嘉祥县第一中学

2022-2025学校发展规划执行情况        

1．外部环境优越。全县人民关注教育，支持教育。学校办学质量高，社会声誉好。

2．办学条件得到改善。近年来，县委县政府把教育放在优先发展的地位，对一中的建设和发展给予高度关注和大力支持。办学条件、住宿条件不断改善。

3．管理制度日趋完善。坚持制度高于一切，用制度管人，用制度管事。学校建立健全了方方面面的规章制度，并且每年都根据学校发展实际不断完善。实行一校两区，分区管理。两校区规模相同，处室科设置相同，既合作又相对独立；两校区都实行一级四部，分层管理、分级管理、层层负责，权责明确；实行岗位责任制，对岗位名称、职责等都做出明确规定，做到了人人都管事、事事有人管、人人抓落实、事事有检查、岗岗都考核。推行全员聘任制，所有岗位，竞聘上岗，一年一聘，激发了教师教书育人的积极性。

4．教师队伍专业水平得到提升。学校致力于教师的师德建设和专业发展，实施了师徒结对和名师工程，创建了名师工作室，提高了教师的专业素养。今年新进一批高学历优秀人才，整体学历层次不断提升。 210余位教师参加了省、市、县骨干教师培训，涌现出国家级、省市县级优师、劳模，齐鲁名师，杏坛名师，嘉祥名师，省市特级教师、教学能手、专业技术拔尖人才300余人。 

5．学生具有一定的探究意识。嘉祥一中是一所县城中学，绝大部分学生来自农村，他们除具有朴实的品质外，因嘉祥是孔孟之乡，曾子故里，自小受儒家文化熏陶，一脉相承，一以贯之，具有“格物”的潜意识。

6．优化德育资源，推进学校德育工作。充分利用传统文化中的精髓，并结合嘉祥曾子文化深厚的人文积淀来加强中学生思想道德建设，开发以曾子文化为蓝本的校本课程，让中学生从曾子思想中吸取精髓，陶冶性情，真正受到良好的思想道德教育。以达成提升个人修养、与人忠诚守信、孝敬父母尊敬师长以及树立远大志向并为之积极奋斗的育人目标。

7．促进学生个性化发展。以每个学生不同的兴趣、能力、素质和性格特点来因材施教，使其在思想品德、智力水平、劳动习惯和身心素质等方面得到生动活泼、健康协调的发展，形成自己的个性特长。进行课程改革，在班级授课制条件下，建立与个性化教育相适应的课程体系。

8.加强学生自我管理建设。注重学生干部的选拔、培养和使用，增强学生的自主管理能力；加强学生社团建设，增强学生的自主组织能力；鼓励学生积极参与社会实践活动，增强学生的自我管理能力。

9．抓住三条教育途径：课堂教育；学生党校、团校和团委、学生会活动；社会、学校、家庭“三教一体”教育。

10．切实搞好四项建设：制度建设、教材建设、队伍建设和基地建设。

11．不断完善教师培养机制

12．提升教师职业道德

加强师德教育。学校将以“以德立身、以身立教，寓德于学、寓教于乐”为原则，认真学习、贯彻、落实师德规范，继续坚持不懈地抓好师德建设。积极组织全体教职工开展基本功竞赛、主题教育、主题实践、师德师风大讨论等教育活动，深入进行爱岗敬业、为人师表等方面的师德教育。继续开展师德标兵评选活动，注重挖掘、大力宣传身边的先进典型，以优秀的事迹感染教师，以榜样的力量鼓舞教师，以身边的典型影响教师。

13．加强教师业务培训

开展全员培训。加强骨干教师培训。实施班主任专业培训。

14．发展教师专业能力

加强教研组建设，引领教师专业成长。选好“家长”，精心营造“学习之家”；制定《教研活动管理和评估细则》，实施教研组捆绑式评价机制；

15.各类课程开设规范化。要按照课程方案规定，开足开全必修选修课，全面落实各学科课程标准。不仅重视传授学科基础知识和基本原理，更注重学生良好学习习惯与思维品质的培养。科学安排教学计划，强化信息技术、通用技术、艺术、体育与健康等课程的教学与研究。在选修课管理方面，依据《嘉祥一中选课指导手册》，进一步完善校内选课指导制度，明确规定选课指导工作的程序，明确选课指导责任机构、责任人，安排指导教师，引导家长正确对待和帮助学生选课。