本年度总的思路要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神。全面落实等的教育方针，坚持为党育人，为国育才，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，倡树 “三争四敢”抓落实，乘势而上再突破的工作作风，守正创新，打造特色。紧紧围绕 “党建统领、质量立校、安全保教”这一主线，严格落实《山东省中小学教学基本规范》，扎实推进“全环境育人”和“双减”管理的落实，以教育教学高质量助推学校发展的高质量，以实际行动推进学校全新发展。

一、 工作目标

1.聚焦党建统领，推进学校全新发展。

2.聚焦全面发展，落实全环境立德树人。

3.聚焦教育教学，促进教育高质量发展。

4.聚焦教师成长，筑牢高质量发展支撑。

5.聚焦学校建设，加快改善办学条件。

6.聚焦办学环境，提升师生幸福指数。

二、工作措施

（一）聚焦党建统领，强力推进学校全新发展

深入持久学习贯彻党的二十大精神，健全学校党组织领导的校长负责制，加强学校党建工作品牌化建设，努力在全区争当标兵、在市区争做示范。

1.坚持党的政治建设摆在首要位置。围绕“党建领航、立德树人”根本任务，做好师生思想政治工作。严格执行第一议题”制度，聚焦政治建设学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神、习近平总书记重要讲话精神等内容，将“第一议题”，第一时间组织传达学习。深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进学校、进头脑。深入学习贯彻党的二十大精神，强化党建品牌建设，筑牢党支部和党员星级管理，不断提升党支部标准化规范化建设水平。 

2.坚定不移抓实学校党组织建设。认真贯彻新时代学校党建工作要求，严格落实“三会一课”组织生活制度，规范开展主题党日活动，切实抓好党员队伍的教育、管理和监督，不断提高学校党组织标准化建设水平。深入开展“一校一品”党建文化品牌建设，不断提高党建工作与教育工作粘合度。深入推进“主题教育”活动，加强“学习型党组织建设”，巩固党建示范校和五星级支部的优异成果。

3.深化思想作风建设全面从严治党。以“争一流、争第一、争唯一”的理念，转变作风、提高标准、强化服务、激情干事。加强干部日常监督管理，严格执行干部兼课、听课教研制度，加强纪律教育，强化纪律执行。强化民主集中制教育，健全“三重一大”领导班子议事和决策机制。加强党员教职工思想作风建设，严格落实党风廉政建设责任制，持续贯彻落实中央八项规定和纠治 “四风”问题。常态化开展廉政警示教育，强化监督执纪问责，营造风清气正的良好政治生态。

4.以党建带队建引导向阳发展。加强少先队工作体制机制建设，并以增强少先队员光荣感为中心任务，紧密结合少先队员日常学习生活，尊重少年儿童不同成长阶段的认知规律和行为特点，对政治启蒙和价值观塑造的要素进行儿童化的、逐步深入的生动解析，运用少先队特有的奖章、荣誉、服务岗位、实践体验等多种激励载体，具体化、常态化、持续化地激发少先队员光荣感的内生动力。

5.抓牢抓好意识形态工作。全面落实意识形态工作责任制，实施责任清单、负面清单“两张清单”管理不断加强意识形态阵地建设，坚持正确舆论导向，突出思政课课堂建设，把社会主义核心价值观教育和民族团结教育工作融入课堂教学。坚决抵御和防范校园传教渗透，实施舆情监控，推进教育正能量转化为大流量。

（二）聚焦全面发展，落实全环境立德树人

6.扎实推进学校思政教育建设。强化课程协同育人功能，将思政目标融入各学科教学之中，推动课程思政一体化建设。创新思政教育联动机制，落实 “一校一品”思政育人方案。健全思政教研组织，培养部分思政课执教骨干教师，组织开展思政课专题研讨，推动学校思政工作改革创新，打造思政铸魂育人新格局。

7.拓宽育人路径丰富教育内容。坚持以社会主义核心价值观为引领，进一步推进中小学德育一体化建设。大力开展理想信念、爱国主义和革命传统教育，引导学生自觉践行社会主义核心价值观。扎实开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育，加强党史和革命传统教育，加强红色文化体验教育和传统文化教育，利用节庆纪念日、仪式教育活动、校园节、团队活动等，开展形式多样、主题鲜明的教育活动，构建起党团队一体化传承红色基因政治培养链条。开展优秀传统文化进课堂，优秀传统文化在我身边的实践体验活动，积极创建优秀传统文化示范校。

8.完善育人环境增强育人实效。进一步完善全员育人导师制和教书育人“一岗双责”制度，着力构建全员全科全程育人的大德育体系，深入开展“教师全员大家访”活动，继续组织开展“我的家教好故事”和“好家长”“智慧家长”的评选活动。通过学科渗透、活动融合等有效路径，大力开展心理健康、生命教育，注重青少年法治教育，宣传法治知识。进一步强化学校特色建设和社团建设，丰富特色内涵和社团活动内容，认真实施“班班大阅读”提升工程，努力营造育人氛围，切实提升育人质量。

9.提升学生体美劳综合素养。认真落实2022版课程方案和课程标准，开齐开全体育健康课程，落实《山东省全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作实施方案》《济宁市中小学生体育家庭作业工作实施方案》《济宁市教育局关于开展中小学睡眠保障行动的通知》要求，引导学生科学锻炼，保护学生身体健康。举办学生春季运动会冬季趣味运动会，保证学生在校期间每天校园体育活动时间，组织开展学生体质抽测活动，确保学生达到体质健康合格标准，提升优秀比例，掌握1至3项运动技能。增强美育熏陶，开齐开好艺术课程，有机整合相关学科的美育内容，举办 2024年校园科技节、校园艺术节、校园体育节等活动，积极参加市区组织的艺术体育展演比赛活动。加强劳动教育，开展劳动教育和劳动实践，设立校内外劳动实践场所，建立学生家庭劳动清单制度，将组织开展劳动周暨劳动技能大赛活动。

（三）聚焦教育教学，促进教育高质量发展

10.强化课程实施力度。认真落实2022年新修订义务教育课程实施方案和课程标准，聚焦核心素养，实施全环境育人。严守“五项管理”和“双减”规定底线，科学谋划学校课程建设，规范学校课程设置和课程实施行为，确保国家、地方和学校三级课程的全面实施。加快学校校本课程建设，积极开发以“幸福教育”为主题的“诗韵童年”“畅享绘本”“趣味数学”等学科拓展课程和以“幸福文化”为主题的“勤学修德”“明辨笃实”“快乐英语”“奇妙科幻”等创意课程。进一步拓宽学生学习空间，促进其自主个性化发展。积极参加区举行的以传统文化为主题的小学课程建设经验交流研讨活动。

11.夯实常规管理追求教学过程的高质量。认真落实《山东省普通中小学教学基本规范》《山东省普通中小学课堂教学基本标准》，依据山东省教育厅等11部门《关于深化基础教育改革全面提高中小学教育质量的意见》，狠抓常规教学管理。聚焦学科核心素养，组织教师课前精心备课，合理确定教学目标，准确把握教学重点难点，提高备课效率和质量。业务领导将下沉到年级组、学科组，每学期定期组织教学质量分析，定期开展教学常规抽查，寻找差距，分析问题。加强作业教学研究，建立作业总量控制和质量定期监测制度。确定科学的作业目标、内容和形式等，并在教学中落实。三月份、十月份开展“双减”背景下作业教学研讨活动，四月份做好区教学视导评估，五月份做好学生学业发展水平抽测准备工作,确保教学成绩稳中有升。

12.深化“幸福活力”课堂教学研究。强化集体备课，突出大单元教学。以“核心素养导向下小学学科大单元教学设计”为主题，立足课程标准，设立单元目标、提炼单元主题，整合教学内容、创设情境，融入单元教学过程四个方面展开研究，开展大单元教学设计，打破单篇教学的思路，基于整体性观念规划单元教学。强化二次备课，通过课堂教学实践，检验备课实效，使集体研课真正成为教师间交流、碰撞、共享的平台。在课堂教学中促质量提升，围绕大单元课堂教学，切实突出学生中心、学生出彩的课堂教学，积极探索实施深度学习下的“3H3T幸福活力”课堂教学模式，落实核心素养的培养目标，开展指向“教学评一体化”的教学，打造学生学会、会学的高效“幸福活力”课堂。通过教学基本功评选、学科骨干教师引领课、中青年教师展示课等开展研课、交流、反思等活动，有力地促进了课堂教学实效的提高。

13.立足校本教研潜心研究提质量。引领教研组围绕“文化、质量、特色”，树立“集体智慧，抱团成长”教研理念。深入开展以大单元教学，大概念、跨学科主题研究，发挥学科间教师的合力，研讨学科间教学内容的交叉点，交流学生已有的学科基础，提高跨学科解决问题的能力。把教研的重点移居到课堂，组织教师立足实际，瞄准教学中遇到的真实问题，进行专题研究。深入开展具有针对性的课题研究，解决教学实践中的问题，切实提高教研实效性。四月份、十月份组织学科作业教学研讨交流，六月份、十二月组织作业教学成果展示活动。 

14.大阅读活动助力学生阅读能力提升。为落实济宁市教育局《关于提高小学教学质量的实施意见》精神，进一步加大教育教学改革力度，认真落实《任城区小学阅读能力提升工程实施方案》，开展整本书阅读、班班共读和绘本阅读进社区公益活动，营造读书氛围，加强阅读指导，开展读书活动，推进阅读教学改革，提升学校综合效益。从“快乐绘读”入手，构建学校大阅读体系，研发学校特色阅读课程。

15.优化教育科研推进教学改革。加强教科研工作常规管理和科研培训，让教师结合教学工作实际开展课题研究，做到理论与实践结合，问题与课题结合，教学与科研结合，让教师在教育教学中发现问题，并进行研究。结合校本专项研究和创新教育研究实验，带领实验教师结合课题研究，上好实验教学课。将各级课题研究做真做实，增强课题研究的实用性、规范研究过程，确保课题研究出成果。

16.实施多元评价促进学生全面发展。创新德智体美劳评价办法，通过多种方式对学生的综合素质进行评价。为了进一步规范办学行为，引导学校、家庭、社会树立科学的育人理念，促进学生全面发展和学科核心素养的提升。充分发挥过程性评价+终结性评价的作用,将传统的考试,转变为适合学生年龄特点的闯关、测评形式,运用开放式的表现性评价,对学生进行学习能力测评, 集综合性、趣味性、探究性为一体，努力让孩子在轻松愉快的多样的评价中，感受学习知识的快乐，体验学习成功的喜悦。

（四）聚焦教师成长，筑牢高质量发展支撑

17.强化师德师风建设提升教师师德素养。深入开展“树师德 正师风”专项整治活动活动，弘扬高尚师德师风，健全师德师风建设长效机制，扎实开展师德师风“六个一”活动。引导教师做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好教师。严格做好在职教师有偿补课专项治理，加大整治力度。依照方案扎实开展学习培训、教师宣誓、承诺活动、警示教育、榜样教育、自查整改等活动。七月份组织开展“我身边的榜样”师德师风颂扬活动。

18.聚力教师培训全力提升教师专业素养。立足实际，分析教师专业发展现状，制定教师业务培训计划。线上线下相结合，组织开展新课标、新教材、学科设计、教学方法的培训，持续提升教师施教能力。充分发挥教师团队协作精神和集体智慧，开展集体备课、研课、议课和同课异构教学研讨活动。积极开展教学基本功训练，以练带赛，以赛促练,做好区基本功推荐和参赛工作。完善学校教师发展目标，打建学校骨干教师团队，实施分层培养，推进教师整体素质全面提升。扎实做好省培、市培、区培和校本培训，采取走出去请进来等形式拓宽教师培训渠道，提升培训力度。

（五）聚焦学校建设，加快改善办学条件

19.加强信息化建设创建智慧教育。充分利用现有资源，继续开展完善数字化校园、创客实验室建设工作，构建智慧教育体系，完善微机室网络和实验室建设，确保基础学科正常开设。积极参加济宁市中小学创客节暨济宁市青少年机器人大赛活动，做好“信息技术运用”、“学习空间人人通”等培训，充分运用国家中小学智慧教育平台，开展信息技术与学科教学融合的研究，提升教师信息化教育教学能力。

20.多方联动加快学校改扩建进度。学校将积极配合区重点项目建设指挥部工作，积极做好学校征地、设计等工作，在完成拆迁的基础上，协调各方力量，努力争取实现2024年教学楼工程开工，尽早完场学校的升级改造，推进学校建设进度，改善学校办学条件。

（六）聚焦办学环境，提升师生幸福指数

21.强化法治意识提升依法治教水平。推进法治文化进校园，认真落实《义务教育学校管理标准》，认真贯彻执行中共中央办公厅印发《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见》《山东省教育厅等11部门关于深化基础教育改革全面提高中小学教育质量的意见》，全面加强学校管理工作，促进学校规范办学、科学管理。继续推进“法律进学校”，深入开展“学宪法讲宪法”活动。完善并执行学校章程，稳步推进学校精细化管理工作，全面提高依法治校和科学管理的水平。

22.强化综合治理严防校园安全底线。深入开展“护校安园”活动，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，推进学校安全标准化长效机制建设，构建“三防合一”的校园安全保卫体系。全面排查整治各类隐患，有效防范和坚决遏制学校安全事故发生。全面推进平安校园“素质固安”工程建设，加强安全教育、安全演练和安全检查等安全工作的落实。积极组织开展安全管理人员能力提升、学生逃生疏散演练、学生防溺水等专项活动。充分利用“学校安全教育信息化平台”，构建“互联网+安全”模式，实现学校安全教育科学化、常态化、信息化。强化信访工作，学校各部门认真做好群众的来信、来电、来访，避免矛盾冲突，及时做好矛盾的化解工作。

23.服务教学做好后勤保障。加强财务管理，建立科学化、制度化、精细化的管理机制，提高财务管理水平。严格执行局精准帮扶困难群体实施办法，努力做好对城市享受最低生活保障政策家庭的救助。加强学校固定资产的整理和管理，做到账目清晰，物品定位，帐物卡相符。

23.家校社协同提升群众满意度。重点解决教师从事有偿家教、作业量不科学、责任心不强、工作纪律差、教育教学成绩不稳定等问题。大力开展“开门办教育”活动，通过全员教师大家访、教学开放日、家校联谊等活动，实现家校对话零距离，确保群众对学校满意度的提升。扎实开展好“教师全员大家访”，提升家长满意度。

24.汇力聚信加强学校宣传工作。充分发挥新闻和宣传的舆论导向作用，健全学校宣传组织，制定目标，加大奖惩力度，加大宣传的力度，充分发挥各媒体渠道，讲好兴东教育故事，传播教育正能量， 以高质量的信息宣传成果推动学校教育高质量发展，力促学校宣传工作再有新的提高。

25.统筹做好工会、团队、妇女组织工作。充分维护教职工的切身利益和青少年的合法权益，合理安排教师的工作学习和生活。加强学校少先队建设，强化组织管理和阵地建设，丰富教育内容，拓宽活动形式，少先队工作更放光彩，成为学校调动各方面的积极性，齐心协力，创建幸福校园。

面对新目标新任务，我们将重振精神，同心协力，高效完成上级交给我们的各项任务，使兴东小学各项工作再有新的提升和发展,为建国75周年献礼。

附：学校工作安排

2024年1月12日

济宁市兴东小学

2023-2024学年第二学期主要工作安排

二月份

1. 制定学校开学方案,做好学校安全隐患大排查，做好学校开学准备

2.召开学校高质量发展暨干部工作作风动员会3.组织师德师风专题教育，开展教师“开学第一课”师德师风教育活动

4.召开教学会议，规范常规落实细则，传达教学工作计划

5.参加区“学课标 研教材”备课研讨会

6.安排学校社团活动，落实课后服务工作

7.积极推动学校建设

三月份

1.党的二十大精神专题学习

2.开展全环境育人，春节故事展示活动

3.组织教师新课标学习，参加参加区“学课标 研教材”备课研讨会;大单元教学研讨会

4.开展强课提质构建高质量课堂教学模式教研活动-大单元教学暨幸福活力课堂教学研讨

5.做好区教学常规视导准备工作

6.安全隐患排查、防踩踏疏散演练，做好视力检测和学生资助工作

7.组织开展学校整本书阅读暨大阅读工程活动

8.推进学校建设准备工作

四月份

1.开展全环境育人--革命传统教育

2.接受区教研室教学视导

3.大单元教学幸福活力课堂教学研讨暨校优质课评选和区优质课推荐

4.校园安全隐患排查，消应急疏散演练，节假日集体活动安全教育

5.组织春季体育节暨会操比赛，参加区2024年春季田径运动会暨鼓号方队展演

6.组织市区级规划课题验收和新课题申报工作

7.师德师风专题教育暨警示教育

8.推进学校建设工程

五月份

1.开展全环境育人--劳动实践比武展示

2.做好学生考查学科抽测准备工作

3.组织参加区级优质课教学评选

4.组织开展大阅读暨班班共读成果展示交流-我的读书故事演讲及征文

5.开展优化班级管理及心理健康专题教育研讨活动

6.安全隐患排查、防震安全应急疏散演练，口腔健康检查

7.组织学科复习研讨，参加区复习研讨会

8.推进学校建设

六月份

1.组织学校第十九届艺术节展示活动暨班级合唱比赛，参加区艺术节展示

2.安全教育月活动、安全隐患排查，防溺水安全教育

3.复习研讨暨大单元教学行程总结交流

4.做好学生学业水平、体质抽测准备工作

5.做好各年级学生学业水平检测评价

6.参加区“整本书阅读工程”展示交流活动

7.推进学校建设

七月份

1.庆祝“七一”建党系列活动

2.开展假期安全教育，安排学生暑期活动

3.开展“我身边的榜样”师德师风主题教育

4.组织参加区中小学生篮球赛

5.准备参加区教学常规资料晾晒

6.教师专业技能培训（专题研修、公需培训）

7.推进学校建设

八月份

1.做好一年级新生招生

2.做好教师远程研修培训工作

3.师德师风专题教育

4.做好学校开学准备

5.推进学校建设