第一章  总    则

第一条  为了规范学校管理，全面贯彻党的教育方针，坚持党的全面领导，坚持立德树人的根本任务，全面提高教育教学质量，提高办学效益，促进学生德、智、体、美、劳和谐发展。根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际制定本章程。

第二条  坚持中国共产党领导，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚持教育的公益属性，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第三条  创建一所“办学理念先进，校园环境优雅，教育特色鲜明，管理高效益，教师高水平，学生高素质，文化高品位”享有更高社会美誉度的百年八中。

第四条  学校名称：济宁市第八中学

学校地址：华美校区济宁市健康路15号

华光校区运河路66号

学校性质：全民所有制　　

学制年限：初中教育4年　　

第五条  学校在济宁市任城区教育和体育局的领导下实施教育工作，接受他们的检查、指导和监督。　　

第六条  学校实行校长负责、党支部保证监督和教职工民主管理三位一体的管理体制。　　

第七条  学校文化理念　　

核心理念：创建一所“办学理念先进，校园环境优雅，教育特色鲜明，管理高效益，教师高水平，学生高素质，文化高品位”享有更高社会美誉度的百年八中。

办学理念：为学生的健康成长，教师的专业发展，家长的合作共育提供适合的教育。

办学目标：培植书香四溢的和雅校园，培养德艺双馨的儒雅教师，培育德才兼备的文雅学生，培智（训）合作共育的博雅家长。

培养目标：培养“会生活、会做人、会学习、会审美、会健身、会创新”的现代合格公民。

校风：内外兼修  和谐发展

教风：修德博学  和研创新

学风：励志勤学  和乐立行

校训：和雅尚德  和教共济  和学致远

学校精神：尽心 尽力 尽责 尽美

教师誓言：教育，是我们无悔的选择；教师，是我们骄傲的称号；育人，是我们神圣的职责。我们将全身心地投入于神圣的工作，用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶。

第八条  学校高举素质教育和教育现代化的旗帜，坚持依法治校、以德立校、以文兴校、科研强校的策略，以把学校建设成既有较高的教育教学质量又具有一定办学特色的省规范化初中为目标。　　

第九条  学生个个有特长，班级个个有特点，学校处处有特色，同时开设安全教育、健康教育、青春期教育课等特色教育课程。

第二章  贯彻落实党的教育方针

第十条  党组织的设立及隶属关系。建立济宁市第八中学党支部，按照《中国共产党章程》的规定开展党的活动，加强党的建设。党组织关系隶属于济宁市任城区委教育工作委员会。

第十一条  党组织的主要职责。学校落实党组织领导的校长负责制，履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。

1．坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持为党育人、为国育才，确保党的教育方针和党中央决策部署在学校得到切实贯彻落实。

2．坚持把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程各方面，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，团结带领全校教职工推动学校改革发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

3．讨论决定事关学校改革发展稳定及教育教学、行政管理中的“三重一大”事项和学校章程等基本管理制度，支持和保证校长依法依规行使职权。

4．坚持党管干部原则，按照有关规定和干部管理权限，负责干部的教育、培训、选拔、考核和监督。讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选，协助上级党组织做好学校领导人员的教育管理监督等工作。

5．坚持党管人才原则，按照有关规定做好教师等人才的培养、招聘、使用、管理、服务和职称评审、奖惩等相关工作。

6．开展社会主义核心价值观教育，抓好学生德育工作，做好教职工思想政治工作和学校意识形态工作，加强师德师风建设和学校精神文明建设，推动形成良好校风教风学风。

7．加强学校各级党组织建设和党员队伍建设工作，严格执行“三会一课”等党的组织生活制度，发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

8．坚持全面从严治党，领导学校党的纪律检查工作，落实党风廉政建设主体责任。

9．领导工会、共青团、妇女组织、少先队等群团组织和教职工大会（教职工代表大会），强化党建带团建、队建，加强学生会和学生社团管理，做好统一战线工作。

10．讨论决定学校其他重要事项。

第十二条  党组织在学校法人治理结构中的地位。学校党组织领导班子成员通过法定程序进入学校决策机构、行政管理机构和监督机构，党员校长、副校长等行政机构成员按照党的有关规定进入党组织领导班子。

第十三条  党组织工作制度。学校党组织实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。凡属重大问题都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党组织会议集体讨论作出决定。党组织班子成员根据集体的决定和分工，切实履行职责。

第十四条  党员发展和教育管理。加强党员队伍建设。做好发展党员工作，严格党的组织生活，规范党员组织关系管理，从严教育管理党员。

第十五条  思想政治教育和意识形态工作。加强思想政治教育和意识形态工作。学校党支部领导学校思想政治工作，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进校园进课堂进头脑，抓好学生德育工作，把思想政治教育融入学生学习生活各环节，促进全员全过程全方位育人，巩固学校思想文化和意识形态阵地。重视师德师风建设，加强思想政治工作队伍建设。

第十六条  党建工作保障。健全党的工作部门，设立党建办公室，配备兼职党务工作人员，从事党的组织、宣传、纪检等方面工作。落实党建经费、活动场所等方面的保障机制，党组织活动经费列入学校年度经费预算。

第十七条  党组织书记的产生。学校党支部设书记1名。书记由学校依照党章和基层组织工作条例选举产生。

第十八条  党组织书记的职责。学校党组织书记主持党组织全面工作，负责组织党组织重要活动，督促检查党组织决议贯彻落实，督促党组织班子成员履行职责、发挥作用。

第三章  学校管理体制

第一节  校长　　

第十九条  学校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人，校长必须具备国家规定的任职资格，由上级主管部门任命或聘任，校长依法全面负责学校行政工作。　　

校长的职责：　　

1.坚持社会主义办学方向，遵循教育规律，面向全体学生，全面提高教育教学质量，促使学生得到全面的生动活泼的发展。　　

2.接受上级主管部门的领导，执行上级的指示，对上级负责。　　

3.主持制订学校发展规划、学校工作计划，并组织实施、检查、总结。　　

4.主持学校全面工作，召集行政办公会议，领导行政班子做好学校思想政治工作、教育教学教科研工作、体育卫生工作、教育信息化工作、财务后勤工作等。　　

5.加强学校教职工队伍建设，不断提高教职工队伍的整体素质。　　

6.贯彻勤俭办学方针，努力增收节支，逐步改善办学条件，提高教职工的福利待遇。　　

7.定期向教代会报告工作，听取意见，改进学校管理。　　

8.加强与中区区委、政府的联系，积极争取当地党委、政府的支持；加强与社区、家庭的联系，积极争取社区、家庭的支持。　　

第二十条  校长的权力。校长作为学校的法人代表，在国家赋予学校的权限内，代表学校行使以下权力：　　

1.决策权。在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育、教学、教研和行政管理等方面的重大事项有决策权。如遇学校行政工作的重大问题，校长有最后决定权。　　

2.人事权。根据上级有关规定，从学校实际出发聘用、调整干部、教职工，安排干部和教职工的工作。校长有权提名处室主任及其以下干部；有权决定对教职工的使用。

3.奖惩权：根据上级和学校有关规定，对工作成绩优秀的干部和教职工进行奖励；对在工作中犯有严重错误或出现重大事故的干部和教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。　　

4.财经权。在法律法规允许的范围内筹集、管理和使用学校经费，发展学校各项事业。校长有对学校经费的合理使用权，有对校内工资、奖金等的合理分配权。　　

5.法律、法规规定的其他权利。　　

第二节  学校职能部门　　

第二十一条  学校设置校务办公室、教导处、德育处、总务处、信息中心、团队和科研室等职能部门，分别承担相应的管理职能。

第二十二条  学校实行分工负责、分级管理的制度，各行政部门对校长负责。职能部门各司其职、分工合作，互不推诿，敢于承担责任。　　

校务办公室：具体负责党支部建设、教师人事、考核、职称评聘、师德培训、考勤管理、重大活动会议调度等工作。

德育处：具体负责全校学生的思想政治工作、学生教育管理、班级和班主任管理和考评、团队工作指导、学籍管理等工作。　　

教务处：具体负责学校教学管理、教学服务、教师科研、教师业务培训和检查、考务等工作。　　

总务处：具体负责学校财务、后勤，校舍、设施及周边安全管理等工作。

第二十三条  职能部门一般设主任一人，视需要设副主任一人。学校各行政部门的主任由校长(在听取群众意见的基础上)提名，区教育局任命。各处室主任职责见《管理指南》。　　

第二十四条  学校教务处下设教研组，作为教师集体进行教学研究的组织。负责本学科教学工作，并在教学方法研究、青年教师培养等方面发挥作用。　　

教研组设组长一名，负责组织本组教师开展教科研活动，并参与教学管理、考评工作。各学科教师接受教研组的教育科研业务管理、指导。　　

第三节  行政办公会议　　

第二十五条  学校行政办公会议是学校行政管理的日常工作机构，主要工作内容为根据上级有关指示和学校工作目标，研究学校各方面的工作，对贯彻执行学校工作意见进行部署，组织实施。　　

第二十六条  行政办公会议由校长或由校长委托其他领导主持，成员为全体校级领导和职能部门、工会的主要负责人；必要时可召开行政扩大会议，吸收有关成员参加会议。　　

第二十七条  行政办公会议一般每周召开一次。主要内容为提出学校工作意见，对重大工作、问题作出决策，部署、安排学校教育、教学、教研及其他行政管理工作。　　

第四章  教育 教学 科研管理

第一节  教育管理　　

第二十八条  学校以德育工作为首，贯彻中小学德育大纲，切实加强和改进德育工作，健全德育工作运作机制。通过班团活动、学科教学、劳动与社会实践等渠道，深入开展以爱国主义教育为核心，以行为习惯的养成教育为主线的教育活动。加强德育队伍建设，优化育人环境，做到教书育人、管理育人、服务育人，不断创造学校德育工作特色。　　

第二十九条  学校成立德育工作领导小组，下设德育处，在校长领导下具体负责学校德育工作。建立德育分级管理网络，寓德育于教学和各项活动之中。　　

第三十条  德育处要承担好对校团委和中队的工作指导、学校安全教育活动的管理工作。　　

第二节  教学管理　　

第三十一条  学校以教育教学为中心工作。学校按照国家统一编制的课程标准、教学计划和教材的要求实施教学。学校教育教学面向全体学生，因材施教、注重个性、着眼发展，促使学生思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、审美素质等方面达到较高的水准，为学生终身发展奠定良好的基础。　　

第三十二条  学校教务处是学校教育教学管理的职能部门。教务处每学期根据学校工作计划确定教育教学管理目标和质量目标，制订教学工作计划并组织实施。　　

第三十三条  学校教育教学工作以夯实双基、培养学生的创新精神和实践能力为重点，提高学生自主学习的能力和培养学生团结协作的精神。　　

第三十四条 教务处根据上级教育行政部门的有关规定，认真抓好教学工作的常规管理和评估，对备课、上课、辅导、布置和批改作业、考试考查等方面的工作以及教师的工作业绩进行考评。　　

第三十五条  教务处对教学常规的执行情况进行检查。每学期期中、期末做好教师、学生教与学质量的分析，实现对全校教学质量的有效监控。　　

第三十六条  学校以班级为实施教育教学的基本单位，班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任，并负有协调本班级各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育的联系责任。　　

学校每学年进行校级先进班集体的评定。　　

第三十七条  学校建立由国家课程、地方课程、校本课程三大板块构成的课程体系。　　

国家课程按区教育局颁发的课程标准、教学计划执行。　　

根据学校特点开设拓宽知识、发展个性的活动课。活动课包括班团活动、社会实践活动、体锻活动、兴趣活动、文娱活动等。　　

第三十八条 学校对学生、对教师的教学实行发展性评价。教师从德、智、体、美、劳等方面综合评价学生，不以学习成绩排列学生名次，学校不以考试成绩排列班级名次，不以考试成绩作为衡量教学质量，评定教师教学工作的唯一标准。　　

第三十九条  学校重视劳动技术教育，注意从帮助学生打好成才基础的高度把劳动技术教育与社会实践教育相衔接，搞好辅导基本技术知识、能力的教育。　　

第四十条  学校重视文艺、体育及卫生健康教育，培养学生有较高的艺术欣赏力和一定的艺术表现力，办好体育传统项目，提高学生健康水平。严格执行国家颁布的有关体育、卫生工作法规，抓好体育课、课间操、眼保健操、体育活动等工作，每年分学期举行校体育节、艺术节。

加强健康教育，关注心理健康。　　

第四十一条  学校严禁体罚和变相体罚学生、乱收费、乱订资料等行为。　　

第四十二条  学校合理安排作息时间，保证学生阳光体育锻炼每天一小时。学校在节假日不安排学生集体补课或上文化课。　　

切实减轻学生课业负担，课后作业量不得超过上级有关规定。　　

第三节  教育科研管理　　

第四十三条  学校以“教育教学研究是提高教育教学质量的第一推动力”之理念高度重视教育科研工作。　　

第四十四条  围绕素质教育、特色教育、课程改革、发展性评价，确立教育教学研究课题，并负责组织实施，做好结题、推广工作，发挥课题研究的效益。　　

要以课题研究带动教育教学实践，提高教育质量。　　

第五章  总务后勤管理

第四十五条  坚持总务工作为教育教学服务、为教育科研服务、为师生服务的原则，做到管理育人、服务育人、环境与人。　　

第四十六条  学校经费来源以政府财政拨款为主，厉行节约，合理使用经费。　　

学校按上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准，收取费用，未经教育、物价部门批准，学校不私立收费项目，不自定收费标准。　　

学校依法接受社会组织和个人对学校的捐赠。　　

第四十七条  学校坚持艰苦奋斗、勤俭办学的原则，兼顾发展学校事业和改善教职工待遇。统筹计划、保证重点，合理使用、严格把关，提高经费的使用效益。　　

第四十八条  学校健全财务制度。学校财务工作收支两条线管理，按量入为出、统筹安排的财务计划执行。大额经费使用由校领导集体讨论决定。总务处定期向校长和校务会议报告学校财务状况，提高经费使用效益。　　

学校遵守财经纪律，接受政府经济监督部门和上级教育主管部门审计监督。　　

第四十九条  建立校产管理制度，健全校产管理制度，提高使用率，保持完好率，实实在在为教育教学服务。　　

妥善管理和积极使用教学设施、器材设备、图书资料等，充分发挥现代化教学设施、设备的使用效益。总务部门协助做好全校的消防、安全、治保等工作，防止学校财产的流失和事故的发生。建立学校综合治理领导小组，加强安全保卫工作。　　　　

第六章  民主管理和保证监督

第五十条  学校实行教职工代表大会制度。党组织领导下的教职工代表大会是学校实行民主管理和民主监督的基本形式。教代会每届任期三年，每年召开一次全体会议，必要时可提前或延期召开教代会。教代会闭会期间由教代会常委会负责日常工作。　　

教职工代表大会按照党和国家的有关方针政策、法律法规行使下列职权：　　

1.听取和讨论校长的工作报告，对学校的办学思想、发展规划、重大改革方案、财务情况及其他有关学校发展的重大问题，提出建议或作出相应的决议。　　

 2.审议通过学校重要的规章制度和方案，并在职权范围内讨论决定涉及教职工切身利益的其他重大问题。如教职工聘任、奖惩、福利分配等。　　

如有不同意见，经校长同教代会协商统一后，由校长颁布施行。　　

3.参与民主评议、考核和监督行政领导干部。评议结果作为对干部进行奖惩、任免的重要依据。根据主管机关的部署，参与民主推荐学校行政领导人选。　　

4.对学校教育教学和管理工作提出批评、建议。　　

第五十一条  学校实行校务公开制度。　　

校务公开的基本内容为：学校办学方向、规划和教育教学改革方面的重大事项；上级有关的教育系统行风建设政策、规定；学校重要的财务收支情况；涉及教职工权益的重要事项；社会及教职工普遍关注的热点问题。　　

校务公开的方式主要为会议通报和校园宣传栏公布。　　

第五十二条  学校建立校内教职工、学生申诉制度，设立调解组织，由党支部牵头负责。　　

第五十三条  学校接受上级教育行政部门的督导、检查、审计和监督；接受政府有关部门检查监督；接受社会、家长、学生的监督，实行社会、家长、学生评教评校活动。　　

第七章  教 职 工

第五十四条  教师是办好学校的主体力量，学校必须尊重教师，尊重知识，尊重人才。　　

第五十五条  学校教师、职员和工人必须遵守国家的法律、法规，遵守学校章程和规章制度，维护学校的荣誉和利益。学校必须依法维护、保护教职工的合法权益。　　

第五十六条  学校教师享有《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规规定的权利。                                    

第五十七条   教师应以教书育人为己任，全面关心每个学生的健康成长，严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师日常行为规范》及学校管理的规章，认真履行《教师法》及有关法律、法规的义务。　　

第五十八条  学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务评定制度。建立、健全业务成绩档案。　　

第五十九条  学校实行岗位责任考评奖励制度。根据教职工的政治与业务水平，履行岗位责任的工作态度、工作成绩和出勤情况进行客观公正的考评，并给予相应的奖励(另制定《学校奖惩制度》)。　　

学校对在教育教学、培养人才、教科研究、教学改革和学校建设等方面成绩优秀的教职工予以表彰奖励，对其中贡献突出者，可按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。　　

第六十条  积极为教师的继续教育创造条件，教师进修应根据学校的需要，以所教学科为主。　　

学校支持和鼓励教师从事科学研究，参加专业学术团体，在学术活动中发表意见。学校鼓励和支持教师开展教育教学改革和实验，参加对口的进修或培训，以提高自身素质，改进工作方法。　　

第六十一条  学校对违反《教师法》、《师德规范》等教育法规，在工作中产生重大失误的教职工依据有关法规予以教育、批评或处分，对其中失误严重者，可按程序报请上级有关部门处理。当事者对所受处罚不服的，可以按有关规定逐级提出申诉，任何组织和个人不得对此打击报复。　　

第六十二条  学校依法维护退休教职工的合法权益，由学校工会具体负责退休教职工的管理工作。　　

第六十三条  教职工应遵守学校规定的学习、考勤、卫生等制度，履行教职员工对学校应尽义务。　　

第六十四条  教师享有《中华人民共和国教师法》规定的申诉权，对学校实行民主监督。学校成立校内申诉机构，负责处理教职工提出的申诉。校内申诉由学校党支部、工会、团组织联合设立的调解小组进行调处。教职工对校内申诉处理意见不服，可向上级教育行政部门进一步提出申诉。　　

第八章  学生、家长

第六十五条  学校按照《义务教育法》规定，每年秋季招收适龄少年入学，学校按上级教育行政部门颁布的有关规定管理学生学籍，建立学生档案。家长对此应予以遵守和配合。　　

第六十六条  学校采用班级授课制实施教育教学。　　

第六十七条  按上级部门有关规定，在班额允许的范围内，学校可接受符合条件的转学生。　　

第六十八条  学生享有法律、法规规定的受教育的权利，须履行法律法规规定的受教育的义务，须遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校有关规章制度。　　

第六十九条  学校对取得优秀成绩的学生予以表彰和奖励。对存在若干问题的学生或有困难的学生进行教育和帮助，家长应积极配合学校做好帮教工作。　　

第七十条  学校与家庭要建立联系，加强沟通。学校通过家长会、家访、信访等方式向家长通报学校情况。　　

学校运用家长学校形式，帮助家庭创设良好的家庭教育环境。

学校成立家长委员会，使其了解学校工作，帮助学校解决办学中遇到的困难，集中反映家长的意见和建议，帮助学校改进工作，努力改善办学条件。　　

第七十一条  学校和家长要统一认识，密切配合，形成教育合力，提高教育效果。学校每年度开展一次家长教育经验交流活动，评选表彰一批“优秀家长”。　　

第九章  附则

第七十二条  本章程经学校教职工代表大会讨论通过，并报济宁市任城区教育和体育局批准后实施。本章程的修订须经学校教职工代表大会讨论通过。　　

第七十三条  学校依据本章程制订、修订各项规章制度。原订规章制度凡与本章程抵触的，均以本章程为准。　　

第七十四条  本章程如有与国家法律、法规和上级有关规定相抵触的，一律依照国家法律、法规和上级有关政策、规定为准。　　

第七十五条  本章程自2022年秋季施行，由学校校委会负责解释。