一年来，我校坚持以全面推进素质教育为目标，以普及和发展学校艺术教育为重点，深入推进艺术教育课程改革，大力弘扬中华民族的优秀文化艺术。历年来，我校一贯重视艺术教育工作，面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，努力提高学生的审美和艺术修养，取得了令人瞩目的成绩。下面就我校2024年度开展的艺术教育工作汇报如下：

一、制度建设与机制创新

学校有健全的艺术教育组织管理机构和相应的管理办法、规章制度。学校成立了由分管校长、教导主任和艺术教研组长等相关老师组成的艺术教研组，健全艺术教育管理体系，各项具体要求做到层层落实，责任到人。紧紧依靠一线班主任、艺术教师，做好学校艺术教育的各项基础工作。学校师生全员参与，确保艺术教育工作扎实贯彻落实。学校相继制订了一系列艺术教育规划或实施方案，并纳入学校工作的总体安排，形成了艺术教育的软环境，从而确保了各项活动在实施过程中的规范动作。全校各年级均按有关规定开齐开足艺术教育课程。

二、教师队伍专业成长

为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教育专职教师队伍，这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力，在学校中发挥了骨干带头作用。学校有专职艺术教师12人，其中市县级教学能手4人，省级优质课执教者2人。学校多次承办市、县级教学观摩活动，参加各级各类专业素质大赛及艺术节活动，在初中艺术教育工作中有较高的声誉。艺术教师不同于其他学科，需要广博的素养、广阔的视野和广泛的实践，因此学校重视艺术教育教师的业务培训，支持艺术教育教师进修、观摩，为艺术教师外出学习考察开通绿色通道。2024年11月，学校音美学科老师分别赴泗水县和曲阜市参加济宁市优质课观摩活动，王彤老师被聘为邹城市教育教学研究中心初中美术学科教研中心组成员。

三、加大艺术投入并完善设施

我校按照《学校艺术教育规程》和《全国学校艺术教育发展规划》的要求，对专用教室、器材、教学需要的各种教具等教学设施配足配齐。学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，学校目前共设置音乐舞蹈教室4间，美术书法教室4间，给学生和艺术教师都创造了更好的学习条件。学校的艺术教育设施不断完善，确保了艺术教育活动的顺利开展。

四、教学与教研相结合

学校将艺术教育教学与科研相结合，组织教师开展专题艺术教育理论研究，不断提高艺术教育教师的理论和执教水平。为了使学校艺术教育工作落到实处，学校制订和完善了有关规章制度，严格执行《学校艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。艺术教研组认真部署艺术教育工作，一方面要求艺术老师上好常规课，提高课堂教学质量，另一方面通过营造艺术氛围，开展丰富多彩的艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，全面提升了学生的艺术鉴赏水平、艺术表现水平及艺术创新能力，使学生的艺术素质与其他素质和谐发展。

五、学生艺术素养不断提高

学校广泛开展校内、课外、校外艺术教育活动，建立艺术社团和兴趣小组。为保证艺术活动正常、有实效地开展，学校艺术活动具体采取“分类进行、定时开展”的方法让有艺术特长的学生参与艺术活动，让每一位学生在艺术领域得到不同的发展。学校定期举行成果展示，2024年度，学校举办了“第二届校长杯艺体才艺大赛”、“优秀传统文化书画作品展”等活动，其中，“优秀传统文化书画展”活动被邹城市团市委向全市推荐。学校通过各种活动的开展，为学生搭建展示自我的平台，给学生一片自由翱翔的天空，同时也激发学生的学习兴趣，充分发展了学生的特长，丰富了校园生活，形成了浓厚的校园艺术氛围，学校艺体教育工作在我市初中艺术教育工作中享有较高的声誉。

本年度，我校艺术教育工作在各级领导的重视和关心下，通过全校师生的共同努力，特别是艺术教师们的勤奋工作和无私奉献，我校艺术教育取得了显著成绩，但也存在众多不足，有待于下步工作中逐步解决。今后，我们将进一步创新工作管理思路，脚踏实地，求真务实地做好艺术教育工作，争取更加突出的工作成绩。