紧张而又繁忙的一学期工作已近结束。我校在区委、区政府、区教体局的正确领导和社会各界的关心支持下，坚持以“精一教育”为教育追求，践行“成人第一，成材惟一”的育才理念，全校师生不断改革创新，学校各项工作顺利开展，圆满完成了各项目标任务，取得了优异的成绩。学校教育教学工作得到了社会、家长、学生的一致好评和认可。为了更好的总结经验，找出不足，更好的开展今后的工作，现将本学期学校工作开展情况总结如下：

一、主要工作及取得的成绩

（一）坚持德育为首，强化德育工作

学校一直高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时，充分利用思品课、安全法制课、班队会等形式进行宣传教育，并坚持每周一次的国旗下讲话，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。少先队紧扣重大节日、纪念日等实施德育教育。如观看央视《开学第一课》，开展“诗韵清明”诗朗诵等。

学校把培育和践行社会主义核心价值观，融入学校德育教育全过程。以活动为载体弘扬民族精神，大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。

学校先后组织进行了三月感恩节系列活动、禁毒知识讲座等活动，对学生进行理想教育，四月读书节活动、五月艺术节活动都极大地丰富了校园文化生活，引导学生树立正确的人生观、价值观，促使学生健康、快乐成长，取得了很好的效果，受到了师生的好评。

学校建立了家校联系制度。定期召开家长会，对家长进行培训，提高家长教育的艺术和技巧，利用班级微信平台，及时将学生在学校的学习、纪律、卫生、品德、同学关系等各方面的表现反馈给家长，实现家校管教学生信息互联互通，力争让学校的办学行为获得社会的支持和家长的认可。

（二）落实科学管理，锻造“四支队伍”

1、凝心聚力，锻造一支高素质的干部队伍

全面贯彻董事会办学指导方针，推行“一把手”负总责、班子成员各负其责的领导责任机制。组织校委会成员每周一召开办公例会，传达董事会、校委会要求和精神，布置落实每周工作，发现问题及时纠正。学校校委会对成员工作进行了明确分配，使职能部门职责和领导班子成员分工明确，职权责相应，努力建设一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力和战斗力强的领导集体。尤其加强对学校中层教干的培养，让他们在工作中得到锻炼和提高，成为学校发展的中坚力量。

2、加强培训，培养爱岗敬业的高素质教师队伍

教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，坚持以校本培训为主，重点抓好“青蓝工程”“名师工程”等;学校领导听课、评课，培训教师。学校“最美教师”评选，每周评选出2名最美教师，在全体教师会上进行赠书颁奖。对教师进行爱岗敬业的教育，树立热爱教师行业，热爱学生，并且树立终身从教的奉献精神。

3、围绕管理，强化班主任和教研、备课组长两个队伍为核心的建设

班主任队伍和教研、备课组长队伍是我校管理工作的两个抓手。围绕两个队伍的建设，学校制定了班主任和教研、备课组长的考核细则。让制度引领人，同时发挥老班主任的传帮带作用，锻炼提高新班主任的管理能力，让他们尽快成长起来。教研、备课组长是学校开展校本教研的领头人，通过开展一系列的教研活动，培养组长的组织协调能力，科研创新精神，让他们自觉地成长为学校教研活动的中坚力量。

（二）立足“生本课堂”，落实教学常规，提升教学质量。

1、规范教学秩序、强化教学常规管理

学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，学校做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、评课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。认真组织了月考、期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为教师绩效考核的依据之一。各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导，充分体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

2、依托江苏名师团队，定期开展教学研讨会，实施“青蓝工程”，增进教研交流

本学期学校先后两次邀请江苏名师团队指导我校教学工作，通过名师示范课、“同课异构”、集体备课、专家讲座等教研形式提升我校教师教研水平。我校青年教师与江苏名师师徒结对，促进本校青年教师的快速成长，不断学习新的教育理念和教学方法。一系列的举措，形成了苏鲁两地教研活动的常态化、实效性。

3、扎实开展教研组和备课组活动

在各教研组长、备课组长的带领下，开展集体备课，月考试题拟定，听评课等系列教研活动。老师们互相交流经验，查找不足，共同提高教学成绩。

4、深入加强教学六认真工作

根据学校教学主张的要求，进一步规范了活动案、上课、作业布置和批改、辅导等工作的检查，本学期以普查与抽查相结合，做到检查都有通知、有记录、有反馈。

5、认真组织月考，及时表彰、分析          

在学生信息上报、考场布置、监考安排、自习安排、铃声设置、试卷分发、组织考试、组织阅卷等方面严格要求，认真细致，确保了各项考务工作顺利进行。并及时对学生的数据进行细致汇总和分析，制作教师教学质量数据表，各班各科均分、合格率、优秀率统计表，各班优秀生、中等生、薄弱生数量统计表，各班全科合格率统计表，及时组织各年级的质量分析会，与广大教师一起找出教学中的有效措施和改进之处，并配合学校召开了各年级的家长会，帮助家长及时准确地了解学生的学习情况。

（三）加大学生管理力度，以德树人，活动育人

1、成立学生会，培养学生自主管理。

为了规范各班级的日常管理，从各班级优秀学生干部中选聘成立了学生会，并根据检查标准对路队、卫生、早读、三餐、三操等进行检查评比。

2、加强班级日常管理。

通过值勤教师和学生会的文明执勤岗对班级各项工作进行检查打分评比，一日一公布，一日一总结，一日一评比，督促各班班主任强化、细化对班级的管理。

3、建立学生违纪约谈制度。

制定了《兖州育才学校学生违纪处理规定》，并印发《致家长一封信》。通过实行学生违纪约谈，增强了学生规则意识，提高了学生遵规守纪的自觉性。学校一日三餐和两休纪律都有大幅度提升。

4、利用周一升旗仪式，对学生开展德育、行为习惯教育。

指导学生进行训练，形成了较为成熟的周一升旗仪式流程。每周围绕一个主题进行国旗下讲话，对学生进行思想品德教育，培养学生爱党、爱国、爱校的优秀品质。

6、举行丰富多彩的文体活动。

本学期进行了育才学校感恩节、艺术节活动。体育组利用上课规范学生行为，编制新课间操，教授广播操《七彩阳光》。艺体组成员根据自己的专业特长，开展了社团课。

8、开展“星级宿舍”评选活动，塑造学生良好习惯。

开学初期开展“星级宿舍”活动，配合班级文化建设，通过活动的开展，让学生规范就寝秩序，培养了良好的就餐习惯，更快更好的适应了育才学校生活新环境。

9、“弦动九州”民乐团，打造育才新名片

我校积极探索办学新特色，从全校学生中挑选成员组建了我校的首个民乐团。经过一段时间的训练活动，初步取得了一些成绩。随着训练的推进，形成了育才学校的特色，成为我校的一张新名片。

（四）传递学校办学理念，提升教师归属感和职业幸福感

1、利用新媒体，加大宣传力度。

充分利用美篇、微信群、电视台等媒体通道，宣传学校的办学理念和新闻动态，及时让师生、家长和社会各界人士及时了解我校发展现状，提升我校的社会知名度。学校办公室本学期制作美篇60余篇，内容涵盖升旗仪式、食谱、家长会、学校研讨会议等等方面，成为了解我校发展的一个重要窗口。

2、利用各种节日，关心老师，提升幸福感

本学期，学校利用教师生日等节日，给老师们送去温暖和问候。让老师们在节日里体会到学校的关心，提升了老师们对学校的归属感。尤其是在老师们的生日发放生日蛋糕卡，送去学校问候，开展教师趣味运动会，举行春节联谊会等等活动，让老师们体验到职业的幸福感。

3、每周评选最美教师。

“最美教师”的评选每周进行一次，每次评选出2名优秀教师，进行赠书颁奖。让爱岗敬业的老师们赢得了荣誉和尊敬。

（五）家校联手，共谋发展

1、定期召开家长会。

学校充分发挥家校合作的作用，精心策划，认真准备，及时召开家长会，让家长了解学校，认同学校教育理念。通过家长会赢得了家长的认可和支持，为孩子的教育创造力良好的成长环境。

2、组建各级家委会，参与学校管理。

学校组建了班级、级部、学校三级家委会，采用了层层推选，选拨了一批责任心强、有能力的家长。先后召开了2次家委会会议，对于学校的管理提了有建设性的意见，对于家校沟通起到了桥梁、纽带的作用。

3、邀请家长参与学校发展。

军训闭营、期末考试巡考等学校重大的一些活动，都积极邀请家长参与进来。这些活动的参加，让家长近距离的了解我校发展动态和学生成长的现状。

二、存在的主要问题及整改措施

1、教师的学风还不够浓厚，责任心需要提高。

许多老师只是满足写好教案或研究试题，而在自我学习、自我提升方面动力不足，在学习、研究学生心理方面尤其欠缺。部分老师是刚走入教学岗位的，工作经验较缺乏，课堂教学还需要多引导，个别老师老师的责任心仍需加强。

对此，今后需要通过教师读书活动、教学基本功比赛、集体备课等一系列活动的开展，营造浓厚的学习氛围，引导教师走专业发展的道路。继续完善“最美教师”评选，大力宣传育人模范，增强教师的责任心，提升教师的道德水准。

2、完善管理制度和教师评价机制，实现“精细化”管理。

教师管理还停留在粗放型层面，尤其是对于教学常规的督促和检查，需要制定更加完善的制度，详细的考评方案。存在“说做脱节，做查脱节”的浮漂现象。尤其是对学生的管理还存在不严不细的地方；准军事化管理遭遇瓶颈，明显表现出领导和筹划方面的不足。

对此，需要在新学期里要尽快完善、细化各项规章制度。不仅是做到有制可依，更要执行必严。对于教师的绩效考核评价机制有待于进一步完善，真正体现优劳优酬，绩优酬高。评价机制需要更加细化，形式更加多样，注重业绩，月月考评。

3、部分教师的课堂教学还不符合“生本课堂”的教学要求。

学校推行的“生本课堂”教学模式，还有不少老师认识不足，没能认真去贯彻和落实。没有突出学生的主体地位，不重视学生的自主学习、合作学习。题海战术、死记硬、作业质量不高、满堂灌现象依然存在。

今后，要通过校本教研继续深入对“生本课堂”挖掘和研究，充分发挥江苏名师的带动作用，与我校教研活动相结合，实现课堂教学观念的积极转变，提升课堂教学水平。

4、班主任队伍建设需要加强。

许多班主任面对学生的自由、任性现状，还停留在怨天尤人、叫苦连天状态，管理学生水平有待提高，尤其需要研究学生心理，走入学生心灵，做好后进生转化工作。

对此，今后将继续完善班主任考核机制，充分调动班主任工作的主动性。定期召开班主任会议，提高班级管理的理念和水平，尤其加大对新班主任的培训和指导，让他们尽快成长起来。

5、开设学生拓展课程，扎实推进“四季八节”

由于本学期受学校硬件建设影响，学生的拓展课程没有全面开展。新学期将积极推进“四季八节”活动，与学生社团活动相结合，培养学生的综合素养。重点推进民乐团的训练活动，争取下学期初见成效，崭露头脚，能够参加一些比赛活动。

6、继续加强家校沟通，增进了解。

定期召开家长会，继续发挥家委会的作用，建设家长学校。尝试进行家长开放周，邀请家长来校参观、指导、听课等系列活动。