校企合作模式创新 ---校企合作 深度融合 共同发展

1、依托强势专业，打造鲁西南焊接技术培训基地。

鱼台县矿用泵生产占据全国市场50%左右，是中国泵业之源，需

要大批焊接人才。同时，鲁西南地区企业众多，也需要大批焊接人

才。结合我县产业发展需要和学校焊接技术专业的办学基础，与莱

芜职业技术学院、山东理工职业学院、山东星源矿山设备集团、山

东安立泰泵业股份有限公司和济宁大山焊接技术服务有限公司进行

了校企合作，融合高校、企业和学校的各种优势于一体打造成鲁西

南焊接基地。基地拥有焊接实训室1710平方米，焊接工位140个。理实一体教室4处，实现了理实一体教学。在2020年济宁市技能大赛上，学员沈航驰、翟绍辉分别获得一等奖和二等奖，并代表济宁市参加了山东省技能大赛，获得一等奖。

基地不仅辐射鲁西南，还吸引了很多外省学员。学员分别来自

山东、广西、内蒙古、山西、江西、东北三省等多个省份。培训学

员已经达到5000多人，拥有网络精准粉丝近150万，全国各地学员都 积极报名。学员学成后可实现高质量就业，每人每月可增收10000多元。这样既培养了大批优秀的焊接人才，为制造业的发展提供了有

力的人才支撑，也带动了地方经济的发展。

校企合作、产教融合的模式真正实现了优势互补、资源整合，

打造了全新的生产、培训、教学和科研难题攻关一体的培训基地模

式，即是中职人才培养模式的创新，也是企业生产模式的创新。2020

年我校焊接专业被评为济宁市焊接品牌专业。

2、推进“引校入企”、“引企入校”，不断创新校企合作模式

为进一步深化校企合作，共建产教融合的校企命运共同体，不

断创新校企合作模式，学校与无锡夏普电子元器件有限公司、苏州

汇川技术有限公司、海康威视、济宁安泰矿山设备制造有限公司、

济宁富康液压机械有限公司等多家公司建立“引校入企”合作模式，

17在企业内共建生产型实训基地，让师生走进生产企业一线，能更好

的实现工学结合，为企业生产提供服务。

学校与济宁大山焊接技术培训有限公司和滕州安川自动化机械

有限公司建立“引企入校”模式，充分利用鲁西南焊接实训基地、

3D打印实训室和学校的功能室、工作室等资源，为企业提供场地和

技术的同时，也方便学生实习实训，并积极建立产品生产线，实现

了校企资源互补，建立长效的双赢机制。

3、校企合作，共建“订单”培养模式

学校与苏州、无锡多家企业签订了“订单培养”协议，企业按照

岗位特点提出培养要求，并提供教学内容和相关资料，由教师将这

些内容融入到相关课程的教学中，或由企业派技术骨干到学校来开

设讲座，将岗位工作要求、员工素质要求、企业文化、企业理念教

授给学生，实现学生与企业、学生与就业岗位的“零距离”对接，

将岗前培训设在学校，真正实现毕业即就业，为企业输送符合要求

的优秀毕业生。

4、加快“双师型”教师建设，为校企合作搭建高技能人才培养

平台随着产业结构调整不断加快，高技能人才的短缺已成为阻碍产业升级的瓶颈。同时，现代职业教育也需要培养大量满足产业需求

和时代发展的“双师型”教师，通过校企合作为高技能人才培养搭

建了一个很好的平台。一方面，学校的专业教师通过在企业的实践

环节得到了良好的训练和提升；另一方面，企业的工程技术人员又

成为学校的兼职教师。双方人员在教学和产品研发中互相切磋、共

同提高，加快“双师型”教师建设的同时，为企业输送更多的高技

能人才。

学校在校企合作方面积极进行探索实践，不断拓展合作渠道，

创新合作模式，充分利用政策优势，发挥企业重要办学主体作用，

认真落实《教育部 山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业

教育创新发展高地的意见》关于校企合作的文件精神，进一步完善

18制度措施，加大工作力度，将新建22000平方米的共享性的大型智能实习实训基地，建设产教深度融合的校企命运共同体，更好的为校

企合作企业服务。