2024年，我校牢固树立“健康第一”的指导思想，以实施素质教育提升工程为契机，大力开展阳光体育运动，加强学校体育工作力度，助力“双减”政策落实落地，积极推进体教融合，促进学生全面发展。现就2024年学校体育工作报告如下：

一、推进阳光体育运动，有序开展体育活动

我校每天安排上午下午各30分钟的大课间体育活动，有机地将阳光体育运动、大课间活动与体育课教学、课外体育活动结合起来。同时结合学校实际，因地制宜地制定体育比赛计划，举办体育节，开展项目有：

1、七年级武术操比赛。以弟子规结合武术动作进行编排，把比赛结果纳入班级量化管理，并且吧该套操加入到下午大课间活动中，每天加以练习。

2、八年级拔河比赛。丰富学生冬季课堂内容，提升班级凝聚力，八年级开展了声势浩大的拔河比赛，通过比赛的准备、比赛的实施和赛后的总结，通过一系列的过程性内容，提升了班级凝聚力，也鼓舞了学生士气。为期末考试的动员增加了浓重的一笔。

3、九年级体能操比赛。九年级老师们编排简单有效的体能操动作。在全年级进行体能操比赛。让学生有更浓厚的兴趣进行身体锻炼，整体提升了学生的身体素质。

二、精心组织体育模拟考试，认真开展学生体测

坚持“公开、公平、公正”原则，制定实施方案，精心组织初中毕业班的体育中考模拟测试，全面部署学生体测工作并开展培训，确保体测工作顺利开展。3月底，积极配合市教育局学生体质抽测活动，如期上报体质健康数据。

三、开展体育特色创建，激活学校体育活力

开展体育特色学校创建，并积极培育校园体育社团和运动队，让体育特色活动融入学生生活、扎根校园。目前，我校成立篮、排、足、跳绳、毽子、田径队，经常性地开展校园体育文化宣传活动，及时报道体育活动，交流工作经验，展示特色成果。

下一步，我校将继续推进阳光体育运动，切实保证学生每天一小时校园体育活动时间，因地制宜，丰富大课间活动项目，弘扬阳光体育精神；进一步做好学生体质健康监测工作，不断提高广大学生身体素质和健康水平，力争我校体测指标逐年提升；不断加强对体育教师的校本培训，转变教育理念，加强体育教学与活动的过程管理，确保学校体育各项工作落到实处。