一、指导思想

为了配合学校更好有序的开展工作，本着以衔接为基础，以常规为主线，以特色为导向的指导思想，特制订以下计划：

二、工作目标

1、坚持以法治教，进一步规范教学管理。

2、以质量为核心，进一步强化教学工作的中心地位，全面提高教学质量。

3、细化教学过程管理，进一步抓好教学质量的考核与监控。

4、规范学籍管理。

5、提高服务意识，为青年教师专业成长创建平台。

三、工作重点

1、充实完善教育、教学管理制度。

2、加大教学常规的检查力度，加大教学常规的管理力度，加大青年教师常规教学的培养、督导力度，大力执行济宁市教育局颁发的《教师上课十不准》及《精细化管理实施方案》。

四、工作措施

（一） 课堂教学改革与管理

本学期要继续抓住课堂教学这个主阵地不放松，强化质量和效率意识，通过学习，进一步更新教师课堂教学观，促进课堂教学改革的深化和教学质量的提高。重点是加强过程管理，围绕提高课堂教学效率和课外作业效率。对各阶层的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收。

1、进一步完善教学常规要求的制定，常规的增补与检查落实，制定计划，明确上课、作业辅导的量与质，明确每学期的教学目标和考核办法，防止出现过程管理的失控状态。

2、加强课堂教学方案的设计与修正。一方面，要充分利用学校已有的现代信息的教育资源，提倡使用多媒体课件进行授课；同时，以电子文档与备课本相结合方式，进行教案设计。提倡体现教学个性、弹性化的教学方案。坚持先周教案检查制度。每周对教师教案进行检查记录公示。

3、完善听课制度，加强校内教师间的学习交流，同时创造条件，“请进来，走出去”，开拓视野提高教学能力。教务处主任、教研组长、青蓝工程导师每学期听课不少于20节，教龄不足5年的新教师每学期不少于30节，其他教师不少于15节。

4、增强自主学习意识，营造治学氛围。每位教师每学期至少研读一本教育教学专著，每学年完成不少于10000字学习笔记，学年末进行评比，争做学习型教师。

5、继续规范集体备课制度。努力创建学习型、反思型、合作型备课组。强调“设计依学情，协作聚智慧”。出台资料使用管理制度，实现校内资源共享，禁止“个人单干”。各备课组活动要定时间，定地点，定主讲人，定计划。各备课组长于每学期初、期末及时制定备课组计划、总结。积极探索各教研组学科资料库建设。

6、认真组织期中、期末测试及阶段质量教学检测，并及时进行试卷质量分析。每位教师必须认真做好以下四方面的质量分析：a、试卷内容、命题情况评价（基础知识、基本技能、教学目标等分析）；b、学生知识掌握情况分析（试卷检查目的与得分情况、全对、典型错题、创造性答题情况分析）；c、错误类型与原因分析（教法、学法、评价方法、学生学习状况等方面分析）；d、今后改进措施、建议（反思、归因、重建等）。

7、继续做好“青蓝工程”师徒结对活动。统筹安排，责任到人，确保效果。进一步促成我校“老年教师模范、中年教师示范、青年教师规范”的良好教风。

（二）加强教学过程管理，抓好教学常规的落实、检查与管理，突出实、细，做到教学常规管理精细化、长效化，抓好提高教学质量的全过程：

强化实验室教学管理，提高实验教学率。

加强初一教学管理，体现初一抓基础，初二初三抓提高，初四抓突破的管理模式。突出质量意识，强化过程检查及管理检查。

利用早读强化学风及读书风气的教育，狠抓读书风气的养成。狠抓语文、英语的早自习盯背，早晨早到校早读书，促使我校学生读书风气的养成，记忆效果的提高。

进一步强化教学过程的管理检查，狠抓课堂教学，坚决贯彻执行高新区教体局制定的教师上课十不许，提高课堂教学效率。

加大学生的练习力度，狠抓作业质量，狠抓作业批改，实行作业检查通报制，适当的时候举行优秀学生作业展评。 狠抓单元检测的实效性。

（三） 教研组、备课组建设要化大力气做好青年教师教学过程的引导，督导、管理，大幅度提高青年教师教学基本功、业务水平和教学成绩

1、切实抓好教研组的组织建设。根据我校教育教学的规模，特点与个性，以提高教研效能为宗旨，建立规范、可行的教研网络。

2、加强备课组建设，强化集体备课意识，提高集体备课实效。备课组织活动以研究课程标准和考纲、通研教材为主要内容。充分发挥骨干教师的作用，充分发挥集体的智慧和优势。确定时间、内容、主讲人。提前一周明确集体备课内容，让主备人和本组老师提前做好准备；二是主备人按要求认真进行说课；三是备课组长组织本组老师讨论说课，集思广益；四是主备人修定教案，人手一份分发给任课教师。统一进度、重难点、作业练习、单元测试题和教学目标。

3、认真切实抓好教研组的教研平台建设，努力增强教研活动的目的性、针对性、计划性和有效性。要以教学为中心，以课堂教学为重点，以发现问题、研究问题、解决问题为立足点，以活动为载体，以合作互动为抓手，提高教育教学能力和教师专业水平，并搭建起切实可行，行之有效的各种教研平台与教师专业化训练的舞台。

（四）其他工作

1、努力营造校园育人环境，建设校园文化。通过书画赛、音舞节等多种活动，彰显学生个性，展示学生艺术特长。

2、完善学校图书、阅览室管理，明确岗位职责，积极开展读书指导活动。

3、加强文印室管理，坚持为教育服务原则，保证教育教学需要。履行节约，倡导资源共享。

4、加强教务处团队合作精神，提高教学服务意识和能力，创建和谐科室。

5、加强在校生学籍管理，做到规范化、科学化。

6、认真、及时做好教职工工作量统计和考核奖励工作。