济宁市太白湖实验中学五年发展规划纲要（2018——2023）

济宁市太白湖实验中学是一所充满生机与活力的新建学校，根据市教育局提出的“一年有变化，两年有突破，三年成名校”的目标要求，2018年建校之初学校就提出了“1126”工作总思路，即坚持立德树人的根本目标，坚持教学工作为为中心，以生命安全和教学质量为保障线和发展线，大力实施“六大工程”，推进“两个率先”。学校坚持高起点、高质量、高品位办学，因材施教，努力办适合每位学生成长的教育，努力实现打造一所创新型、示范性、现代化精品名校的办学目标。为加快实现这一教育梦想，实现跨越式发展，特制定本规划纲要：

一、坚持开展学习教育，推进全面依法治教

面对新形势，全体党员干部、全体教师都应强化终生学习理念，不断提升自身的理论水平和政治修养，讲政治，守规矩，敢担当，谋创新，廉洁从教，依法执教。

强化政治理论学习。发挥党建引领作用，学校党小组将以“不忘初心、牢记使命”主题教育为抓手，从严落实主体责任，引领全体党员进一步增强“不忘初心、牢记使命”主题教育学习的思想自觉和行动自觉，不断激发其干事创业的责任感、使命感，更好地发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，确保全体党员廉洁从教，自觉向党的教育方针看齐。聚焦教育质量，锐意变革突破，进一步强化使命担当，创造优异成绩，促进学校内涵建设，推动学校跨越发展。

推进师德师风建设。深入推进师德师风建设，引导广大教师立德树人，为人师表，努力建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力、善于管理的教师队伍和党员干部队伍。全体教师要认真学习有关法规文件，强化职业道德教育，端正职业理念，强化底线思维，规范教学行为，讲政治，守规矩，廉洁从教，依法执教，自觉抵制有偿家教，提倡义务辅导，倡树好“师德大爱、无私奉献”的新风正气，自觉向中小学教师行为规范看齐。学校将通过教育引导、典型示范、榜样带动、谈心交流和失德查处等方式，引领全体教师进一步强化底线思维，争做“四有好老师”。

二、发挥名师引领作用，推进教师成长建设工程。

“教育教学一线”是学校产出最终效益的部分，其主体人员就是直接从事教育教学工作的教师。正是教师与学生的互动，带来学生的成长，形成组织的效益，彰显学校的价值。太白湖校区从开学之初就提出了实施六大工程，推进两个率先的工作思路。“教师成长建设工程”致力于建设一支高素质、专业化、创新型的教师队伍。在未来五年里，学校将多措并举，通过业务理论和专业技能培训、青蓝工程等工作，发挥传统培养模式的优势，拓宽培养空间和途径，坚定不移地落实好这一建设工程，让每一个教师都成为学习者，从而筑牢学校内涵发展的基石。

三、全面强化校本教研，深入推进智慧课堂建设。

学校将紧紧抓住教学质量这条生命线，立足课堂教学，争取在三年内构建起具有本校区特色的课堂教学新模式；全面强化校本教研，建立健全学习机制。一是继续挖掘“请进来”与“走出去”相结合的传统学习方式的价值。充分发挥专家和名优师团队和教科研骨干教师的作用。二是完善学习机制，固定学习时间，把业务学习的时间固定在每个周日的下午。充分保障学习时间和学习质量。三是采取课题研究与课堂教学相结合的方式，以各级课题为引领，推进微型课题研究，全面提升教师科研能力；以课堂教学改革为重点，以现代教育技术为依托，充分发挥教科研的先导作用，规范课题过程性管理，突出科研骨干地位，打造课题研究梯队，做到个个课题有计划，个个课题出成果，进而形成教学研究化、研究课堂化、课堂互动化的教科研模式。学校在2019年5月份申请立项了两项市级课题，分别是课堂教学和班级管理方面的，对于课题研究与课堂教学的融合将会起到非常重要的作用。两年内要搭建起专门的为教育教学思想分享的纸质平台——《教科研通讯》，鼓励教师多总结教学行为，及时反思。大力推进“智慧课堂建设工程”，努力打造智慧高效课堂，锻造学生自主发展的阵地。将探索多种方式实现课堂教学交流的多样化、有效性，探索为学生而设计的课堂模式，让课堂成为师生共同成长的乐园。

四、坚持因材施教的教育理念，建设新型的校本课程体系

学校提出了实施“六大工程”的工作思路，其中的课程建设和学生社团工作已经实施了一个学期。未来五年，学校将进一步优化分类分层办法、完善课程和社团的实施策略，使之真正成为我校育人工作的鲜明特色。走班制课程基于学情，学生自由选择班级和内容；随着招生人数的逐年增加，学校将把社团数从最初的16个增加到能充分满足学生发展需求的数量，从而实现“教师人人开设，学生人人参与”的目标。

五、牢牢把握新时代教育形势，努力打造信息化校园。

未来学校的课堂被赋予智慧化的内涵，它是“互联网+”时代智能化的技术系统与教学深度融合的产物，代表了未来学校课堂发展与变革的方向。我们学校将在未来一段较长时间内致力于智慧课堂的建设。首先是构建基于标准、立足学生学习行为改变的高效课堂教学模式。学校还将在新初一的部分班级中引入先进的现代化技术手段组建“智能创新班”，这也是建设智慧课堂和信息化校园的有力举措。未来五年里，学校将把信息化作为各项工作高效运行的标准，争取适应新时代对教育的要求，两年内把学校建设成具有高度信息化特征的精品名校。

六、植根附中文化沃土，大力推进校园文化建设。

学校能在不到一年的时间内步入正轨，得到社会的广泛认可，得益于学院附中丰饶的文化沃土，附中的教育智慧植根在优秀的文化传统之中。坚持"秉承儒家文化传统，树立现代教育典范"的办学思想和"做一流教师，为学生幸福成长负责"的办学理念，是太白湖校区发展的基石和路标。

未来五年，学校将继续坚持全员、全程、全方位育人的方针，充分挖掘济宁市得天独厚的文化资源优势，创新育人环境。

规划到2021年，学校将完成建设高标准、高品质的教学楼文化走廊。教学楼一楼长廊文化以儒家文化为主题，二楼以运河文化为主题，三楼一现代科技文化为主题，四楼一世界先进文化和国际视野为主题。让学生在日常状态下读经典，悟史鉴，提高文化素养，提升成长品质。

进一步深化太白文化广场和主干道命名的内涵。太白文化广场上的中心位置树立李白雕像，记录着这位伟大的爱国诗人在古老的任城大地上生活23年的岁月印记；文化墙、廊柱、座椅等设施的合适位置用不同书体镌刻着李白的名诗名句，记录着古老中国五千年的壮美山河和热爱生活的跃动的心。校园里的五条主干道分别命名为：云帆路、鹏飞路、明月路、芳林路、东风路，这些富有诗意和美感的名字都取材于李白那些家喻户晓、昂扬向上的诗句。学生每天走在这些意境无限、催人奋进的路上，一定能够“直挂云帆济沧海”。

到2021年，学校完成四年的序列招生，规划至少36个班级都要有特色鲜明的班级文化。每个班级都要形成能促进学生自主学习、自主管理、自主成长的文化氛围。

2018——2023年将是济宁市太白湖实验中学发展史上最重要的五年，“雄关漫步真如铁，而今迈步从头越”。学校将继续“秉承儒家文化传统，树立现代教育典范”的办学思想；坚持 “做一流教师，为学生幸福成长”的办学理念；坚持“团结拼搏、锐意进取、无私奉献、勇于担当、追求卓越”的附中精神；坚持“高起点规划、高标准定位、高质量推进、高品位打造”；真抓实干，把“1126”工作总思路落到实处；致力于建设济宁教育新高地，努力打造一所新型、示范型的现代化、国际化精品名校。

济宁市太白湖实验中学

2021-2022学年第一学期工作计划

一、指导思想

继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。依托附中教育集团资源优势，深入落实“1126”办学总思路，提升学校办学品质。努力落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神。继续统筹做好疫情防控和教育教学工作，以推动高质量发展为主题，深入开展主题教育活动，积极践行“因材施教，办适合每位学生成长的教育”的办学理念，努力开创学校高质量发展新局面。

二、主要工作清单及目标

（一）提高政治站位。加强党对学校教育工作的全面领导，党建带团建、队建，创新济宁市太白湖实验中学“青莲”党建品牌建设。培根铸魂加强重大主题教育。（行政管理中心落实）

（二）树立大局意识。坚决落实“双减”的文件精神；健全完善适应新时代发展要求的各类规章制度，大力推进现代学校治理体系建设，全面实施依法治校。（行政管理中心落实）

（三）明确主体责任，狠抓校园疫情防控，确保师生身心健康。强化“人防、物防、技防”，确保学校和谐、安全、稳定。（行政管理中心、学生发展中心、后勤保障中心落实）

（四）强化师德教育，落实师德师风建设第一标准，深化新时代教职工队伍建设，树良好形象，创学校品牌。（行政管理中心、教学科研中心落实）

（五）全面落实立德树人根本任务，打造基于“人人德育”、“德育课程化”的德育品牌。把重大主题教育如何进课程教材作为课题进行研究。加强家校社协同育人，构建“以生态理念育人”新体系,创建济宁市文明校园。（行政管理中心、教学科研中心落实）

（六）巩固首届年会圆桌论坛成果，进行主题式校本研修，确立学校发展生长点。构建“新生态教育”课程体系，打造精品课堂，实施分类分层教学，全面提升质量，塑造高知名度与美誉度兼备的社会认同。以行动研究为科研特色，做好各级各类课题申报实施工作，开创学校教育科研新局面。（教学科研中心、人事财务中心落实）

（七）找准亮点突破口，做实体育、美育、劳动教育及卫生健康工作，切实提升体卫艺劳工作质量。（教学科研中心、学生发展中心落实）

（八）加强班级、级部、各中心部门协作。提高服务意识和管理水平。（教学科研中心、行政管理中心落实）

三、工作思路及措施

（一）党建引领，依法治校，提升思想政治工作质量

提高政治站位，加强党对学校教育工作的全面领导，坚持“干部政治素质、班子政治功能、单位政治生态”三位一体，从严落实主体责任，发挥基层党组织的战斗堡垒作用；确保全体党员廉洁从教，自觉向党的教育方针看齐，充分发挥关键少数的领头雁作用。

（1）继续发挥党建引领作用，加强思想理论武装。本学期，学校党支部、行政管理中心要引领全体师生，特别是党员干部，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想；加强政治理论和党史学习，坚决做到“学史明理 学史增信 学史崇德 学史力行”“学党史 悟思想 办实事 开新局”。以创建济宁市文明校园工作为契机，利用升旗仪式、主题班会等形式，扎实开展主题活动。大力弘扬伟大抗疫精神，深化爱国主义教育，增强广大师生的“四个自信”。

（2）强化师德建设主体责任,巩固师德师风建设成果。进一步落实师德师风第一标准。强化职业道德教育，端正职业理念，规范教学行为，讲政治，守规矩，廉洁从教，依法执教。从领导班子的党课、思政第一课到政治课教师的思政课常态化开展，都要统一规划、统一设计、统一实施，打造学校党课、思政课品牌。“双减”文件对教师的日常教学工作提出了许多具体要求。为教师划定了12条红线，提出了10条要求。行政管理中心和教学科研中心要安排好老师们的认真学习。通过签订承诺书、教育引导、典型示范、榜样带动、谈心交流和失德查处等方式，引领全体教师进一步强化底线思维，争做“四有好老师”，努力建设一支高素质、专业化、创新型的教师队伍和党员干部队伍。

（二）提高认识，落实责任，做好疫情防控和校园安全工作守好安全底线，明确责任，警钟长鸣，时刻把师生安全放在第一位。深入排查校园安全隐患，积极化解矛盾，从源头上、根本上维护学校安全稳定，努力把校园建成最阳光、最安全的地方。

（1）确保疫情防控万无一失。校长、分管校长、学生发展中心、校医、级部、班主任要提高认识，明确防控主体责任。要加强部门联防联控，不断完善传染病应急预案，形成校园安全防控全闭环链条。学生发展中心要按照秋季开学前疫情防控要求，摸排清楚全体师生、每个家长的情况，保证14天一日三检台账、核酸检测台账、疫苗接种台账清晰。后勤保障中心做实做细防控工作，落实好疫情防控门禁管理、人员排查、一米以上防控距离和及时报告等关键点。行政管理中心要强化疫苗接种工作，保证师生应接尽接无死角。校医建好疫苗接种档案，同时加强传染病防治法教育，提高师生防控传染病意识，普及传染病知识教育，做到“四早”。

（2）确保学校安全万无一失。各部门都要统一安全首位认识，完善安全预防机制，实施安全首遇责任制，让安全文化进校园，让守规矩成为生命健康的守护神。行政管理中心、学生发展中心、后勤保障中心协同抓好学校安全关键点。一是弄清人员状况。要建立重点人员摸排台账，保障全体师生师生、后勤服务人员、学校周边人员安全可靠、消除隐患。二是保证食堂安全。把食堂监管作为食品安全的首要工作来做，从食材、流程、制度等方面加强管理。各级部要安排教师全员值班，校长、家长陪餐。本学期要把家长代表请进餐厅，参与管理，加强监督。三是校门安全，强调岗位值守，把出入校、课间来访和放学后静校等工作做扎实。四是活动安全，学生发展中心、各级部要为本学期的所有活动制定切实可行的安全预案和实施方案；教学科研中心、各级部要加大值班力度和效果，确保课堂和室外教学活动的安全。五是做好防溺水、防欺凌、交通等专项安全工作，强化师生责任意识。落实安全岗位责任，做好各类紧急情况学生疏散演习训练，提升学生安全应急能力。建立预警机制，做好预案、责任到人。实施责任倒查制度，杜绝各类责任事故发生。六是科学开展心理健康教育。用好心理健康辅导室，开好心理健康教育课（每两周一课时），发挥具备心理咨询师资格教师的作用，迎接各级各类视导检查。七是构建家校社命运共同体。要加强网络安全教育，防范人际交往风险。做好家校社协同育人，防范社会风险，重视家校社合作教育，抓好家校联动教育，营造安全有序的育人环境，切实保障师生安全。八是强化视频监控管理。按照各级安全会议精神要求，学校各个角落（卫生间除外）要全覆盖监控。查看涉及学生的记录，要求主管校长、后勤保障中心主任共同查看，作好记录。

（三）提升教师教书育人能力，筑牢学校发展基石

强化师德教育，落实师德师风建设第一标准。建立健全学校师德建设长效机制。（1）遵守教育部中小学教师职业道德规范以及违规处理办法，丰富师德建设内涵。强化工作纪律意识，严格执行考勤请假等各项制度。把讲正气、讲奉献、团结向上、服从安排、高质量完成教育教学任务作为师德建设的重要内容。（2）建立健全教师管理评价机制。坚持每个教师都出彩的管理理念，健全教师专业素质提升机制，优化《济宁市太白湖实验中学教师综合考核评价标准》、绩效考核办法、年度考核办法等管理举措，规范教师教育教学言行；同时树立身边典范，引导广大教师做“四有”好老师。行政管理中心、教学科研中心要及时让老师们签署《师德师风承诺书》，引导和激励树立道德自觉的意识，努力获得道德自觉的体验和行为。（3）加强学习，从基础底线、视野格局到使命担当三个方面提升教师的专业素质，引导教师从基于底线的愿景管理走向文化自觉。树立大局意识，落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的文件精神，高效落实课后托管工作。强调时间、安全、质量三保障，让国家政策落地落实。（4）抓好抓实主题式校本研修，确保教育教学质量的提升。完成好主管部门布置的基础性培训、学校设置的拓展性培训和学校发展的关键性任务。从五育融合的实践视角，依托完备的课程体系，通过精品课堂、高效课堂、分层培优固基，把智慧课堂建设推向深入。借鉴首届教育年会的经验，拓展教育教学成功案例的交流平台，拓宽教师学习反思、分享创新的成长模式。教学科研中心计划在本学期组织两次同课异构磨课活动，组织名师示范课、青年教师汇报课、名师讲坛和智慧讲堂活动各1次。（5）继续落实好《教学常规实施细则》，按照新修订的义务教育课程标准和《济宁市义务教育课程设置方案》，开齐开全课程。引导所有教师适应四个转变：一是三维目标转向核心素养；二是学科核心素养转向课程核心素养；三是由学业内容标准转向学业质量标准；四是由单一逻辑转向学习逻辑（生活逻辑加学科逻辑）；深入推进分类分层作业的设计与实施，科学规范各个学科的作业量，引导学生科学合理的分配时间，保证自己的学业成绩。教学科研中心、各级部要加强对非考试科目课堂管理，完善评价方案。组织做好家长课堂开放日活动、学生学科素质拓展活动。期中考试后要召开各年级学生座谈会、进行问卷调查，开展教师教学评价。要完善考试评议。规范考纪考风，全面实行网上阅卷，建立学生成绩数据库，科学分析学生学业水平和教师教学水平。期中考试初步定在第11周，期末考试定在第21周。（6）深入推进青蓝工程，努力实现青年教师的培养系列化、系统化。教学科研中心要落实好量化评价标准，加强“教学反思”，提升“青蓝工程”的实施力度和效果。既要调动师父的积极性，又要激发徒弟的求知欲。要落实好备课（教案书写）上课、课后反思、作业批改、学生辅导、听课等各项内容的传帮带流程。精心组织青年教师汇报课和青年教师技能比赛。要增加对青年教师推门听课的次数，督促导师对青年教师教学各环节的检查与指导，及时发现问题，及时改正、提高。期末评选优秀师徒对子。所有青年教师要积极参加本部第  周开设的青年教师入门课，第   周开设汇报课。我们校区计划第  周开展新入编教师过关课，第  周开设青年教师汇报课。初一级部青年教师居多，更要切实抓好这项工作的过程管理。（7）构建教育科研新机制，向课题研究要质量。一是规范课题的申报、开题、结题的管理工作。坚持课题研究“逐级立项，择优上报”的原则，形成学校自己的教研体系；二是做好课题培育和成果推广，确保“问题即课题，教师即研究者，教学即研究，课堂即研究室”的理念落地。三是把行动研究作为科研特色，提高教育科研的参与度，开创“科研兴校”新局面。2021年，姜校长主持的省级重点规划课题《教育信息化2.0背景下培育“3D”教学新生态的路径研究》，8月获得正式立项。本学期教学科研中心要以抓重点、带全体、精提炼、细调整的思路推动各个小微课题扎实推进，形成理论、实践并重的经验总结，为个人积淀和向上申报做好前期准备。各课题组主持人要真正负起责任，带领课题组成员扑下身子，写好计划，上好研究课，做好过程性管理。

（四）全面落实立德树人根本任务，构建“新生态”理念下的育人新体系。

（1）弘扬伟大抗疫精神，深化爱国主义教育，增强广大师生的“四个自信”。充分发挥思政课作为落实立德树人根本任务关键课程作用。通过创设环境、拓宽途径、养成习惯，让立德树人回归社会、回归家庭、回归生活，以新的方式推进立德树人工作，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（2）确保“济宁市文明校园”创建工作成功。以文明校园创建活动为统揽，进一步健全工作机制，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于文明校园创建活动全过程，促进以公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念为主要内容的师生思想道德素质和文明程度显著提高，达成“班子建设好、想想道德教育好、活动阵地建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、校园环境建设好”的目标，形成风清气正的育人环境。（3）创建“青莲”德育品牌。继续构建学校新生态育人新体系：坚持“人人德育”大德育观。通过德育课程化落实立德树人根本任务，做好如下工作：一是加强德育队伍建设，保证德育工作的高效性；二是规范设计综合素质评价和德育社会实践活动，规范新生入学教育，创新开学典礼、升旗仪式、主题活动的设计与实施，加强学生一日常规教育，突显习惯、规则与礼仪；让主题活动成为践行社会主义核心价值观的品牌阵地；三是上好主题班会，学生发展中心要组织开好从学校主题班会的规定动作、到年级主题班会的自选动作再到班级个性化的创新动作等多种形式的班会。让班会成为班级文化建设的品牌阵地。四是落实教育部关于中小学“五项管理”规定。强调手机禁止与保管、落实作业的质量与时间分配、强化读物的方向与内涵、保证睡眠的时间与评价、增强体质健康与社会适应。（4）做好五育并举走向五育融合新实践活动。从五育的课程建设着手，形成学校五育融合发展实践特色品牌。依据多元智能理论、源于学生个体实际，创设精品社团；找准体卫艺及劳动教育突破口，全面提升学生核心素养。加强体育美育劳动教育工作，在教师队伍、条件改善、评价机制等方面再改善、再提升。促进劳动教育常态化实施。继续改进体育教学，切实加强学校体育工作。做到“教会”“勤练”“常赛”，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。同时，加强劳动教育，丰富劳动教育内涵。争取2021年底出台学校体育工作和劳动教育工作规范与操作流程手册。（5）构建多渠道沟通机制，追求更高效的家校共育。充分发挥两级家委会作用，注重和家长的沟通，引导家长的教育思想，统一教育理念；抓实“全员大家访”工作，确保家访率100%。校长、主任、班主任、科任教师均参与家访，做好家访记录、分析与评价。要给予家长科学实用、容易操作的家庭教育方法指导，让家长成为学校教育有效的“助攻”。保证重点人群的积极呼应，切实提高群众满意度，实现家校共育共治新格局。

（五）集思广益迎接新学期，勠力同心展现新作为。

学校发展愿景立足高远，前程锦绣，但是全盘工作千头万绪。需要各中心、各级部树立大局观念，增强全局意识，进一步提高服务意识和服务质量。根据分工，立足实际，既要各展所能，更要加强协作，以端正的工作态度、出色的工作能力、优良的工作作风认真履职尽责，高质量、高效率、高标准地完成各项工作任务。教学科研中心要牢牢把握教学质量生命线，与初三、初四级部密切合作，扎实做好教学管理工作；学生发展中心要以主题活动为抓手，强化团组、队建工作，做好初一初二年级的文明习惯行为养成工作；积极开展教师、学生、家长志愿者服务活动，把社团工作做实做成品牌。行政管理中心要继续做好文件的上传下达工作，确保政令畅通。要按照“济宁市文明校园”创建的要求，做好创建材料的收集、整理、上报工作；收集整理学校的办学基本数据，按时完成2021年教育事业统计工作；工会要关心职工疾苦，倡导职工建言献策，开展丰富多彩的活动，凝心聚力，引导广大教职工全身心投入到教育教学改革大潮中来。后勤保障中心要进一步提升管理水平，提升服务意识，提升服务质量。确保校园环境建设及教育教学、办公生活用品的维护、维修、采购、保管、供应及时到位；确保学校资产管理规范、精细，帐物相符；确保学校水、电正常供应。财务中心要要坚持原则，以服务为导向，搭建好财务核算体系管理框架，完善学校财务管理。确保学校各项经济活动的健康运行。进一步完善人事、工资、考勤、奖惩、绩效等各项制度，并使之有效运转。做好2021年新招聘入职老师的工资审批工作、专业技术职称评审工作；做好学校所有教师2021年度绩效工资及精神文明奖等资金的审批及发放工作。

进入新时代，人民群众对教育的满意度成为衡量学校工作的重要指标。让我们牢固树立为人民服务的宗旨，继续发扬“团结拼搏、锐意进取、无私奉献、敢于担当、追求卓越”的附中精神，不负重托，不负时代，砥砺前行，为实现市教育局党委提出的附中教育集团“济宁当标杆，全省创一流，全国成名校”的宏伟目标，为创造我校打造“济宁市基础教育新高地”的光明未来，为创办人民满意的优质教育做出新的、更大的贡献。

济宁市太白湖实验中学

2021—2022学年度第二学期工作计划

战鼓铮铮催人进，厉兵秣马踏征程。不知不觉中，2022年的帷幕已正式拉开，新的学期已经开始，新的征程已经开启。2022年是新时代新征程中具有特殊重要意义的一年，我们党将召开二十大。新的学期，我校将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，深刻认识“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，弘扬伟大建党精神，按照教育部2022年教育工作的总要求，坚决落地落实“双减”政策和“五项管理”规定，统筹做好疫情防控和教育教学工作，真正落实“1126”办学总思路，加快学校教育高质量发展，办好人民满意的教育，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

一、应完成的教育目标

1.加强党建工作，党建带团建、队建，创新青莲党建品牌建设。

2.树立大局意识，站在“实现中华民族伟大复兴的战略高度”部署落实“双减”工作，健全完善各类规章制度，大力推进现代学校治理体系建设，全面实施依法治校。

3.落实主体责任，狠抓校园安全和疫情防控，确保师生生命健康。

4.强化师德师风教育，落实师德师风建设第一标准，树立教职工良好形象。

5.明确主体责任，强化“人防、物防、技防”，确保学校和谐安全稳定。

6.全面落实立德树人根本任务，抓好文明校园建设工作，加强家校社协同育人，构建济宁市太白湖实验中学育人新体系。

7.抓主题式校本研修，实施质量提升工程，打造具有济宁市太白湖实验中学特色的课后服务体系。

8.做好各级各类课题申报实施工作，开创学校教育科研新局面。

9.找准亮点突破口，做实体育、美育、劳动教育及卫生健康工作，切实提升体卫艺劳工作质量。 

10.厘清各项经费，合理使用经费，迎接好各级各类检查，提高后勤服务管理水平。

二、必须做好的几项工作

（一）提高政治站位，加强党对学校工作的全面领导

1.继续强化党建工作，切实发挥先锋堡垒作用。按照上级党组织要求，进一步解放思想，认清形势，坚持党的组织生活制度，认真开展“三会一课”活动，帮助引领广大党员同志树立正确的核心价值观，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，深刻认识“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实发挥党员的模范带头作用。

2.推动党史学习教育常态化。党支部要压实主体责任，深入宣讲阐述党的十九届六中全会精神，讲好百年党史故事，让广大教职工深刻认识到中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，教育引导学生坚定信仰、信念、信心，明大道、立大德、走正道，赓续红色血脉，传承红色基因。

3.严格党内生活制度。落实党员培训计划，认真落实“三会一课”制度，按期召开组织生活会，认真落实党员领导干部双重组织生活制度。党支部结合组织生活会，积极开展批评与自我批评，做好民主评议党员和评优评先工作。完善党员公开承诺践诺、党员联系群众等制度，为党员发挥作用搭建平台。

4.强化廉政教育，把纪律和规矩摆在前面。建立健全重要事项决策机制，认真落实“三重一大”决策和重要事项请示报告制度；严格落实党组织的主体责任、纪委的监督责任,加强党风廉政建设任务的分解、落实。

5.做好党员发展工作。按照“控制总量，优化结构，提高质量，发挥作用”的总要求，科学制定发展党员计划，不断优化党员队伍结构。着力推行把优秀教师培养成党员、把党员教师培养成教学和管理骨干的“双培养”制度，落实党员发展票选制、公示制。加强对阮燕如、段兴妍、张豪、苏鑫、张艳雯、刘松、蔡琳等7名入党积极分子的教育、培养、考察工作。做好王道允、谢丽君2名预备党员的培养、教育、考察和转正工作。

（二）落地落实“双减”工作，开创“科研兴校”新局面

1.强化师德教育，落实师德师风建设第一标准。一建立健全师德建设长效机制。落实好教育部中小学教师职业道德规范以及违规处理办法，丰富师德建设内涵，从教师间团结、服从组织安排到高质量完成教育教学任务，都是师德建设的重要内容。及时有效树立身边的典范，引导广大教师做“四有”好老师。二建立健全课堂规范管理机制。规范教师课堂言行，杜绝教师课堂上的准暴力、黄色、泛政治性等负能量话语。三是杜绝体罚或变相体罚学生。所有教师必须要遵守教师职业道德，规范自身从教行为，按照中小学教师职业道德规范进行，自觉维护好教育行业和学校的良好形象。

2.夯实教学常规工作，向日常工作要高质量。一夯实教学常规环节的管理，积极推进新《细则》的落实。这学期，要继续完善、优化教学一日常规检查和集体备课的内容和效果。明确三级管理重细节、检查例会促提升，课堂教学重实效、纪律秩序保安全、集体备课重质量、科学规范求品质的要求；坚持每天至少都有两人三次巡视教学楼，检查晨读、上课、老师们的备课、批改、辅导等各个环节的情况，重视规范过程性管理，重视材料的整理收集。中心工作人员主动学习新《细则》，引导督促老师们按照新标准落实集体备课等环节，加强集备活动的过程性管理。组织好期中、期末考试，从复习到成绩分析，每个细节都保障不出错。二本学期计划重启智能创新班的日常教学和阶段总结汇报及其他研讨活动；管理好各个功能室；完成好线上线下教学的设计与落地。做好教材教辅的征订发放工作。主动发现老师们教学中所需、虚心听取老师们的心声，积极协调与集团各校区的联系，为老师们的日常教学需求服好务。三以作业设计为突破口，撬动课堂教学的提质增效；以优化课后服务工作为重点，推动双减工作的实施。

3.转变教育教学观念、提升专业素质，做好教师成长和专业发展工作。一是引导老师们明白应该以高尚师德为发展根本，依法执教。通过推动学习《新时代教师职业行为十项准则》等相关法规，签订《自我承诺保证书》《拒绝有偿家教承诺书》等文书，自觉接受学生、家长、社会监督等措施，提高老师们的认识水平，督促老师们在行动上严格                                                                                                           遵守职业道德规范，依法执教、廉洁从教，争做“四有”好教师。二把学校制定的各项学习和教科研的工作思路落到实处，以课题研究促进教师专业化成长，持续提高老师们的教育教学理念。认真组织济宁市中考研讨会，集团内、太白湖新区内各类集备、教研等学习活动，开展好名师讲坛专题讲座，推出撰写一篇教育故事、提交一个优秀教学案例、读一本教育专著等线上学习系列活动。三立足课堂，组织多种形式的课堂教学研讨活动。认真组织各级各类优质课、示范课、汇报课，与集团名师的同课异构、太白湖新区名师工作室观摩课、智慧课堂建设研讨等活动。提高各级课堂教学质量，加大对听课数量和质量的过程监管。通过各层级课堂教学活动的开展，努力落实学校促进转变观念、提升素质的工作要求。

4.树立大局意识，落地落实“双减”工作。坚决落地落实“双减”政策和“五项管理”规定。强调手机禁止与保管、落实作业的质量与时间分配、强化读物的方向与内涵、保证睡眠的时间与评价、增强体质健康与社会适应。开齐开全各类课程，不增不减，用好新修订的义务教育课程标准。适应四个转变：一是三维目标转向核心素养；二是学科核心素养转向课程核心素养；三是由学业内容标准转向学业质量标准；四是由单一逻辑转向学习逻辑。高效落实课后服务工作。强调时间、安全、质量三保障，让国家政策落地落实。

（三）全面落实立德树人根本任务，构建济宁市太白湖实验中学育人新体系

1.加强常规管理与完善相关制度。一常规管理以学校管理为纲、四个年级具体负责各级部管理，加强班风、校风、学风建设。认真落实常规检查，规范班级的值日、卫生、自习、眼保健操、课间操、学生仪容仪表、纪律、安全教育等常规工作、每周一总结一通报。二为落实养成教育，学期末评选“学生文明行为规范优秀班集体”。期末表彰，先进经验推广。三加大间操管理力度。采用体育组负责，学发中心带领年级学生干部互查，结果计入班级量化考核。

2.加强主题教育与文化建设。一是培育弘扬“2022年亚洲杯女足精神”，围绕社会主义核心价值体系教育开展主题教育活动、主题讲座，（如开学典礼、优秀学生表彰、升旗讲话等）加强学生文明礼仪教育、养成教育、法制教育、生命教育。指导学生关注历史文化和社会热点，加强学生人文素养的提升。二是各年级整合主题教育活动，开展“我爱我班”、“寻找身边的感动”、“学长助学会”等有助于学生生动、活泼、主动发展的系列主题教育。本学期的大型活动有：初四毕业典礼、学长谈学习、文明行为规范优秀班集体评选等。围绕上述内容学生发展中心负责安排、设计3次年级会议，18次升旗仪式。

3.积极组织开展社会实践活动。一加强社会实践（志愿活动）校内外教育资源建设，固化优秀基地，提升活动品质，扩大社会影响，使学生在体验中实现自我教育。本学期实践活动：初一初二——志愿者服务活动；初三——劳动教育活动；初四——人生规划教育。二加强与市城市展览馆、市图书馆、市文化中心、北湖、各社区等地的联系，继续拓展联系渠道，不断丰富学生实践内容。

4.加强班主任队伍建设与培训。一完善班主任评价体系，公布班级评优考核方案；健全班主任评优制度。二关注班主任的需求，关心班主任的工作和生活，解决班主任工作中的困难，给予他们充分的理解和支持。三实施班主任培训计划，对班主任进行专题培训。四实施“魅力班会课”，让其他班主任观摩学习。

5.加强学生干部培养与自主管理。一组织多种形式培训校、班、团干部，形成学生群体的骨干队伍，使之成为学校各项活动的积极策划者、组织者、实施者、参与者，成为学校文化、学生文化建设的引导力量。二充分发挥学生会的自主管理和活动策划，如课间操质量监控，校园服务岗位的管理，策划组织校文化节、大型实践活动等。

6.做好安全与学生心理健康工作。一继续做好疫情防控工作，坚持做好一日三测、缺课追踪、异常情况上报和每周一次的核酸检测抽检。二是每月组织一次紧急疏散演练，确保学生熟悉疏散路线和逃生要领。三是坚持进行防欺凌专题教育，通过主题班会、升旗仪式、学生会议、家长会、法制报告会等多种形式加大宣传力度，确保防欺凌零发生。四是规范心理健康教育，各年级由班主任和心理健康老师上心理健康课，学期初进行心理健康大筛查，建立学生心理健康档案。

7.加强家校联合与资源共享。一进一步完善班级、年级、学校三级家委会，完善家校委员会机制。邀请家长代表参与学校、年级活动，为学校的建设发展献计献策。二根据学生心理和学习特点以及家庭教育特点积极开办家长学校，开设系列讲座，促进家校协同教育。三挖掘社会、家长教育资源，结合学生热点、焦点问题举办家长进课堂进校园教育活动，利用家长的智慧丰富办学渠道。四指导班主任精心设计每一次家长会。针对学生易出偏差的阶段（如周末、节假日等)，重点进行教育指导。

（四）扎实做好级部工作，发挥级部的枢纽作用

1.初一级部重点工作将放在常规管理上，继续培养学生良好的行为习惯。一是做好班主任工作。常规方面继续加大管理力度，及时发现问题及时解决。根据期末考试成绩，各班级确立明确的奋斗目标，班主任老师要和每位学生谈话，并和学生一起商谈努力的方向。加强班级文化建设，营造良好的班级氛围。时刻加强对学生的安全教育。发挥家长的作用，把个别家长请到学校或通过其它方式沟通学生的教育问题。二是做好任课教师工作。认真落实学校的教学常规细则。严格落实“候课”制度，提前3分钟进课堂。制定好新学期的教学计划。及时分析本学科期末考试的得失，找出成绩差距的主、客观原因，特别是主观原因，制定出提高本学科学习成绩的具体措施,明确新学期的目标。和班主任一起做好学生的工作，主动找班主任研究如何提高所教班级的成绩。落实好“1-5-1”全员育人导师制工程，尊重学生，关爱学生。语、数、英完善单元测试，每次测试必改，改后必反思、反馈。三学生管理方面。加大学生教育、管理、处罚力度，净化年级风气、班级风气；浓化年级、班级学习风气，创设表现好、学习好的氛围。组建学生会，抓好班干部队伍的培养。配合学生发展中心举行一些素质拓展活动，如硬笔书法大赛、数学竞赛等。

2.初二级部在稳定教学质量的基础上，在学困生帮扶工作上加大力度。一管理工作努力建设三支过硬的队伍。加强教师队伍、班主任队伍和学生干部队伍的建设。二常规工作努力做到具体化细致化。第一，班主任结合本班的学生状况，制定出本学期切实可行的班级计划。组织学生认真学习学校的各项规章制度，营造良好的校风、学风。第二，建立班主任与任课教师定期交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。第三，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都充满希望。三教学工作强化过程管理。第一，抓好课堂教学。第二，加强教学研究，积极参加附中集团大教研，发挥骨干教师的示范作用，鼓励教师开展有创造性的工作。同时提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高。第三，强化控制两级分化，扩大并稳定优生面。四安全教育做到具体化和常规化。第一，进行深入扎实的宣传教育活动。第二，加强楼道值班、巡查，制止过道追逐疯打，消除安全隐患。第三，加强青春期教育，做好学生的心理指导。

3.初三级部突出重点，确保历史和生物结业考试有突破。一强化作业的管控，提升作业的实效性。一方面继续实行作业报批制度，另一方面，加大对作业检查和批阅质量的调研，级部将通过问卷调查，与学生代表和班主任交流、现场抽查等方式，不定期对作业的检查和批阅进行抽查，了解是否存在有布置无检查，有布置无讲解等问题。二完善单元测试，强化对学生学习过程的把控。以考代练，以考促学，通过单元测试及时了解学生的学习状况，把控学生的学习过程，本学期继续坚持和完善单元测试。三做好拓展培优和学困生的转化。利用课后服务做好拓展培优，数学英语物理和化学学科的老师要充分重视课后服务，发挥集体的优势，集思广益，精选经典的练习提升题目，对学生进行有针对性的训练和拔高。对于学困生，抱有不抛弃不放弃的理念，多与他们交流谈心，多鼓励，让他们不要丧失学习的信心和热情。

4.初四级部抓紧、抓严、抓实各项工作，力争在中考中取得优异成绩。一坚持四个到位，即形势分析到位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到位。努力使整个级部教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、群策群力、团结和谐的工作集体。二强化德育管理。开学立刻多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习的积极性。以“感恩母校，感恩老师”为主题开好主题班会，做好考前心理疏导，培养学生稳定良好的迎考心态。召开“百日誓师”大会。充分利用大会的机会，使全体师生鼓足干劲，掀起新一轮学习的高潮，以更高的热情投入到工作学习中去，达到“百尺竿头更进一步”的良好效果。召开班主任会议，各班主任及任课教师帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。及时召开学习经验交流会，学法指导，帮助学生提高复习效率。三加强教学管理。落实集体备课的程序和要求，提高集体备课和课堂教学效率。强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。开好备课组长会议，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好三轮复习备考工作。继续开展培优纠偏补差工作，进一步加强对前100名学生的培优辅导，力争更多学生考上重点高中。按照集团安排做好三次模拟考试。考后及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决，不断获得促进和提高。积极进行体育和实验、信息技术测试。

（五）明确主体责任，确保学校安全稳定运行

1.落实好国家省市区校园安全会议精神。一是时刻把师生安全放在第一位，落实责任、警钟长鸣，深入排查校园安全隐患，积极化解矛盾，从源头上、根本上维护学校安全稳定。二是提升安全首位认识，创新安全预防机制，实施安全首遇责任制，让安全文化进校园、安全意识渗透进师生的血液，让守规矩成为生命健康的守护神。

2.抓好安全关键点。一是弄清人，对全体教职工、学生、物业人员、安保人员、餐厅工作人员的心理进行筛查，确保教师、学生、后期服务人员必须是安全的、健康的；学校周边有没有不安全的人，要摸排清楚，及时报告。二是食品安全，把食堂监管作为食品安全的首要工作来做，从食材、流程、制度等方面着手，通过校长陪餐，坚决保证食堂安全。三是校门安全，把好入门关，把师生入校、课间来访和放学后清场等工作做到精细。四是活动安全，把“1530”安全工作制度落小落地落实，坚决保证学生校内安全。五是落实防溺水安全计划，责任到人，保证每一个孩子不发生安全事故。六是落实交通安全、防范校园欺凌等安全预案。

（六）强化行政管理，为全校师生做好综合服务

1.继续做好疫情防控工作。把疫情防控、安全工作放在重中之重，健全制度、强化常态化防控措施，狠抓各项工作的落实，尤其是在专题会议的召开、疫情值班、物质储备、消毒消杀、留观室管理等方面按文件要求做细做实，确保广大师生安全。

2.继续做好文件收发、记录、归档工作。及时收发教育、党政机关等部门的文件、通知，并交校长审阅，根据校长的审阅意见，传达给分管校长及相关科室办理或通知相关教师。并做好档案的记录、归档和整理工作。

3.继续做好学校会务工作。根据学校的工作安排，及时做好准备材料、布置会场、会议拍照、会议记录等工作。

4.继续做好学校迎查工作。接到迎查通知后，第一时间给校长汇报，并根据校长安排，及时召集各相关科室做好迎查材料准备，行管中心做好沟通调度，做好迎查材料汇总和相关迎查准备。

5.提前做好节假日放假安排等通知；提前安排好节、假日的行政值班工作和节日福利的发放。

6.收集整理学校的办学基本数据，按时完成2022年教育事业统计工作。

（七）做好日常人事工作，完善学校财务管理

1.保质、保量做好日常人事工作。一做好各类考勤数据的汇总工作：请假条、钉钉考勤、会议签到、升旗仪式签到等。二每月按时上报个税扣除数据及每月工资发放、领取台账。三每月按时上报人员情况月报表、三金变动表、职业年金流水号。四统计每月加班数据，制作每月绩效工资发放表。五是做好人事档案规范化、科学化、现代化管理模式工作。

2.进一步完善人事、工资、奖惩、绩效等各项制度。根据上级有关部门的要求，完成2021年度的年度考核和师德考核工作。完成劳务派遣人员上半年考核工作。在规定时间内完成薪级工资的常规晋升工作。在5月份完成张婷娉老师的转正定级工作。在6月份完成住房公积金基数调整工作。按时做好奖励性绩效工资的申请和发放工作，做好2022年度绩效工资总量申请工作，做好一次性奖金的申请和发放工作。完成2020年入职人员续接工龄工作。

3.规范做好学校财务工作。一深化预算管理，增强预算的执行力和过程控制，确保学校各项经济活动目标的顺利进行。二严格执行财务制度，遵守岗位职责，依法建立会计账簿，准确、及时、完整地做好每月账务处理及会计报表编制工作。三严格执行购物申请和政府采购制度认真审核原始凭证，保证会计手续齐备，规范合法，确保我校会计信息的真实、合法、完整，从源头做好财务核算和监督工作。四加强过程管理，及时统计教育经费使用情况。根据上级文件要求，按规定做好代收费工作。五规范财务管理，积极做好上级迎查工作。

（八）全力做好后勤保障工作，构建平安校园

1.做好后勤常规服务工作。一开学初做好防疫物资及办公用品的采购和发放，教室桌凳的调整、配备，检查水电是否正常，各部位照明设施检查维修等等。二落实班级财产管理制度。对教室内所有公共财物每月定期检查、清查，需要维修的及时维修，对损坏的财物照价赔偿。三落实其他学校财产管理责任制。包括办公室和公用教室的财产、个人领用的学校财产，办公室和公用教室的财产每学期检查一次，发现人为损坏按《学校财产管理办法》处理，自然损坏的要及时维修。个人领用的学校财产交回时要检查完好情况，及时做出相应处理。四管理和使用好水电，把节水节电放在后勤工作的首位，教育和引导全校师生养成自觉节水节电的良好习惯，杜绝长流水和长明灯，校内不能使用大功率用电器。学校组织不定期检查各部位的违规用电情况，并做出相应的考核或罚款处理。要及时更换损坏的水设施，防止跑水和漏水。五强化管理和督促，开学初做好消防及所有安全隐患排查，做好整改，保证100%不出安全事故。

2.加强固定资产、低值易耗品的管理。严格材料购进，材料领出制度。借助软件科学管理，入库、库存、出库项目清晰，数据详实。人事财务管理中心密切配合，做好固定资产管理，规范留存建档；低值易耗物品严格入库、出库严格登记手续。进一步做好固定资产清查工作，和财务科一起做好固定资产的年度报表。

3.做好校园的绿化美化工作。一是浇水。绿化带的春灌要浇足浇透，其余时间要根据降水情况浇灌，不浪费水。树木、花草的浇水要根据土壤墒情浇灌，合理安排，不得浪费水资源。二是修剪。绿化带根据生长情况按时修剪，每学期2次。草坪根据具体生长及时修剪。绿化带、草坪中的垃圾和杂物由物业保洁随时清理。三是树木的修剪维护、杀虫，每学期1次。

4.规范食堂管理。加强对食堂的监督力度，合理拾配菜肴，保证饭菜的质量，提高满意度，力争把食堂办成师生满意的食堂。

5.强化物业工作。把物业工作做全，做细，督促到位，检查到位。和老师们多交流，加强物业评分制度和处罚制度，使物业提高一个新层次。

“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。”2022，你我都是奋进新时代的“主角”，我们每个人都要涵养虎一样的气质和精神，锤炼虎一样的力量和技巧，以虎虎生威的雄风、生龙活虎的干劲、气吞万里如虎的精神，明知山有虎偏向虎山行的执着，踔厉奋发干好本职工作，迎接新的考验，始终秉持越是艰难越向前的精神风貌，执著坚守、奋进拼搏，全力以赴在争创事业、扬帆起航中“勇立潮头”，进一步解放思想、改革创新、狠抓落实，按照“事争一流、唯旗是夺”的要求，以敢打必胜的胆略气魄、激情燃烧的进击状态“争一流、争第一、争唯一”，跑出加速度、干出高效率，继续书写济宁市太白湖实验中学历史新篇章，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。