目录

1.学生发展质量 1

1.1党建引领 1

1.2立德树人 12

1.3在校体验 19

1.4就业质量 20

1.5创新创业 22

1.6技能大赛 23

2.教育教学质量 23

2.1专业建设质量 23

2.2课程建设质量 24

2.3教学方法改革 24

2.4教材建设质量 27

2.5数字化教学资源建设 28

2.6师资队伍建设 29

3.服务贡献质量 33

3.1服务地方发展 33

3.2服务地方社区 33

3.3具有地域特色的服务 36

4.政策落实质量 36

4.1国家政策落实 36

4.2地方政策落实 39

4.3学校治理 40

4.4质量保证体系建设 44

4.5经费投入 47

5.面临挑战 48

1.学生发展质量

学校把立德树人作为办学根本任务，坚持“以人为本，以德治校”的德育理念，秉承“务实求精，励志明德”校训，通过顶层设计、环境创设、学科渗透、主题班会、专题报告、综合实践等形式构建了全过程、全方位育人格局，学生们的思想政治素质、文化素质、专业素质得到全面提升；在思想品德方面，培养了仁爱他人、宽恕待人、修身正己、自强不息的品格；在职业素质方面，强化职业操守、工作态度、责任心，养成了热爱专业、笃学求精、献身事业的职业品行；在团队合作方面，养成了和谐共处、诚信宽容、厚生益众的职业素养。2021年，学生思想状况稳定，文化课合格率97.8%，专业技能合格率98.2%，毕业率98.5%。

1.1党建引领

1、深入开展“教海融党情·一职跟党走”党建品牌创建活动，强化党建示范引领作用，认真落实党建工作责任制和“三会一课”制度，推行党务校务公开，严格落实民主集中制和“三重一大”决策制度。通过组织专题学习、交流研讨、干部讲党课、实地参观、知识竞赛、志愿服务等活动，开展习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神的学习，深化“领悟、体悟、践悟”专题活动，努力打造浓郁的学习氛围，使广大教师党员做到学思践悟，知行合一。注重加强党员队伍建设，开展“提升执行力、党员争先锋”、“党员先锋示范岗”活动，以优良的党风带教风、促学风、树校风，努力建设“学习型、服务型、创新型”党组织。

济宁电视台直播民生栏目采访学校袁思平校长和学生代表

2、坚持以“党建+思政教育”理念为引领，以优秀传统文化、红色文化丰润德育品牌，重视加强意识形态建设，有效抵御邪教势力向校园侵蚀。通过翊志思政大讲堂、“我们的节日”诵读合唱比赛、国防主题军事社团、青年志愿服务等特色主题活动，深化“知史爱党·知史爱国”学习教育成果，铸魂育人，立德树人，勇担时代大任。

3、学校党总支先后荣获济宁市中小学党建工作示范校、济宁市宣教基地、市直教育系统先进基层党组织，入选中共济宁市委组织部百佳先进基层党组织、济宁市中小学校第二批“一校一品”党建品牌，下属行政、教师支部被市委教育工委命名为五星级党支部。2022年，在全市学习强国、灯塔-党建在线等学情通报中，学校党员和群众两个学习组参学率始终保持在95%以上。5月，学校5位教师代表参加市直教育系统微党课大赛，均获得大赛的优异成绩；闫艳，关伟伟老师荣获一等奖，陈思元老师荣获二等奖，张文敏，孙瑶老师荣获三等奖，学校荣获微党课大赛优秀组织奖；6月，关伟伟老师代表学校参加全市“喜迎党的二十大 建功十四五”微党课总决赛，荣获改革创新类三等奖。

4、以党建带团建 高质量为国育才。学校团委始终坚守为党育人、为国育才的初心，以党建带团建，致力于培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，引导全体青年弘扬五四精神，根据新时代的要求奋发图强，为国家和社会的发展积蓄和贡献青春力量。

济宁第一职业中等专业学校举行入团宣誓仪式

2021年6月，团市委、学校党总支发布表彰名单，授予学校教职工团支部“济宁市五四红旗团支部”称号，授予2名团员“济宁市优秀共青团员”称号。2021年5月，济宁市文明办、团市委授予学校乐行联盟志愿者服务队“济宁市青年志愿服务先进组织”称号，授予张万磊、史乾、陈林林、陈宇晴、胡文静5人“志愿服务先进个人”称号。

济宁第一职业中等专业学校学生参加田径比赛

2021 年 9 月 3 日—10月 7 日，学校团委按照《关于开展“学党史 强信念 跟党走”全国青少年红色文化传承展示活动的通知》活动安排，组织参加在全国范围内举办“学习达人”习近平用典线上学习竞答活动。

在全校师生奋力拼搏下，学校取得优异成绩，分别在“学习达人”全国榜，省榜、市榜、县区榜，取得优异成绩，经初步统计，20计算机1班王慧静同学取得全国第46名，荣获全国“用典达人”荣誉称号；；20计算机1班曾亚男、南馨雅、20计算机4班崔伟康3名同学荣获省级一等奖；伊灿毓、王安平、朱妍萍、刘亚飞、孙宗彤、蔡雨婷、赵志贺、潘世杰、王文晴、刘玉婷10名同学获省级二等奖；刘学利、岳洁2名同学获省级三等奖。

2022年学校党总支根据济宁共青团建团100周年主题活动方案，充分发挥各类共青团活动基地的教育作用。根据要求，近日，学校党总支陆续通过“百年共青团 建功新时代”特别主题团日、青年座谈会、快闪、征文演讲、宣讲等形式，组织开展系列主题活动。组织团员青年学习党领导青年运动的光辉历程，增强永远跟党走的决心和信念。学校团建工作还将做好群众性宣讲，学校团委书记要在深入自学基础上，向基层团员青年开展至少1次主题宣讲，让党的声音最广泛地直达青少年群体。此外，学校党总支还注重加强教育培训，通过举办培训班、专题讲座、分享交流、实地参观、网络公开课等学习形式。组织各级团干部、学生社团指导老师和志愿服务队工作人员认真学习，交流研讨。

学校党总支参加新团员宣誓仪式并颁发团员证

学校党总支书记在新发展团员宣誓仪式上宣讲

5月10日上午，共青团济宁第一职业中等专业学校委员会组织全校团员和入团积极分子召开主题团日活动，学校党总支书记袁思平向全体团员青年提出要求。活动还布置了作业，入团积极分子们可自愿参与主题演讲，表达爱党爱国的情怀。

5月17日，学校团委组织团员开展“千校万人诵党史”主题团日活动中，团委书记张万磊带领团员学生学习了中国共青团在新民主主义革命时期青年运动史、社会主义建设时期青年运动史、改革开放新时期青年运动史的发展历程，回顾了中国共青团在党的领导下，为中华民族的独立、解放、繁荣、富强而不懈奋斗的百年历史。通过活动，青年学生回眸中国共青团的百年发展历程，也感受到先辈们在不同的历史阶段的艰苦奋斗和矢志不渝的精神，纷纷立志要为中华民族的伟大复兴贡献力量。

学校团委书记在主题团日中讲党团史

学校举行读红色经典 讲英雄故事主题团日活动

学校党总支始终坚持为党育人、为国育才的初心和使命，努力办人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展、具有“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的新时代好青年。办学过程中，学校党总支坚持党对教育的全面领导，努力在加强党的阵地建设上实现新突破，通过持续强化思想理论武装，巩固拓展党史学习教育成果，完善“我为群众办实事”长效机制，推动中央、省委和市委决策部署落到实处。

“我们坚持立德树人，努力在学生全面发展上实现新突破。”在2022年的济宁市教育工作大会上，学校党总支书记、校长袁思平表示，学校党总支将争做“双减”优等生，抓好“五项”管理落实，不断强化济宁学生“特色印记”，通过打造济宁市校园国防特色学校、深化普及中小学生安全教育、推进儿童青少年近视综合防控、完善中小学相衔接的美育课程体系、抓好毒品预防教育等方式，培养德智体美劳全面发展的学生。

学校学生在济宁市科技馆参观学习

学校团委组织学生参加“走近科学”体验式教学

为提升育人质量，学校党总支坚持优化结构，促进学前教育普及普惠发展，推进义务教育优质均衡发展，推动普通高中优质特色发展，推动现代职业教育高质量发展。坚持人才强教，推动改革创新，通过评价机制改革、人才培养改革等方式，以及开展“打非治违”“护校安园”“扫黄打非”等行动守护学生身心健康。

学校学生参加“城管开放日”主题活动

1.2立德树人

1.2.1管理育人

1、严抓学生养成教育，认真落实一日常规。根据职业岗位对学生行为规范的要求，以职业行为规范养成为重点，修订和完善学校《学生手册》。组织学生学习《中等职业学校学生公约》和《学生手册》，熟知纪律、学习、卫生、安全等一日常规，对学生进行规范教育和引领，使学生的学习、生活秩序井然。重雅行，促知行，以行促知，为学生终身发展打下良好基础。

2、开展学风建设活动，充分发挥学生自主管理的作用。实施自主与责任教育工程。在自主方面做到“三主三层次”，即以学生为主体，自主管理，主动发展，实施学生会、班级自治、学生个体三层次管理。在责任方面做到“五点五学会”，即以对家庭负责为起始点，学会孝敬;以对自己负责为立足点，学会诚信;以对学习负责为基本点，学会求知;以对集体负责为凝聚点，学会关心;以对社会负责为升华点，学会报效祖国。

1.2.2活动育人

学校始终坚持“活动育德，活动启智，活动健体”，创建翊志德育品牌，通过翊志讲堂、主题班会、国旗下讲话、黑板报、专题讲座等德育阵地，组织开展丰富多彩的活动有针对性地对学生进行爱国主义教育、纪律教育、法制教育、理想教育、心理健康教育、诚信教育和安全教育等，不断提高学生人文素养和职业素养。通过活动的开展，为学生搭建了激发创新精神的舞台和营造良好文化氛围的平台，使学生在活动中展示自我，锻炼能力，提升素质。为塑造学生的健康人格和提高综合素质奠定坚实的基础，同时形成了富有职教特色的德育工作整体合力和生动活泼的德育氛围。

2021年9月-2022年8月学生活动一览表

2021年8月-9月 教育处多措并举做好开学校园安全工作：召开班主任会议、宿管员会议、主题班会

2021年9月12日 2021级新生“知史爱党·知史爱国”开学第一课

2021年9月16日 与解放路社区联合举行“我们的节日·情满中秋”文艺汇演

2021年9月18日 2021级新生军训汇报表演暨开学典礼

2021年9月22日-10月8日 “谈心谈话传温情 家访家校育新篇”家访活动

2021年10月12日 师生参加济宁市暨任城区核酸检测应急演练活动

2021年10月14日 开展低碳节能宣传教育讲座活动

2021年10月20 与青春共舞——心理健康教育讲座活动

2021年10月26日 师生代表赴任城区新时代文明实践中心参观学习

2021年10月27日 学校开展“书香浸润心灵 文化滋养品格”班级文化建设活动

2021年11月2日 学校教育处举行社会主义核心价值观硬笔书法比赛

2021年11月3日 学校举行2021年学生排球比赛

2021年11月5日 学校开展消防安全知识培训及考试活动

2021年11月8日 学校举行2021级新生校纪校规考试

2021年11月5日 学校开展消防安全知识培训及考试活动

2021年11月22日 教育处开展校风学风建设动员大会暨文明督察队成立仪式

2021年11月24日 学校举行学生排球队成立仪式暨备战2022年排球联赛动员会

2021年11月25日 开展青春健康“世界艾滋病日”专题讲座

2021年11月29日 校开展新冠疫情防控应急演练活动

2021年12月3日 校开展2021年宪法宣传周系列活动

2021年12月7日 扬帆起航 不负芳华 ——高辅班心理辅导讲座活动

2021年12月10日 开展国家公祭日讲座活动

2021年12月11日 2021年校园文化艺术节

2021年12月23日 “诵读国学经典 传承中华文化” 弟子规诵读比赛

2021年12月31日 学校举行2022年学生新年联欢会

2022年2月28日 学校开展“校园欺凌防治宣传教育周”安全教育系列活动

2022年4月15日 学校开展国家安全教育系列活动

2022年5月19日 校开展2020级实习学生心理健康讲座活动

2022年5月30日 学校与解放路社区联合举行端午诗会

2022年4月——8月 多措并举防溺水 “一职”在行动

2022年6月9日 举行“红色云展厅”进校园活动启动仪式

2022年6月16日 学校举行法治教育讲座活动

2022年6月22日 学校举行首届师生红色运动会

2022年6月——8月 暑期防溺水系列活动

2021-2022学年学校开展主要文体活动一览表

数据来源：济宁第一职业中等专业学校教育处统计

1.2.3服务育人

1、加强班主任队伍建设，提升未成年人思想道德建设的水平

一方面强化班主任在班级教育、班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识。依据《济宁第一职业中等专业学校班主任量化考核细则》，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。定期组织召开班主任工作安排会、班主任经验交流会和阶段性反思整顿会，交流探讨，榜样示范，典型引领，增强班主任工作的科学性和高效性。

另一方面在班主任队伍中进一步倡导敬业爱岗，鼓励和督促班主任真正做到“勤”字为本，“细”字为先，“严”字当头；优化过程管理，加强重点管理，在全面考核和考查的基础上评选优秀班集体和“优秀班主任”，培养了一批管理能力强、社会信誉好、家长信得过、深受学生喜爱的优秀班主任，起到带动和示范作用。

2、提升全体学生管理工作人员服务育人意识

学校要求全体学生管理工作人员必须强化服务意识，切实做到关爱学生、信任学生，与学生交朋友，急学生所急，想学生所想，积极帮助他们解决生活上、情感上、学业上的困难。充分相信学生，相信他们的能力、相信他们的人品，工作中做到晓之以理，动之以情，使管理与教育寓于其中，真正起到“润物细无声”的效果。

3、依托青马工程课余团校，铸牢学生理想信念根基

近年来，学校团委依托青马工程课余团校，开展青马工程学习班、课余团校培养青年马克思主义者400余人，形成了“优秀示范、骨干带动、全员提高"分层联动培养新格局,实现了思想政治教育在模式和抓手上创新，开创了学校立德树人德育工作新局面，形成了自身特色,取得了明显成效。

（1）搭建青马工程学习平台。学校团委建立了青马工程领导班子和日常管理队伍,由分管校领导和学团主要领导担任校长、副校长;制订了“青马工程”实施纲要、学校总体教学计划及各项规章制度,建立了青马学员选拔、培养、任用、推荐等工作制度;按照学员不同学科背景,优化组合为五个学习小组,并配备了组长;加强课余团校教材建设和有形化建设,制定了校徽、校牌、《学员手册》《学习资料》和学员着装标准;建设了学校网站和实践教学阵地，联合学校青年志愿者服务队——乐行联盟建立了社会实践项目。

（2）注重机制建设。学校建立了讲师团、导师团和青马学员"种子库”;建立了学员选拔、建档、培训、考核、使用、结业等配套完整运营机制;通过建立学校网站、"职一团团”微信公众号和QQ群等现代信息交流平台,建立了学员与导师交流互动机制;从组织、经费、师资、教学阵地等方面进行充分保障;建立了管理人员日常研讨机制,每月定期研究工作。

（3）扩大“规模效应"。除学生会干部以外,学校将学生社团干部、学生团员和入团积极分子、理论学习骨干及在学术科技、文化体育等方面成绩突出、在学生中具有一定影响力学生骨干纳入培养体系;充分利用学校省级“国防特色学校”有利条件,注重加强学校国防文化渗透,推动“青马工程”在各个学生领域广泛开展，实现“青马工程”全方位有效覆盖。

（4）注重“实际效果”。一是培养了一批优秀学生骨干。自“青马工程”实施以来,学校共培养115名学生骨干,先后有50人次获得全省三好学生、优秀学生干部、优秀团员等各类省级以上奖励, 100%获得市校级以上奖励，推荐1人入选济宁市青年学习二十大精神宣讲团,已毕业学员中100%就业,成为用人单位争相录用香饽饽。学员综合素质得到普遍提高,成为广大学生可亲、可敬、可学身边典型。二是带动了广大学生共同进步。“青马工程” 实施,在学校兴起了追求进步、渴望成才热潮,每年有近400名符合基本条件学生报名参加“青马工程”,越来越多学生主动关注和学习身边” 青马”学员。许多学员参加"青马工程”学习后,积极参与学校、班级思想政治教育工作,利用所学参加学院培训班座谈、授课,并在日常学习生活中发挥示范带动作用,为提高全员素质、服务同学尽心尽力。调查显示, 2014年来学校学生对重大、热点事件认识更加成熟、理性,理想信念进一步坚定,申请入党人数和入党比例也显著提高。

1.3在校体验

学校自然环境幽雅美观，学习生活设施齐全，教师综合素质优良，实习实训设备精良，安全管理网络健全，校园文化氛围浓郁。学校以“学生满意度，家长满意度，社会满意度”为办学质量评价的主要指标，在课程设置、教学模式、学生管理、后勤服务等方面以“学生体验满意度”为核心，学校每学期进行两次学生体验满意度测评，其中理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度均在95%以上，生活满意度96%以上，校园安全满意度98%以上，毕业生对学校满意度99%以上。

学校办学满意度调查

1.4就业质量

职业教育就是就业教育，就业就是最大的民生。十年来，学校认真贯彻落实全国和省、市职教会议精神，坚持“以就业为导向，服务学生需求与社会需要，办人民满意的职业教育”的办学理念，努力在提高教学质量上下功夫，在毕业生就业安置工作上做文章，实现了招生与就业的良性循环。

2022年济宁第一职业中等专业学校毕业生就业率高达98%，就业安置满意率达90%以上。学生就业月工资均在3000元以上，有的高达6000多元。

计算机专业实习指导培训会

党总支副书记孟宪滨勉励实习学生并做动员讲话

纪委书记郝宗秋主持顶岗实习动员会议

校领导、招生就业处及班主任欢送实习就业学生

1.5创新创业

按照《山东省人力资源和社会保障厅等 6 部门关于做好 2023 届毕业生求职创业补贴发放工作》上级要求认真抓好贯彻落实， 做好 2023 届毕业生求职创业补贴申请工作的宣传发动和申请指导。要明确时间节点和工作要求，确保符合条件的毕业生都能按期申请。济宁第一职业中等专业学校高度重视，明确专人负责，严格审核，补助资金到位后，济宁第一职业中等专业学校做好资金拨付 ，按照上级要求顺利圆满的完成了将补贴资金三个工作日内拨付到毕业生个人银行账户。

1.6技能大赛

学校注重学生专业技能培养与发展，开展“以赛代考，以赛促学”的教学模式改革，充分调动了学生的积极性，形成比、学、赶、超的良好学习氛围，营造了学知识、练本领、夯基础的良好局面。技能竞赛的举办促进了课堂教学的延伸与教学成果的转化，推进了教学考核模式的改革，创新了课程的考核形式，激发了学生的学习激情，同时加深了学校的内涵式建设，不断促进学校教育教学改革向纵深发展。同时举办校级职业技能大赛暨市级职业技能大赛选拨赛，给学生提供一个展示职业技能的平台，促进学生的职业发展。积极参加省市级职业技能大赛，在市职业院校技能大赛中，学校代表队取得优异成绩。

2.教育教学质量

2.1专业建设质量

建设重点专业，打造品牌专业。学校把专业建设定位在品牌上，瞄准地方经济和社会发展需求的重要领域，着力打造重点专业和热门专业。学校现有幼儿保育、计算机应用和旅游服务与管理3个专业，形成了以省级品牌和特色化专业（幼儿保育专业）为龙头，旅游服务与管理、计算机应用为支撑的现代中等职业教育专业体系。

济宁第一职业中等专业学校专业设置情况表

序号 专业名称 招生数

（人） 在校生数（人） 专业等级

1 幼儿教育（三二连读） 105 295 省级品牌专业

2 幼儿保育 124 394 省级品牌专业

3 计算机应用（三二连读） 119 424 市示范性专业

4 计算机应用 141 327 市示范性专业

5 旅游服务与管理 28 79 市规范化专业

2.2课程建设质量

构建精品课程，深化教学改革。从精品课程建设入手，加强对课程体系的研究、实施、评价和管理。根据山东省专业教学指导方案和人才培养需求，统筹设计、优化课程布局，合理配置公共基础课程、专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程，运用现代化信息技术课程开发理念，研发校本课程和传统文化课程，深入精品资源课建设任务；利用学校新建教学资源平台打造魅力课程，构建精品课程，实现信息化教育教学；从学校长远发展考量，从学校专业设置着手，对每一门课程进行系统化、规范化、科学化的在建重塑，力求实现学校课程建设的革命性创新，打造具有学校特色的富有生命力的中职课程体系。

2.3教学方法改革

“赛课融通”方面。为了进一步促进学生专业技能的发展，提高学生学习兴趣，发现、解决教师在教学过程中遇到的问题，提高学校教育教学质量。经研究，决定在幼儿保育专业中的专业课开展“以赛代考”教学模式改革探索。幼儿保育专业学生在校主要就是培养“弹唱说跳画”五项基本功专业能力。我们针对这五项基本能力，确定了五个方面的考试。面对学生的职业技能进行全面考核，以赛代考。竞赛设“幼儿园活动设计与片段教学”、“钢琴与儿童歌曲弹唱”、“声乐与视唱”、“舞蹈与创编”以及“绘画与手工”五个项目，我们在教学过程中以发现问题为导向、解决在教学过程中遇到的问题，督促学生认真学习专业技能。

绘画与手工制作项目

舞蹈与创编项目

（2）开展“课证融通”探索。为贯彻国务院《关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》和山东省教育厅等 11 部门《关于办好新时代职业教育的十条意见》探索在职业院校实施“学历证书+若干专业能力证书（1+X）”证书制度，为职业院校学生拓展就业创业本领提供支持，提高学校幼儿保育专业学生职业技能。学校将“1+X”证书的培训内容，有机融入幼儿保育专业人才培养方案，优化课程设置和教学内容，统筹教学组织与实施，深化教学方式方法改革，部署并开展了“学历证书+职业技能等级证书”培训。根据幼儿照护职业技能等级要求，将培训内容分为了理论考试，实操考评两个模块，并探索将每一个模块与相关专业课程的学习考核统筹安排，深化工学结合，校企合作。充分利用学校和幼儿园场所资源与评价组织协同实施教学培训。

“1+X”证书考核现场

2.4教材建设质量

1、强化组织领导。成立由校长任主任，分管副校长、学校纪委书记为副主任，教务处负责人和各教研组组长为成员教材选用委员会。

济宁第一职业中等专业学校教材选用委员会

主  任：袁思平       学校党支部书记，校长

副主任：马  云       学校副校长

郝宗秋       学校纪委书记

成  员：金  晶       教务处主任

刘治国       教务处副主任

薛立强       教务处副主任

李秋香       语文教研组组长

孙壮丽       数学教研组组长

董军辉       英语教研组组长

韩玉言       德育教研组组长

廉  兴       体育教研组组长

张冬阁       幼教教研组组长

崇  岩       微机教研组组长

廖锦玉            专业教研组组长

2、落实文件精神。严格按照国家和省规定范围选用教学用书，2022年学校德育课、文化课、专业课教材都是使用的教育部统一规划教材，严格执行教育部《职业院校教材管理办法》（教材〔2019〕3号）和《山东省教育厅关于加强职业院校教材管理工作的通知》（鲁教职字〔2021〕1号）等文件要求，规范教材的征订、发放和使用工作，并进行校内公示，切实做到公开透明。不违规征订和使用教辅资料，不组织学生统一征订教辅资料。

2.5数字化教学资源建设

本年度，面对疫情防控的特殊形式，学校优化智慧化教学环境，强化信息化教学平台系统的应用，确保“停课不停教，停课不停学、停课不停训”。学校在原有4门优质数字化课程资源的基础上，新建和完善了6门数字化课程，进一步满足了不同专业学生群体对数字化课程资源的需求。

学校原有4门数字化教学课程资源

资源建设人 资源建设平台 教学资源名称

彭志新 先电教学平台 《计算机应用基础(Windows 7+Office 2010)》

张冬阁 先电教学平台 《音乐》

杨喆 先电教学平台 《舞蹈》

朱小友 先电教学平台 《中职英语第一册》

学校新建和完善6门数字化教学课程资源

资源建设人 资源建设平台 教学资源名称

廖锦玉 先电教学平台 《礼仪》

薛立强 先电教学平台 《德育》

刘治国 先电教学平台 《自然科学基础知识》

闫艳 先电教学平台 《键盘乐器演奏基础》

梁丽 超星尔雅学习通 《幼儿教育学》

张小巧 先电教学平台 《信息技术》

2.6师资队伍建设

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步加强学校师德师风建设，严格规范教师从教行为，增强全体教师责任感及使命感，引导广大教师把教书育人和自我修养相结合，立德树人、规范从教。

1、重视师德师风建设。新学年伊始，组织全体教师进行集体宣誓，签订教师师德承诺书，认真开展“爱岗我知责，在岗我尽责”岗位承诺践诺活动，治理在职教师有偿补课动真格。组织开展了“教师师德承诺书”和“济宁市中小学教师自觉抵制有偿补课承诺书”签字活动，并“教师师德承诺书”“济宁市中小学教师自觉抵制有偿补课承诺书”制作成标牌放置在每位教师办公桌和悬挂在所有任课教室。

2、强化教师培训培养。一是加强学校教师常规培训。7月份组织教师参加国家职业教育智慧教育平台线上培训，8月份组织教师参加市继续教育平台公需科目培训，9月份组织教师参加省教师教育网“互联网+专业发展”线上培训，全员完成学习并考核合格。二是组织教师参加各种培训。组织教师积极参加国家、省级骨干教师、学科带头人等培训。组织三位老师参加1+X幼儿照护职业技能等级证书培训,并获得考评员、教务员和督导员资格，为职业技能等级证书的顺利开展奠定良好基础。三是积极开展高端校级培训。2022年7月学校组织部分骨干教师参加综合素养提升研修班，金乡正德学院邀请专家教授开展培训，专家们的报告高屋建瓴，老师们深受启发，取得良好的效果。四是全面落实“教师成长行动计划”。充分发挥骨干教师示范带动作用，通过青蓝工程“师徒结对”等主题教育活动，有效缩短了教师的成长周期，加快了教师的成长步伐，推动了教师队伍整体水平的提高。

3、全面落实以赛促教。选拔教师参加各级教育部门组织的教学比赛、技能大赛、信息化大赛、优质课评选活动，不断提高教学水平；加强教师实践能力锻炼，造就一支高水平的“双师型”师资队伍。

姓名 荣誉证书名称 颁奖证书单位 类别 获奖时间 备注

程晶 全市职业教育优质课 济宁市教育科学研究院 市级 2020.12

程晶 山东省中华经典诵吟大赛二等奖 山东省教育厅 省级 2021.08

程晶 山东省教育教学信息化展示交流活动二等奖 山东省教育厅 省级 2021.09

王丹莉 济宁市市直教育系统“学党史 颂党恩 跟党走”庆祝建党100周年朗诵比赛一等奖 济宁市教育局 市级 2021.05

王丹莉 山东省教师合唱展示活动教师组一等奖 济宁市教育局 市级 2021.06

王丹莉 山东省中华经典诵吟大赛吟诵类少年组三等奖 山东省教育厅 省级 2021.07

史乾 2020年济宁市职业院校技能大赛(教师组)二等奖 济宁市教育局等四部门 市级 2020.12

杨喆 全市教育科研课题实验优质课二等奖 济宁市教育科学研究院 市级 2020.12

杨喆 济宁市职业院校技能大赛教师能力比赛二等奖。 济宁市教育局等四部门 市级 2020.12

闫艳 济宁市优质课一等奖 济宁市教育科学研究院 市级 2020.12

闫艳 第六届全国职业院校信息技术与教学融合创新优质课二等奖 教育部数字化学习支撑技术工程研究中心 国家 2020.10

宗丽 山东省教育教学信息化大赛课件二等奖 山东省电化教育馆 省级 2020.08

刘晓晗 山东省教育教学信息化交流展示活动微课一等奖 山东省电化教育馆 省级 2021.07

刘晓晗 济宁市教育教学信息化交流展示活动一等奖 济宁市电化教育馆 市级 2021.08

刘晓晗 济宁市直教育系统红色故事讲解大赛金牌 济宁市教育局 市级 2021.07

张冬阁 山东省中小学吟诵大赛一等奖 山东省教育厅 省级 2021

徐盼 济宁市2021教育教学信息化交流展示微课二等奖 济宁市电化教育馆 市级 2021.07

徐盼 2021山东省教育教学信息化交流展示中职微课一等奖 山东省电化教育馆 省级 2021.08

徐盼 2020济宁职业技能大赛一等奖优秀指导教师 济宁市教育局 市级 2020.12

张慧 济宁市2021教育教学信息化交流展示课件一等奖 济宁市电化教育馆 市级 2021.07

张慧 济宁市2021教育教学信息化交流展示信息化教学课程案例一等奖 济宁市电化教育馆 市级 2021.07

张慧 2020济宁职业技能大赛一等奖优秀指导教师 济宁市教育局 市级 2020.12

张慧 2021山东省教育教学信息化交流展示中职信息化教学课程案例二等奖 山东省电化教育馆 省级 2021.08

张慧 2021山东省教育教学信息化交流展示中职课件三等奖 山东省电化教育馆 省级 2021.08

毕思华 济宁市职业教育优质课评选 济宁市教育科学研究院 市级 2020.12

李淑芹 《函数的奇偶性》数学优质课三等奖 济宁市教育科学研究院 市级 2020.12

刘治国 山东省教育科学研究院兼职教研员 山东省教育科学研究院 省级 2020.11

杨念军 山东省教育科学研究院兼职教研员 山东省教育科学研究院 省级 2020.11

廖锦玉 山东省教育科学研究院兼职教研员 山东省教育科学研究院 省级 2020.11

梁丽 山东省教育科学研究院兼职教研员 山东省教育科学研究院 省级 2020.11

安文贤 山东省教育科学研究院兼职教研员 山东省教育科学研究院 省级 2020.11

3.服务贡献质量

3.1服务地方发展

学校通过参与文明城市和卫生城市创建、关爱农民工子女、服务运动会等志愿行动，为服务地方经济社会发展、构建和谐社会做出了积极贡献，得到了社会的一致好评。尤其在2021年济宁市文明城市创办活动中，学校负责的太白路中段管理工作，人流量大，工作繁重，学校师生任劳任怨，出色完成各项任务，为济宁市文明城市创办做出了自己的贡献。

3.2服务地方社区

学校领导“民情书记”带队主动深入社区，开展走访调研，了解社区群众“急难愁盼”，广泛开展政策宣讲，深入百姓家中讲解国家职业教育政策。学校民情工作队积极沟通协调有关部门帮助居民解决了反映较为集中的下水道淤塞、社区路灯不亮、小区内垃圾清理不及时、环境脏乱差等疑难问题，有效推进了社区基层社会治理工作，进一步密切了党组织与人民群众的血肉联系。

济宁第一职业中等专业学校与解放路社区党委签订《共驻共建协议书》，推进社区共享共建，举办红色运动会、法治大奖堂、端午节与社区联谊大型活动，被省广播电台新闻联播、山东教育卫视等省市媒体报道。积极开展文明典范城市交通疏导、街道清洁、社区文明卫生清理志愿服务，制作各类政策宣传展板30余块，文明城市创建、防疫知识社区宣传手册300余册页，有效整合了学校和社区资源优势，共同打造了“资源共享、优势互补、互相促进、共同提高”的工作新格局。

学校青年志愿者积极参加防疫志愿工作。学校青年志愿者积极响应校团委《汇青年声音众志成城 聚青春力量不负韶华——致全校团员青年一封信》的号召，积极加入到疫情防控工作中，那一抹志愿者红温暖了济宁，感动了职一。

疫情期间，志愿者们值守在镇村、街口的疫情防控卡点，仔细检查每一位出入行人，测体温、查验健康码，为来往车辆喷洒消毒液，用自身行动助力家乡的疫情防控工作，真正诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，展现了新时代文明实践的志愿服务力量。

为了照顾好隔离人员的起居生活，志愿者们同阜桥街道解放路社区工作人员一起定时通过电话或微信及时了解他们的需求，提供生活物资、疏导情绪等贴心服务，全力以赴保障这些重点人员的生活需要，确保隔离安全与被隔离人的身心健康。

济宁新闻网1月14日《以青年之任 筑疫情防线》报道了学校21计算机3班汪孟霏同学在仙营街道疫情防控点参加志愿活动。“抗击疫情人人有责，作为00后，我们也想为防疫工作贡献自己的一份力量。”志愿者汪孟霏是这样说的，也是这样做的。

济宁电视台教育频道《直播民生》2月23日《接送居民打疫苗 贴心服务暖人心》节目，报道了学校志愿者20计算机5班郑乐岩同学投身疫情防控志愿工作，接送行动不便的老人打疫苗的暖心事迹。搀扶、跟随、抬轮椅、填报信息、全程陪护，无微不至地关怀温暖了老人的心，感动了现场的所有人。

疫情之下，学校青年志愿者默默奉献着自己微薄的力量。他们虽然不是“白衣天使”，却也身披“红色盔甲”，用实际行动诠释着初心和使命，不畏不惧，逆战前行！

疫情无情，职一有爱，学校志愿者们无惧无畏，积极发挥自己的光和热，为疫情防控贡献自己的绵薄之力。他们相信：众志成城，抗疫必胜。

学校积极引导广大学生志愿者以“服务社会发展进步，服务人民群众需求，服务青年成长成才”为宗旨，大力弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，不断开拓工作领域加强项目建设，全校形成了较为完善的青年志愿服务网。

3.3具有地域特色的服务

学校成人教育处继续坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，采取线上办学等方式，把满足济宁及周边鲁西南地区人才学历提升、更新知识、拓展技能、提高素质等多样化学习需求作为根本出发点和落脚点，充分发挥统筹协调和资源整合的职能，形成以学历教育为支撑，与非学历教育相融合的终身学习服务体系，继续依托山东大学，搭建成人教育高端平台，将服务社会的文章写在鲁西南大地上，继续源源不断地培养和输送了一批高素质专业人才。

4.政策落实质量

4.1国家政策落实

4.1.1资助政策落实

2021-2022学年，学校的资助管理工作以国家助学金、免学费为重点，始终坚持育人与助人并举的原则，“经济上予以资助，生活上予以照顾，思想上予以引导，学习上予以帮助”的方针，以“精准扶贫”为目标，努力不让一个学生因贫困而失学。

本学年学校国家助学金和免学费工作落实情况如下：

（1）国家助学金落实情况

根据国家中职资助政策和济宁市资助中心有关国家助学金发放等文件精神，学校制定了《济宁第一职业中专国家助学金实施方案》，严格落实国家中职助学金政策。

（2）2021—2022学年国家助学金发放情况

学期 资助人数 资助标准（元/学期） 资助金额（万元）

2021-2022学年

第一学期 105 1000 10.5

2021-2022学年

第二学期 105 1000 10.5

（3）国家免学费工作落实情况

根据国家中职资助要求和我市下发的《关于全部免除中等 职业教育学费的通知》，结合实际，学校制定了《济宁第一职业中专学校资助工作管理办法》，具体实施学校免学费工作。目前，学校学生全部享受免学费政策。自2012年秋季以来学校不再收取学生的学费。

2021—2022学年国家免学费落实情况如下：

学期 免学费人数 免学费标准（元/学期） 免学费金额（万元）

2021-2022学年第一学期 1426 800 114.08

2021-2022年第二学期 1476 800 118.08

（4）严格执行国家精准扶贫政策，确实做到精准扶贫工作零误差。

2021—2022学年学校继续巩固与提高脱贫攻坚成果，严格落实对特殊困难家庭学生资助的主体责任，脱贫不脱政策，对照济宁市特殊困难家庭学生数据，比对国家中职资助系统有关数据，结合学生提交材料，严格排查，仔细摸排，做到“不错发，不漏发，漏发必补发”。本学年学校摸排到的所有特殊困难家庭学生均享受到国家助学金。下一步将继续帮助2022年秋季特殊困难家庭学生，并计划为他们发放一定数额的慰问金。

（5）资助育人，励志成才。

学校通过班会、演讲、手抄报、征文等多种形式，开展感恩教育，鼓励中职学子励志成才，报效国家，旨在教育他们勤奋学习，自强不息，用行动回报社会，培养他们正确的世界观、人生观和价值观。

4.1.2招生政策落实

全面贯彻落实《职业教育法》，深入领会国家关于职业教育发展的各项政策和法规，更新观念，把握职业教育改革发展的新趋势，并落实到具体的招生工作中。

4.2地方政策落实

2022年5-6月，为做好济宁市教育局“职业教育宣传月”活动，招办人员多次深入嘉祥、微山、汶上、鱼台等县市区的初中中学，向学生们介绍学校概况、办学特色、人才培养、专业建设等情况，制作特色宣传活页、精美的招生简章、彰显职业特色的招生展板，发放各种招生宣传资料，现场解答学生疑惑，深受家长和学生好评。

按照《山东省人力资源和社会保障厅等 6 部门关于做好 2023 届毕业生求职创业补贴发放工作》上级要求认真抓好贯彻落实，2022年度为两名学生程思瑶、赵志贺成功申请到创业补贴2000元整，且已于规定的三日内将创业补贴及时发到这两位学生账户中。 

成教处严格执行省教育厅、联办高校招生政策，严格遵守高校招生“十严禁”等招生工作纪律。加强考生资格审核、科学编制招生计划、以生为本，开展诚信考试教育，加强考试综合保障，着力于优化服务保障。

4.3学校治理

1、教学工作

一是实行教学工作量化制度。把教师的工作量、工作态度以及备课、上课、教研教改、作业布批、学生评教等量化赋分，每周一统计，每月一公布，作为教师评优树先、绩效工资发放的重要依据；二是开展课堂教学巡视活动。成立由校领导任组长，中层干部和工作人员为成员的课堂教学巡视小组，每天到教室查看教师教学和学生上课情况，出现问题及时督促改正，有效维护课堂教学秩序，促进教学质量提升。三是实施课堂教学日志制度。教学日志填写的内容要与备课相符、与教学进度相符，并如实填写学生纪律以及教师讲课情况；四是落实“以赛促教”机制，组织教师参加各级教学比赛、技能大赛、教学能力大赛、优质课评选等活动，不断提高教学水平。强化教师培训，采用“走出去学，请进来教，坐下来研”等方式开展教师培训，鼓励教师通过参加国家、省、市职业技能培训，获取与从事专业相关的职业资格证书，不断提高“双师型”教师比例；五是积极探索“岗课赛证”综合育人机制。开展“1+X”职业技能等级证书的考核认证工作。成立由校长为组长和各相关科室负责人任组员的1+X证书制度试点工作领导小组，负责试点工作的日常管理，统筹协调和监督各项工作，明确各科室工作分工，责任到人，确保考核认证工作的顺利开展。定期开展校级专业技能竞赛活动，给学生提供展示职业技能的平台，促进学生的职业发展，形成人人学技能，人人赛技能，人人有技能的良好氛围。开展“赛课融通”探索，完善“以赛促教、以赛促学”工作机制，用技能大赛推动学校课程建设和教学工作。六是优化中等职业教育类型定位，实现学校多样化发展，从单纯“以就业为导向”转变为“就业与升学并重”。加大职教高考政策宣传力度，开展职普融通探索，推行就业、升学“双轨”育人模式，强化教学团队建设，优化课程结构，注重学生技能培养，兼顾文化基础教育，积极拓展学生成长空间，让中职学生就业有能力、升学有优势、发展有通道，努力为高等院校输送更多优质生源。

2、实习工作

根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国安全生产法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国职业病防治法》和《职业学校学生实习管理规定》，结合学校实际，于2021年5月制定了《济宁第一职业中等专业学校学生顶岗实习管理办法》及《济宁第一职业中等专业学校实习指导教师工作手册》。进行强化管理，加强顶岗实习跟踪服务。

3、管理工作

一是实行绩效工资分配制度。为进一步深化改革，科学评价学校在职在岗人员的绩效，建立有效的内部激励机制，全面提高教学质量与工作效率，学校制定印发了《济宁第一职业中等专业学校绩效考核及绩效工资发放试行办法》、《济宁第一职业中等专业学校教师量化管理办法》《济宁第一职业中等专业学校考勤制度》。此办法坚持绩效工资分配以“工作人员的实绩和贡献为依据，合理拉开差距”之规定坚持向骨干教师、向教育教学第一线教师倾斜，有效激发了学校教师的工作积极性和创造力。

二是建立师德师风考核评定机制。学校认真贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，以科学发展观为统领，以更新教育观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满意的教师”为目标，以“爱与责任”为核心，建立了师德师风考核评定长效机制。学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件，实行一票否决制，通过师德师风考核评定机制，塑造了学校教师群体良好的师德形象，师德师风建设落到实处。

三是制定《专职教师量化管理办法》。为进一步深化教育教学改革，提高教学质量，充分调动广大教师的教学积极性，激发教师对教学工作的责任心和事业心，鼓励教师在教学岗位中做出优异成绩，学校制定印发了《济宁第一职业中等专业学校教师量化考核管理办法》。通过本办法的实施，评估出各位教师教学工作情况的量化赋分，作为评优选模、教学能手推荐、骨干教师培训等工作的主要依据。

四是实行学生评教制度。学生评教是教学质量保障与监控体系的重要环节之一，是教师教学质量评价的重要组成部分。通过学生评教，充分地反映学生的意见和建议，帮助和促进教师改进教学工作，同时为教学质量评价提供重要依据。为了加强学校教学质量管理，准确地评价教师教学质量，引导广大教师积极投入教学工作，不断提高教学水平，学校每学期组织一次学生对所有任课教师进行评教，学生评教结果作为评优选模、教学能手推荐、骨干教师培训等工作的依据。

五是加强学校门卫管理工作，努力做到24小时轮流值班巡查，在上放学期间保证全校师生的安全。为加强学校安全工作新购置了2套公安“110一键报警器”。严格执行对外来人员进行询问、检测、查验健康码登记制度，确保疫情期间全校师生的安全。努力做好学校消防设施的维护保养工作，确保消防设施完好使用。积极配合学校教育处对全校师生开展消防疏散应急演练工作。让学生们加强安全防范意识，学会逃生技巧，同时学会正确使用消防灭火器。为加强学校食堂和学校附属幼儿园消防安全工作，新购置了二套微型消防站所必备的消防设备。积极努力做好校园安全隐患排查工作，及时对发现的问题加以整改。

4.4质量保证体系建设

充分认识职业教育类型教育特点，以立德为根本，以树人为核心，重视知识和技能教育，完善学生多元评价体系，形成考试成绩与学习过程（课堂提问、作业、实训及平时表现等）相结合、理论学习与实践操作相结合、校内学习与校外实习相结合的评价体系。规范考试管理，严控考试流程，落实监考职责，端正考风，严肃考纪。加强劳动教育，定期开展体育和艺术素质测评，促进学生德智体美劳全面发展。开展“赛课融通”探索，完善“以赛促教、以赛促学、以赛代考”工作机制

成教处始终根据主办院校网络教学计划要求，及时制定教学进度表，完善制度，严格管理，保证教学质量和教学效果。制定了各项规章制度，定期检查各项工作，主动配合，做好上级部门的检查和评估，有力地保证了教学质量的提高。

学校建立了稳定的实习实训基地，铸造了高质量就业品牌。学校领导加大了对实习就业的工作力度，组织遴选实习单位，所有学生均与用人单位和学校签订好三方协议，明确用人单位工作保障条件、食宿、购买意外保险、提供一定薪酬待遇等，为学生争取更多权益。为力保学生实习权益，对每一个实习备选单位，校领导带队实地考察评估，精诚所至，金石为开，加上保障措施得力，更是喜讯频传，硕果累累。前不久，纪委书记郝宗秋代表学校与济宁辰欣药业签署校企合作产教融合协议；校长袁思平代表学校与济宁富力万达嘉华酒店总经理苏伟签署了旅游服务与管理万达冠名班合作协议。校领导班子袁思平、郝宗秋、朱连平带领校就业处同志，前往金福校娃幼教集团和亮宝贝幼教集团，开展了学前教育类专业校外实习实训基地授牌签约仪式暨校企合作研讨活动，经过实习实训，各实习实训用人单位对学生认可度很高，栽下梧桐树，引得凤凰来，用人单位纷至沓来，就业签约率逐年激增，至2022年就业率已高达99%，济宁第一职业中等专业学校得到了社会各界的高度赞扬和认可，建立了稳定的实习实训基地，铸造了高质量就业品牌。

与济宁富丽达万达嘉华酒店校企合作冠名班签约

与金福娃幼教集团实习实训基地挂牌签约

与亮宝贝教育集团实习实训基地挂牌签约

与济宁辰欣股份有限公司校企合作产教融合签约仪式

4.5经费投入

中等职业学校学生享受免学费政策后,为弥补学校运转出现的经费缺口,由财政局核拨补助资金。根据济财教〔2013〕104号文件，教育类专业生均公用经费拨款基本标准每生每年2800元，信息技术类专业每生每年3300元。中等职业学校公用经费根据学校有正式学籍的全日制一、二、三年级在校生人数拨付。

2021年9月1日--2022年8月31日学年，合计财政拨款3459万元，其中：中职免学费拨款400万元；中职助学金21.59万元，财政专户拨款19.68万元。

5.面临挑战

学校有深厚的办学底蕴，我们有团结实干的优良传统，有勇于进取的教师队伍，有坚强有力的领导班子，但在新的历史机遇面前，我们要清醒地看到自身存在的不足： 

挑战1：学校生均面积占地太少，教学功能房严重不足，基础设施、设备配置不足，有待完善。

挑战2：师资力量薄弱，专业教师紧缺。目前学校有超过一半的专业课教师是非专业教师改任的，专业理论与指导实训教学能力相对薄弱，缺少行业技能大师和能工巧匠指导；急需的专业技能型教师难以引进。专任教师数量不足，“双师型”教师缺乏。师资力量薄弱，专业教师紧缺已成为制约学校职业教育发展的瓶颈。

挑战3：专业设置仍未建立起以产业需求、用人单位需求、人才需求为导向的动态调整更新机制；课程设置滞后于岗位需要，人才培养供给侧和市场需求侧在结构、质量、水平上还不能完全适应。

挑战4：如何吸引优质生源仍旧是学校面临挑战。如今，职业教育深入人心，职业学校招生竞争也是日趋激烈，这个过程中，如何吸引优质生源是学校面临的挑战。