曲阜一中是一所山东省规范化学校，济宁市对外开放学校，是一所高起点、高标准的规范化、生态化、现代化的学校。现有127个教学班，在校学生6594人。我校艺术教育教研工作以进一步深化课程改革，推进学校校园文化建设为目标，深入贯彻党的二十大精神，落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，致力于培养德智体美劳全面发展的人才为目标开展艺术教育工作，取得了新的进步和成绩。现将本学校艺术教育工作自查情况汇报如下:

一、艺术课程

学校非常重视艺术教育，深化我校高校课堂教学改革，实现“聚焦课堂、落实常规、精准教研、凸显实绩”的总目标，按照《音乐新课程标准》、《美术新课程标准》加强对音乐、美术课程的行政管理力度，确保开足、开齐高中音乐、美术课程。

音乐教研组根据教育部制定的新的普通高中音乐课程标准开设了《音乐鉴赏》、《歌唱》、《演奏》、《音乐与舞蹈》、《音乐与戏剧表演》等模块；美术教研组开设了《美术鉴赏》、《绘画》、《书法》、《设计》等模块。音乐、美术教师根据自身专业特点结合校本教材与新课程标准选择艺术模块创新教学，体现了课程内容应具有时代性、基础性和选择性的总要求。

根据本校实际情况自评得分为105分。

二、艺术活动

学校每学年开展一次校园艺术节活动，每学期开展一次社团展示活动，开展的音乐有合唱、舞蹈、器乐、流行音乐、朗诵、音乐表演等社团；美术有书法、国画、绘画、服装表演、摄影、剪纸、数字油画等社团。艺术活动学生参与面占学校总数比例为35%，根据本校具体实际情况自评得分为20分。

三、艺术教师

在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，专职音乐教师8人，美术教师9人，满足艺术教育需求。艺术教师生师比为400：1，艺术教师平均周课时为6-8课时。

四、条件保障

设置了艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。其中艺术专用教室活动室10个，音乐4个，美术4个，多功能室2个。存在的问题是专用活动室暂时不能使用。

五、特色发展

充分利用艺术教师的专业特点，开设《传统古乐谱学唱》特色课程，存在问题是未能在全校普及，措施为准备在全校各班铺开。

六、学生艺术素质测评

学校平时认真组织学生艺术素质测评，音乐测评采用技能测试（歌唱）和音乐鉴赏知识笔试两种方式进行测评；美术测评采用绘画、书法、设计技能测试和美术鉴赏知识笔试两种方式进行测评。覆盖面占100%，测评结果优秀达30%，良好达40%，合格达30%，不合格0%。