大屏幕、校园网和学校钉钉平台向社会及家长通报我校在校内开展的各项体育活动以及我校学生代表队在校外参加的各类竞赛和活动。并对获奖的集体或个人给予表彰和宣传。

二、基本状况

我校现有30个教学班，在校学生1493人，专职体育教师5人，兼职2人。学校将体育教育工作纳入学校整体工作考核内容，积极推荐体育教师参加各类培训和学习，对优秀的体育教师及品学兼优、体育成绩突出的学生定期进行表彰，将体育工作纳入学校绩效考核中。

三、体育工作状况

1.开足课时，抓好体育课堂教学，提高教学质量。

体育教学工作放在学校体育工作的首位，提高教学质量是体育教学的首要任务。“健康第一”是体育新课标的课程理念，切实抓好体育课堂教学是落实这一课程理念的前提。上好每一节体育课，向40分钟要质量；要落实好“课标”的新理念,改革学习方式、教学方法和评价方式，校际之间、教研组内教师不断听课、评课，交流经验。

2.抓好学生的体育训练。

为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材的四落实，学校制订了切实可行的体育类竞赛训练分工计划和各训练队的训练规划。我校在学生中挑选出体育特长生组成了空竹队、足球队，篮球队、足球队。根据队员的年龄特点对队员进行身体素质和专项训练，提高他们的体育水平，全面兼顾，在训练中对队员进行思想品德的教育，关心他们文化科的学习，使他们在德、智、体、美等方面都得到发展。

强化学校体育教学训练，广泛开展普及性体育运动，学校定期举办春季学生运动会和冬季趣味运动会，组建体育兴趣小组、社团等，推动学生积极参与常规课余训练和体育竞赛。根据活动安排，我们开展了一系列校内年级竞赛活动，如跳绳、广播体操、篮球比赛等，确保了每一个学生每天有一小时的体育活动，从而增强了学生的体质，提高学生的锻炼积极性。

3.体育比赛情况

学校积极组织师生参加各级各类体育比赛，分别获2023年济宁市第八届“市长杯”中小学生校园足球联赛乙组第三名；2023年任城区“体彩杯”中小学生田径运动会第八名和体育道德风尚奖。

4．齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试工作。

我校根据《学生体质健康监测评价办法》要求，顺利完成今年的《国家学生体质健康标准》测试工作。为切实提高我校体育成绩，学校对全体体育教师进行了《学生体质健康标准》的实施培训，使他们明确了此项工作的意义，掌握了测试方法，学会了表格的填写和统计。制定了体测的具体要求，指导体育教师认真开展《标准》训练和测试工作，统一组织测试。积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动，主要是进行了身高、体重、肺活量、立定跳远、坐位体前屈、50米、男女生的仰卧起坐等项目的测试。通过多方面的努力，本学年《学生体质健康标准》测试顺利进行，建立有学生体质健康卡，掌握了学生身体素质、发育和体能情况。最后，由专人负责及时将测试结果上报，保证学生全员参与，100%上报。

5.场地、设施布局合理，符合要求。

学校现有200米田径场一块，篮球场地3块，7人制足球场一块，器械体操区100多平方米，单杠三副，双杠三副，还有一些必要的辅助性体育器材。体育器材、场地的管理有专人负责；设置有体育器材室，每学年对体育器材的数量品种、添置、损耗有明确的记载。

四、今后打算

1.充分利用大课间。在保证学生在校一小时锻炼时间的同时，充分利用这个时间带领学生锻炼身体。目前学校由体育组按场地和学生年龄、生理特点，安排大课间每个年段的活动内容，重点做一些身体素质练习，提高学生的体能。学校应该出台相应的评比奖励制度，调动老师和学生的锻炼兴趣。

2.提高体育课堂效率。针对体质测试项目，分析学生现状，研究有效的教学策略，抓住体育课的40分钟，让学生充分投入到练习中，培养运动兴趣，增强体质。体育课不能只练达标项目，但是可以针对体质健康测试的项目，体育老师进行技术上的指导，达到提高成绩的目的。

3.紧密家校合作。学生的健康应该家校合力，一起努力，多向家长宣传锻炼的重要性，帮助学生养成坚持锻炼的习惯，及时关注孩子的身体健康状况，合理膳食，加强锻炼。

体育让校园充满活力，校园因运动而丰富多彩。过去的一年，我校的体育工作开展的丰富多彩，并取得了较好的成绩，也受到了上级各部门的肯定和好评，但我们还有很多地方有待我们不断去提高。我们一定会再接再厉，今后我们还将在学校体育工作中不断努力，从而促进师生综合素质的提高，为教师的事业成功和学生的终身发展和幸福人生奠基。