课程

学段

1-2年级

（蒙新芽）

3-4年级

（助拔节）

5-6年级

（固抽穗）

学校常规劳动课程

1、节约用水、用电，会开关水龙头，开关灯、空调等电子设备。2、会整理课桌抽屉和桌面，合理安排书本摆放位置。3、服从值日分工，将教室打扫干净并保持整洁。4、规范做好课前准备和课后整理。

1、放学后及时关闭门窗及用电设备。2、爱惜并学会整理纸张、笔墨等学习用品。3、热心做好班级值日、大扫除，做好卫生工具清洁及摆放。4、有序排队打餐，做好餐后清洁整理。5、学做板报，定期整理教室图书角，摆放好体育器材。6、协助老师管理班集体。

1、学会垃圾分类，会分类投放垃圾并积极宣传垃圾分类的知识。2、积极参加班级大扫除，并学会清洁卫生劳动工具。3、积极参与班级布置规划，对图书角、黑板报等的建设提出切实可行的建议。4、爱护校园环境，积极主动的去保持维护。5、学会管理自己的劳动档案，合理分类档案类型。

2、

实施要求

对于低年级段学生来说，能够学会独立处理在学校日常生活中的一些小事，在做这些小事的过程中，形成“自己的事情自己做”的意识，能够初步形成对学校生活的好奇与喜欢。

在学校劳动中，能做到积极主动的服务他人，服务班级，具有班级责任感。对分配给自己的任务负责任，并且尽力做到最好。形成热爱班级、热爱学校的意识。

对高年级段学生来说，已经形成符合要求的卫生值日良好习惯，并要坚持不懈的做好每日卫生工作。在劳动中，认知到劳动的成果以及带来的乐趣。

家庭劳动项目

家庭劳动项目

1. 会用扫把、拖把等卫生工具打扫卫生，并摆放到合适位置。2、餐前主动盛饭、摆放碗筷，餐后主动清洁餐桌并收洗碗筷。3、会简单清洗蔬菜水果。4、学会整理书包，检查文具是否带齐。5、会分类整理玩具和书籍并归回原位。6、坚持独自洗漱，晚上自己接水洗脚并倒掉洗脚水，保持卫生间干净整洁。7、会独立穿衣服，学会系鞋带，会区分各季节鞋子并摆放整齐。8、做孝敬父母和长辈的事，会主动招呼客人。

2. 

1、对垃圾分类并扔到指定垃圾桶。2、坚持饭前盛饭、摆碗筷，饭后收拾桌子、洗碗筷。3、会独立清洗内衣袜，会使用洗衣机。4、会叠衣物和被子，学会整理衣橱和整理床铺。5、会正确使用清洁用品。6、学做两道简单菜系，例如西红柿炒鸡蛋。7、做孝敬父母长辈的事。8、会洗、切简单蔬菜水果。9、能够独立去超市购物。

1、对垃圾分类并扔到指定垃圾桶。2、坚持饭前盛饭、摆碗筷，饭后收拾桌子、洗碗筷。3、做孝敬父母长辈的事，会关爱兄弟姐妹。4、会分类用洗衣机清洗衣物并及时晾晒。5、会换床单、被罩，会整理换季衣物。6、会整理，清洁冰箱、洗衣机等家用电器。7、合理安排使用压岁钱。

实施要求

在处理家庭日常生活小事中，初步形成个人生活自理能力。在服务家庭和长辈的过程中，找到生活中的乐趣，初步感知到劳动的快乐与成就感，能基本做到珍惜劳动成果。

养成良好的劳动习惯，对家庭劳动有责任意识。珍惜家庭中的劳动成果，对付出劳动的人有感恩意识，明确劳动对于家庭的重要作用。

在家庭劳动中逐步提升对社会的责任感和使命感，形成热爱劳动的习惯，养成劳动最光荣的理念，渴望得到劳动和付出的机会，并能够尽力而为。

基地与特色劳动项目

基地与特色劳动项目

1、组织青葵园农作体验。2、饲养小型宠物。3、会简单折纸。4、会使用彩泥做简单模型。

1.组织青葵园农作体验。2、泡发绿豆芽。3、使用扎染工艺对布进行染色，运用扎染做一些生活用品。4、会剪窗花、会制作小灯笼。5、学习针线的基本用法。6、校内服务岗位体验，餐厅制止不文明现象，做家长开放日小导游。7、校外服务岗位体验，帮助外卖员送餐，帮助快递员送快递。

1、组织青葵园农作体验,种植和养护板蓝根。2、学习基本珠绣、鲁绣技能。3、运用扎染工艺对布进行设计并展示。4、养小动物。5、会制作音乐门铃。6、使用烤箱做小点心。7、学会使用小型缝纫机。8.蜡染、糊染等蓝染课程的开发。

实施要求

对于课堂外，学校内的一些基础劳动，学校邀请昭阳街道农机站专业技术人员，对劳动工具、劳动知识进行讲解，使学生了解劳动，认识劳动存在于生活中的方方面面。喜欢上劳动并初步认识基本的劳动工具，了解一些劳动知识。

邀请昭阳街道农机站专业技术人员继续讲解劳动知识，让学生认识并会使用基本的劳动工具，会参与简单的劳动，在劳动中明白“一分耕耘，一分收获”的道理，知道世间万物都在努力生长，从而形成良好的价值观。在体验校外生活中，明白“三百六十行，行行出状元”的道理，体会到各种职业的辛苦，并了解一定的专业技能，形成崇尚劳动、热爱劳动意识。

邀请昭阳街道农机站专业技术人员对劳动工具，劳动知识继续讲解，在体验服务性劳动中的过程中进行一些自己的设计与创造，明白美好的生活是需要用双手去创造的，并因此会做出一些实际的行动和努力，对未来的职业要求有一定初步的了解。