一、体育教学改革

学校体育是学校工作中重要的一环，同时也代表着一个学校整体办学的水平，为保障体育课的正常开展，系统的抓好体育教育工作，学校成立了专门的体育工作领导小组，校长任组长，分管校长具体抓，专业教师上课。开学初，我们制定了切实可行的体育教学计划，认真执行上级教育主管部门的各项规定，落实素质教育，尤其是学校特色体育教育。同时，开足开全体育课时，每周3节体育课，其中室外体育课2节，室内健康教育课1节。首先认真抓好教师队伍的管理，制定和实施切实可行的教学计划，明确体育课及体育课安全教育的重要性，明确职责，责任到人。除此之外，校长、分管校长还不定期深入课堂听课，推门听课，掌握教学的第一手资料，及时掌握了教学信息和出现的一些问题，以便于及时解决。

除此之外，为保障各项体育活动计划的正常开展，学校开设了专门的体育活动宣传栏，及时公布活动方案和信息，及时通报学生每学期的体质检查和体能测试情况，设立了专门的监督电话，便于家长和学校之间的交流，对于加强体育活动的开展和改善起到了很好的促进作用。学校还充分利用家长会的时间向家长通报学生在校的体育锻炼情况、体质测量情况和体育达标情况，做到及时有效、快捷 、真实。

体育课是学校体育的中心环节，为提高体育课堂的效率。每位教师制定行之有效的全年课程教学计划、单元教学计划和课时计划，全体教师能够认真备课、上课，紧紧以学生为中心，做好学生的参谋和助手，积极引导学生投入到锻炼中来。教师起到了良好的组织者和引导者的作用，学生的合作意识和团队精神得到了有效的提高。开学初，每位教师上了一堂高效课，学生反应良好，3月份体育教研组又专门组织开展了每人一节优质课活动，全面体现了当前新课改的主题思想，教学思想和教学效果都达到了预期的目标。6月份，学校又安排了校级教学能手的评课活动，有力的促进了学校体育的发展，提高了体育课堂效率，同时也提高了教师的业务水平和教学水平。

除此之外，全体教师认真组织和参与体育教研活动，每周一次，每次1小时，每次活动，做到了四个坚持，即：坚持有中心发言人，坚持有主题内容，坚持有固定地点和时间，坚持提高活动的结果和效率，通过活动的开展，一些是是而非的问题清晰了，方法更灵活了，效率更快捷了。

二、体育教师配备

学校体育工作的开展，重点在于加强师资队伍建设，重点提高教师团队的专业素养和教学水平。目前，我校共有八名体育教师，全部是大学本科及以上学历，其中高级教师一名、中级教师四名；济宁市教学能手1人、邹城市教学能手3人。他们专业素质高，业务能力强。每一位同志都在自己的工作岗位上认认真真，爱岗敬业。为更好的培养教师专业知识技能，多年来，学校拿出专项资金用于教师业务培训和进修，既开阔了老师们的视野，也提高了教育教学水平。

三、体育场地及条件保障（经费投入）

邹城四中拥有300米的环形塑胶田径场，教学条件得天独厚，为保障体育课和体育活动的开展，学校不断加强硬件设施的配套管理和改善。本学期，学校首先整修了塑胶操场，重新添加了塑胶颗粒，软化了篮球场，实现了操场的全部软化，为教学安全奠定了基础。其中，软化篮球场3块，排球场2块，增设沙坑1个，除此之外，又添置了3万多元的体育器材，包括软式排球、充气实心球、篮球、足球、武术器材等30多类50多项的配套器材。新装了6付低单杠，规范了场地内器材的安放地点，整体布局更规范、更合理。

四、体育训练与比赛

我们在抓好整体体育工作的同时，还有计划的培养一部分体育尖子人才，全体教师根据自己所学的专业知识和特长，分工进行课外辅导，计划科学有效，教师的专业知识和素养得到了进一步的提升。一分耕耘一份收获，在第四届邹城市市长杯足球比赛中，我校获得了市直初中男子组冠军、市直初中女子组冠军的骄人成绩，受到了上级领导的表彰和社会的广泛赞誉。在今年的体育特长生的招考中，我校两名同学被一中录取。

五、体质健康测试方面

根据《国家学生体质健康标准》实施办法，我们严格执行上级文件精神，重点落实与实施，为此，教导处每年派专人协助体育教师做好学生的体质测量和体能测试工作，整个测试过程严格，数据准确，内容和方法都是按照上级有关文件精神执行，做到了制度化、精细化、准确化和规范化。2021年度我校整个测试和测量工作已经完成，七年级：优秀率，28%，良好率42%，及格率96%，八年级：优秀率23%。良好率43%，及格率98%，九年级：优秀率30%，良好率47%，及格率100%，以上数据显示学生的各项指标都能符合标准，优秀率和及格率突出显示了学生的体质状况和体能的显著提和增强。并且我们能做到人手一卡，按时填写，规范整洁。