忙忙碌碌，一学年的工作即将结束。回头看看，在全体七年级老师的共同努力下，本学年顺利地开展了各项教育教学工作。在这一学年的工作中，我作为七年级主任，带领整个年级团结一致，齐心合力，在稳定中不断进步，不断创新，不断发展，取得了一定的成绩。在此对工作做总结如下：

一、教学管理方面

(一)推进教学改革，促进教师成长

在学校的大力推动下，积极探索小组合作学习，把小组合作学习的推动作为班级评先树优的必要条件，通过小组合作，实现优势学生与弱势学生的互补，带动学生学习的积极性。经过努力，小组合作学习已经全面铺开，取得了良好的效果。

（二）、突出备课组，强化集体教研

加强了集体备课的监督，利用教研活动时间，积极开展集体备课活动，实行了年级领导分工督促集体备课制度，由年级领导参与各科集体备课，做到集体备课落到实处。

（三）、积极开展课堂调研，实施推门听课制度。

每天值班领导不定时深入课堂听课调研，听课后将意见反馈给教师。通过课堂调研，全面落实对教学进度的调控；课堂容量的监管和学生学习效率的督促。

(四)积极推行午写、周周清、月月清的教学管理及3015的教学模式

通过午写，可以促使学生下午到校后有事干，并且能及时总结所学内容，周周清、月月清能使各科教师仔细分析成绩，找出优势，发现不足，督促老师们不断的改进。

3015的教学模式是我校的新举措。在本年级中积极督促教师实施本项措施，并结合教务处的检查工作，要求每一个教师落实到位。

二、学生管理方面

(一)、根据年级的工作实际，确立了年级工作的指导思想。

每周以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的要求为基准，加强学生对学校各项规章制度学习教育。充分利用班会加强学生的常规教育、养成教育：唤醒学生的潜能，激发学生的自信，寻找学生的闪光点，把关爱的目光投向每一位学生的成长发展，让学生在成长过程中的每一个闪光的细节，都尽可能地得到肯定和张扬，让每位学生在激励中得到进步和发展。每节班会都要写反思、写不文明现象，取得良好效果。

(二)、加强班主任工作，促进教师队伍建设

(1)定期召开班主任例会。每周五定期召开年级的工作会，及时总结一周以来班主任工作中的成绩，分析并解决阶段工作中存在的问题：布置下一周的任务和工作要求：指导班主任在处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，尤其是指导新调入班主任如何正确处理突发事件等。

(2)按时检查班会课。班会课是班主任对学生进行教育管理的主阵地，充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用。为此，每周配合专项活动，指导班会课教育方向：巡视检查班会课，并做好情况记载，督促班主任认真有效地上好班会课、搞好专项活动，杜绝了班主任把班会课挪作他用的现象。

(3)充分利用阳光体育的有利条件，提高学生的身体素质，锻炼学生的各项能力。通过不同形式的比赛，刺激学生的激情，增强学生参与课堂，参与活动的积极性。更加培养学生的集体观念，树立更强的集体荣誉感。把每天一次的活动点评，变成一节小班会，即拉近班主任与学生的距离，又把对学生的教育融进了每一时刻，加强了教师对班级的管理。

(三)、抓好一条主线，坚持常规管理

1、强化班级常规管理

为了保证教育教学顺利开展，我们把工作的重点放在了德育常规管理之上，而德育常规管理注重了抓实、创新：

①完善了学校常规管理的章程，使之更切合实际发展。

②坚持了常规检查和专项抽查相结合。例如。通过对学生个人卫生，染发、长发、指甲、首饰、衣着、物品等的定期检查，规范个人卫生标准，使学生养成良好的个人卫生及行为习惯：以爱护公物仪表仪容等专项检查为辅助，强化班级常规管理，全面加强了对全体学生的文明行为习惯的养成教育：

③制定班容班貌管理细则，定期地对各班进行联合检查。管理细则的制定即给班主任指明了管理的方向，又督查了各班的班容班貌，。

另外不定期进行专项抽查，一旦发现存在的问题都及时通知班主任限期整改。经过了这样一个检查机制的运作，各班班容班貌得到了美化和净化，七年级的教育教学环境整体上呈现出和谐、洁美、有序的特点。

2、重视潜能生的帮教，进一步完善帮教网络

潜能生的帮教是我们年级德育教育的重点，引导全体班主任重视帮教工作，通过分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实，并做好记载，及时反馈，大大增进了实效，使后进学生情况趋于稳定，减少在校学生的违纪现象。

3、拓宽一个空间，形成家校共建和谐局面

人们常说。父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第

一课堂，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要

的作用。因此，学校重视和发展家庭教育，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来。本学期，我们年级成功召开全体学生家长的家长学校，取得了较好的反响，达到了共同关爱学生的目的。现在，家长会已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家长困惑学校帮助的良好局面。

4、积极督促班级文化墙的建设，检查班级板报的规划。充分利用文化强的建设，带动学生的积极性。规划板报设计，使其成为班级管理，班主任教育的阵地。把小组合作的评价表作为班级文化的一部分，精心设计，既是对学生的评价，又成为班级文化建设的

重要内容。

5、狠抓纪律，加强安全教育工作

七年级新生入学后，纪律性较差，安全意识淡薄。首先从课间纪律入手，结合班主任课间顶班，不断巡视，制止学生课间在班门口聚集，在楼道大声喧哗和打闹。由此，给学生讲清这些地方存在的危险性，以及安全的重要性。

6、实行课间值班制度

值班领导和班主任每天安排课间值班，通过课间值班，及时发现问题并第一时间解决，避免了课间发生恶性事故，因此七年级一年没发生过大的事故，及时保障了学生的安全。

7、实行学生自治管理

学期初成立学生会，由学生会进行日常纪律、卫生、行为规范等的检查评比，公平公正的进行管理，每周一公布，及时进行总结评比，从而评选班级各项荣誉。

三、所带班级情况，本学期带1班和2班的数学，期末考试取得第六和第十的成绩，离优秀班级还有差距，应该提高所带班级成绩。

四、存在的不足

1、由于各种原因，学生两极分化比较大，不少学生基础薄弱，对学习主动性、积极性不高，造成教学质量有所下降，从而影响整体教学质量。

2、尖子生的培养还需要加强，各班虽然都成立了尖子生群，但是各班监督及落实参差不齐，所以各班尖子生有差距。

3、学生的学习习惯及行为习惯虽然有所提高，但是还存在吸烟、说脏话、早恋等现象，还需要继续加强教育。

4、有的班主任还需要提高管理能力和责任心，贯彻执行学校的各项政策。

5、老师需要转变教育方式，坚决避免满堂灌的课堂教学模式，少讲多练，重视学生能力的培养和基础知识的落实，切实提高教学效率。

6、七年级学科成绩不理想，需要大幅度提升。

四、新学期的工作筹划

1、继续落实学生自主管理模式，利用学生会进行日常行为规范的管理。

2、做好教学内容日日清、周周清、月月清，并及时进行反馈，及时调整教学进度和教学内容。

3、重点加强学生的行为规范、学习习惯的教育，切实提高学生的思想素质，努力改善学生学习习惯，从而提高学习成绩。

4、继续落实课间值班制度，特别是对厕所附近及教学楼内的监管，发现问题及时处理，坚决杜绝校内发生打架事故。

5、重视尖子生的培养，同时加强后进生的提升，抓两头促中间，把八年级当成九年级，以中考的标准要求，切实提升教学质量。