本学年，学校教导处全面落实学校工作意见，以生为本，以实践高效课堂教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。

一、 加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。

教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。

1．积极组织教师认真、深入学习课程标准，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。教研组根据市教育局提出的“高效课堂”搜集有关理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践，提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题，提高课堂效率，打破传统的教学模式，采用形式多样的方式培养学生自主探究，合作学习的能力。

2．积极开展教研活动。

（1）积极组织参加校内外研讨课。

本学年我校每位教师利用高效课堂集体教研日活动上公开课，一起听课，一起学习，相互探讨，说课评课，大大提高了教师们的能力和素养。本学期还和联盟校举行了教学联盟活动，积极参加了市里的各学科的教学研讨会，还派相关教师外出学习，通过各种形式尽量提高每个老师的教学水平。

（2）努力开展教学研讨会。教导处组织了多次有针对性的教学研讨会，由教导处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。

（3）学校领导深入课堂听课，教师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力。

3．理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。

二、强化教学管理，全面提高教学质量

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：

1．抓常规，促进管理更加规范。我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。加强了教学常规工作的管理。           

（1）抓备课。备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。教导处对各教师的教案实行月查制度。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。

（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。通过组织各种形式的听评课，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，注重培养学生的探究合作的能力，提高了课堂效率。

（3）抓作业批改。教导处对各科作业批改情况定期进行检查，制定了作业批改标准，要求老师要及时、认真批改作业，注重对学生书写严格要求，提倡老师根据学生的情况布置分层次的作业。

（4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们制定措施加强教师对学生课后辅导的力度，同时通过各种方式加强学生良好习惯的培养。

（5）抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。

2．加强教学质量管理力度。学校根据学期中的质量检测，让老师做好教学质量分析，根据情况，适时召开任课教师会议及家长会，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

3．进一步采取措施加强学生实验室、电教仪器、图书阅览室等的有效利用。

三、开足、开齐校本课程，加强音体美教学，以各种活动为载体，努力促进学生全面发展。

本学年学校开展了丰富多彩的校本课程，安排各个年级每周一次阅读课，提出晨读午练的活动，通过一个学期的开展，极大的丰富了学生们的课余生活，培养学生的兴趣爱好。学校面向全体学生组织了国学经典诵读比赛、手抄报比赛、拔河比赛、冬季长跑比赛等活动，进一步促进学生全面发展。

四、存在问题及构想

学校的中心工作是教学，提高教学质量不是一句口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”“问题学生”的转化；怎样才能全面提高学生能力；怎样使集体备课落到实处等。今后，我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。

总之，在这一学年中，我校教学工作取得了一定的成绩，但也存在着种种不足，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创教育的新局面！