济宁市和平街小学2022-2023学年度年

第二学期教学工作总结

紧张忙碌的一学期结束了，本学期在史校长的带领下，全体教职工从常规入手，扎实进取、奋力拼搏，顺利完成了本学期计划目标。回顾一学期的点点滴滴，我们讲好三个故事。

一、常规故事。

常规如常，如常既是坚持，贵即贵在坚持。

（一）晨诵午写：晨读的美好在于清晨的清清然爽朗朗，他是学生一天的打开方式。刘冬云老师常常手拿课本带学生一起读课文，他踱步在教室的前后、学生中间，她的美好在于融入学生。刘正老师，晨读常常是个人过关。刘老师立于讲台，学生几人排队一侧读或背，单独或群体互相转换，人人过关，全班过关。夏秀丽孙艳菲从一班到四班每周四天，点读领读共读。张得开嘴的英语是无畏，是自信，是口语的前提。

（二）午写：赵嵩老师每天把自己的范写投影出来给学生打样。带着手写的亲近，撇捺之间的目染，结构布局的默化，这种习得润物无声、这种影响细流长远。后又发现二年级宋茜同法。

二、课堂故事。

我们学校一直坚持人人一节研究课贯穿整个学期。魏光灿主任的《诺曼底号遇难记》称得上示范课。引导学生品读船长掷地有声的吼喝，如文章中紧急的场景一样紧凑的课堂节奏票，重难点的把握，素养训练，清晰落实落实。课堂的历练在于平时，从上好每一节课起，于每一节单元研究科重锤，在每一次公开课中练，我不相信一个平时不构思教案的人，一个不执教研究课、公开课的人，能一下子就发韧优质课、能手课和高一级公开课。王美红敢于挑战难度的综合实践课《蒸花馍》也是在为自己音乐学科积蓄；孙艳菲、艳萍，积极申报参微课上报，推荐市级评比也是一种积蓄。积蓄有一天参评时的自信、功利和风采。本学期执教两节以上研究课（含视导课）的有：宋茜、夏秀丽、邵明芹、徐卫芳、吕玉玺。

三、参评故事。

本学期最重要的一项参评工作就是教学能手的评比。从开学到前不久、从课堂教学到理论测试、从时间跨度到内容跨度，无不牵扯着老师们的心。在这个过程，我们看到的是参赛选手奋发自强，选手们一遍遍的模拟课堂，试讲模拟修改，捧着大部头的理论书籍肯读；看到的是助力团队的团结，真诚。屈颖、刘亚分、史满英、刘珊珊、王淑伟、刘淑丽、宋茜、吴立艳、巩雪媛、吴宝焕、丁菲了，在下班后、在休息日、在深夜里。正如刚才几位老师讲述的，这是我们和小的参评故事，又是和小的温暖故事。参评是一个教师业务成长的催化剂，过程中选手的自我成长，是我们应该正视的正能量；建立的团队的情谊，是教学生涯的情感财富。人人为我、我为人人，凝聚人心，珍惜勤奋，是我们前进的不竭动力。

说到这里和小的好故事还有很多，无论工作、学习、生活，无论对同事、对孩子、家人，你给予一份正能量，反馈回的一定是正向释放的回响。在此时、在彼时、在将来。

附： 市区奖励

市基本功一等奖：吕玉玺

区送课：徐卫芳

区教学能手：胡敏利、何潇、马福满、张娜、徐卫芳、吕玉玺、程吉麟

总结只是工作的一个缩影记录，老师们的付出和责任却远超这些。放假了，希望老师们充分休息，照顾老人，陪伴孩子。利用假期养精蓄锐、调换心情，祝老师们过一个愉快惬意的假期。再见时继续以饱满的工作热情，执着的奉献精神、紧跟正能量、发挥创造力，为和小再添新功!